sai如何畫圓 漫畫創(chuàng)作相關(guān)書籍整理推薦3.0

各位好，我是游竺。

我是教程書控，熱衷于看各種教材，篩選好的教材變成了我的一個(gè)樂趣。我有個(gè)目標(biāo)就是建立一個(gè)漫畫人必備技能的書籍體系庫(kù)，并隨著時(shí)代更新。讓以后學(xué)漫畫的人有清晰的入門路徑。這第三次整理推薦的文章，我修改整理了以前的兩篇舊文，改清單形式為主來(lái)列舉書籍，方便大家對(duì)照自己想提高的方向入手。

不過(guò)，有幾套叢書我就不分類推薦了，這幾套叢書是我覺得比較全面涵蓋漫畫必要的知識(shí)和技能的叢書，所以都買了來(lái)看更好。

首先推薦的是《新世紀(jì)卡通漫畫技法》叢書（現(xiàn)在改名叫《日本紙上動(dòng)漫技法》了），它包括了光影篇、角色篇、構(gòu)圖篇、分鏡篇、色彩篇。比較基礎(chǔ)的常用的知識(shí)和技能，它都講了。而且講的比其他同類教程書更專業(yè)一點(diǎn)。

第二套叢書是菅野博之的《快描教室》《慢慢快快》《漫畫秘技》，這套只有臺(tái)版，目前沒有簡(jiǎn)體中文版。這套叢書是進(jìn)階技能，它對(duì)我認(rèn)為是漫畫核心技能的視覺引導(dǎo)、漫畫分格等等有更為專業(yè)的指導(dǎo)，適合漫畫入門了以后，畫了一段時(shí)間但是想更加提高的同學(xué)入手學(xué)習(xí)。

第三套叢書是 的《理解漫畫》《制造漫畫》《重構(gòu)漫畫》。這三本是用漫畫講漫畫的經(jīng)典教材。前兩本強(qiáng)烈推薦，對(duì)于你看待漫畫這種藝術(shù)的根本性有所了解，而不僅僅局限于日本漫畫的表現(xiàn)手法，同時(shí)也能擴(kuò)大眼界。最后一本比較抽象，推薦高階人士，內(nèi)容比較抽象也較有預(yù)見性。當(dāng)然，這三本書我是在閱讀了很多在線漫畫之后，積累大量感性知識(shí)之后才能理解并感同身受，如果是初學(xué)者不推薦看，也許他的高度概括性會(huì)令你疑惑。

接下來(lái)是分類推薦，專項(xiàng)練習(xí)時(shí)可以考慮入手一兩本來(lái)學(xué)就可以了。另外，這些只是我自己買過(guò)的書，也許有更適合你現(xiàn)在水平的書，你可以自己買買看。

另外提醒一句，不是你把下邊這些書全看了就會(huì)畫漫畫，而是先動(dòng)手畫漫畫，獲得反饋，根據(jù)反饋有根據(jù)地根據(jù)需要入手書籍進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。再去畫漫畫，再獲得反饋，繼續(xù)提高，如此循環(huán)。

一、漫畫工具：

漫畫工具容易隨著時(shí)代改變而改變，容易過(guò)時(shí)，所以不推薦具體的工具了。但如果你對(duì)我用的工具感興趣，請(qǐng)戳下邊的文章。

制作黑白漫畫的流程和工具

我的工作臺(tái)

我的數(shù)碼作畫工具

二、人體：

1、《游戲動(dòng)漫人體結(jié)構(gòu)造型手繪技法》

講人體結(jié)構(gòu)的書那么多，到底這本有什么不同？我覺得不同點(diǎn)就是它有了動(dòng)漫游戲中人體和動(dòng)作特有的那種戲劇感和夸張。如果使用傳統(tǒng)人體教材書，那么動(dòng)作會(huì)顯得更生活化和自然，但對(duì)于有些類型的動(dòng)漫而言，這樣的姿勢(shì)反而不能合乎氛圍。有些類型的動(dòng)漫游戲人體動(dòng)作姿勢(shì)必須要“凹”造型。

