實用的三年級作文300字匯編5篇
實用的三年級作文300字匯編5篇
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的三年級作文300字5篇，歡迎大家分享。
三年級作文300字 篇1
看到郵票，我便想起小時候的趣事。
那時候，我只有5歲，我們搬家。有一天，爸爸媽媽都出去了，我在茅草造成的小房子里跑來跑去，然后鉆到床底下，我發現了一個盒子，我打開盒子，里面有幾個信封這時我想起爸爸常常要打開信封看，我迫不及待的打開看，發現里面里面有許多圖片，但是周圍有有規則的紋路。既然爸爸喜歡這些圖片我幫他修剪，他肯定會夸獎我的。說干就干，我拿起剪刀，一張一張的剪了起來。可是我發現這樣剪太慢了，于是我便把一張一張圖片疊起來，會快許多。不一會我就剪完了一袋。爺爺奶奶回來了，我吃完午飯他們便走了，然后我繼續開始進行我的“宏偉大業”。我在晚上爸爸回來之前剪完了圖片。
晚上，爸爸回來吃飯，吃飯時我心不在焉，一直想著圖片的事情，爸爸提醒我吃飯，我驚了一下，久久才回過神來。睡覺前，爸爸照常看圖片，他突然叫了一聲，我跑了過去說：“爸爸，是不是要獎勵我了？”爸爸聽了便知道些了，給我的腦袋一個“爆栗”，說“這是郵票，將來賣出去會很值錢的.，但是旁邊的紋路一旦剪掉，便一文不值。”說完就從床上跳下了打我，要不是爺爺奶奶百般阻攔，我的屁股就開花了。
現在想起來還覺得特別好笑，誰叫那時候我還小不懂事呢。
三年級作文300字 篇2
有一天，我和媽媽去逛超市。我突然看見了幾臺夾娃娃機，我連忙跑過去只見人山人海，我忽然看見有一臺夾娃娃機只有幾個人在玩，于是，我叫媽媽給我3元錢來夾娃娃，之后，我把紙錢換成了硬幣，我就在專心排隊了。
過了一會兒，終于輪到我了！我把硬幣投進去，就開始夾娃娃了！突然我看到了有一個娃娃要掉進口子里了。我就連忙操控那個夾子夾住那個娃娃的頭，結果，就差一點點了！娃娃就可以掉進口子里了，我沒有灰心，是在一次地期嘗試。
第2次，我還是夾那個娃娃，我用力地按那個按鈕，居然把那個娃娃加進那個口子里了！我欣喜若狂。娃娃是一只小白兔。然后，我跟媽媽去到另一個地方，我看到有一家小吃店旁有2臺娃娃機，之后，我又去夾娃娃了。
第3次，我看到了離口子比較近的`娃娃，在次用力按按鈕喲成功了娃娃是只狗。
這就是令我最開心的事了！
三年級作文300字 篇3
“我要去溜旱冰”。每天早晨我都這么嚷嚷著。爸爸媽媽很心煩，所以讓表姐帶著我去溜冰。
這天上午，我和表姐來到了溜冰場。到這兒溜冰的人還真不少。你看，有的像輕盈的燕子，動作敏捷地在人群中穿來穿去，有的像翩翩起舞的蝴蝶，身子忽上忽下的做著優美的`動作，還有的小心翼翼地慢慢溜。
我和表姐下場后，我們找了一處人少的地方練習。表姐把溜冰的要領說了一遍，又做了示范。我說：“別說那么復雜，讓我試一試吧”！表姐奈何不住我，她租了雙溜冰鞋，又拉著我滑，我又不耐煩了，對表姐說：“別拉我，別拉我！”表姐無奈的說：“摔了別怪我。”我可開始滑了。一會兒，表姐說：“注意。”沒一會兒，我摔了，表姐說：“欲速則不達。”我又爬起來，開始滑，我滑的非常慢，一滑一滑，忽然，我鬼使神差的滑快樂許多，后果可想而知，“嘭”又摔了。
在回家的路上，手掌還隱約的疼。但我學會了滑冰。
三年級作文300字 篇4
我在一個小水洼前玩水。
我叫小水洼“大河道”。它底下有一些泥沙，用木棍攪動，泥沙就會到處飄呀竄的，好像“小魚小蝦”。它里面長了許多矮矮的小草，隨水飄動，那是“水草”。水面上還飄著從張書上掉下來的小黑球和幾片小小的'落葉。
我用樹枝開了一條“小河道”。我拿來樹枝把“大河道”里的水撥到旁邊的小斜坡，讓水流下去，斜坡上又許多細縫，水流進去，成了一條“小河道”。我在里面放了幾只“小魚小蝦”，在小河道里游得歡呢!我還放了幾條“小船”進去，我不停地從大河道里把水趕到小河道，累了就放塊冰進去。
水洼旁的柱子上有一根水管，那里有水流下來，就有了小水洼。每當下雨后有積水，或者下雪后雪融化了，我就能玩“大小河道”了。
三年級作文300字 篇5
一個圓圓的腦袋，烏黑光亮的頭發下面，有一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的嘴巴和兩只大耳朵就組成了他。你們知道這是誰嗎？這就是我——XXX。
我最喜歡的就是看課外書。因為書里面的.內容豐富多彩，可以教給我們很多課外的知識。每次買了新書，我都會看得愛不釋手，要把它看完為止。記得有一次，媽媽給我買了一本《世界未解之謎》，我看得入了神，連媽媽站在我旁邊也不知道。原來，媽媽已經喊了我三次到樓下去吃飯了。你們看，我是不是一個小書迷呢？
我還非常喜歡做運動，因為爸爸媽媽從小就教育我，要多做運動，身體才會更健康，不那么容易生病。我最喜歡的就是打羽毛球。每天放學后，我都會和同學大戰三四個回合才肯回家。
我也愿意幫助同學，平時只要有同學問我作業題，我都會一一地給他們解答。當我遇到不懂的問題是，他們也會耐心地教我。
這就是既文靜，又好動的我，你們想和我做朋友嗎？
