我們的校園生活-一年級-記敘文
我們的校園生活-一年級-記敘文
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧,特別是在作文中有重要意義的記敘文,記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式,以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。那么你有了解過記敘文嗎?下面是小編精心整理的我們的校園生活-一年級-記敘文,僅供參考,大家一起來看看吧。
上新中學已經(jīng)有一個月這么長的時間了。可以說我已適應(yīng)中學生活了。在新的生活中,我們有哭有笑,有甜有苦。在校園里,充滿歡聲笑語的是宿舍,朗朗讀書聲的是教室,揮灑汗水的是田徑場。
瞧,這不正是我們宿舍嗎?教室門口貼著我們宿舍的照片??粗@張照片,不禁讓我想起我們宿舍發(fā)生的每一件事。一想起每一件事,我便想起最讓我記憶猶新,永生難忘的蟑螂事件。
星期三的早上,我們按時六點鐘起了床。宿舍的舍友們都開始各忙各的了。而我,卻是第一個做好這些事情的人,便坐在小紅的床上等她們。就在我閑得無聊之時,一個從天而降的物體從我眼前閃過,不會是我眼花了吧?我正想著,便也揉了揉我的眼睛。可是不一會兒,那個東西又從我的眼前閃過,并頑皮的`停在地面中間。我走過去低頭看了看,那東西竟然一動不動,當我再靠近點的時候,那東西竟向我“沖”了過來。在那一霎那時,我終于看清了那個東西的正面目,并且我以八十分貝的音量尖叫了起來。同宿舍的舍友們都停下了一切工作,向我看來。就連剛才沉著冷靜的蟑螂先生也被我嚇得四處逃竄?!霸趺戳??”溫柔的小鈺輕輕的問了一句?!拔覀兯奚嵊畜搿!蔽液ε碌恼f?!安皇前??那還不快點吧蟑螂找出來?!鄙嵊褌凖R聲說道。于是我們?nèi)w便開始尋找蟑螂了。找了大概有五分鐘了,我們還未找到。就在我們快要想放棄的時候,蟑螂先生竟從一個角落出來了,小蒙同學看見了并說:“快看!在這里?!惫?,蟑螂先生,你逃不過我們的手掌心了。找了你這么久,原來你在這里。
但是,該怎么把它弄走呢?用手?不可以,因為有細菌。把它掃出門外?
不行那還會危害到其他宿舍的。把它打死?不行,如果把它打死的話,它的卵也會排出,從而我們宿舍可能成為蟑螂天堂。
就在我們思考之時,我們勇敢的小羽同學拿來了垃圾鏟,把蟑螂先生鏟了起來,然后不管三七二十一就把蟑螂倒進了垃圾桶。對了,今天誰倒垃圾?是宋佳怡。宋佳怡呢?她去打水了。她還不知道。
噓,別告訴她,要不,我們就……嘿嘿,你懂的。