2、《理解人體形態(tài)》：我從頭到尾臨摹了一遍，的確掌握了人體結(jié)構(gòu)。

3、《人物素描的設(shè)計(jì)和創(chuàng)意》：這本的人體結(jié)構(gòu)解剖很有特色。

4、《藝用人體結(jié)構(gòu)》：這本是新書，沒買過(guò)，但是看圖片就知道書的質(zhì)量肯定不錯(cuò)。有興趣買的，可以買完告訴我好不好。

三、構(gòu)圖：構(gòu)圖類的書很多，各位可以自己選喜歡的看

1、《 ink》

對(duì)電影式構(gòu)圖、光影感興趣的可以看看。（現(xiàn)在流通多的是電子版）

2、《電影人之眼 活用電影構(gòu)圖》

解說(shuō)關(guān)于電影景別、常用鏡頭類別、在電影中發(fā)揮的功能以及一些突破常規(guī)的構(gòu)圖方法。構(gòu)圖最好用最常用的也就是三分構(gòu)圖法了，在這本書里有很多來(lái)自電影的實(shí)例。雖然離實(shí)際應(yīng)用在漫畫里還有一點(diǎn)距離，但看完還是受益匪淺~

四、背景：

1、《世界繪畫經(jīng)典教程：風(fēng)景素描》

2、《風(fēng)景畫繪畫技巧》

3、《樹與自然風(fēng)景的繪畫——經(jīng)典維多利亞風(fēng)格實(shí)例教程》

4、《 素描手繪教程》

以上基本只有第一本我買了實(shí)體書，其他都是電子書。這種書只用眼睛看是不夠的，必須上手臨摹。現(xiàn)在我在研究三維模型在背景中的應(yīng)用，所以我正在懷疑專門學(xué)習(xí)背景的必要性。

五、透視：

1、《超級(jí)漫畫素描技法透視篇》

各種基礎(chǔ)的透視知識(shí)。

2、《動(dòng)漫透視》（動(dòng)漫洋學(xué)堂）

美國(guó)那邊的作者出的，包含比較復(fù)雜的透視技法，球形透視、魚眼鏡頭等等，要求比較科學(xué)詳細(xì)，當(dāng)然也比較難。我受益較大的是五點(diǎn)透視、六點(diǎn)透視，這種透視法我以前都沒見過(guò)，很難畫。

六、色彩：

1、《色彩與光線 寫實(shí)主義繪畫指南》

實(shí)體書是買來(lái)收藏的，它把一些基本原理講了。主要是圖畫的好。

2、《視覺藝術(shù)用光 在藝術(shù)與設(shè)計(jì)中理解與運(yùn)用光線》

這本書真的讓我從底層把握色彩，不像以前看過(guò)的色彩搭配書那樣泛泛地從色相、明度、飽和度那些概念直接講起。

色彩并不是物體的固有屬性，而是物體對(duì)光波中的粒子進(jìn)行吸收、反射、折射、漫射之后的結(jié)果，色彩是一種幻覺。所以在不同的光源下，色彩和陰影都會(huì)不同。通過(guò)這本書我理解了大晴天、陰天、日落、傍晚、夜晚等不同的光線條件下，不同材質(zhì)的物體對(duì)光線的作用，以后上色就不會(huì)那么恐慌了。雖然可選的顏色有很多，但好看的組合其實(shí)就那么幾個(gè)。

在透徹地理解光的基礎(chǔ)上，就進(jìn)入了藝術(shù)中最激動(dòng)人心的“主觀色”了。“主觀色”就是藝術(shù)家通過(guò)自己對(duì)光的設(shè)置來(lái)操控觀者的情緒和心理。光線和色彩能夠在潛意識(shí)影響觀眾的情緒，所以它們要服務(wù)于敘事和增添氛圍。這時(shí)候就不能對(duì)光的物理學(xué)知識(shí)太較真和死板。不過(guò)這部分書里的講解就不多了，可能要通過(guò)對(duì)其他藝術(shù)作品的觀摩才能把握。

3、《不懂顏色不看電影》

展示色彩在電影中的作用。色彩的作用其實(shí)是在潛意識(shí)層面的，是不知不覺的操控。書里好多電影沒看過(guò)，但看完這書以后在看電影的時(shí)候就開始注意電影中的顏色了。曾讓我第一次感受到顏色的作用的電影是《羅拉快跑》，非常明顯的看到不同的顏色對(duì)應(yīng)不同的結(jié)局。看完書，還抽空總結(jié)了各種顏色對(duì)應(yīng)的作用，做了筆記，也許以后畫漫畫能用得著。一直都在逃避畫彩漫，因?yàn)樯实倪x擇比黑白灰復(fù)雜好多，讓我發(fā)怵，也許這本書能稍微令我提起研究色彩的興趣。

4、《色彩設(shè)計(jì)的原理》伊達(dá)千代著。

里頭寫了一個(gè)方法我覺得挺管用。想要某種感覺的色彩的話，去搜類似主題的圖片（比如“夏日午后”），找到符合自己要求的圖片后用PS處理成馬賽克效果，這個(gè)顏色組合就是能夠傳達(dá)這種感覺的色彩了。

