高興的星期天
高興的星期天
高興的星期天1
文章來源開始了，媽媽說：“碗要是有油就用洗潔精。”我聽了之后，馬上拿來洗潔精，然后擠了一點，刷呀刷呀終于沒有油了，我高興地對媽媽說。這時候媽媽走過來看了看點了點頭，滿意地笑了。媽媽說：“我來教你刷鍋吧！”我點了點頭：“好！”
只見媽媽熟練地拿起刷子，一邊做一邊講給我聽，我在一旁全神貫注地聽著，不一會兒就學(xué)會了。
然后，我把桌子上的垃圾清理了，媽媽笑著說：“好孩子，能幫媽媽干家務(wù)活了，真棒！”我笑著對媽媽說：“我以后要天天為媽媽做家務(wù)！再也不像以前那樣懶惰了。”
今天，我真高興啊！因為我學(xué)會了刷鍋和刷碗。以后我還會學(xué)到更多的知識呢！
啊！這個星期天過得真有意義呀！
高興的星期天2
星期天到了，爺爺帶我到到動物園去玩。
一進大門，一陣清香撲鼻而來，我問爺爺什么花，爺爺說：“這是荷花開放散發(fā)的香氣。”爺爺邊走邊講，不知不覺我們來到了荷塘邊，遠處的荷葉上停著幾只蜻蜓，此時看到這畫面，我想起爸爸剛教我的詩句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
繞過荷花池，我們來到了假山前，假山下有一個像鏡子一樣的水池，水池倒映這假山，分不清哪是假山哪是水池。這時看見幾只猴子爬上假山追逐打鬧，有的在吃香蕉，有的在攀爬假山，有的在照“鏡子”，玩的很快活。
高興的星期天3
呵呵，上完了學(xué)校的生活最后迎來了小鳥出籠的時候，那就是星期天，星期六早上睡醒的我穿好衣服，洗臉，刷牙，吃飯，吃飯豐盛的早餐，到屋里拿起文房中的兩包書和筆，此時拿著課本寫著老師部署的任務(wù)。結(jié)果3個小時的艱苦奮斗，我最后將我的‘?dāng)橙藨?zhàn)勝’了。我起來到外面去曬太陽，鄰居家的伙伴叫我說：走咱們?nèi)メ烎~去。我便高興的答應(yīng)了。拿好‘作戰(zhàn)’的工具釣魚竿，跟伙伴一齊到湖邊釣起了魚（注意自我一個人千萬不要到湖邊去。危險！）一開始他拿出一個小盒，我問是什么東西，他說是秘密沒它釣不成魚。我十分期盼。一會他拿出一個蚯蚓，他說著可是釣魚的最好的東西沒它這天我們可空手而歸啊。說著我把釣魚竿伸出來掛上魚鉤，掛起魚餌，把魚鉤拋出去，拋出去的魚鉤，俗話說放長線釣大魚，我用力把魚線拋出去是拋出去的魚線想一個完美的弧線，看著魚符，不一會我可就急了，著真沒還不上鉤啊。鄰居說要穩(wěn)住，別心急，他猛的拉起魚鉤一條大魚便上來了，不一會我的魚符開始下沉，上升，鄰居說拉，我一立刻拉沒想到是一條大魚，把我高興的。。不一會的功夫我就釣了好多的魚。此時鄰居說天色晚了，也釣了不少的魚，我說走今晚能夠吃魚咯！
會到家，媽媽一見我釣到了好多的魚，高興的說：看來這天收獲不少啊！洗洗臉到屋喝口飲料，等下給你收拾一下‘戰(zhàn)利品’到了晚上我最后吃到來了我的‘戰(zhàn)利品’吃飯上了一下網(wǎng)就躺在床上睡著了。
這次的星期天過的有滋有味同這次釣魚告訴我生活，學(xué)習(xí)就像釣魚要沉著冷靜不要沖動。
高興的星期天4
星期天的早上，我和媽媽準(zhǔn)備去春申廣場溜冰。到了那，我發(fā)現(xiàn)正在舉行中國第四屆大別山歌會，于是我趕緊和媽媽找好座位，開始觀看了。沒想到第四號表演者竟然是我的鋼琴老師，表演的是她的原創(chuàng)歌曲，所以得了高分，我也為她感到高興。
表演結(jié)束了，最后能夠溜冰了，我先戴上全部護具，再穿上溜冰鞋，就自由地快速滑起來，感覺像風(fēng)一樣，情緒像張開了翅膀，我覺得我很酷，很放松。媽媽跟在后面跑來跑去不停地給我拍照，我覺得太不自由了，我只想簡單的玩。
