高中英語(yǔ)語(yǔ)法-走出考試英語(yǔ)作文的誤區(qū)

由雕龍文庫(kù) 分享時(shí)間：2024-03-15 14:37:14 收藏本文

　　走出考試英語(yǔ)作文的誤區(qū)

　　誤區(qū)Ⅰ　使用句型太復(fù)雜以致出錯(cuò)

　　　　小作文的寫(xiě)作強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)容連貫，句子通順，語(yǔ)言流暢，并且句子與句子之間能夠用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞銜接起來(lái)，并不要求寫(xiě)出多復(fù)雜的句子。但有些考生理解為只有句子長(zhǎng)了，所用的從句多了才更純正，所以使用各種從句分詞等，致使文章言不達(dá)意，錯(cuò)誤百出，效果適得其反。

　　　　誤區(qū)Ⅱ　加入太多的想象成分，使內(nèi)容細(xì)節(jié)過(guò)多，文章冗長(zhǎng)。

　　　　學(xué)生在寫(xiě)作中的一大擔(dān)心就是文章的長(zhǎng)度不夠，再加上對(duì)于可適當(dāng)增減細(xì)節(jié)，不可字對(duì)字的翻譯的誤解，于是加入了很多離題較遠(yuǎn)的細(xì)節(jié)，亂了主題。不可字對(duì)字其實(shí)只要求學(xué)生不可簡(jiǎn)單照譯，并非不可翻譯。學(xué)生只要在理解寫(xiě)作要求的基礎(chǔ)上以翻譯為主，在要點(diǎn)之間加上簡(jiǎn)練恰當(dāng)與必要的關(guān)聯(lián)詞和關(guān)聯(lián)句即可。翻譯要點(diǎn)可直譯也可意譯，但要恰當(dāng)準(zhǔn)確，用已學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)與句型，切不可生搬硬造。

　　　　誤區(qū)Ⅲ　書(shū)寫(xiě)不規(guī)范造成大量失分。

　　　　由于該卷的主觀性，作文的卷面分往往不只1、2分。因此寫(xiě)作的規(guī)范與書(shū)法非常重要，甚至所用墨水的顏色也應(yīng)列入考慮之列，比如，淺色的墨水或油筆寫(xiě)出的字就顯得亂，而深色的如碳素墨水則給人以整齊美觀的印象。這里介紹幾個(gè)應(yīng)注意的地方。

　　　　1.好的開(kāi)頭和結(jié)尾。

　　　　由于評(píng)卷人的主觀性，好的開(kāi)頭與結(jié)尾往往給人以好的印象。一般開(kāi)頭不要寫(xiě)得太羅嗦，要找著恰當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)，快速入題，簡(jiǎn)潔明快。結(jié)尾同樣不拖泥帶水，最好還能適當(dāng)評(píng)論，寫(xiě)出點(diǎn)睛之筆。

　　　　2.用好關(guān)聯(lián)詞。

　　　　在寫(xiě)作的過(guò)程中，以下關(guān)聯(lián)詞的應(yīng)用非常關(guān)鍵。比如，表并列的and，besides，as well as，in addition to，not onlybut also，when，表遞進(jìn)的furthermore，what''s more，what''s worse，表轉(zhuǎn)折的but，while，on the contrary，on the other hand，however，表選擇的eitheror，whetheror，otherwise等。有了這些詞的連接，就會(huì)使文章變得語(yǔ)句通順，層次清楚，有聲有色，考生勿需用很多的復(fù)合句也能讓評(píng)卷人感覺(jué)到你的水平不同一般。

　　　　3.用好標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、大小寫(xiě)，安排好段落。

　　　　如果是漢語(yǔ)作文，學(xué)生大多注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，但寫(xiě)英語(yǔ)時(shí)一些考生就不夠認(rèn)真。一篇文章下來(lái)一逗到底，沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的變化，沒(méi)有大小寫(xiě)，沒(méi)有段落劃分（一般以兩段為宜），讓人一看就煩，更不要說(shuō)得到好的分?jǐn)?shù)。

　　　　4.用好情感詞語(yǔ)。

　　　　任何文章都有自己的觀點(diǎn)，英語(yǔ)小作文也不例外。考生應(yīng)注意用一些能反映自己觀點(diǎn)的詞，否則文章就很干癟，沒(méi)有韻味。沒(méi)有人愿意讀沒(méi)有感情的作文。

　　　　5.書(shū)寫(xiě)清楚，整潔，規(guī)范。