我替老師把課上作文

我替老師把課上作文

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的我替老師把課上作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我替老師把課上作文1

　　9月9日快到了，我、嚴曉彤、邢藝姿、朱雨苗正忙著準備三（3）班的語文課呢！

　　一天、二天、三天！教師節終于到來了！真是太緊張了，猶如一只幼虎第一次捕獵一樣。我們四個人早早地到了學校，先把什么課件啊、PPT、教案、作文等搜集到一起，然后就急匆匆地去借了三上的語文書；回過頭來，又一起把賀卡、鮮花和筆送給老師們。做完這些，我們再把一些“用具”放到老師的電腦上，把該打的打印下來。一切準備就緒，我們就進班開始上課啦！

　　“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，開始上課了，我們4人分工合作，講課的由我和邢藝姿開頭，嚴曉彤負責放PPT，朱雨苗負責發給同學糖和筆作為獎勵，然后進行互換。我們先給三（3）班的同學上口語交際，我和邢藝姿二人你一言我一語地開始上課，我的心情也輕松了許多，好像我們就是一個小老師。

　　然后，我們又上了“我的發現”——多音字，剛剛安靜的“小兔子”們變成了生龍活虎的“小獅子”了！幾乎每個同學都極度專心，積極發言，這讓我們幾個“語文”老師心里美滋滋的，也讓我有一種愉悅感和一種讓人無法形容的自豪感。出操的鈴聲響了，我們開心又不舍地結束了一堂既累又輕松的語文題，真是意猶未盡啊！

　　親愛的同學們，難倒你們不為我們驕傲嗎？

我替老師把課上作文2

　　老師的愛像陽光一樣溫暖，像清水一樣甘甜。老師的愛比父愛更細膩，比母愛更深沉，比友愛更純潔。我愛老師。

　　老師的無私奉獻默默無聞，就像詩中所寫的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

　　今天就到了老師的節日——9月10日教師節，我一定要好好回報老師。

　　我們學校舉行了傳統節目，我替老師把課上。我很榮幸地成為三（3）班的數學老師。

　　我和柯杰瀚制作了PPT和上課工具。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課了，我的心跳漸漸加快，雖說去年我上過課，但是不免有些緊張，

　　上了一會兒，我才發覺當低段老師的難度。去年，我是上隔壁班的課。大家都是同齡人，很懂事，難度不大，而上比自己小的課......唉！我們在上面講，他們下面亂哄哄的，比菜市場還熱鬧。有人說：“我懂了！”“我早就做完了！”。更離譜的是我們在上課還有人正大光明地走上來，

　　25分鐘過去了，留下了十分鐘游戲時間。可想而知連上課的那么亂了，游戲就更別提了，我的道具都已經壯烈犧牲了。

　　我們三個小老師都不能讓他們安靜下來，老師管紀律有多累啊！我一定要在上課安靜聽講，不給老師增加不必要的負擔。

　　今天是教師節，我向老師致敬，我只想大聲的說一句：“老師，你們辛苦了我們永遠愛你！”

我替老師把課上作文3

　　“丁零零！”上課鈴聲響了，我的心既興奮又緊張，因為明天就是教師節了，所以學校開展了“我替老師把課上”的活動，并且這節數學課就是由我和鞠文軒來上的。

　　在同學們的注視下，我緩緩走上講臺。站在講臺上，我感覺臺下三十四雙眼睛，每一雙眼睛都牢牢地看著我。這感覺可真不令人痛快，我心想。我鼓了鼓勁，大聲說道：“上課！”接著我一邊鞠躬，一邊說：“同學們好！”臺下同學們便說：“王老師好！”這句話使我有些害羞，可害羞歸害羞，課還是要上的。

　　首先，我讓同學們先思考一下大屏幕上的題目該怎么做，一會兒讓大家回答。沒到一分鐘的時間，臺下便有許多人三三兩兩地舉起手來。我先叫了朱睿釗，他報了“79”這個答案，我說這個答案不對，讓他坐下了，我又請了不少同學，但都沒人答對。過了一會兒，連鮑老師也當起“學生”來了，這不禁令我們哈哈大笑。不過，我還發現課不是那么容易上好的，因為我公布了答案和解題思路后，竟然還有同學提出問題，這是在我意料之外的。沒辦法，只能硬著頭皮回答了，大家都有各自的想法和答案，聽起來大家都沒有錯，可答案卻偏偏不一樣，這該怎么回答呢？這時，鮑老師替我解了圍：“還有哪位同學有不同的解法？”不一會兒，王苡丞說：“我覺得應該是100減3。”“對！”我說道，“因為王老板賠了街坊100元，但他只給了年輕人79元，他手上還有21元，并且盈利了3元，所以要100減3。”

　　雖然這節課只有短短的35分鐘，但在這35分鐘里，我體會到了做一名老師的辛苦，我們上好每一節課就是給老師最好的禮物。

我替老師把課上作文4

　　9月9日快到了，我嚴曉彤、邢藝姿和朱雨苗正忙著準備三(3)班的.語文課呢!

　　一天、二天、三天!教師節到了，真是太緊張了，猶如一只幼虎第一次捕獵一樣。我們4個人早早地來到了學校，先把課件啊、PPT啊、教案啊、作文什么的收集到一起，然后就急匆匆地去借了三年級上冊的語文書。回過頭來，一起再把教師節賀卡、小禮物、花送給老師們。做完這些，我們再把一些“用具”放入老師的電腦里，把該打印的打印下來;萬事俱備，只欠東風，最后，我們就準備開始上課啦!

　　“叮鈴鈴”鈴聲響起，開始上課了，我們4人分工合作，講課的由我和邢藝姿開頭，嚴曉彤放PPT，朱雨苗發放小禮物，象糖果、筆什么的。然后進行互換。我們先給他們上口語交際，我和邢藝姿你一語、我一語的開始講課，我的心情也一下子輕松了許多，好像我們就是個小老師。

　　接著，我們又上了“我的發現”——多音字，剛剛安靜下來的“小兔子們”又變成了生龍活虎的“小獅子”了!幾乎每一位小朋友都極度專心，積極發言，這讓我們幾個小“語文老師”心里樂滋滋的，也讓我有一種愉悅感和一種讓人無法形容的自豪感。

　　“叮鈴鈴”出操鈴聲響了，我們開心的結束了一堂既累又輕松的語文課，個個臉上笑開了花，享受著這成功的喜悅，同學們，難道，你們不為我驕傲嗎?!