2024屆高考英語牛津版一輪復習語法考點專練課件：2 非謂語動詞
七、不定式作動詞(詞組)tell,show,understand,explain,teach,learn,advise,discuss, ask,decide,wonder,find out等的賓語時,前面常帶引導詞how,what,whether, where,when,who等,但why后加不帶to的不定式。 注意:此用法中的不定式的邏輯主語需與句子的主語或賓語保持一致,否則用 賓語從句。如: He showed us how to do the work.(=He showed us how we should do the work.) 他給我們演示怎么做這項工作。 I don't know what to do.(=I don't know what I should do.) 我不知道做些什么。 We must decide whether to stay or not.(=We must decide whether we'll stay or go.) 我們必須決定是否留下。 Can you tell me why do it?你能告訴我為什么做此事嗎? 知識清單五 不定式、分詞作狀語的用法要點 一、不定式作狀語 動詞不定式作狀語,可以表示目的、結果或原因。 Helen had to shout to make herself heard above the sound of the music. 海倫不得不大聲講話,以便能在如此大聲的音樂下被別人聽見。(表目的) He hurried to the station only to find that the train had left. 他匆忙到了車站結果卻發現火車已經離開了。(表示“意外或事與愿違”的 結果) My grandmother lived to see the liberation of China. 我的祖母看到了中國的解放。(表示結果) 某些形容詞作表語,表示喜、怒、哀、樂,后跟不定式表示原因。如: I am very glad to see you.見到你很高興。 I am so sorry to hear about your failure in business. 聽說你事業失敗我很遺憾。 在帶有enough或too的句子里,也常用不定式作狀語,表示程度。如: The room is too small to hold so many people. 房間太小,容不下這么多人。 He is old enough to go to school. 他到上學的年齡了。 She is too tired to do the job. 她太累了,做不了這項工作了。 注意:強調動詞不定式所表示的目的時,動詞不定式可換成in order to(為了)或 so as to(以便)+動詞原形。so as to 不用于句首。如: He got up early in order to catch the first bus. 他早起是為了趕上第一班車。 The bus stopped so as to pick up passengers. 公共汽車停下以便接載乘客。 形式 意義 v.-ing(doing) 與句中主語為邏輯上的主動關系,與句中謂語動詞動作同時發生,或基本上同時發生 having+v.-ed (having done) 與句中主語為邏輯上的主動關系,先于謂語動 詞動作發生 v.-ed(done) 與句中主語為邏輯上的被動關系 being+v.-ed (being done) 與句中主語為邏輯上的被動關系,且與謂語動 詞動作同時發生,一般作原因狀語置于句首 having been+v.-ed (having been done) 與句中主語為邏輯上的被動關系,且先于謂語 動詞動作發生 二、分詞作狀語 1.分詞作狀語時其形式的選擇 2.分詞作狀語的基本原則 分詞作狀語時,分詞的邏輯主語必須與句子的主語保持一致。即分詞作狀語 必須和句中主語含有邏輯上的主動或被動關系,否則一般不能使用分詞作狀 語。 3.分詞作狀語的句法功能 分詞或分詞短語作狀語時,可以表時間、原因、結果、條件、讓步、行為方 式、伴隨狀況等。表示時間關系的分詞短語有時可與連詞while或when連 用。如: When offered help,one often says“Thank you.”or “It's kind of you.”(時間) 當被提供幫助的時候,人們常說“謝謝”或“你真好”。 Be careful while/when crossing the street.(時間) 過馬路的時候小心點。 Separated from other continents for millions of years,Australia has many plants and animals not found in any other country in the world.(原因) 和其他大洲分離了數百萬年,澳大利亞有許多在世界上任何別的國家找不到 的動植物。 He glanced at her,noting that though she was tiny,she seemed very well.(結果) 他不經意地看了一下她,發現她雖然很纖弱,但看起來非常健康。 Having been told many times,he still repeated the same mistake.(讓步) 雖然被告訴過好多次了,但他仍然重復犯同樣的錯誤。 The teacher came into the lab,followed by some students.(伴隨)老師進了實驗室, 后面跟著一些學生。 4.獨立成分作狀語 有些分詞或不定式短語作狀語,其形式的選擇不受上下文的影響,稱作獨立成 分。常見的有:generally speaking 一般說來;frankly speaking 坦白地說;judging from/by...根據……來判斷;considering.../taking...into consideration考慮到……; to tell you the truth 說實話;seeing...考慮到……;supposing假設;assuming假使; provided(that...)如果;compared to/with 與……相比。如: Judging from his accent,he is from the south. 從口音判斷,他是南方人。 Considering your health,you'd better have a rest. 考慮到你的健康,你最好休息一下。 To tell you the truth,I am a little tired. 說實話,我有點累。 5.獨立主格結構 非謂語動詞作狀語時,它的邏輯主語應和句子主語保持一致。但有時非謂語 動詞帶有自己的邏輯主語,在句子中作狀語,我們稱之為獨立主格結構(Abso- lute Construction)。獨立主格結構的特點是:①獨立主格結構的邏輯主語與句 子的主語不同,它獨立存在。②獨立主格結構中作邏輯主語的名詞或代詞與 后面的分詞、形容詞、副詞、不定式、介詞短語等是邏輯上的主動或被動關 系。③獨立主格結構一般有逗號與句子分開。獨立主格結構的構成是: ①名詞/代詞+現在分詞/過去分詞; ②名詞/代詞+形容詞; ③名詞/代詞+副詞; ④名詞/代詞+不定式; ⑤名詞/代詞+介詞短語; ⑥with/without+名詞/代詞+賓語補足語。如: The test finished(=When the test was finished),we began our holiday. 考試結束后,我們就開始放假了。 The president assassinated(=After the president was assassinated),the whole coun- try was in deep sorrow. 總統被謀殺了,全國上下沉浸在悲痛之中。 Weather permitting(=If weather permits),we are going to visit you tomorrow. 如果天氣允許,我們明天去看你。 He came out of the library,with a large book under his arm. 他夾著本厚書,走出了圖書館。 易混點總結 一、不定式、動名詞和分詞在句中所作成分的區別 1.不定式和動名詞作主語的區別 (1)動名詞作主語通常表示抽象動作;而不定式作主語表示具體動作。如: Smoking is prohibited here.這里禁止抽煙。(抽象) It is not very good for you to smoke so much. 你吸這么多煙對身體很不好。(具體) (2)動名詞作主語時,通常用來表示一件已知的事或經驗;不定式作主語通常用 來表示一件未完成的事或目的。如: Climbing mountains is interesting. 爬山很有趣。(經驗) To lean out of the window is dangerous. 把頭伸出窗外是危險的。(未發生) (3)不定式作主語,一般用it充當形式主語,而把作真正主語的不定式短語后 置。如: It took me only five minutes to finish the job. 完成這項工作只花了我5分鐘的時間。 (4)一般來說,可以用動名詞的復合結構作主語,不用不定式的復合結構作主 語。如: 正:Your saying that is useful. 你那么說有用。 誤:For us to say that means nothing to him. 對我們而言,那么說對他沒有用。 (5)動名詞或不定式都可以在句中作主語,但在下列句型中常用動名詞作主 語。 