下午的舞蹈課排練的是小花帽，是我此刻最喜愛的舞蹈呢。
這天我十分開心，因為我能有時光做自我喜愛的事，很自由、很放松，情緒很舒暢。
高興的星期天5
在一個風(fēng)和日麗的星期天下午，我和爸爸在立邦村外的操場上開始了一場籃球大戰(zhàn)。
爸爸一聲令下，我就一把搶過球，飛快地跑向籃筐，可就在我要投籃的時候，爸爸不知從哪里冒了出來，用手一勾，我手中的球就成了爸爸的囊中之物，只見他縱身一躍，一只手抓著籃筐，另一只手直接把球送了進去，而我趁球落下的時候，一個箭步上前去，拿著球，準(zhǔn)確無誤的投了進去。爸爸這時也過來了，他又趁我不備，搶過了球，我不甘心，于是，也追了上去，就在快碰到球的時候，爸爸把球前后不停的互換，我看的眼花繚亂，讓他也找到了弱點，突破了防線，投了一個三分球。我看了十分著急，可越著急，就越?jīng)]辦法在之后的幾個回合中，我都沒進球。結(jié)果到了比賽結(jié)束后，爸爸贏了比賽，不過我并不氣餒希望下次能打敗爸爸。
這個籃球不僅豐富了我的課外生活，還帶給我許多樂趣。
高興的星期天6
星期天，天氣很好，不冷不熱。我們一家在張家界的袁家界乘坐百龍電梯，一分半鐘就到了高高的山頂。這里有云海、石濤，兩者被稱為“天子山二絕情”。著名的《西游記》、《阿凡達》都是在這拍的，不可思議吧！
“不到黃石寨，枉到張家界”，我印像最深刻的就是爬黃石寨子的天波府，那是一個最佳拍攝點。爬上險要的石階和梯子，我們來到天波府。所有的山峰和石柱都被我們踩在了腳下，真是‘會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小“”。更有趣的在去往來天波府的路上，第二個關(guān)道的那條夾縫，胖子完全過不去，但像我這么苗條的人，大約還多五厘米。
來到金鞭溪水，我們就變成了“井里之蛙”，四周都要是筆陡的高峰。這里有許多牌子，都是讓我們提防野猴。我便在山里高聲喊道“有猴子嗎？快來呀！”樹上發(fā)出“沙沙沙”的聲音，一只接一只的野猴馬上從樹枝間躥了出來。那一雙雙眼睛都眼巴巴地盯著我，向我要吃的。我撒了一把“脆卷風(fēng)”，猴子們立即搶著去吃，猴子們就乖乖地與我們拍了一張合影。
張家界的森林公園真是“天下第一美景”！那里的猴子是那么可愛，我永遠忘不了它們。
高興的星期天7
星期天下午，爸爸媽媽都在家休息，我也做完了作業(yè)，大家閑著沒事，我提議全家來場夾彈珠比賽吧！大家一致同意，由爺爺來當(dāng)裁判，我和爸爸媽媽是比賽選手。
比賽開始了，第一回合是爸爸和媽媽比。裁判爺爺一聲“開始”，爸爸媽媽飛快地夾起彈珠，只聽見一陣“噼里啪啦”的聲音，爸爸媽媽比得很激烈，最后媽媽以28比24的成績，在第一回合獲勝。
第二回合是我和爸爸比，比賽的時候，我一點也不緊張，每次都很穩(wěn)地夾住彈珠，一個接一個地夾過去。可爸爸卻掉下了好幾個彈珠，就浪費了很多時間，結(jié)果，爸爸又被我打敗了，我以26：24贏得了第二回合。
第三回合是我和媽媽的決賽。我的心情還是很平靜，一點也不緊張，并對自己說，一定要贏媽媽，爭取拿冠軍。裁判爺爺喊了一聲“開始”，我和媽媽爭先恐后地夾起彈珠，我發(fā)揮得很好，越夾越快，一個也沒掉出來。而媽媽卻一不小心夾掉了一顆彈珠，就慢了很多。“時間到”裁判爺爺一聲口令，比賽結(jié)束了！爺爺宣布最后比賽結(jié)果，我以31：26獲得了冠軍，媽媽是亞軍！
這真是一場快樂而有趣的夾彈珠比賽啊！
高興的星期天8
今天是星期天，媽媽上班去了，外面下著大雨，沒有辦法外出游玩，干什么呢？“不如我們幫媽媽做家務(wù)吧！”我說道，爸爸同意了。