七、軟件：由于技術(shù)類的書很容易過(guò)時(shí)，不建議收實(shí)體書（電子書也許更好）

1、《優(yōu)動(dòng)漫 漫畫技法基礎(chǔ)入門》。

這算是我買的至今為止唯一一本關(guān)于軟件的教程書。如果要畫彩漫的話，CSP是一定要學(xué)的軟件。漫畫很大的一部分工作是分鏡框、對(duì)話框的處理，這兩個(gè)東西用ps或者sai甚至是ai都不如Csp！只需要鼠標(biāo)點(diǎn)一點(diǎn)就分好格子，真的比鋼筆工具或者畫矩形畫框還要省心方便啊！各種專為畫漫畫而存在的功能就是為了提高漫畫家們作畫的效率！

就比如說(shuō)填色、畫線稿這兩樣超耗時(shí)的工作，csp的油漆桶、矢量擦以及透視線和網(wǎng)格、三維人偶和背景簡(jiǎn)直是黑科技級(jí)別！有了這個(gè)軟件，就可以放心大膽的挑戰(zhàn)了！另外，買這本書主要是為了方便查閱，學(xué)的軟件多了，有時(shí)有些操作就會(huì)忘記，有這本書就可以做標(biāo)記，查起來(lái)非常方便。

八、分鏡：（分鏡最佳學(xué)習(xí)方法是看高質(zhì)量的經(jīng)典漫畫，以下教材只是幫你把無(wú)意識(shí)的知識(shí)顯性化，分鏡并沒有正確答案）

1、老師來(lái)了！——漫畫分鏡構(gòu)圖學(xué)。

這本強(qiáng)烈推薦給為分鏡苦惱的人，里面的建議很實(shí)用。作者自己是漫畫家也長(zhǎng)期從事漫畫教學(xué)活動(dòng)。因?yàn)樵谡搲飵腿丝戳艘恍└遄樱恍﹦偖嬄嫷淖髡邥?huì)犯的常見錯(cuò)誤，我也稍微列出來(lái)了，幾乎都可以從這本書里得到答案。

1） 人物出場(chǎng)技巧——P152。很多作者對(duì)于主角的登場(chǎng)沒有設(shè)計(jì)，也沒有從畫面上有意識(shí)地安排，我覺得很可惜。

2）對(duì)白方向閱讀方向——P56。這個(gè)錯(cuò)誤我以前也犯過(guò)，扁平對(duì)白框和豎直對(duì)白框的使用，閱讀方向與對(duì)白方向相反的情況。很多剛畫漫畫的作者都會(huì)受到日本漫畫的影響，從右到左設(shè)置閱讀方向，但對(duì)白卻是橫排或者從左到右，簡(jiǎn)直要把讀者為難死。為此，我都把O豬老師的教程“小季教你畫漫畫02【漫畫閱讀順序的基本概念】

常備手邊了，因?yàn)槭邪司艜?huì)用上……

3）視覺引導(dǎo)——P132。這是基本的技能，如何安排畫面和文字要素讓讀者的視線自然而然地移動(dòng)是很重要的保持讀者注意力的技能。

4）翻頁(yè)技巧——P154。這是一個(gè)保持讀者閱讀動(dòng)作連貫和注意力的基本技巧，不管內(nèi)容多么不行，只要掌握這個(gè)起碼的技能，讀者即使不能認(rèn)同你的畫技或設(shè)定，也會(huì)不知不覺翻完你的漫畫，這也是了不起的一件事。（其實(shí)是最基本的……）

5）為什么畫不出完整的漫畫？P210。這個(gè)針對(duì)坑挖了很多，填不完的人…………

2、《大師鏡頭——拍出一流對(duì)話場(chǎng)景的100個(gè)高級(jí)技巧》

“電影中的對(duì)話，往往集中了比日常更強(qiáng)烈的情感，而這種情感的遠(yuǎn)近親疏，正是對(duì)話中需要表現(xiàn)的難點(diǎn)。”在北田共里很多宣泄性的高潮和沖突大部分都在兩人的對(duì)話中發(fā)生，曾經(jīng)一度為如何畫出那種微妙之處而煩惱，看了這本書稍微有點(diǎn)頭緒了~