It is/was?+doing sth. 如: It is no use crying over spilt milk.覆水難收。 若主語和表語都是非謂語動詞,應保持形式上的一致。 Seeing is believing.(=To see is to believe.)眼見為實。 2.不定式、動名詞和分詞作表語的區別 (1)不定式作表語 ①不定式作表語一般表示具體動作,特別是表示將來的動作。如: What I would suggest is to start work at once. 我的建議是立刻開始工作。 ②如果主語是不定式(表示條件),表語也應是不定式(表示結果)。如: To work means to earn a living.工作就是為了生活。 ③如果主語是以aim,duty,hope,idea,job,plan,problem,purpose,thing,wish等為中 心的名詞,或是what引導的名詞性從句,則不定式作表語是對主語起補充說明 作用的。如: His wish is to buy a luxurious car in the future. 他的愿望是在將來買一輛豪華轎車。 The most important thing is to negotiate with them about the future of the plant. 最重要的事情是與他們商討一下這個工廠的未來。 (2)動名詞作表語 動名詞作表語表示抽象的、一般性的行為,一般可以和主語互換位置,意義不 變。如: Our work is serving the people.我們的工作是為人民服務。 His hobby is collecting stamps.他的愛好是集郵。 Her job is washing clothes.她的工作是洗衣服。 注意:動名詞作表語時與進行時態中的現在分詞形式相同,但其功能迥異:現在 分詞說明動作是由主語完成的;動名詞作表語是用來說明主語的性質或情況 的。 (3)分詞作表語 分詞作表語有兩種情況,一種是現在分詞作表語,一種是過去分詞作表語,這兩 者的區別是考試中經常考到的地方。一般來說,表示心理狀態的動詞,如ex- cite,interest等都是及物動詞,漢語意思不是“激動”、“感興趣”,而是“使 激動”、“使感興趣”,因而現在分詞應該意為“令人激動的”、“令人感 興趣的”,過去分詞意為“感到激動的”和“感興趣的”。所以,凡表示“令 人……的”都用v.-ing形式,凡是表示“感到……的”都用v.-ed形式。換句話 說,若人對……感興趣,就是sb.is interested in...,若人/物本身令人感興趣時,就是 sb./sth.is interesting。常見的這類詞有: disappointing令人失望的—disappointed感到失望的 encouraging令人鼓舞的—encouraged感到鼓舞的 pleasing令人愉快的—pleased感到愉快的 puzzling令人費解的—puzzled感到費解的 satisfying令人滿意的—satisfied感到滿意的 surprising令人驚異的—surprised感到驚異的 worrying令人擔心的—worried感到擔心的 如:Travelling is interesting but tiring. 旅行是有趣的,但是使人疲勞。 The pupils will get confused if they are made to learn too much. interesting令人感興趣的—interested感興趣的 exciting令人激動的—excited感到激動的 delighting令人高興的—delighted感到高興的 如果要學生學太多,他們會糊涂的。 His argument is very convincing. 他的論點是非常有說服力的。 They were very excited at the news. 聽到這個消息,他們非常激動。 3.動名詞和不定式作定語的區別 動名詞作定語置于被修飾的名詞前,表示名詞的用途;不定式作定語置于被修 飾的名詞之后,表示尚未發生的事。如: a fishing net 漁網;a reading room 閱覽室 The problem to be discussed this afternoon is important. 今天下午將要討論的問題很重要。 I have three letters to write.我有三封信要寫。 4.分詞與不定式作狀語的區別 (1)現在分詞與不定式都作結果狀語時: ①現在分詞作結果狀語,表示現在分詞的動作發生在謂語動詞之后,與句子的 主語之間含有邏輯上的因果關系,往往帶有必然性,它須放在句子之后,用逗號 隔開。如: But,filled for the moment with extraordinary strength,he raised himself complete- ly,obliging me to rise too,or I could not have supported him. 可他一下子使出了非凡的力氣,完全站了起來,我也不得不跟著站了起來,否則 就無法攙扶他了。 This kind of fish can eat a person in two minutes,leaving only the bones.這種魚能 在兩分鐘內吃掉一個人,只留下一堆骨頭。 ②不定式作結果狀語,位置也在句子之后,但不一定用逗號隔開。它往往表示 未曾料到的結果,尤其是不愉快的或出人意料的結果。如: We hurried to the station,only to find the train had left. 我們急匆匆地趕到火車站,結果發現火車已經開走了。 ③在too...to,enough to,so...as to這些固定搭配中,用不定式作結果狀語。如: Is the ice hard enough to skate on? 冰堅固到了可以在上面滑冰的程度了嗎? Would you be so kind as to help me carry the box upstairs? 請幫我把這個箱子搬到樓上好嗎? (2)作條件狀語、原因狀語和伴隨(方式)狀語,使用分詞形式。但具體該使用現 在分詞還是過去分詞,應看句子的主語。作目的狀語時,應使用不定式。如: The visiting Minister expressed his satisfaction with the talk,adding that he had enjoyed his stay here. 來訪部長表達了他對這次談話的滿意,還補充說他喜歡這次來訪。 Not having received a reply,he decided to write again. 由于沒有收到答復,他決定再寫一封信。 If heated to a certain temperature,water can change into vapor. 如果加熱到一定的溫度,水會變成水蒸氣。 The farmers put the fertilizer to the crops to make them big and strong.農民們給 莊稼施肥是為了使莊稼更強壯。 二、不定式的主動形式和被動形式 1.不定式修飾的名詞或代詞和不定式在邏輯上構成主動關系時,不定式往往用 主動形式。如: Do you have a knife to cut the watermelon?(A knife cuts the watermelon.) 你有切西瓜的刀嗎? 2.不定式和它前面被修飾的名詞或代詞構成邏輯上的動賓關系,又和該句主語 構成邏輯上的主動關系時,不定式常用主動形式。如: She has a sister to look after.(She looks after her sister.) 她有個妹妹要照看。 3.不定式作表語形容詞的狀語,和句中主語構成邏輯上的動賓關系時,不定式 多用主動形式,這是因為人們往往認為形容詞后省去了for sb.。如: This book is difficult to understand.這本書很難懂。 This kind of fish is nice to eat.這種魚很好吃。 English is easy to learn.英語很容易學。 4.在there be結構中,當說話人考慮的是必須有人去完成某件事時,不定式用主 動形式;如果說話人強調的是事情本身必須被完成,則用被動形式。如: There is a lot of work to do.(Someone has to do the work.) 有很多工作要做。 There is a lot of work to be done.(The work has to be done.) 有很多工作有待被做。 有時為了避免重復,可以用to來代替前面的不定式,這種情況常出現在下列動 詞之后:expect,hope,wish,mean,prefer,forget,want,try;或出現在be glad/happy, would like/love等的后面。 如果在省略的不定式結構中含有be,have,have been,則這些詞要保留。如: I haven't been to Hong Kong,but I wish to. 我沒去過香港,但我希望去(那里)。 —Are you on holiday? —No,but I'd like to be. ——你在度假嗎? ——不是,但我希望(在度假)。 —I didn't tell him the news. 三、不定式符號to的保留問題 —Oh,you ought to have. ——我沒告訴他那個消息。 ——噢,你應該(早)告訴(他)。 四、注意以下表達的意義區別
? ? ?
