有關我愛作文500字5篇
有關我愛作文500字5篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我愛作文500字5篇，歡迎大家分享。
我愛作文500字 篇1
我愛松花江，我住在一座臨江的小城，這條江就是大名鼎鼎的松花江。它坐落在中國的東北部，在龍江人民心中蜿蜒流淌。如今悠悠江水承載著歷史的記憶，開拓創新，成為小城人們心中最亮麗的底色。
早晨，東方發出微微紅光，我來到江邊舉目遠眺，只見一輪紅日冉冉升起，頓時霞光映紅江面，也映紅了遠方的天空。不遠處，幾只小鳥停在岸邊，乖巧地看了幾眼，就飛走了。
中午，我坐在岸邊，盡情地享受著陽光，一陣陣風吹來，好像是躺在搖籃里，又像是依偎在母親的懷里。只見那清澈的江面上蕩漾著一圈圈粼粼的波紋，飛濺出一朵朵金色的浪花。遠遠望去，鳥兒點點，白帆片片，就像一幅恬靜優美的江上風光圖。再看那早已高懸天空的太陽，放射出萬丈光芒，海水耀眼得像有無數的.銀光。
除此之外，我最喜歡江邊的傍晚了，尤其是在夏天。晚風習習，吹去了酷暑的燥熱，也吹去了人們工作一天后的疲憊。江邊的木板格上也透著些許涼意。人們三三兩兩地在江邊散步，這時你看，有打太極拳的人們，還有騎著滑板車，穿著旱冰鞋的哥哥姐姐們，還有一些爺爺奶奶們在江邊跳著廣場舞……一切都是如此的和諧，愜意極了。
晚上，我們在江邊餐館里吃飯。這時，一輪白玉盤似的明月矗立在高空中，倒映在江面上，波光粼粼，美輪美奐，吃著美味的海鮮，吹著涼風，賞著美麗的夜景，讓我深深地沉醉了！
我愛松花江，愛它的美侖美奐，也愛我的家鄉！
我愛作文500字 篇2
綿山綿亙百里，古樹繁茂，飛泉流瀑，洞中藏幽氣冠群山。原始森林滿山覆蓋有珍貴中藥草千余種。綿山被游人譽為“天然氧吧。”我早就聽說這里很好玩，因此我們全家便在這個暑假踏上了這段奇妙的旅程。
進入綿山之中，只得驚嘆大自然的鬼斧神工，竟能創造出如此神奇的天然石峰。
第一個景區是“大羅宮”。大羅宮高110米，層樓迭閣，青墻金瓦。身處大羅宮里，香煙迷漫，耳邊還蕩著清脆地魚木聲。走在其中，如步步臨仙境，步步升高。
隨后我們來到了綿山最美麗的地方，也就是我最愛的地方——水濤溝。聽人們說綿山的風景都集中在了這個地方，果然，名不虛傳。這里鳥語花香，水聲潺潺，一片世外桃源的景象。這里有“五虎山”、“之章醉酒”等景點。我覺得這里特別清爽，趕走了夏日的暑氣，讓人忘掉了一切煩惱憂愁，讓你感覺到置身于天堂。這里有大片的瀑布群，我不由地想起了李白的一些詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”那氣勢和聲音讓人流連忘返。
接下來我們走到了水濤溝深處的水簾洞，我們全家人的名字都刻畫在了象征平安幸福的同心鎖上，我們一起把同心鎖鎖在了水濤溝的最深處，我們把滿滿的愛都留在了這個讓我心動不已的'地方。
在那之后我們又參觀了一個又一個令我嘆為觀止的景點，對此我只能說上一句：綿山的美，綿山的險，真是名不虛傳，帶給我無限的享受和震撼。
游玩了一天，我們全家都感到了些許疲倦，看著那綿山的夕陽逐漸向山后落去。白天所看到的滿山游人，早已隨著傍晚的悄悄來臨漸漸離開了綿山。
我愛作文500字 篇3
你知道嗎？在我的小學童年里，一直離不開一個人，她為我的童年帶來了歡樂，帶來了幸福。她就是我低年級的班主任——關老師。這么多年了，時間始終沖洗不了我和她之間的回憶，這是屬于我們的美麗紀念。在我的腦海里一直深藏著這位老人家疲勞的身影還有她那慈祥的笑容。每一次見到關老師我都會有一種親切感，和她相處的日子里更是有一種說不出的幸福。也不知道為什么，我和關老師特有師生緣。她也特別特疼我，同學們可羨慕了。記得那時候我特別任性，所以學習總是不上心，老師每天放學都會不惜疲憊為我補課，我的每一點進步都浸著老師的汗水。課堂上，她是一位好老師，課余時，她是我們的知心好友。關老師是一位五十多歲的老人家，由此可知，她的力量是多么微薄，身子是多么的弱不禁風，可她并沒有放棄自己的職業，而是靠著最后一絲力量，完成著最后一份職責！
