語文作文400字匯編9篇

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語文作文400字匯編9篇

【熱門】語文作文400字匯編9篇

在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的語文作文400字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

語文作文400字 篇1

今年的夏天十分炎熱,火辣辣的太陽照耀著大地,使得周圍的空氣非常悶熱。許多人吃完晚飯就喜歡在院子里乘涼。

小明和媽媽也不例外,他們拿著板凳和椅子來到了一棵大樹下乘涼。小明媽媽準備削蘋果給小明吃,小明見了,連忙跑回家里拿扇子給媽媽扇,媽媽還沒發覺,繼續削著蘋果。過了一會兒,小明拿著一把扇子出現在了媽媽面前,輕輕地給她扇扇子,陣陣涼風從媽媽耳邊飄過,媽媽微微一笑,高興地說:“我的小名真懂事,真是個好孩子!!!”

周圍的鄰居看到這個情景后,都紛紛議論小明真是一個好孩子!

今年的夏天十分炎熱,火辣辣的太陽照耀著大地,使得周圍的空氣非常悶熱。許多人吃完晚飯就喜歡在院子里乘涼。

小明和媽媽也不例外,他們拿著板凳和椅子來到了一棵大樹下乘涼。小明媽媽準備削蘋果給小明吃,小明見了,連忙跑回家里拿扇子給媽媽扇,媽媽還沒發覺,繼續削著蘋果。過了一會兒,小明拿著一把扇子出現在了媽媽面前,輕輕地給她扇扇子,陣陣涼風從媽媽耳邊飄過,媽媽微微一笑,高興地說:“我的小名真懂事,真是個好孩子!!!”

周圍的鄰居看到這個情景后,都紛紛議論小明真是一個好孩子!~

語文作文400字 篇2

愛上說長道短的人

有一位農夫,因為自家的田地在大路邊上而苦惱不已。原來,農夫在種田的時候,總有過路的人對他指指點點。有的說,他的田整得不平;有的說,他種的秧苗太稀;有的說,田里的水太深。為了不被別人說閑話,更為了自己的耳根能清靜下來,他只有盡心地種好自己的田地,盡量不讓別人挑出毛病來。可是,多年來,依然有人說長道短。唯一值得農夫高興的是,每年的收成還算不錯。

突然有一天,大路被改道了,從此,再也無人從農夫的田地邊經過了,也再沒人對農夫種的田指指點點、說長道短了。農夫不由得長吁了一口氣,他的耳根終于可以清靜一下了。但是,令農夫沒有想到的是,他當年的收成竟然大量減產了,并且,此后的好多年,他再也沒有獲得過滿意的收成。

有一位當紅歌星,不堪影迷和記者對他的騷擾,并為此痛苦不堪。

有一天,他再也忍受不下去了,于是說出了過激的話,甚至動手打了歌迷。從此,再也沒人要求跟他合影了,甚至連說他壞話的記者也不理他了。他終于可以自由地出入公眾場所而不被打擾了。但是,他再也沒有唱出過一首好歌。

生活中,我們每個人都曾遭遇過對自己說長道短的人,相信也沒有誰會喜歡這種人。可是,誰也沒有想到,正是因為有了那些喜歡說長道短的人,我們才會在成長的過程中,在別人挑剔的目光里慢慢地修正自己,變得成熟而剛強。

有一句諺語是這樣說的:“一個人的事業,總是在流言中傷里成功,而在沉默漠然中消亡。”

語文作文400字 篇3

上周四,我們班進行了語文第一單元測試。今天下午,肖老師準備發試卷,我考了96分,我十分高興。

下午困難班時,只見肖老師抱著一堆試卷,嚴肅地走進教室。我懷著忐忑不安的心情想:該發上次的考試卷了,我考得好不好啊?想著想著,我便緊張起來。肖老師走上講臺,大聲地說:“這次考試,90分以上的同學不多,我很失望,不面我來報一下分數。”我望著那堆試卷,心里就像十五個吊桶打水——七上八下。肖老師終于開口了:“李彤99分,全班第一名。”只見李彤邁著高昂的步伐,笑瞇瞇地走上講臺,拿著試卷,快速地回到座位。同學們發出“吱吱……”的贊嘆聲,紛紛向她投去羨慕的目光。這時,我的心里砰砰直跳,迫不及待地想知道自己的分數。“楊可96分,全班第二。”我頓時不敢相信自己的耳朵。我飛快地走上講臺,拿起試卷,開心地回到座位。老師報完了全班同學的分數,考得好的同學眼睛笑得都瞇成了一條縫。考得不好的同學愁眉苦臉的。