高頻考點一 非謂語動詞作狀語 1.不定式作狀語 (1)目的狀語:to do位于句首相當于in order to do。 (2)結果狀語:only/just to do置于句子之后,通常表示意外或事與愿違的結果。 典例1????(2024北京,21)????(catch)the early flight,we ordered a taxi in advance and got up very early. ?答案 To catch 考點清單 ?解析 句意:為了趕上早班航班,我們提前預訂了出租車,并且起得很早。根 據句意可知設空處為目的狀語,故用不定式形式。 ? 2.分詞作狀語 類別 結構 含義 現在分詞 doing 主動,進行 being done 被動,進行(正在被做) having done 主動,先于謂語動作發生 having been done 被動,先于謂語動作發生 過去分詞 done (1)被動,完成 (2)所處的狀態或特征 典例2????(2024重慶,6)????(raise) in the poorest area of Glasgow,he had a long, hard road to becoming a football star. ?答案 Raised ?解析 句意:他是在格拉斯哥最貧窮的地區長大的,經過一條漫長而艱難的 道路才成了一名足球明星。raise與其邏輯主語之間為被動關系,且動作已經 完成,故用過去分詞形式。 ? 高頻考點二 非謂語動詞作定語
1.不定式作定語 (1)動詞不定式作定語時,被修飾的詞多為它的邏輯賓語;如果動詞不定式是不 及物動詞時,要帶有必要的介詞,構成及物動詞短語。 (2)動詞不定式的被動形式(to be done)作定語,與所修飾的名詞之間是被動關 系,且該被動動作尚未發生。 (3)有些動詞不定式只起單純的修飾作用,這些被修飾的名詞有:①被序數詞、 最高級或no,all,any等限定的詞;②其他名詞,如:wish,chance,plan,aim等。 典例3????(2024北京,28)There are still many problems????(solve)before we are ready for a long stay on the Moon. ?答案 to be solved ? ?解析 句意:在我們準備好在月球上長久停留之前,仍然還有許多問題有待 解決。本題考查非謂語動詞作定語。根據句意可知“這些問題還未解決”,to be solved既表被動又表示將來,故答案為to be solved。 2.分詞作定語 (1)作定語的及物動詞分詞形式為:v.-ing,being+過去分詞和過去分詞。當被修 飾的名詞與動詞為主動關系時,用v.-ing;當被修飾的名詞與動詞為被動關系且 表正在進行時,用being+過去分詞;當被修飾的名詞與動詞為被動關系且表完 成時,用過去分詞。
(2)作定語的不及物動詞分詞形式為:v.-ing和過去分詞。v.-ing表示正在進行; 過去分詞表示已經完成。
典例4????(2024北京,25)Last night,there were millions of people????(watch) the opening ceremony live on TV. ?答案 watching ?解析 句意:昨天夜里有數百萬人在電視上觀看了開幕式的現場直播。本題 考查非謂語動詞作定語。被修飾詞people與watch之間為邏輯上的主動關系, 故答案為watching。 ? 高頻考點三 非謂語動詞作賓補
非謂語動詞作賓補分為兩種情況:賓語與賓補之間是邏輯上的主動關系、賓 語與賓補之間是邏輯上的被動關系。主動關系時應該用:doing和(to)do。do- ing表示動作正在進行,do(省略to的不定式)表示動作已經完成,to do表示動作 將要發生。被動關系應該用done(一般式)和to be done。done表示已經完成的 被動動作,to be done表示將來的被動動作。做題時分析結構,找出賓語和賓補, 然后分析主動和被動關系,再對動作發生的時間做出判斷。 典例5????(2024四川,5)The manager was satisfied to see many new products ???? (develop)after great effort. ?答案 developed ?解析 句意:經理看到經過巨大努力許多新產品被研發出來非常滿意。本題 考查非謂語動詞作賓補。many new products與develop之間是被動關系,所以 要用過去分詞。 ? 高頻考點四 獨立主格結構 非謂語動詞帶有自己的邏輯主語,在句子中作狀語,我們稱之為獨立主格結構, 其形式為: ? 典例6????(2024江蘇,24)Much time ????(spend)sitting at a desk,office workers are generally troubled by health problems. ?答案 spent ?解析 句意:因為在桌前久坐,辦公室工作人員一般都被健康問題所困擾。 考查獨立主格結構作狀語。該結構中的邏輯主語much time 與spend之間為邏 輯上的被動關系且表示完成,故用過去分詞形式。 ? 知識清單一 非謂語動詞的句法功能 成分形式 主語 賓語 補語 表語 定語 狀語 不定式 √ √ √ √ √ √ 動名詞 √ √
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分詞
√ √ √ √ 知識清單 知識清單二 分詞、不定式作補語的用法要點 一、分詞、不定式作賓語補足語的區別 1.感官動詞(詞組)see,watch,observe,look at,hear,listen to,notice的賓補有兩種情 況:①當賓語與賓語補足語之間存在邏輯上的主動關系時,需用動詞原形(即不 帶to 的不定式)及doing(現在分詞一般主動式)。不帶to 的不定式表完成,doing 形式表正在進行;②當賓語與賓語補足語之間存在邏輯上的被動關系時,需用 過去分詞及being done(現在分詞一般被動式),過去分詞表完成或沒有一定的 時間性,being done表正在進行。如: I heard her sing an English song just now. 剛才我聽見她唱了一首英文歌。(主動,完成) I heard her singing an English song when I passed by her room yesterday. 昨天經過她房間時,我聽見她在唱英文歌。(主動,正在進行) I heard an English song being sung by a little girl when I passed by her room yes- terday. 昨天經過一個小女孩的房間時,我聽見她正在唱英文歌。(被動,正在進行) I'd like to see the plan carried out. 我想看到這個計劃被執行。(被動,沒有一定的時間性) 注意:不及物動詞的過去分詞作賓補表完成或狀態。如: I looked down at my neck and found my necklace gone. 我低頭看了一眼我的脖子,發現我的項鏈不見了。(不及物動詞,表狀態) I was surprised to find my hometown changed so much. 發現我的家鄉變化如此之大我感到很驚奇。(不及物動詞,表完成) 2.使役動詞let后接復合賓語時,有兩種情況: (1)let+賓語+do 讓……做…… (2)let+賓語+be done 讓……被做 Don't let your child play with matches. 別讓你的孩子玩火柴。 My father's just had his operation and the doctor won't let me see him yet. 我父親剛動過手術,醫生還不允許我去看他。 Let the work be done immediately. 工作要馬上去做。 leave? 如: It's wrong of you to leave the machine running. 你讓機器一直運轉著是不對的。(主動,正在進行) The guests left most of the dishes untouched,because they didn't taste delicious. 大部分的菜客人們都沒有動,因為它們不可口。(被動,完成) 3.leave 后接非謂語動詞作賓語補足語時,意為“使……處于某種狀態”。 He left,leaving me to do all the rest work. 他走了,留下我一個人去做剩余的所有工作。(主動,將來) We hurriedly ended our meeting,leaving many problems to be settled. 我們匆匆忙忙地結束了會議,留下了很多問題等待解決。(被動,將來) 4.have,get后可以接動詞不定式、現在分詞、過去分詞三種形式作賓語補足 語,have,get表示“使、讓、叫”之意。 (1)have sth.done=get sth.done 使/讓某事由別人去做(叫/讓某人做某事)。如: I'll have/get my bike repaired tomorrow. 我明天得(請人)修一下我的自行車。 此外,have sth.done還表示“使……遭受……”之意。如: Tom had his leg broken while playing football. 湯姆踢足球時傷了腿。 Mr.Smith had his house broken into while he was away on holiday. 史密斯先生在度假期間,家被盜了。 (2)? 如: The captain got the soldiers moving toward the front after a short rest. 休息了片刻之后,上尉讓士兵們開始朝前線行進。 注意:have sb.doing常用于否定句中,其中have有“容忍”之意。如: I won't have you speaking to your dad like that. 我不允許你和你父親那樣講話。 (3)?