寫物品說明文作文
寫物品說明文作文
說明文是我們寫作常用到的作文文體，下面內容由小編為大家分享物品說明文作文，歡迎大家閱讀!
篇一：香包
今天，爺爺朋友送給爺爺幾塊精致的布料、一些說不出名字很香的干料和掛在香包下的飾品和一些線。為什么要送給爺爺這些材料呢？因為他想送給爺爺一個自制香包卻不會做，只好把材料給爺爺。我對爺爺說：“我們一起來自制香包吧！”爺爺點頭答應了。
在做香包之前我們要先把線穿過針去。別看它字面上比較簡單，事實上可難了。我們先拿著針，準備用線穿過去，運氣好的話也許能過去，運氣不好的話線會分叉，必須再用水弄濕變尖才能夠把線穿過去。
首先我們把布對折整齊，然后用勞動與技術的書上寫的回針法給它一步步地把它縫好兩邊。第二步我們把香料用剩下的一口給放進去再用回針法把它縫好就已經完成了一半了。現在裝扮一下自己做的香包。先拿出一根好像是掛在燈籠上的東西，用線把它固定在香包的下面。再用線把最頂端的地方給縫上可以掛在東西上的線就大概完成了。我感覺還少了一樣東西，在剩下的材料中我找到了，原來香包還會繡著福字，我從材料中找出帶有福字的布料用線縫在香包上就大功告成了。
看著自己做的香包感覺心里美滋滋的。大家也自己來做做看吧！自己看著自己做的香包心里可高興呢！
篇二：臭豆腐
臭豆腐是一種有特色的湖南小吃，不但臭，而且香，吃起來沾上湯更加美味。
它的味道雖然聞著臭，但仔仔細細一品嘗后它的味道便有一種說不出來的香，讓人回味無窮，吃了還想吃，現在的人吃要澆上花生豆和香菜，愛吃辣的話可以加一些辣椒可以使它的味道更美味，它一塊塊正方形豆腐，就像一些大大小小的正方體。吃完豆腐，在喝湯，那是更美味至極。但我更喜歡這樣吃：把香菜、花生豆一起放在豆腐上，再來一些湯。這就是我吃臭豆腐的習慣。
臭豆腐的做法很簡單：先弄好湯，然后放在小碗里，把豆腐提前在壇子里泡幾個小時后，臭豆腐便臭了，然后把臭豆腐放進小碗里，加上香菜和花生豆，便可以一邊喝湯一邊吃豆腐了，這樣一碗臭豆腐就做好了。
臭豆腐的由來是這樣的：有一位想進京趕考的王致和，結果名落孫山。這是路費也正好花完了。他小時做過豆腐，為維持生計，便開了豆腐店。有一次正直盛夏，豆腐還剩了好多，他便想把它們做醬豆腐，但怎么做呢？他只好試者把豆腐切成小塊把它們放在壇子里，在壇子里加上鹽和花椒。時間一長，王致和這才想起他做的豆腐，趕忙打開，臭氣撲鼻而來，豆腐全變成綠色的了！他好奇的嘗了嘗，味道卻鮮美無比。由此，王致和的臭豆腐就名揚海外了。
你是不是也喜歡上這讓人垂涎三尺的臭豆腐了？那就趕快去嘗一嘗吧！
篇三：我的小烏龜
我家養有兩只小烏龜。它們長著鎧甲似的殼，頭的兩邊嵌著兩條短短的“紅帶子”。它嘴大眼小，小小的眼睛總是一個勁地盯著你，看上去多有趣??！
小烏龜走得很慢，很容易。每走一步都要踩在右前腳，然后左腳，在兩腳后接一個集合。這是一個笨拙的步驟，但一聽到腳步聲，它就會以最快的速度跑掉，眨眼間就消失了。多聰明啊!
吃東西也很有趣。如果你帶著烏龜食物來到這里，它會把頭伸出來，你的嘴會張開。當你吃東西的時候，你的嘴是張開的。當你把食物放進它的時候，它總是會嗅著它，然后迅速地伸展它的脖子，食物就會直接進入它的腹部。他吃了一下頭，環顧四周，擔心有人會搖動他的食物。
小烏龜睡得更有趣了。看，它睡著了，它的頭和腿自然地從殼里出來，眼睛閉著。如果你探頭，它的眼睛會突然睜開，這將嚇到你!
