秋天的校園記敘文

由網(wǎng)絡(luò)整理 分享時(shí)間：2024-03-25 14:26:08 收藏本文

秋天的校園記敘文

　　相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記敘文根據(jù)寫(xiě)作對(duì)象的不同，可分為寫(xiě)人的記敘文、敘事的記敘文、寫(xiě)景的記敘文、狀物的記敘文幾大類(lèi)。那么寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的秋天的校園記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。

秋天的校園記敘文1

　　秋天到了，校園里天高云淡，晴天萬(wàn)里。走在校園小果園里的景色很美！

　　梨樹(shù)春夏開(kāi)著白色的小花，一群奇怪的斗爭(zhēng)艷麗。到了秋天，綠色的小香梨，小的，香的，很受歡迎。

　　秋天到來(lái)時(shí)，枇杷樹(shù)也顯示出神威，結(jié)出橙色枇杷果，嘗一口，酸甜，真“酸甜，甜甜的。”不相信，秋天來(lái)我們學(xué)校，保證讓你嘗到酸甜可口的枇杷果實(shí)。

　　桃杏兩姐妹又吵架了。桃姐姐的聲音:“你的水果，早在夏天就熟了，青里透黃，一定不好吃。個(gè)子不大，核子不小。”一聽(tīng)桃姐的聲音。杏妹妹怎么能接受:“還說(shuō)我？你還不一樣。青里透著粉紅色，一看就不好吃，一定是葛死牙。”……

　　柿子樹(shù)上掛著紅燈籠，像綠色天幕上的紅精靈一樣。看到木瓜樹(shù)是黃澄澄澄的木瓜，從遠(yuǎn)處聞到香味，清新甜美。

　　我們的校園里有活化石美稱(chēng)的銀杏樹(shù)、米蘭樹(shù)和我也叫不出名字的樹(shù)，爭(zhēng)先恐后地表現(xiàn)秋天的神威，我們的校園很美，來(lái)到這里，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是美麗的季節(jié)。

秋天的校園記敘文2

　　秋、仿佛有一支神奇的畫(huà)筆，在不知不覺(jué)間，就把校園變了個(gè)模樣。

　　今天歐老師帶我們?nèi)ソ淌彝饷鎱⒂^(guān)校園里的秋天，老師先帶我們?nèi)⒂^(guān)教室外的`走廊，走廊旁邊開(kāi)滿(mǎn)了簕杜鵑。這是我們深圳的市花，簕杜鵑的花密密麻麻連成一片，像一片片紅云，仔細(xì)看花瓣是三角形的，像一把把小三角尺。

　　又參觀(guān)了蟛蜞菊，一株株蟛蜞菊像一簇簇小太花在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭呢。我們又來(lái)到了教學(xué)樓中央欣賞了魚(yú)池，魚(yú)池里有小烏龜和小魚(yú)，有三只小烏龜在池里快活地游泳，其中有一只小烏龜在一邊欣賞秋天的美景，一邊自由自在地游泳，看上去很開(kāi)心。有一只小烏龜不知怎么了把一群金魚(yú)引出來(lái)。

　　我們又來(lái)到教學(xué)樓后面的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有一只不知名的樹(shù)上面結(jié)出了一個(gè)個(gè)小果子，橙色的小果子像一個(gè)個(gè)小小的球子。我們又聽(tīng)到了鳥(niǎo)叫，嘰嘰喳喳，好像在說(shuō)：“謝謝您大樹(shù)伯伯謝謝您給我這么多好吃的果實(shí)”。

　　秋天，在每一片樹(shù)葉上，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，秋天就在校園的每一個(gè)角落。

秋天的校園記敘文3

　　歌律如秋聲，凄涼婉轉(zhuǎn)。

　　秋天，它最像那蒲公英，風(fēng)在吹，葉在飄，秋天的校園，它像是風(fēng)雨落葉的使者，精靈的樂(lè)園，校園的秋天更是一首輕盈歡快的歌。

　　清晨，紅日從東方升起驅(qū)走黑暗。秋的陽(yáng)光，不是夏日灼灼驕陽(yáng)也不似春天明媚的陽(yáng)光，卻是一絲明亮與清涼。走進(jìn)校園，撲鼻而來(lái)的是清冽的淡香。是的，那是被露水親吻過(guò)的葉子的香。教學(xué)樓仍是巍然佇立，寒氣襲來(lái)吹落了幾片枯黃的葉，朗朗讀書(shū)聲和著秋風(fēng)一起飄蕩在校園。

　　背著書(shū)包，穿著襯衫和長(zhǎng)長(zhǎng)牛仔褲的學(xué)生又使整個(gè)校園增添了秋的姿色。中午，我們沐浴在和煦的陽(yáng)光下，少了夏日嘩啦啦玩水的聲音，多了歡呼聲。有了秋風(fēng)，便多了葉，落葉在舞蹈，同學(xué)們必須要付出汗水，舞出青春的美妙呀！

　　教學(xué)樓后的兩棵樹(shù)——松樹(shù)。再大的風(fēng)，他們也從不畏懼。常綠針形樹(shù)，猶如兩座寶塔，它們拼命地生長(zhǎng)，為了能環(huán)顧校園一切。它們是校園的守護(hù)神，炯炯地看著我們。

　　花兒躲藏了，拾起落葉放在掌心，我吮吸著秋的氣息，感受著秋的美。

　　秋來(lái)了，涼涼的風(fēng)。秋的校園又奏起了歌，落葉之歌，秋風(fēng)之歌，輕輕緩緩悠悠揚(yáng)揚(yáng)的唱著……

　　只有一片落葉，不知多少秋聲……

秋天的校園記敘文4

　　當(dāng)?shù)谝黄瑯?shù)葉從樹(shù)上落到地上時(shí)，秋天也就隨之而來(lái)。陣陣秋風(fēng)吹走了夏天的暑氣，帶來(lái)了秋天的涼爽。秋天也是一位細(xì)心的裁縫，她給我們的校園換上了一件精心制作的新衣裳。

　　秋天的校園別有一番風(fēng)味，你瞧那一排楓樹(shù)已經(jīng)急不可待得換上了秋天給予它們得新衣裳。這位一身紅，紅得像團(tuán)火，紅得照人臉都通紅，摘下一片下來(lái)，讓人感覺(jué)很暖和。這位太心急了，衣服還沒(méi)有做好，就急急忙忙地穿了上去，搞得紅中帶綠，綠中帶紅，你到說(shuō)說(shuō)，這到底是綠顏色，還是紅顏色？不好，這一位的衣服好像褪色了，怎么不是紅顏色，而是黃顏色？不過(guò)，這也蠻好，很特別，這鐘黃不是金黃的黃，而是近綠色的黃。紅也不是火紅的紅，而是近橙色的紅，所以說(shuō)這種顏色很特別。還有的樹(shù)葉沒(méi)來(lái)得及換，就被我們給逮住了，看來(lái)有點(diǎn)害羞了嘛!

　　目光移，往前看。在小操場(chǎng)得一角，兩棵守衛(wèi)者似的銀杏樹(shù)高聳入云，好像要把青天刺破似的。這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)，秋天不僅是一位裁縫，也是一位魔術(shù)師，她把銀杏樹(shù)樹(shù)葉給變活了，變成了一只只小蝴蝶。微風(fēng)乍起，“蝴蝶”煽動(dòng)翅膀，大風(fēng)吹過(guò)，“蝴蝶”翩翩起舞，等風(fēng)停了，才徐徐落下來(lái)，不一會(huì)兒就成片的金“蝴蝶”落在地上。那種是景象真像是給大地鋪上了一層厚地毯。