使/讓/叫某人去做某事 如: Mother had me go/got me to go to the shop and buy some salt. 媽媽讓我去商店買些食鹽。 二、某些動詞及動詞詞組后接不定式作補足語,即“動詞/動詞詞組+sb.+to do” 常見的有advise,allow,ask,beg,cause,encourage,expect,forbid,force,get,intend,in- vite,order,persuade,prefer,remind,require,teach,tell,want,warn,wish,wait for,call on,depend on等。如: You are not allowed to smoke here. 此處不允許吸煙。 The doctor warned him not to eat too much meat. 醫生警告他不要吃太多的肉。 三、注意下列結構中用不定式作主語補足語,它們是:sb./sth.be said/believed/ known/reported/considered/found/thought+to do/to have done/to be done/to have been done。如: He is said to have gone abroad. (=It is said that he has gone abroad.) 據說,他出國了。 Heat is considered to be a form of energy. 熱能被看做是一種能量。 四、不定式、現在分詞作補語小竅門 下列動詞在主動語態中用不帶to的不定式作補足語,但在被動語態中要加上to: 它們是“吾看三室兩廳一感覺”——5看(look at,see,watch,notice,observe);3使 (make,let,have);2聽(listen to,hear);1感覺(feel)。 以上動詞除let,make外還可以用現在分詞作賓語(主語)補足語,此外find,catch, keep,leave也可以用現在分詞作賓語(主語)補足語。如: I hate to see you leave so soon. 我不愿意看到你這么早就離開。 Someone was heard to come up the stairs. 聽見有人上樓了。 At that time,I found him crying in the street. 在那時,我發現他在街上大哭。 I'm sorry to have kept you waiting for such a long time. 對不起讓你等這么長時間。 He was caught stealing. 他正在偷東西時被抓住了。 知識清單三 不定式、分詞作定語的用法要點 一、不定式作定語 1.作定語的不定式如果是不及物動詞,或者不定式所修飾的名詞或代詞是不定 式動作的地點、工具等,不定式后面需有相應的介詞。如: The Browns have a comfortable house to live in. 布朗一家有一幢舒適的房子可以居住。 但是,不定式所修飾的名詞如果是time,place或way 時,不定式后面的介詞習慣 上省去。如: He had no money and no place to live(in). 他沒錢,也沒有安居之所。 2.當作定語的不定式所修飾的名詞或代詞是不定式動作的承受者時,不定式既 可用主動語態,也可用被動語態,但其含義有所不同。試比較: Have you got anything to send?你有什么東西要寄嗎?(不定式to send 的動作執 行者是“你”) Have you got anything to be sent? 你有什么要(我或別人)寄的東西嗎?(不定式 to be sent 的動作執行者是“我”或“別人”) 3.用不定式作定語的幾種情況: (1)不定式表將來。如: The car to be bought is for his sister. 要買的這輛車是給他姐姐的。 (2)用來修飾被序數詞、最高級或no,all,any等限定的中心詞,且與中心詞為邏 輯上的主動關系。如: He was the best man to do the job. 他是做這個工作最好的人選。 She was the first woman to win the gold medal in the Olympic Games. 她是第一個在這屆奧運會上獲得金牌的女性。 (3)被修飾的詞是抽象名詞時用不定式,常見的有:ability,chance,idea,fact,ex- cuse,promise,answer,reply,attempt,belief,way,reason,moment,time等。如: Do you have the ability to read and write in English? 你具備用英語讀寫的能力嗎? I have no chance to go sightseeing. 我沒有機會外出觀光。 二、分詞作定語 1.作定語的及物動詞的分詞形式為:v.-ing、being+過去分詞和過去分詞。當 被修飾的名詞與動詞為主動關系時,用v.-ing;當被修飾的名詞與動詞為被動關 系且表正在進行時,用being+過去分詞;當被修飾的名詞與動詞為被動關系且 表完成時,用過去分詞。如: The houses being built are for the teachers. 正在建的那些房子是為老師們建的。(被動,正在進行) “Things lost never come again!”I couldn't help talking to myself.我不禁自言 自語道:“覆水難收啊!”(被動,完成) 2.作定語的不及物動詞的分詞形式為:v.-ing 和過去分詞。v.-ing表示正在進 行;過去分詞表示已經完成。如: ? ? 三、不定式to be done形式、過去分詞和現在分詞being done形式作定語的區 別 不定式to be done形式表被動、將來;過去分詞表被動、完成;現在分詞being done形式表被動、正在進行。如: Have you read the novel written by Dickens? 你讀過狄更斯的小說嗎?(表被動、完成) Listen!The song being sung is very popular with the students. 聽!現在正唱著的這首歌在學生中非常流行。(表被動、正在進行) The question to be discussed at tomorrow's meeting is a very important one. 明天將要在會上討論的問題非常重要。(表被動、將來) 知識清單四 不定式、動名詞作賓語的用法要點 一、下列動詞只能用不定式作賓語,請牢記下面的口訣 決心學會想希望,拒絕設法愿假裝。 主動答應選計劃,同意請求幫一幫。 decide/determine,learn,want,expect/hope/wish;refuse,manage,care,pretend;offer, promise,choose,plan;agree,ask/beg,help。 此外,afford,strive,happen,wait,threaten等也要用不定式作賓語。如: She pretended not to see me when I passed by. 當我經過時,她假裝沒看見我。 We agreed to meet here but so far she hasn't turned up yet. 我們約好在此地見面,但是她到現在還沒有露面。 二、下列動詞或詞組一般用動名詞作賓語,請牢記下面的口訣 考慮建議盼原諒,承認推遲沒得想。 避免錯過繼續練,否認完成就欣賞。 禁止想象才冒險,不禁介意準逃亡。 consider,suggest/advise,look forward to,excuse/pardon;admit,delay/put off,fancy (想象,設想);avoid,miss,keep/keep on,practice;deny,finish,enjoy/appreciate;forbid, imagine,risk;can't help,mind,allow/permit,escape。 此外,be used to,lead to,devote to,go back to,stick to,object to,get down to,pay at- tention to,can't stand(無法忍受),give up,feel like,insist on,be busy(in),have diffi- culty/trouble(in),have a good/wonderful/hard time(in),spend time(in)等動詞詞組 也要用動名詞作賓語。如: He got well prepared for the job interview,for he couldn't risk losing the good opportunity. 他為這次工作面試做好了充分準備,因為他不能冒失去這次好機會的風險。 三、下列動詞或詞組既可以跟動名詞作賓語,也可以跟不定式作賓語,但意義 上有區別,要特別注意 ? ? 四、在動詞allow,advise,forbid,permit后直接跟動名詞作賓語;如果后面有名詞 或代詞作賓語,則用動詞不定式作賓語補足語。如下所示: allow/permit/forbid/advise? 如: Smoking is forbidden here but you are allowed to smoke. 這里禁止吸煙,但你可以吸。 We don't allow smoking in the hall. 我們不準在大廳內吸煙。 五、動詞need,require,want 作“需要”講時,其后必須用動名詞的主動形式或 不定式的被動形式作賓語,表示事情需要被做。這時動名詞的主動形式表示 被動意義。be worth后必須用動名詞的主動形式表示被動意義。此外,need, require,want后可以接名詞或代詞作賓語,然后接不定式作賓語補足語,表示 “需要/想要/要求某人做某事”。如下所示: need/require/want(需要)? be worth? be worthy? 如: The window needs/requires/wants?