（《大師鏡頭》系列的幾本都挺開眼界的，還有《大師場(chǎng)景》，有興趣的可以買全了看）

3、《看不見的剪輯》

看這本書時(shí)在思考，剪輯技巧究竟可以對(duì)應(yīng)漫畫里的哪部分技巧。然后我重看《制造漫畫》的時(shí)候，看到作者提到“漫畫需要我們進(jìn)行一系列的選擇，包括圖像、步調(diào)、對(duì)話、構(gòu)圖、姿勢(shì)和一大堆其他選擇。這些選擇分為5種基本類型：時(shí)刻選擇、框架選擇、圖像選擇、文字選擇和流程選擇。”選擇是一個(gè)非常準(zhǔn)確的詞。創(chuàng)作雖然看似天馬行空自由自在，但有可能最佳答案僅有一個(gè)。而如何在眾多備選方案中選擇最符合自己目的的那個(gè)的確需要磨練。我發(fā)現(xiàn)剪輯技巧幾乎包含了這五個(gè)選擇。也就是說(shuō)，去學(xué)習(xí)剪輯本身就能學(xué)習(xí)如何更好的選擇影像素材。而對(duì)于漫畫來(lái)說(shuō)，就是在腦海中的幾個(gè)備選方案中選擇最能展現(xiàn)自身意圖的那一個(gè)。能選擇也意味著積累了足夠的備選素材，到最后還是落到多看優(yōu)秀漫畫作品上了。

4、《電影語(yǔ)言的語(yǔ)法》

基本上涵蓋了最基本的鏡頭語(yǔ)言。看起來(lái)略枯燥，如果配上視頻講解會(huì)更生動(dòng)，只看文字有點(diǎn)費(fèi)勁。基本的攝影機(jī)角度、景別是有限的，能夠把人物位置交代清楚的構(gòu)圖也是有限的。這當(dāng)然讓人松了口氣，不必?fù)?dān)心學(xué)不會(huì)。拍攝內(nèi)容的兩個(gè)主要類型是對(duì)話和運(yùn)動(dòng)。對(duì)話從兩人發(fā)展到三人到多人對(duì)話的拍法都解釋了。運(yùn)動(dòng)包括了攝影機(jī)內(nèi)人的、景的運(yùn)動(dòng)和攝影機(jī)本身的運(yùn)動(dòng)。

然后就是鏡頭與鏡頭之間的組接，內(nèi)容段落之間的過(guò)渡（書里用“分句法”）。雖然看完了這本書還不足以轉(zhuǎn)換到漫畫分鏡，但是對(duì)于什么是鏡頭思維，的確是可以通過(guò)這本書稍微有個(gè)概念。

5、O豬老師的《從零開始學(xué)漫畫》《漫畫分鏡頭表現(xiàn)教程》，講解比較簡(jiǎn)單清晰，適合分鏡入門。

九、人物/角色塑造：

1、《經(jīng)典人物原型45種 創(chuàng)造獨(dú)特角色的神話模型》，其實(shí)這本書還增補(bǔ)了一個(gè)新原型——游戲改變者。所以，有46種原型。

很多人在塑造角色上感到有一些困難，或許這本書可以提供一個(gè)思路。可以從原型入手，作為藍(lán)圖，再加細(xì)節(jié)和血肉。

那么，什么是原型？

“原型：某種具有代表性的形象，理想或模式。原型存在于神話文學(xué)和藝術(shù)中，大體上是一種超越了文化邊界的無(wú)意識(shí)的形象模式。對(duì)心理學(xué)家來(lái)說(shuō)，原型就像一種心理指紋，能夠揭示病人的人格細(xì)節(jié)。對(duì)創(chuàng)作者來(lái)說(shuō)，原型就是構(gòu)造栩栩如生人物的藍(lán)圖，不管是主角還是配角，正面形象還是反派角色。”

“小心那些把模板當(dāng)成原型的書籍，要?jiǎng)?chuàng)作出激動(dòng)人心與眾不同的角色，就要避開這些。模板通常是偏見造成的對(duì)于人物過(guò)于簡(jiǎn)化的概括。原型不是出自某一個(gè)人對(duì)人們的看法，而是全人類看人經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。它并非個(gè)人判斷與假定。模板也許可以用來(lái)描繪一個(gè)圓形，但是模板只是一個(gè)淺薄的模仿，是你用來(lái)創(chuàng)造人物的更大圖景的一小部分。”

我看過(guò)一些關(guān)于神話，童話寓言等關(guān)于原型的使用的書，這是我看的第一本關(guān)于原型有如此系統(tǒng)總結(jié)和論述的書。而且還總結(jié)出了女性人生之旅和男性人生之旅的差別。作者還提及了一些關(guān)于角色家庭背景、經(jīng)歷等等要素的影響。特別是關(guān)于女性人生之旅的總結(jié)，和我看到的其他編劇書不一樣，可能是因?yàn)樽髡咭彩桥模艜?huì)有這么貼切的總結(jié)。本書如此深的和心理學(xué)知識(shí)相結(jié)合，這是以往我在其他書上沒見過(guò)的。

