問的技巧作文600字
我曾獲得上海市初中數學競賽一等獎,全國初中數學聯賽優勝獎。我之所以取得這樣的成績,原因是很多的,其中之一就是在學習上注意掌握問的技巧。 人們常說不懂就問,要多問、勤問。而我認為多間,不懂立即問,并不是很好的學習方法。倘若你經常不假思索地去問,無形中就會養成一種依賴感—反正不懂可以問,干嘛動腦筋想呢?而這種依賴性卻是極其要不得的。 我反對多問,贊成少間,但這并不等于不間,‘該問的時候還要問,但要講究問的質量,掌握問的技巧。
那么,何謂問的技巧呢?這里指的是區分哪些問題該問,哪些問題不該間。 。如果想了解魯迅先生的生平,如果想得到五十度角的正弦值,如果想知道牛頓的第二運動定律·一我想,對于這些純粹知識性、概念性的問題,去查一下教材和有關的工具書,一般都能得到較為滿意的答案,又何必去問別人呢? 對于那些靈活運用規律的問題可以問,但又不能不考慮就間。遇到這類問題,首先要進行分析:為什么要出這個題目?
當你分析出這個問題是為考察你對某定理規律的掌握情 ‘況時,你會輕松地從這條定理規律著手得出結論。當然,不可能每一個問題都十分簡易,也許你會花上一二個小時去苦思冥想,那我勸你切莫把過多的時間用于思考同一問題上了。當你思緒很亂時,不妨聽聽優美的音樂,出外散散步,調整一下情緒,跟其他同學討論討淪,然后還不能找到一個完美的答案,就要間?!g的目的是促進思索和理解,決不僅僅是找一個答案。只有這樣,才能真正地得到問的收獲。