窗戶需要擦一下。 This place is?
這個地方值得參觀。 六、動詞不定式在but,other than后面時,如果but,other than之前有行為動詞do 的某種形式,那么不定式不帶to,否則就要帶to。如: We could do nothing but/other than wait. 我們沒有辦法,只得等待。(wait前省去不定式符號to) He had no choice but to wait. 他別無選擇,只能等待。(wait前的不定式符號to不能省略) 另外,在cannot choose but,cannot help but(只好),cannot but(只好),had better, would rather后面的不定式也要省略to。如: I cannot but agree to his terms.我只得同意他的條件。 You had better come here on time.你最好準時到這兒。 I would rather stay than do anything else. 我寧愿留下來也不愿做別的。
七、不定式作動詞(詞組)tell,show,understand,explain,teach,learn,advise,discuss, ask,decide,wonder,find out等的賓語時,前面常帶引導詞how,what,whether, where,when,who等,但why后加不帶to的不定式。 注意:此用法中的不定式的邏輯主語需與句子的主語或賓語保持一致,否則用 賓語從句。如: He showed us how to do the work.(=He showed us how we should do the work.) 他給我們演示怎么做這項工作。 I don't know what to do.(=I don't know what I should do.) 我不知道做些什么。 We must decide whether to stay or not.(=We must decide whether we'll stay or go.) 我們必須決定是否留下。 Can you tell me why do it?你能告訴我為什么做此事嗎? 知識清單五 不定式、分詞作狀語的用法要點 一、不定式作狀語 動詞不定式作狀語,可以表示目的、結果或原因。 Helen had to shout to make herself heard above the sound of the music. 海倫不得不大聲講話,以便能在如此大聲的音樂下被別人聽見。(表目的) He hurried to the station only to find that the train had left. 他匆忙到了車站結果卻發現火車已經離開了。(表示“意外或事與愿違”的 結果) My grandmother lived to see the liberation of China. 我的祖母看到了中國的解放。(表示結果) 某些形容詞作表語,表示喜、怒、哀、樂,后跟不定式表示原因。如: I am very glad to see you.見到你很高興。 I am so sorry to hear about your failure in business. 聽說你事業失敗我很遺憾。 在帶有enough或too的句子里,也常用不定式作狀語,表示程度。如: The room is too small to hold so many people. 房間太小,容不下這么多人。 He is old enough to go to school. 他到上學的年齡了。 She is too tired to do the job. 她太累了,做不了這項工作了。 注意:強調動詞不定式所表示的目的時,動詞不定式可換成in order to(為了)或 so as to(以便)+動詞原形。so as to 不用于句首。如: He got up early in order to catch the first bus. 他早起是為了趕上第一班車。 The bus stopped so as to pick up passengers. 公共汽車停下以便接載乘客。 形式 意義 v.-ing(doing) 與句中主語為邏輯上的主動關系,與句中謂語動詞動作同時發生,或基本上同時發生 having+v.-ed (having done) 與句中主語為邏輯上的主動關系,先于謂語動 詞動作發生 v.-ed(done) 與句中主語為邏輯上的被動關系 being+v.-ed (being done) 與句中主語為邏輯上的被動關系,且與謂語動 詞動作同時發生,一般作原因狀語置于句首 having been+v.-ed (having been done) 與句中主語為邏輯上的被動關系,且先于謂語 動詞動作發生 二、分詞作狀語 1.分詞作狀語時其形式的選擇 2.分詞作狀語的基本原則 分詞作狀語時,分詞的邏輯主語必須與句子的主語保持一致。即分詞作狀語 必須和句中主語含有邏輯上的主動或被動關系,否則一般不能使用分詞作狀 語。 3.分詞作狀語的句法功能 分詞或分詞短語作狀語時,可以表時間、原因、結果、條件、讓步、行為方 式、伴隨狀況等。表示時間關系的分詞短語有時可與連詞while或when連 用。如: When offered help,one often says“Thank you.”or “It's kind of you.”(時間) 當被提供幫助的時候,人們常說“謝謝”或“你真好”。 Be careful while/when crossing the street.(時間) 過馬路的時候小心點。 Separated from other continents for millions of years,Australia has many plants and animals not found in any other country in the world.(原因) 和其他大洲分離了數百萬年,澳大利亞有許多在世界上任何別的國家找不到 的動植物。 He glanced at her,noting that though she was tiny,she seemed very well.(結果) 他不經意地看了一下她,發現她雖然很纖弱,但看起來非常健康。 Having been told many times,he still repeated the same mistake.(讓步) 雖然被告訴過好多次了,但他仍然重復犯同樣的錯誤。 The teacher came into the lab,followed by some students.(伴隨)老師進了實驗室, 后面跟著一些學生。 4.獨立成分作狀語 有些分詞或不定式短語作狀語,其形式的選擇不受上下文的影響,稱作獨立成 分。常見的有:generally speaking 一般說來;frankly speaking 坦白地說;judging from/by...根據……來判斷;considering.../taking...into consideration考慮到……; to tell you the truth 說實話;seeing...考慮到……;supposing假設;assuming假使; provided(that...)如果;compared to/with 與……相比。如: Judging from his accent,he is from the south. 從口音判斷,他是南方人。 Considering your health,you'd better have a rest. 考慮到你的健康,你最好休息一下。 To tell you the truth,I am a little tired. 說實話,我有點累。 5.獨立主格結構 非謂語動詞作狀語時,它的邏輯主語應和句子主語保持一致。但有時非謂語 動詞帶有自己的邏輯主語,在句子中作狀語,我們稱之為獨立主格結構(Abso- lute Construction)。獨立主格結構的特點是:①獨立主格結構的邏輯主語與句 子的主語不同,它獨立存在。②獨立主格結構中作邏輯主語的名詞或代詞與 后面的分詞、形容詞、副詞、不定式、介詞短語等是邏輯上的主動或被動關 系。③獨立主格結構一般有逗號與句子分開。獨立主格結構的構成是: ①名詞/代詞+現在分詞/過去分詞; ②名詞/代詞+形容詞; ③名詞/代詞+副詞; ④名詞/代詞+不定式; ⑤名詞/代詞+介詞短語; ⑥with/without+名詞/代詞+賓語補足語。如: The test finished(=When the test was finished),we began our holiday. 考試結束后,我們就開始放假了。 The president assassinated(=After the president was assassinated),the whole coun- try was in deep sorrow. 總統被謀殺了,全國上下沉浸在悲痛之中。 Weather permitting(=If weather permits),we are going to visit you tomorrow. 如果天氣允許,我們明天去看你。 He came out of the library,with a large book under his arm. 他夾著本厚書,走出了圖書館。 易混點總結 一、不定式、動名詞和分詞在句中所作成分的區別 1.不定式和動名詞作主語的區別 (1)動名詞作主語通常表示抽象動作;而不定式作主語表示具體動作。如: Smoking is prohibited here.這里禁止抽煙。(抽象) It is not very good for you to smoke so much. 你吸這么多煙對身體很不好。(具體) (2)動名詞作主語時,通常用來表示一件已知的事或經驗;不定式作主語通常用 來表示一件未完成的事或目的。如: Climbing mountains is interesting. 爬山很有趣。(經驗) To lean out of the window is dangerous. 把頭伸出窗外是危險的。(未發生) (3)不定式作主語,一般用it充當形式主語,而把作真正主語的不定式短語后 置。