小烏龜玩耍時也是很有趣的。它常常想要爬出水缸，可是水缸很滑，它總是摔下去，常常摔得四腳朝天。可是它不泄氣，翻過身子，又往上爬。有時候它自己玩翻跟斗，有時候跟另一只烏龜做游戲：爬到另一只烏龜背上，然后滑下來。高興時，小烏龜還會跟我做游戲：當我把頭湊近水缸看它時，它就用力地拍打水面，濺得我滿臉都是水。但是聽到別的腳步聲，它又慌忙地逃跑。
我愛我家的小烏龜，它是多么的可愛??！
篇四：蘋果
蘋果是一種大家都熟悉的水果，它胖乎乎的， 全身有一種豐收的紅色。把它拿在手里它會輕輕地貼著你的手掌，當你從千千萬萬棵蘋果樹中選擇了它時，這對它來說就是一種>幸福 它能給人們帶來甜美的滋味，這就是它最大的幸福，蘋果，是生長在北方的一種水果。成語“碩果累累”指的就是它。當每每走過一片蘋果林時，它誘人的味道就會伴著微風進入你的鼻孔乃至全身，久違的舒暢感會從你那深埋已久的神經中迸發而出。還有什么比這更輕松的事情呢？下面就讓我來介紹一下蘋果吧！
開花的蘋果樹落葉喬木，樹高可達15米，栽培條件下一般高3——5米。樹干灰褐色，老皮有不規則的縱裂或片狀剝落，小枝光滑。葉序為單葉互生，橢圓至卵圓形，葉緣有鋸齒。傘房花序，花瓣白色，含苞時帶粉紅色，雄蕊20，花柱5。果實為仁果，顏色及大小因品種而異。
蘋果喜光，喜微酸性到中性土壤。最適于土層深厚，富含有機質，心土通氣排水良好的沙質土壤。有超過 7,500個已知品種。良種：“紅星系列”，“紅富士”，“喬納森”等等。除鮮食的品種外，尚有烹調用的蘋果。由于蘋果的果酸有保持水份的`作用，適宜烤？。 蘋果含有大量的果膠，這種可溶性纖維質可以降低膽固醇及壞膽固醇。還可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等癥。 。
蘋果對于增強兒童的記憶力有著特殊的作用。蘋果中不但含有多種維生素、脂質、礦物質、糖類等構成大腦所必需的營養成分，而且含有利于兒童生長發育的細纖維和能增強兒童記憶力的鋅。鋅是構成和記憶力息息相關的核酸與蛋白的必不可少的元素，缺鋅會使大腦皮層邊緣部海馬區發育不良。食物中的鋅一旦減少，兒童的記憶力和學習能力就會受到嚴重損害，這種損害可持續到成年。為了使兒童的記憶力良好，應讓兒童多吃蘋果。
篇六：紅薯
我們班有一盆用水泡著的紅薯，現在大概有十幾厘米了吧。它放置在講臺上，每天都有很多人跑上去仔細觀察它。
紅薯剛長出來的葉子和爬山虎一樣，也是嫩紅的，小小的，看起來十分嬌弱，好像一碰就會掉似的。過不了幾天，葉子長大，就變成嫩綠的了。剛長出來的葉子不大引人注意，引人注意的是長大以后的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著十分舒服。那葉子的頭上是尖尖的，有點像綠色的愛心。有些葉子因為沒有足夠的陽光，所以綠中有些淡淡的黃色。一陣風拂過，一個個綠色的小愛心就舞動起來，好看得很！
看完了葉子，讓我們再看看下面的紅薯。那紅薯的下半部分被水泡著，洗去了表面的泥土，露出了本來的紅色。仔細一看，小紅薯的皺紋密密麻麻的，像一個飽經風霜的老人。再加上把紅薯下半部分團團纏繞的根，要是把它拿出來，可真是像極了胡子花花的老爺爺。
以前我只知道在植物中爬山虎有像動物一樣的腳，可今天老師說紅薯也有小腳。紅薯長在地上，為什么還要腳呢？爬山虎的腳是用來爬墻的，紅薯的腳用來干嘛呢？老師說：“這腳如果伸進泥土，就會長成小紅薯；如果沒伸進去，就會枯萎?！蔽乙恢币詾樾〖t薯長在根上，沒想到是長在腳上的，真是讓我大開眼界。
一個小小的紅薯，居然有那么多的知識，真是奇妙。
篇七：民間剪紙
剪紙又稱刻紙，中國漢族最古老的民間藝術之一 。剪紙是一種鏤空藝術，其在視覺上給人以透空的感覺和藝術享受。以紙為加工對象，以剪刀（或刻刀）為工具進行創作的藝術。剪紙在民間流傳很廣，歷史也很悠久。新疆曾出土了距今一千五百余年的剪紙作品（對馬團花／對猴團花）。在后來也可通過華勝、吉州窯的裝飾圖案、皮影，藍印花布，小品刺繡、繪畫作品中見其掠影……