本書對(duì)女性和男性各自的性別特質(zhì)、功能、角色、人生課題的展現(xiàn)，分別有正反兩種方向。一個(gè)角色特質(zhì)發(fā)揮正面作用，就會(huì)成為主角，特質(zhì)走到極端和反面，就是反派人物。

另外還有三大類配角：朋友、對(duì)手、象征。配角的大類下還分了幾個(gè)小類，在此就不介紹了。

我發(fā)現(xiàn)一個(gè)故事里最打動(dòng)讀者、最能與最大多數(shù)人產(chǎn)生共鳴的就是在某些地方符合原型的角色。它生根發(fā)芽于特定的環(huán)境和時(shí)代，具有典型的反應(yīng)和特征，研究原型就是在和集體無(wú)意識(shí)溝通，就是在和自己身上最深層的和全人類共享的部分溝通。

很有趣的是，看各個(gè)原型角色特點(diǎn)時(shí)經(jīng)常還能看到自己和其他人的影子，可見人之根本的特質(zhì)、面對(duì)的一些人生處境和問(wèn)題還是相通的。

2、《漫畫人物角色設(shè)定的技巧》

“激漫”系列的其中一本，概括了一些常用的角色設(shè)定的模式。可以當(dāng)作入門書看看，不過(guò)等到自己的作品時(shí)，要做點(diǎn)變通。

3、《表演的技術(shù)》

表演類書籍也屬于人物塑造類，我就一并寫在這一欄了。

這本書給我最大的收獲是表演和創(chuàng)造的共同之處。作者說(shuō)到了“”（視像）在創(chuàng)造中的作用。最初藝術(shù)家會(huì)被一些意象、圖像所吸引，然后通過(guò)長(zhǎng)久的、從創(chuàng)造性的凝視、醞釀，等到合適時(shí)機(jī)就會(huì)迸發(fā)。書里提到的創(chuàng)作會(huì)經(jīng)歷的四個(gè)階段更是把內(nèi)在于藝術(shù)家體內(nèi)的創(chuàng)造過(guò)程說(shuō)的很明白，不愧是有豐富創(chuàng)造體驗(yàn)的作者。

十、情節(jié)：如果你是初學(xué)者，不妨先從“套路”著手學(xué)習(xí)。

1、《故事的訣竅》

介紹了故事的底層模板、情節(jié)的原型：包括格雷馬斯的行為模式、人生儀式、英雄神話、貴族流亡記、原質(zhì)神話、英雄之旅、阿蘭.鄧迪斯的中心元素、俄羅斯普羅普故事三十一要素。算是把主要的理論羅列了一遍，但做不到深入。畢竟理論類的文字說(shuō)明會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。于我，普羅普31要素是新的。

2、《經(jīng)典情節(jié)20種》

“太陽(yáng)底下沒有新鮮事”，很多故事反復(fù)被講述，這些情節(jié)換了人物、換了地點(diǎn)，但是基本的情節(jié)套路卻沒有變。如果你不知道該怎么制作情節(jié)，這本書可以稍微提供一些思路。

情節(jié)是人類行為的一個(gè)藍(lán)圖，情節(jié)是一個(gè)具有行動(dòng)和反應(yīng)模式的故事。這本書把情節(jié)劃分為兩個(gè)類型：關(guān)于事件（行動(dòng)）的故事，創(chuàng)作人物是為了讓行動(dòng)發(fā)生。另一個(gè)是關(guān)于人物的情節(jié)，人物才是故事里最重要的元素。情節(jié)是行動(dòng)模式，人物是行為模式。

20種經(jīng)典情節(jié)是這本書的觀點(diǎn)，我還看過(guò)一種說(shuō)法是36種，總之不管多少種，這些只是你創(chuàng)作自己故事的敲門磚，不要模式化的理解這些概括。

這二十種情節(jié)是：探尋、探險(xiǎn)、追逐、解救、逃跑、復(fù)仇、推理故事、對(duì)手戲、落魄之人、誘惑、變形記、轉(zhuǎn)變、成長(zhǎng)、愛情故事、不倫之戀、犧牲、自我發(fā)現(xiàn)之旅、可悲的無(wú)節(jié)制行為、盛衰沉浮。作者概括了這些經(jīng)典情節(jié)的大致內(nèi)容，提供了范例，還提醒大家寫這類情節(jié)的注意點(diǎn)是什么。