如: It took me only five minutes to finish the job. 完成這項工作只花了我5分鐘的時間。 (4)一般來說,可以用動名詞的復合結構作主語,不用不定式的復合結構作主 語。如: 正:Your saying that is useful. 你那么說有用。 誤:For us to say that means nothing to him. 對我們而言,那么說對他沒有用。 (5)動名詞或不定式都可以在句中作主語,但在下列句型中常用動名詞作主 語。 It is/was?+doing sth. 如: It is no use crying over spilt milk.覆水難收。 若主語和表語都是非謂語動詞,應保持形式上的一致。 Seeing is believing.(=To see is to believe.)眼見為實。 2.不定式、動名詞和分詞作表語的區別 (1)不定式作表語 ①不定式作表語一般表示具體動作,特別是表示將來的動作。如: What I would suggest is to start work at once. 我的建議是立刻開始工作。 ②如果主語是不定式(表示條件),表語也應是不定式(表示結果)。如: To work means to earn a living.工作就是為了生活。 ③如果主語是以aim,duty,hope,idea,job,plan,problem,purpose,thing,wish等為中 心的名詞,或是what引導的名詞性從句,則不定式作表語是對主語起補充說明 作用的。如: His wish is to buy a luxurious car in the future. 他的愿望是在將來買一輛豪華轎車。 The most important thing is to negotiate with them about the future of the plant. 最重要的事情是與他們商討一下這個工廠的未來。 (2)動名詞作表語 動名詞作表語表示抽象的、一般性的行為,一般可以和主語互換位置,意義不 變。如: Our work is serving the people.我們的工作是為人民服務。 His hobby is collecting stamps.他的愛好是集郵。 Her job is washing clothes.她的工作是洗衣服。 注意:動名詞作表語時與進行時態中的現在分詞形式相同,但其功能迥異:現在 分詞說明動作是由主語完成的;動名詞作表語是用來說明主語的性質或情況 的。 (3)分詞作表語 分詞作表語有兩種情況,一種是現在分詞作表語,一種是過去分詞作表語,這兩 者的區別是考試中經常考到的地方。一般來說,表示心理狀態的動詞,如ex- cite,interest等都是及物動詞,漢語意思不是“激動”、“感興趣”,而是“使 激動”、“使感興趣”,因而現在分詞應該意為“令人激動的”、“令人感 興趣的”,過去分詞意為“感到激動的”和“感興趣的”。所以,凡表示“令 人……的”都用v.-ing形式,凡是表示“感到……的”都用v.-ed形式。換句話 說,若人對……感興趣,就是sb.is interested in...,若人/物本身令人感興趣時,就是 sb./sth.is interesting。常見的這類詞有: disappointing令人失望的—disappointed感到失望的 encouraging令人鼓舞的—encouraged感到鼓舞的 pleasing令人愉快的—pleased感到愉快的 puzzling令人費解的—puzzled感到費解的 satisfying令人滿意的—satisfied感到滿意的 surprising令人驚異的—surprised感到驚異的 worrying令人擔心的—worried感到擔心的 如:Travelling is interesting but tiring. 旅行是有趣的,但是使人疲勞。 The pupils will get confused if they are made to learn too much. interesting令人感興趣的—interested感興趣的 exciting令人激動的—excited感到激動的 delighting令人高興的—delighted感到高興的 如果要學生學太多,他們會糊涂的。 His argument is very convincing. 他的論點是非常有說服力的。 They were very excited at the news. 聽到這個消息,他們非常激動。 3.動名詞和不定式作定語的區別 動名詞作定語置于被修飾的名詞前,表示名詞的用途;不定式作定語置于被修 飾的名詞之后,表示尚未發生的事。如: a fishing net 漁網;a reading room 閱覽室 The problem to be discussed this afternoon is important. 今天下午將要討論的問題很重要。 I have three letters to write.我有三封信要寫。 4.分詞與不定式作狀語的區別 (1)現在分詞與不定式都作結果狀語時: ①現在分詞作結果狀語,表示現在分詞的動作發生在謂語動詞之后,與句子的 主語之間含有邏輯上的因果關系,往往帶有必然性,它須放在句子之后,用逗號 隔開。如: But,filled for the moment with extraordinary strength,he raised himself complete- ly,obliging me to rise too,or I could not have supported him. 可他一下子使出了非凡的力氣,完全站了起來,我也不得不跟著站了起來,否則 就無法攙扶他了。 This kind of fish can eat a person in two minutes,leaving only the bones.這種魚能 在兩分鐘內吃掉一個人,只留下一堆骨頭。 ②不定式作結果狀語,位置也在句子之后,但不一定用逗號隔開。它往往表示 未曾料到的結果,尤其是不愉快的或出人意料的結果。如: We hurried to the station,only to find the train had left. 我們急匆匆地趕到火車站,結果發現火車已經開走了。 ③在too...to,enough to,so...as to這些固定搭配中,用不定式作結果狀語。如: Is the ice hard enough to skate on? 冰堅固到了可以在上面滑冰的程度了嗎? Would you be so kind as to help me carry the box upstairs? 請幫我把這個箱子搬到樓上好嗎? (2)作條件狀語、原因狀語和伴隨(方式)狀語,使用分詞形式。但具體該使用現 在分詞還是過去分詞,應看句子的主語。作目的狀語時,應使用不定式。如: The visiting Minister expressed his satisfaction with the talk,adding that he had enjoyed his stay here. 來訪部長表達了他對這次談話的滿意,還補充說他喜歡這次來訪。 Not having received a reply,he decided to write again. 由于沒有收到答復,他決定再寫一封信。 If heated to a certain temperature,water can change into vapor. 如果加熱到一定的溫度,水會變成水蒸氣。 The farmers put the fertilizer to the crops to make them big and strong.農民們給 莊稼施肥是為了使莊稼更強壯。 二、不定式的主動形式和被動形式 1.不定式修飾的名詞或代詞和不定式在邏輯上構成主動關系時,不定式往往用 主動形式。如: Do you have a knife to cut the watermelon?(A knife cuts the watermelon.) 你有切西瓜的刀嗎? 2.不定式和它前面被修飾的名詞或代詞構成邏輯上的動賓關系,又和該句主語 構成邏輯上的主動關系時,不定式常用主動形式。如: She has a sister to look after.(She looks after her sister.) 她有個妹妹要照看。 3.不定式作表語形容詞的狀語,和句中主語構成邏輯上的動賓關系時,不定式 多用主動形式,這是因為人們往往認為形容詞后省去了for sb.。如: This book is difficult to understand.這本書很難懂。 This kind of fish is nice to eat.這種魚很好吃。 English is easy to learn.英語很容易學。 4.在there be結構中,當說話人考慮的是必須有人去完成某件事時,不定式用主 動形式;如果說話人強調的是事情本身必須被完成,則用被動形式。如: There is a lot of work to do.(Someone has to do the work.) 有很多工作要做。 There is a lot of work to be done.(The work has to be done.) 有很多工作有待被做。 有時為了避免重復,可以用to來代替前面的不定式,這種情況常出現在下列動 詞之后:expect,hope,wish,mean,prefer,forget,want,try;或出現在be glad/happy, would like/love等的后面。 如果在省略的不定式結構中含有be,have,have been,則這些詞要保留。如: I haven't been to Hong Kong,but I wish to. 我沒去過香港,但我希望去(那里)。 —Are you on holiday? —No,but I'd like to be. ——你在度假嗎? ——不是,但我希望(在度假)。 —I didn't tell him the news. 三、不定式符號to的保留問題 —Oh,you ought to have. ——我沒告訴他那個消息。 ——噢,你應該(早)告訴(他)。 四、注意以下表達的意義區別
? ? ?