今天我和胡奕萱、王渝博、董豐寧一起來到張秀娟剪紙中心來學習。我們一進門就看到一幅幅剪紙在墻壁上貼著，栩栩如生，美不勝收，就像活的一樣。
讓我覺得佩服的是張秀娟的每一件作品都是栩栩如生，活靈活現的，傾注著她的心血?？?，這邊有一位姑娘手持一把美扇。那邊又有一只開屏的孔雀正翩翩起舞。當我們正看得入神的時候，張老師叫大家坐到椅子上教我們動手制作自己的一幅“作品”。
首先，張秀娟老師給我們每人發一個生肖，我選了一只尾巴高高翹起，昂首挺胸的大公雞。老師說剪刀是要在預定的地方穿過去。同時要把手指抵在紙下。我照著這樣的方法去做。我經過幾番折騰后，終于完成了我的“作品”。雖然我剪的不是那么像樣，可是我還是非?？鞓?。
今天，我不僅體驗到了這門古老的手藝，而且還從中得到了不少的樂趣。
篇八：我的書包
我的這一個書包的顏色是由深藍和淺藍相間，深藍做底，淺藍點綴組成的，看起來顯得十分漂亮。
這的這一個書包是我在新東方文藝路分校萬圣節活動中獲得的當日“最佳面具設計獎”的獎品。因為是自己的勞動所得，所以我對它格外喜愛。
我的這一個書包共分四層。每一層在最外面，穿著深藍色的外衣，大小有筆袋那么大。上面寫著“POP泡泡少兒教育”幾個字，顯示著它的出身。我用它裝著餐巾紙、濕巾和校園卡。它的第二層是最漂亮的一層。印有一幅畫。畫面上：陽光下，藍色的“泡泡”背著書包走在上學的路上。我的小作業本都在這層安家呢。每三層是最大的一層，我的課本、筆袋、練習冊等都在這大肚肚里呢！第四層呢？它藏哪去了？原來，這神秘的每四層是第三層的“貼身保鏢”，它就居住在第三層里呢。
我書包現在每天都陪著我一起上下學。它大嘴巴一張，我的課本、作業本、練習冊等就通通進它肚肚安家了。它是我的好幫手。
這就是我的那一個書包，現在瞧上去有點兒臟了，它好像在說：“小主人，我該洗澡了！”
??！可愛的小書包，我實在是太喜歡你了！
篇九：我的文具盒
我的文具盒是泡沫塑料制成的，長22厘米，寬11厘米，高3厘米，是個長方體。一見到它，首先映人眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案：一片遼闊的草原上，開滿了大大小小的野花，紅的，黃的，紫的，白的……放眼望去，就像綠毯子上繡著五顏六色的花朵，又像天空中閃爍的星星。一陣輕風吹過，千萬朵小花翩翩起舞，一股清甜的芳香似乎撲鼻而來。兩匹駿馬在草原上飛馳，體態健壯，四足騰空，那雪白的鬃毛隨著跑動而一起一伏。
打開裝有吸鐵石的盒蓋，便可領略里面的風光了：文具的臥室布置得簡樸而實用。一個長格子里，直尺正悠閑地在那里養神。它的旁邊分別躺著鋼筆和鉛筆兄弟。在盒子的右下角，橡皮小弟弟正在做著美夢。它們一家相處得可好啦！別看它們平時一聲不響，到了需要的時候，鋼筆馬上站在我的手中，聽從我指揮，幫我完成作業。直尺馬上迎出來，躺在本子上，幫我畫出線條。我不小心寫了錯字，橡皮毫不猶豫地挺身而出，舍己為人，使我得到滿意的答案。
文具盒是我學習上的好幫手，我會永遠珍惜你，愛護你
篇十：書包
我有一個形影不離的好朋友——書包。
我的好伙伴剛來時，長得非常漂亮，一看就討人喜歡。瞧！幾條彩線把它圍得結結實實，深藍色的外衣上，印著威武的“射雕英雄”圖，你看那高昂的雄雞和張弓搭箭的男孩，多有氣勢??！我每天把好伙伴背在肩上，它總是活蹦亂跳的，好像在鼓勵我勇往直前呢！
我這位好伙伴有“三室一廳”，十分寬敞。第一間是剪刀弟弟、雙面膠哥哥和小刀小姐的天地；第二間是練習本的臥室；第三間是大廳，語文、數學、思想品德、社會等小書正在里面開座談會呢；第四間是真正的書房，放著各種各樣的大書，它們處在最高位置，可興奮了！在這個大家庭里，最調皮的就數鉛筆盒少爺了，它天天都會敞開自己的肚皮，讓鉛筆、圓珠筆等一股腦兒跳出來，淘氣地將它的鄰居畫成一個個大花臉。不過，誰也拿它沒辦法，這兒也是它的家啊！
現在，我的這位好伙伴已經年邁了，它把自己的一生無私地獻給了我，默默地為我押運知識。我深深地感到，它就是我身邊最好最好的朋友。