教師這份職業，就是如此艱辛而偉大，用自己艱辛奮斗來的一生，無私地把知識傳授給自己的學生，把他們培育成祖國的有用之才。我們的'老師，是我們的驕傲，天下人的教室，就是天下人的驕傲！
在一個美麗的黃昏，我終于壓抑不住對母校的思念，帶著一路上的回憶來到了母校，來到了我的家。踏進校園，一副似曾相識的畫面映入眼簾，鈴聲響了，一大群活潑可愛的小毛孩涌了出來，在門口等候已久的家長也隨著跑了過去迎接自己的孩子。那一張張可愛的笑臉，一個個熱情的擁抱，都使我深受感觸。我坐在樹蔭底下，回憶著這里的一切，我們一起演繹的故事……
我愛作文500字 篇4
爺爺愛養金魚。我聽他常叨念：“魚要養得好離不開兩件寶——螺螄，金魚藻。”
金魚藻，一叢叢，一串串，蓬松青翠，既能吸附雜質，叉能調節水溫，讓人一見就覺得可愛。螺螄呢，它像田里的蝸牛，背上馱著個黑乎乎的硬殼，又丑又笨，哪點兒討人喜歡？爺爺卻說：“ 小潔，莫瞧螺螄長得樣子不起眼，它可是魚缸里埋頭苦干的清潔工喲！”爺爺看我目光里充滿了懷疑，又故意逗了句，“不信？你就留心瞧瞧吧。”
瞧就瞧，一連幾天，放學后我便蹲在魚缸旁瞪著眼瞅。我終于發現每逢將魚食投進缸里，金魚一邊追逐吞吃，一邊從尾巴下排出一截截屎來。這時，等侯在缸底的螺螄就伸出兩只乳白色的觸角，一邊探尋著，一邊緩緩靠近魚屎，然后，一節一節地將它全部吸進軀體里。而在它們停留過的地方，只留下一些泥土樣的東西……噢！我不禁對它們產生了好意。
幾天后，我突然看到魚缸里有幾棵金魚藻被咬得殘缺不全了，有一棵竟只剩下了一條光禿禿的`稈。我猜準是螺螄干的，因為有幾次我親眼見它巴在金魚藻上。我打算拿出真憑實據后，再治治這些不守本分的小家伙。
我找來個空罐頭瓶，裝上水，把螺螄全部捉進去，再放上幾棵金魚藻。一天，沒見動靜，兩天，金魚藻完好無損……整整一星期過去了，仍未發現半點兒破壞跡象。我疑惑了。爺爺笑著解釋道：“ 你錯怪螺螄啦！那幾棵金魚藻，是因為喂食不及時，金魚餓壞了給吃掉的。”我羞愧地捧起螺螄，一只只小心翼翼地送回魚缸里。它們又伸出乳白色的觸角，緩緩向積在缸底的魚屎移去。
啊，多可愛的小螺螄呀！它吞噬掉骯臟，奉獻出清潔，日復一日，埋頭苦干。更可貴的是在蒙受“不白之冤”后，它不抱怨，不記恨，依然默不作聲，忠于天職。
我愛小螺螄。
我愛作文500字 篇5
如果說人生是那江河湖泊，那么師長則是驚濤駭浪；
如果說人生是那深邃夜空，那么師長也是點綴它的璀璨繁星；
如果說人生是那繁茂的參天大樹，那么師長也是滋潤它的陽光雨露……
自從我們來到這個世界，就在父母和老師撐起的庇護傘下成長。而師長則在其中扮演者重要不可替代的角色。他們陪伴我們的時間可以說是和父母平分秋色。他們和父母相互配合，造就了我們的今天。
從幼稚無趣的孩童到知書達理的少年，里面充滿了父母的期待，更傾注了師長的心血與驕傲。畢竟，這是個漫長的過程，里面有太多太多的風雨，太多太多的枯燥，但是和他們在一起，每天都充滿歡樂。
或許有的時候師長們的所作所為讓我們不理解或難以接受，但他們的初衷卻是希望我們能夠改正錯誤，嚴格要求自己，更上一層樓。
當我們遇到困難時，他們會第一個伸出援手，或許沒有父母的噓寒問暖，但一定會關愛備至；或許沒有朋友的細膩問候，但一定會默默相助。
開心的.時候，共同分享，坎坷的時候，一起坦然面對，這也只有最神圣的感情——師生情了吧。它沒有酒的濃烈，沒有咖啡的苦澀，沒有牛奶的醇香，它就像一杯清茗，散發淡淡的清香，沁人心脾，令人回味。
可惜快樂的時光總是消逝的那么快，盡管現在還可以一起歡樂，那也只是現在。轉眼就會各奔東西。
面對亮窗到深夜的師長，我只想說“老師，您辛苦了！謝謝您！”