高頻考點一 非謂語動詞作狀語 1.不定式作狀語 (1)目的狀語:to do位于句首相當于in order to do。 (2)結果狀語:only/just to do置于句子之后,通常表示意外或事與愿違的結果。 典例1????(2024北京,21)????(catch)the early flight,we ordered a taxi in advance and got up very early. ?答案 To catch 考點清單 ?解析 句意:為了趕上早班航班,我們提前預訂了出租車,并且起得很早。根 據句意可知設空處為目的狀語,故用不定式形式。 ? 2.分詞作狀語 類別 結構 含義 現在分詞 doing 主動,進行 being done 被動,進行(正在被做) having done 主動,先于謂語動作發生 having been done 被動,先于謂語動作發生 過去分詞 done (1)被動,完成 (2)所處的狀態或特征 典例2????(2024重慶,6)????(raise) in the poorest area of Glasgow,he had a long, hard road to becoming a football star. ?答案 Raised ?解析 句意:他是在格拉斯哥最貧窮的地區長大的,經過一條漫長而艱難的 道路才成了一名足球明星。raise與其邏輯主語之間為被動關系,且動作已經 完成,故用過去分詞形式。 ? 高頻考點二 非謂語動詞作定語
1.不定式作定語 (1)動詞不定式作定語時,被修飾的詞多為它的邏輯賓語;如果動詞不定式是不 及物動詞時,要帶有必要的介詞,構成及物動詞短語。 (2)動詞不定式的被動形式(to be done)作定語,與所修飾的名詞之間是被動關 系,且該被動動作尚未發生。 (3)有些動詞不定式只起單純的修飾作用,這些被修飾的名詞有:①被序數詞、 最高級或no,all,any等限定的詞;②其他名詞,如:wish,chance,plan,aim等。 典例3????(2024北京,28)There are still many problems????(solve)before we are ready for a long stay on the Moon. ?答案 to be solved ? ?解析 句意:在我們準備好在月球上長久停留之前,仍然還有許多問題有待 解決。本題考查非謂語動詞作定語。根據句意可知“這些問題還未解決”,to be solved既表被動又表示將來,故答案為to be solved。 2.分詞作定語 (1)作定語的及物動詞分詞形式為:v.-ing,being+過去分詞和過去分詞。當被修 飾的名詞與動詞為主動關系時,用v.-ing;當被修飾的名詞與動詞為被動關系且 表正在進行時,用being+過去分詞;當被修飾的名詞與動詞為被動關系且表完 成時,用過去分詞。
(2)作定語的不及物動詞分詞形式為:v.-ing和過去分詞。v.-ing表示正在進行; 過去分詞表示已經完成。
典例4????(2024北京,25)Last night,there were millions of people????(watch) the opening ceremony live on TV. ?答案 watching ?解析 句意:昨天夜里有數百萬人在電視上觀看了開幕式的現場直播。本題 考查非謂語動詞作定語。被修飾詞people與watch之間為邏輯上的主動關系, 故答案為watching。 ? 高頻考點三 非謂語動詞作賓補
非謂語動詞作賓補分為兩種情況:賓語與賓補之間是邏輯上的主動關系、賓 語與賓補之間是邏輯上的被動關系。主動關系時應該用:doing和(to)do。do- ing表示動作正在進行,do(省略to的不定式)表示動作已經完成,to do表示動作 將要發生。被動關系應該用done(一般式)和to be done。done表示已經完成的 被動動作,to be done表示將來的被動動作。做題時分析結構,找出賓語和賓補, 然后分析主動和被動關系,再對動作發生的時間做出判斷。 典例5????(2024四川,5)The manager was satisfied to see many new products ???? (develop)after great effort. ?答案 developed ?解析 句意:經理看到經過巨大努力許多新產品被研發出來非常滿意。本題 考查非謂語動詞作賓補。many new products與develop之間是被動關系,所以 要用過去分詞。 ? 高頻考點四 獨立主格結構 非謂語動詞帶有自己的邏輯主語,在句子中作狀語,我們稱之為獨立主格結構, 其形式為: ? 典例6????(2024江蘇,24)Much time ????(spend)sitting at a desk,office workers are generally troubled by health problems. ?答案 spent ?解析 句意:因為在桌前久坐,辦公室工作人員一般都被健康問題所困擾。 考查獨立主格結構作狀語。該結構中的邏輯主語much time 與spend之間為邏 輯上的被動關系且表示完成,故用過去分詞形式。 ? 知識清單一 非謂語動詞的句法功能 成分形式 主語 賓語 補語 表語 定語 狀語 不定式 √ √ √ √ √ √ 動名詞 √ √
√ √
分詞
√ √ √ √ 知識清單 知識清單二 分詞、不定式作補語的用法要點 一、分詞、不定式作賓語補足語的區別 1.感官動詞(詞組)see,watch,observe,look at,hear,listen to,notice的賓補有兩種情 況:①當賓語與賓語補足語之間存在邏輯上的主動關系時,需用動詞原形(即不 帶to 的不定式)及doing(現在分詞一般主動式)。不帶to 的不定式表完成,doing 形式表正在進行;②當賓語與賓語補足語之間存在邏輯上的被動關系時,需用 過去分詞及being done(現在分詞一般被動式),過去分詞表完成或沒有一定的 時間性,being done表正在進行。如: I heard her sing an English song just now. 剛才我聽見她唱了一首英文歌。(主動,完成) I heard her singing an English song when I passed by her room yesterday. 昨天經過她房間時,我聽見她在唱英文歌。(主動,正在進行) I heard an English song being sung by a little girl when I passed by her room yes- terday. 昨天經過一個小女孩的房間時,我聽見她正在唱英文歌。(被動,正在進行) I'd like to see the plan carried out. 我想看到這個計劃被執行。(被動,沒有一定的時間性) 注意:不及物動詞的過去分詞作賓補表完成或狀態。如: I looked down at my neck and found my necklace gone. 我低頭看了一眼我的脖子,發現我的項鏈不見了。(不及物動詞,表狀態) I was surprised to find my hometown changed so much. 發現我的家鄉變化如此之大我感到很驚奇。(不及物動詞,表完成) 2.使役動詞let后接復合賓語時,有兩種情況: (1)let+賓語+do 讓……做…… (2)let+賓語+be done 讓……被做 Don't let your child play with matches. 別讓你的孩子玩火柴。 My father's just had his operation and the doctor won't let me see him yet. 我父親剛動過手術,醫生還不允許我去看他。 Let the work be done immediately. 工作要馬上去做。 leave? 如: It's wrong of you to leave the machine running. 你讓機器一直運轉著是不對的。(主動,正在進行) The guests left most of the dishes untouched,because they didn't taste delicious. 大部分的菜客人們都沒有動,因為它們不可口。(被動,完成) 3.leave 后接非謂語動詞作賓語補足語時,意為“使……處于某種狀態”。 He left,leaving me to do all the rest work. 他走了,留下我一個人去做剩余的所有工作。(主動,將來) We hurriedly ended our meeting,leaving many problems to be settled. 我們匆匆忙忙地結束了會議,留下了很多問題等待解決。(被動,將來) 4.have,get后可以接動詞不定式、現在分詞、過去分詞三種形式作賓語補足 語,have,get表示“使、讓、叫”之意。 (1)have sth.done=get sth.done 使/讓某事由別人去做(叫/讓某人做某事)。如: I'll have/get my bike repaired tomorrow. 我明天得(請人)修一下我的自行車。 此外,have sth.done還表示“使……遭受……”之意。如: Tom had his leg broken while playing football. 湯姆踢足球時傷了腿。 Mr.Smith had his house broken into while he was away on holiday. 史密斯先生在度假期間,家被盜了。 (2)? 如: The captain got the soldiers moving toward the front after a short rest. 