回家后,我把試卷拿給媽媽看,媽媽豎起大拇指說:“考得真好,下次還要繼續努力,爭取更上一層樓,加油!”我笑著點了點頭。

語文作文400字 篇4

原來教我們的語文老師多是一些長者,誰料,升入初一,卻遇上一位像老叔叔般可親可敬的語文老師。

報到那天,聽說教語文的老師叫張寬,在同學的指引下我看到了這位老師,我看老師滿頭白發,就想這位老師一定四五十歲了。

開學以后,我才從老師自我介紹里知道,其實老師才35歲,這讓我大吃一驚。

短暫的相處,他給我的感覺是:沒想到,真沒想到。

這位語文老師一改眾多老師一廂情愿,口若懸河的講課風格,在課堂上,他里面說些笑話,當我們遇到難題時,他就會講故事開發我們。課后,老師讓我們讀課外書,和寫幾篇日記,很少有作業,作業不是很多。

還記得,那次六語文課上,老師查作業,當老師查到我的時候,老師對我說加油。所以,老師我一定會加油的。

課間,同學們說,上張老師的`課覺得時間特別短,他的課也是最有情趣的課。他耐心地講解和溫和的話語,給同學們留下了深刻的印象。他完全是和我們平等的商量,共同地探討。不知不覺中,我們便成了“同學”。

也許,這將是我初一最幸運的事。我遇上了一位老叔叔般的語文老師。

語文作文400字 篇5

我們每個人心里都會有一個自己敬佩的或者崇拜的人,有的是軍人,有的是醫生,他們是我們心目中的英雄。而在我的心里最敬佩的那個人就是我們的語文老師。

我們每天中午放學,回到家媽媽就會把熱騰騰的飯菜給端到桌子上了,吃完飯還能躺在床上休息一會再去上學。我一直以為老師中午過的是跟我們一樣的生活。直到三年級上學期的一天,那天中午去上學的時候到的比較早,在大門口排隊的時候沒有看到我們班的同學,我以為我是第一個進班的,可是踏入教室卻看見我們班王嘉鑫同學已經坐在座位上了。我就很納悶,剛剛排隊沒有看見他呀。我就過去問他:“你怎么來這么早?”他說:“因為我作業沒寫完,中午就沒回家,一直在這補作業里,中午吃的盒飯。”說著他還指了指旁邊的飯盒。我又問他:“那老師哪?也沒回家嗎?”他說:“沒有,老師也在這陪我.”聽到這里我覺得有一股暖流沖進胸膛。老師居然為了我們學習不落下,中午都沒有休息。后來通過觀察我發現,老師中午都不回家,不管嚴寒還是酷暑,中午老師都是在狹小的辦公室度過的。一旦有學生沒有完成作業,老師就陪著他們在教室里完成。

知道這件事以后,我特別感動。老師就像是辛勤的園丁,每天為我們這些小樹苗修枝、剪葉、施肥、澆水。讓我們長成一顆顆參天大樹。還像蠟燭那樣燃燒了自己,照亮了別人。老師的這種精神是多么值得我敬佩啊!

語文作文400字 篇6

她不胖也不瘦,皮膚挺白的,人又很精神,又濃又黑的眉毛下有兩只不大但充滿激情的雙眼,兩只耳朵上還帶著一副眼鏡,右耳朵旁邊有一顆黑黑的美人痣,這是我的語文老師。

她首先改革課堂教學,絕不讓我們當?“聽書的機器”。她帶領著我們去讀書,去分析,去思考,每個細節都不放過,讓我們跨上想象的駿馬,在知識的跑道上策馬奔騰。

她教我們記字,有一種很獨特的方法。比如:碧這個字,它是由王字,白字和石字合成的,她教我們的口訣是:王大媽,白大媽,坐在一塊石頭上。是不是非常好記啊!

語文老師是個關愛學生的老師。有一次,我們班的王海寧受傷了,語文老師原來還在食堂里吃早飯,我們班有個同學去找了語文老師以后,她就扔下餐具一路小跑著,回到了班級,又連忙把小王送到了醫務室,接著又給小王的爸爸打了個電話,然后又把小王送到了吧北門的馬路旁等小王的爸爸來接他,語文老師回來以后,都已經是滿頭大汗了。

我們的語文老師還是一個善于鼓勵別人的人。我們班有很多人都不太喜歡舉手發言,所以,語文老師為了鼓勵我們,就對我們說:“想怎么說,就怎么說,說錯了我來負責,沒關系的,盡管大膽地說吧。”她讓我們和書交朋友,在書的海洋里遨游,讓我們懂得書是知識的源泉。她教我們邊讀邊思考,多摘抄好詞佳句。

她就是我的語文老師——周老師,是個關愛學生,善于鼓勵,讓我們和書靠近的創新老師。

語文作文400字 篇7

假如我是語文老師,面對臺下無數雙渴求知識的眼睛,我會說:“讓我們為共同的目標努力!”