我先清除灰塵。我拿出一塊抹布，在桌子，椅子，書柜等家具上這兒一抹，那兒一擦，一會兒，它們就閃閃發(fā)亮了。
可是，看看地上，這里一點黑，那里一點灰，而且，很多白色的地磚更臟了。爸爸拿出掃把，他先掃我的房間，再掃他自己的房間。這時，媽媽回來了，笑著說：“現(xiàn)在的季節(jié)，又是下雨天，地磚上有點潮濕，用掃把是掃不干凈的。”
媽媽拿出了海棉拖把，重新拖過。媽媽說：“海棉可以吸收水份，又容易粘住灰塵。”不到二十分鐘，媽媽把灰塵終于消滅干凈了，地磚好亮啊！
這就是我的星期天。
高興的星期天9
今天是周日，媽媽帶我去中山公園游樂場游玩！
我和媽媽先玩遙控飛船。坐上飛船，工作人員幫我系好安全帶，等所有坐飛船的人系好安全帶后，工作人員一按開關(guān)，我們的飛船就開始起飛了，剛開始飛的低也有點慢，慢慢的.越飛越高也越來越快，風(fēng)在我耳邊呼呼的吹，感覺像在天上飛，下面的人好像變小了變矮了。。。。。。坐完飛船，我和媽媽又去玩碰碰車，我開著一輛碰碰車向媽媽的車撞去，媽媽也不躲開直接向我撞來，只聽砰的一聲，我們的車撞在了一起！車并沒有壞，我和媽媽一起大笑起來！然后，我們又去撞別人的車，大家都很開心！時間過的真快，我們的游戲時間結(jié)束要換別人開了，我有點不想下來了！媽媽看我還沒玩夠，就又帶我去坐小火車。我坐在一節(jié)小火車上，手握方向盤，車開動了我就不停的轉(zhuǎn)著方向盤，感覺自己成了一個火車司機，開著火車一直開到了游樂王國……
今天這個周末我玩的真過癮，開心極了！
高興的星期天10
設(shè)計意圖：
為培養(yǎng)幼兒的記憶能力和表達能力，能完整的用語言表達自己的想法并注意傾聽別人說話，而設(shè)計了這節(jié)語言活動。
一、活動名稱：
星期天里最高興的一件事。
二、活動目標(biāo)：
（1）使幼兒樂意在集體面前說話，能用較完整的句子較連貫地講述自己星期天經(jīng)歷的事。
（2）引導(dǎo)幼兒能耐心傾聽同伴說話，會清楚地表達自己的意思。
（3）教幼兒學(xué)會從同伴的談話內(nèi)容中找己也喜歡的活動。
三、活動準(zhǔn)備：
周末時，請每個幼兒事先要幼兒記住星期天里最高興的事，讓幼兒準(zhǔn)備自己畫的作品和手工作品或自己采到一些自然物品帶到幼兒園。
四、活動過程：
（1）啟發(fā)幼兒談?wù)撔瞧谔炖镒罡吲d的事。
活動開始時，將幼兒的作品及自然物品展示，引導(dǎo)幼兒觀察各種幼兒帶來的物品，激發(fā)幼兒的談話興趣。
教師可以用提問的方式引出談話內(nèi)容："小朋友，你們能講講你星期天里最高興的事嗎？"
（2）讓幼兒分組談?wù)撔瞧谔炖镒罡吲d的一件事。
將幼兒分成若干組，請幼兒把自己在星期天做的手工等物品放在面前，然后互相討論星期天里最高興的事。
教師注意參與和指導(dǎo)，可以到一個小組里講講自己星期天里最高興的事，引導(dǎo)幼兒將話題集中在"最高興的一件事"上。
（3）幼兒集體討論："星期天里最高興的一件事。"在分組談話的基礎(chǔ)上，教師集中全部幼兒，每組請兩個幼兒來講講，內(nèi)容涉及各個方面，有勞動、游玩、學(xué)習(xí)等。
（4）教師通過啟發(fā)提問，逐層深入拓展談話內(nèi)容。
教師提問：聽了別的小朋友星期天的活動，你喜歡那一種？下個星期天你準(zhǔn)備做什么？小朋友應(yīng)該怎樣過才有意義？
教師：引導(dǎo)幼兒過個有意義的星期天。
五、活動延伸：
帶領(lǐng)幼兒在戶外活動中干他們愿意干的事，比如玩游戲、滑滑梯、玩體育用具。