3、《救貓咪2 經(jīng)典電影劇本探秘》

這本和上一本類似，也概括了一些經(jīng)典電影劇本的套路。不過(guò)，這本書概括的只有十種類型。鬼怪屋型、金羊毛型、如愿以償型、麻煩家伙型、變遷儀式型、伙伴之情型、推理偵探型、愚者成功型、被制度化型、超級(jí)英雄型。這本書也以一些經(jīng)典電影劇本為例，具體分析了劇本的構(gòu)成。不管是用哪一本書，只要大家覺得可以以這些套路為踏板創(chuàng)作出自己的故事，那看哪本書都是可以的。

十一、編劇：（已經(jīng)專門整理了文章，請(qǐng)戳鏈接）

1、《故事—材質(zhì)、結(jié)構(gòu)、風(fēng)格和熒幕劇作的原理》

2、《作家之旅：源自神話的寫作要義》

3、《編劇的藝術(shù)》

4、《編劇心理學(xué)，在劇本中建構(gòu)沖突》

5、《超越套路的劇作法》

十二、綜合類入門教程：就是啥都講一點(diǎn)、講的比較泛的入門教程，這類的教程勸大家少買。

1、趙佳《超級(jí)漫畫家圣經(jīng)》

超厚一本，也適合初級(jí)中級(jí)水平的人自學(xué)，里面概括的比較精煉，關(guān)鍵是作者本身的功力深厚，圖片很有靈氣，還有些自己作畫過(guò)程中使用的小技巧等等。因?yàn)樽髡弑旧韴D力驚人，講的就比較泛了，她不太能理解我們這些渣渣自學(xué)者的心情……

2、《漫畫速成25訣竅》

頭一次知道我更偏向于“思考型”，需要通過(guò)不斷看教材、掌握訣竅才能提高畫技。而那些說(shuō)“多畫就能畫好”的大觸多半是印象型。跟我一樣偏重思考型的人長(zhǎng)于故事創(chuàng)作、制作設(shè)定，但作畫比較痛苦，通過(guò)大量練習(xí)也未必能提高畫技。本書適合和我一樣屬于“思考型”的創(chuàng)作者。

十三、實(shí)踐技巧類：看了那么多書，具體畫畫做項(xiàng)目的時(shí)候有哪些實(shí)用的技巧？

1、《惡魔的腳本&魔法的設(shè)計(jì)》，中文簡(jiǎn)體版已出，叫《管飽十年的漫畫家入門》

前面腳本的部分大部分都在別的地方看過(guò)了，道理就那些，就連跟編輯打交道的部分都像是一個(gè)社會(huì)人該懂的東西。而各雜志社的特點(diǎn)和投稿要點(diǎn)，也只能當(dāng)做資訊了解，畢竟我也沒打算去投，所以收獲不大。反倒是第二部分“魔法的設(shè)計(jì)”給我的震撼更大。

作者是連載漫畫家，畫技并不是天才級(jí)別的，所以他總結(jié)了一些平常畫畫應(yīng)該注意的點(diǎn)，而這些我完全沒有意識(shí)到。

比如人的視野是球形的，構(gòu)圖時(shí)要在圓當(dāng)中去選擇；畫橢圓時(shí)借助于正方形（這個(gè)方法可以檢查五官是不是畫錯(cuò)了），而由于眼球的特性，越偏離眼睛中央的位置，橢圓就越歪斜。又由于眼球的這個(gè)特性，即便是直線，在越遠(yuǎn)離眼球中心的區(qū)域，線會(huì)彎曲，不會(huì)是直線。

眼睛的球形特性解釋了我在80回最后一張跨頁(yè)上看到的吐槽（附圖的最后一頁(yè)）。有位讀者說(shuō)左邊的門看起來(lái)合不上。但我在軟件里用尺子和直線量的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)是可以的。如果我水平翻轉(zhuǎn)那張畫，就有“門合不上”消失了的感覺。

后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，如果在電腦上看跨頁(yè)圖，則圖片尺寸超出眼睛的視野，旁邊的門就看起來(lái)合不上，因?yàn)檠矍蛐螤钆で艘曇爸械膱D。但如果在手機(jī)上看，圖片沒有超出視野，則線條不會(huì)扭曲，就會(huì)被感知為直線，就不會(huì)有“門合不上”的感覺了。

一個(gè)困惑了我很久的問(wèn)題解決了！功德無(wú)量！其他的訣竅還有很多，許多理所當(dāng)然使用的法則經(jīng)過(guò)人提醒之后，會(huì)變得不可思議！總之，還是推薦給漫畫入門的新人看，或許會(huì)有自己的收獲，書在某寶上有，自己找吧。