我首先要在課堂教學上下工夫,使學生上好每一堂課。我要讓學生跨上想象的駿馬,在知識的跑道上賽跑,讓他們帶著問題去思考。讓他們質疑問難,誰的見解有新意,我就帶頭為他鼓掌。我還會讓學生找不會說話的“老師”——字典幫忙,使他們養成課前預習的好習慣。

最使學生頭疼的問題就是寫作文。有的同學一碰到寫作文就抓耳撓腮、絞盡腦汁,總是不得要領。假如我是語文老師,就要改革作文教學。寫作文離不開生活。我要帶學生去廣闊的天地。春天,我會帶他們去春游、采野花;夏天,我會帶他們去游泳;秋天,我會帶他們去看落葉,低垂的麥穗;冬天,我會帶他們欣賞雪景,堆雪人,打雪仗。課間,我會和學生談心、做游戲,親如朋友。

我要讓學生和書交朋友,熱愛書,使他們懂得“愛書吧,書是人類知識的源泉。”我每天會少布置作業,保證學生的閱讀時間。

假如我是語文老師,我會做得讓每個家長滿意。

語文作文400字 篇8

小蘭從小在孤兒院長大,一天,小蘭的朋友小紅來看望她,小紅告訴她外面的世界有多么精彩,小蘭聽了動了心,她也想出去闖闖,看能不能碰到什么好玩的事情。第二天,小蘭收拾好了背包,就出發了!

小蘭來到一個美麗的小村莊,小溪嘩嘩地流著,河水清澈見底,樹木郁郁蔥蔥,一副生機勃勃的景象。走著走著,小蘭來到了一座小木屋門前。小蘭敲了敲門,從里面走來了一位白發蒼蒼的老婆婆,從衣著上看來很顯然是苗族人。老婆婆見她說到:“孩子,有什么事進來說吧。”小蘭進了屋,老婆婆問道:“你怎么孤零一個人在外面呀?”小蘭把事情一五一十的告訴了老婆婆,老婆婆聽了說:“你就在這兒住下吧,也好有個伴兒。”小蘭每天都幫老婆婆洗衣、做飯,她們倆過得很幸福。

不久,冬天來了,天空中飄舞著雪花。小蘭看著這美麗的雪景,禁不住陶醉起來,小蘭看著看著突然想起昨天婆婆換下的衣服還沒洗呢!小蘭趕緊抱起那堆臟衣服跑去河邊洗了起來,因為天氣實在太冷了,小蘭的臉凍得通紅,手凍得僵硬。可她不管那么多,只想讓婆婆穿上干凈的衣裳,過了好一會兒,衣服終于洗好了。小蘭把洗干凈的衣服拿回家,小蘭正準備晾衣服的時候,老婆婆從屋里走了出來。她見了小蘭,淚水止不住下流,老婆婆抱著小蘭說:“你真是比我親女兒還要親啊!”

這讓我想起了一句歌詞,人人獻出一點愛,人間永遠是春天!

語文作文400字 篇9

不要認為語文只有老師教的才會,其實語文是無形的,就要看你挖不挖掘。

音符一 從廣告中學到的語文。

我是一個電視迷,從電視的廣告中,我學到的知識最多。“咳不容緩”這是一支賣止咳水的廣告,只要想一下,就知道這個“咳”字錯了,應該是“刻不容緩”。

音符二 從廁所中學到的語文

在一所飯店的廁所里標著“來也匆匆,去也沖沖”。這是在暗示人們上廁所后一定要沖水。這原句是“來也匆匆,去也匆匆。”把這字給該了,意思也就不同了。

音符三 從網絡中學到的語文

隨著時代的改變,電腦走進了家家戶戶,我家也不例外。每天晚飯后,我都會打開電腦,玩1小時的游戲。

有一天,表姐來我家玩,她見到我在玩游戲,說:“我跟你玩一個游戲。”說完,便打開一個游戲網站,游戲開始了,顯視屏顯視了“書不要送給他”.這是一個用標點符號,改變意思的游戲.這看似簡單的題目,卻讓我想了好久,突然,我想出來了,便轉身對表姐說:“是不是‘書不要送,給他’?”表姐說:“對啦,就是這樣,你是怎么想出來的啊?”我說:“你看,這個意思是‘不要送給他’,那我改意思,不就是‘送給他啦’。”表姐笑著對我說:“你看吧,你還說語文難,你這不是答出來了嗎?其實語文并不難,只是你不肯學。”聽著表姐這些話,我覺得很有道理.

其實,語文也不過是如此嘛!只要你去想,動動腦筋去挖掘,什么東西都是知識。只是你肯你肯而已。

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