2、《短篇漫畫繪制基礎(chǔ)》和《暢銷漫畫故事創(chuàng)作法》

許多剛?cè)腴T的新人常犯的錯(cuò)誤就是一上來(lái)給讀者一堆需要幾十卷才能講明白的宏大的世界觀設(shè)定，卻連基本的短篇情節(jié)都組織不好。這本書就給大家全面剖析了漫畫故事的要素，從實(shí)際操作的層面做示范，讓大家能輕松創(chuàng)作1-32頁(yè)不等的短篇漫畫。短篇漫畫可以畫得好，那么長(zhǎng)篇連載才有基礎(chǔ)保證。

《暢銷漫畫故事創(chuàng)作法》是同一作者出的新書，里邊很多技巧我也在用，推薦有興趣的人看看。

十四、認(rèn)知提升類：拓展視野的類型

1、《日本漫畫60年》。

本書是一本大致介紹日本漫畫史的書籍。別再問(wèn)出為什么中國(guó)出不了XXX了，不了解日美產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷史，我們很容易用他們現(xiàn)在的產(chǎn)業(yè)水準(zhǔn)來(lái)要求中國(guó)的漫畫產(chǎn)業(yè)。

2、《日本漫畫為什么有趣》

如今我已經(jīng)把這本書里到底講了什么給忘光了，但是如果看一看還是依然有收獲的。現(xiàn)在想來(lái)，這本書仍然是經(jīng)驗(yàn)論，并不體系，可以當(dāng)做休閑書看看，里面有些地方是中國(guó)人、外國(guó)人寫的關(guān)于漫畫的書無(wú)法涉及到的細(xì)節(jié)。

3、《世界漫畫指南》

通過(guò)這本書可以大致了解一下世界上其他國(guó)家的漫畫發(fā)展情況、代表作品等等。從這本書我才知道彩漫才是世界的潮流，日本的黑白漫反而是異類。

4、《日本漫畫名家的藝術(shù)世界》1-7

以前買了1-5，6和7是最近才補(bǔ)全的，其實(shí)第七本不買也可以，講的是必看的動(dòng)畫和漫畫作品，但其實(shí)已經(jīng)過(guò)時(shí)了，而且沒有我最喜歡的兩個(gè)欄目，所以不買也可以。說(shuō)到這套書，我最喜歡的是兩個(gè)欄目菅野博之的《漫猴》和漫畫編輯現(xiàn)場(chǎng)。

菅野博之的《漫猴》非常淺顯易懂，因?yàn)樗旧砭褪锹嫾遥v故事如何創(chuàng)作、人物如何設(shè)定等很切中要害。當(dāng)時(shí)構(gòu)思故事時(shí)受到了很大的啟發(fā)。

還有一個(gè)欄目是“漫畫編輯現(xiàn)場(chǎng)”。同樣也是針對(duì)具體漫畫來(lái)稿的意見指導(dǎo)，只不過(guò)不是通過(guò)漫畫家的角度，而是從專業(yè)編輯的角度來(lái)指導(dǎo)的。“了解編輯的意圖也是成為漫畫家的必要技巧。”的確是這樣的，人的想法很不一樣。當(dāng)自己興沖沖完成了一部很滿意的作品之后，需要編輯或者其他人站在第三方的角度客觀看待作品。這樣能夠更清楚地知道讀者看過(guò)之后的第一反應(yīng)，同時(shí)也能知道改進(jìn)的方向。

跟菅野博之的《慢慢快快》一樣，這里也展示了投稿者的來(lái)稿，不過(guò)因?yàn)椴皇锹嫾抑笇?dǎo)的沒有列出“假如這樣改，會(huì)不會(huì)更好”的改進(jìn)版，可能比較難知道如何做才是正確的。（不過(guò)，漫畫畢竟沒有正確答案，所以這樣做也許開放性更好吧）有點(diǎn)遺憾的是來(lái)稿的尺寸有點(diǎn)小，不看原稿可能無(wú)法體會(huì)到編輯的指導(dǎo)究竟是恰切與否。

5、敘事理論類：西摩.查特曼的《故事與話語(yǔ)——小說(shuō)和電影的敘事結(jié)構(gòu)》，超級(jí)理論的書。

我從這本書里收獲的東西比《敘事學(xué)》那本要多。看完了以后做了筆記，分享一下。令我茅塞頓開的一點(diǎn)是里面提到了“讀”和“讀出”的區(qū)別。讀”即分辨形式的意義等表層信息。“讀出”則是從表面或表現(xiàn)層次滲透到更深的敘事層次。“從表面到深層敘事結(jié)構(gòu)的解碼，從一種媒介到另一種媒介的敘事轉(zhuǎn)換是可能的，主要就是因?yàn)槟軌蜃x出同一套事件與實(shí)存。學(xué)生們可以理解每一個(gè)孤立的句子的意思，卻不能從整個(gè)敘事問(wèn)文本中得出任何意義（或任何充分意義）”在敘事行為中，作者是發(fā)送方，讀者是接收方。“在一定意義上，故事就是預(yù)設(shè)了一整套能夠想象的細(xì)節(jié)的事件之連續(xù)體。當(dāng)然，在實(shí)際中，它僅僅是讀者推測(cè)出來(lái)的一個(gè)連續(xù)體和一套細(xì)節(jié)，在解釋中還有著差異之余地。”在實(shí)際操作中，我也感受到了懂得如何選擇哪些東西不畫出來(lái)比畫出來(lái)的那些東西要更重要。

書中提到一個(gè)敘事都有兩個(gè)組成部分：一是故事（），即內(nèi)容或事件的鏈條，外加所謂實(shí)存；二是話語(yǔ)（），也就是表達(dá)，是內(nèi)容被傳達(dá)所經(jīng)由的方式。通俗的說(shuō)，故事即被描述的敘事中的是什么（what），而話語(yǔ)是其中的如何（how）。故事比較好理解，話語(yǔ)就比較抽象了。這里的話語(yǔ)可以分為兩個(gè)亞成分：一是敘事形式本身——敘事傳達(dá)之結(jié)構(gòu)；二是其表現(xiàn)——它在具體材料化媒介中的呈現(xiàn)，如文字、電影、芭蕾、音樂或其他媒介。敘事傳達(dá)涉及故事時(shí)間與講述故事的時(shí)間之關(guān)系、故事的來(lái)源或權(quán)威性亦即敘事聲音、視點(diǎn)等。

“敘事結(jié)構(gòu)的具體內(nèi)涵：敘事結(jié)構(gòu)如果真的是符號(hào)結(jié)構(gòu)，也就是說(shuō)，在其故事之可以改述的內(nèi)容之外還能憑其自身傳達(dá)意義，那就應(yīng)當(dāng)能用圖中四分列陣來(lái)解釋。它應(yīng)該包含兩個(gè)方面：表達(dá)的形式與質(zhì)料；內(nèi)容的形式與質(zhì)料。”（懵逼了沒，反正我還在理解中……對(duì)我來(lái)講，“敘事諸要素的拓展”那張圖更清楚一點(diǎn)）

6、《漫畫之神：手冢治蟲的藝術(shù)》，收錄大量珍貴的資料、稿件。大神涉及的題材、畫風(fēng)、業(yè)務(wù)之廣泛讓我等凡人望塵莫及！我覺得最有意思的是角色明星體系，設(shè)定好了的角色可以像演員一樣客串作者的多部作品（作者本人也是演員之一），多么不浪費(fèi)設(shè)定又有效避免讀者吐槽自己的角色都長(zhǎng)得都差不多的方法啊~

7、《路漫漫 香港獨(dú)立漫畫25年》。收錄和介紹了27位富有代表性的香港獨(dú)立漫畫家。

8、《人物.風(fēng)流 鄭問(wèn)的世界與足跡》

看完了真是驚嘆鄭問(wèn)藝術(shù)技法的開放性！

因?yàn)樗A(chǔ)扎實(shí)（雕塑系的人體功底肯定杠杠的吧！），普通畫法會(huì)讓他覺得無(wú)聊，他就無(wú)所不用其極地使用畫材，基本百無(wú)禁忌啊！比如毛筆用完了，就用牙刷畫，比如衛(wèi)生紙的纖維撕下來(lái)的紋理很美，就粘顏料畫畫看。有些里的人物衣服我都懷疑是用紙刮顏料才會(huì)出來(lái)那種效果。還有在紙上倒顏料，再對(duì)折然后腳踏最后打開，任由顏料流淌出來(lái)的效果。另外還可以用塑料袋做的衣服褶皺來(lái)印刷！

雖然我沒看過(guò)他太多的漫畫故事，但是光看插圖就已經(jīng)很滿足了哎！當(dāng)被記者問(wèn)到“當(dāng)漫畫家最重要的條件是什么”時(shí)，他回答“第一，家里要很窮”……畫漫畫真的太辛苦太消耗生命力了，他說(shuō)如果不是要養(yǎng)活自己和家人而自己除了畫畫別的干不好，也不會(huì)去畫漫畫了。大師真是太實(shí)誠(chéng)了……

書略貴，快兩百大洋，也相當(dāng)重和厚，不過(guò)這些內(nèi)容真是太值了！就算是只看圖都很享受了！

還有很多新書我正在看，未能列入清單，等合適時(shí)機(jī)再整理推薦。各位要是有看到什么好書，歡迎推薦~~~

祝各位學(xué)習(xí)愉快啦~