休息了片刻之后,上尉讓士兵們開始朝前線行進。 注意:have sb.doing常用于否定句中,其中have有“容忍”之意。如: I won't have you speaking to your dad like that. 我不允許你和你父親那樣講話。 (3)?使/讓/叫某人去做某事 如: Mother had me go/got me to go to the shop and buy some salt. 媽媽讓我去商店買些食鹽。 二、某些動詞及動詞詞組后接不定式作補足語,即“動詞/動詞詞組+sb.+to do” 常見的有advise,allow,ask,beg,cause,encourage,expect,forbid,force,get,intend,in- vite,order,persuade,prefer,remind,require,teach,tell,want,warn,wish,wait for,call on,depend on等。如: You are not allowed to smoke here. 此處不允許吸煙。 The doctor warned him not to eat too much meat. 醫生警告他不要吃太多的肉。 三、注意下列結構中用不定式作主語補足語,它們是:sb./sth.be said/believed/ known/reported/considered/found/thought+to do/to have done/to be done/to have been done。如: He is said to have gone abroad. (=It is said that he has gone abroad.) 據說,他出國了。 Heat is considered to be a form of energy. 熱能被看做是一種能量。 四、不定式、現在分詞作補語小竅門 下列動詞在主動語態中用不帶to的不定式作補足語,但在被動語態中要加上to: 它們是“吾看三室兩廳一感覺”——5看(look at,see,watch,notice,observe);3使 (make,let,have);2聽(listen to,hear);1感覺(feel)。 以上動詞除let,make外還可以用現在分詞作賓語(主語)補足語,此外find,catch, keep,leave也可以用現在分詞作賓語(主語)補足語。如: I hate to see you leave so soon. 我不愿意看到你這么早就離開。 Someone was heard to come up the stairs. 聽見有人上樓了。 At that time,I found him crying in the street. 在那時,我發現他在街上大哭。 I'm sorry to have kept you waiting for such a long time. 對不起讓你等這么長時間。 He was caught stealing. 他正在偷東西時被抓住了。 知識清單三 不定式、分詞作定語的用法要點 一、不定式作定語 1.作定語的不定式如果是不及物動詞,或者不定式所修飾的名詞或代詞是不定 式動作的地點、工具等,不定式后面需有相應的介詞。如: The Browns have a comfortable house to live in. 布朗一家有一幢舒適的房子可以居住。 但是,不定式所修飾的名詞如果是time,place或way 時,不定式后面的介詞習慣 上省去。如: He had no money and no place to live(in). 他沒錢,也沒有安居之所。 2.當作定語的不定式所修飾的名詞或代詞是不定式動作的承受者時,不定式既 可用主動語態,也可用被動語態,但其含義有所不同。試比較: Have you got anything to send?你有什么東西要寄嗎?(不定式to send 的動作執 行者是“你”) Have you got anything to be sent? 你有什么要(我或別人)寄的東西嗎?(不定式 to be sent 的動作執行者是“我”或“別人”) 3.用不定式作定語的幾種情況: (1)不定式表將來。如: The car to be bought is for his sister. 要買的這輛車是給他姐姐的。 (2)用來修飾被序數詞、最高級或no,all,any等限定的中心詞,且與中心詞為邏 輯上的主動關系。如: He was the best man to do the job. 他是做這個工作最好的人選。 She was the first woman to win the gold medal in the Olympic Games. 她是第一個在這屆奧運會上獲得金牌的女性。 (3)被修飾的詞是抽象名詞時用不定式,常見的有:ability,chance,idea,fact,ex- cuse,promise,answer,reply,attempt,belief,way,reason,moment,time等。如: Do you have the ability to read and write in English? 你具備用英語讀寫的能力嗎? I have no chance to go sightseeing. 我沒有機會外出觀光。 二、分詞作定語 1.作定語的及物動詞的分詞形式為:v.-ing、being+過去分詞和過去分詞。當 被修飾的名詞與動詞為主動關系時,用v.-ing;當被修飾的名詞與動詞為被動關 系且表正在進行時,用being+過去分詞;當被修飾的名詞與動詞為被動關系且 表完成時,用過去分詞。如: The houses being built are for the teachers. 正在建的那些房子是為老師們建的。(被動,正在進行) “Things lost never come again!”I couldn't help talking to myself.我不禁自言 自語道:“覆水難收啊!”(被動,完成) 2.作定語的不及物動詞的分詞形式為:v.-ing 和過去分詞。v.-ing表示正在進 行;過去分詞表示已經完成。如: ? ? 三、不定式to be done形式、過去分詞和現在分詞being done形式作定語的區 別 不定式to be done形式表被動、將來;過去分詞表被動、完成;現在分詞being done形式表被動、正在進行。如: Have you read the novel written by Dickens? 你讀過狄更斯的小說嗎?(表被動、完成) Listen!The song being sung is very popular with the students. 聽!現在正唱著的這首歌在學生中非常流行。(表被動、正在進行) The question to be discussed at tomorrow's meeting is a very important one. 明天將要在會上討論的問題非常重要。(表被動、將來) 知識清單四 不定式、動名詞作賓語的用法要點 一、下列動詞只能用不定式作賓語,請牢記下面的口訣 決心學會想希望,拒絕設法愿假裝。 主動答應選計劃,同意請求幫一幫。 decide/determine,learn,want,expect/hope/wish;refuse,manage,care,pretend;offer, promise,choose,plan;agree,ask/beg,help。 此外,afford,strive,happen,wait,threaten等也要用不定式作賓語。如: She pretended not to see me when I passed by. 當我經過時,她假裝沒看見我。 We agreed to meet here but so far she hasn't turned up yet. 我們約好在此地見面,但是她到現在還沒有露面。 二、下列動詞或詞組一般用動名詞作賓語,請牢記下面的口訣 考慮建議盼原諒,承認推遲沒得想。 避免錯過繼續練,否認完成就欣賞。 禁止想象才冒險,不禁介意準逃亡。 consider,suggest/advise,look forward to,excuse/pardon;admit,delay/put off,fancy (想象,設想);avoid,miss,keep/keep on,practice;deny,finish,enjoy/appreciate;forbid, imagine,risk;can't help,mind,allow/permit,escape。 此外,be used to,lead to,devote to,go back to,stick to,object to,get down to,pay at- tention to,can't stand(無法忍受),give up,feel like,insist on,be busy(in),have diffi- culty/trouble(in),have a good/wonderful/hard time(in),spend time(in)等動詞詞組 也要用動名詞作賓語。如: He got well prepared for the job interview,for he couldn't risk losing the good opportunity. 他為這次工作面試做好了充分準備,因為他不能冒失去這次好機會的風險。 三、下列動詞或詞組既可以跟動名詞作賓語,也可以跟不定式作賓語,但意義 上有區別,要特別注意 ? ? 四、在動詞allow,advise,forbid,permit后直接跟動名詞作賓語;如果后面有名詞 或代詞作賓語,則用動詞不定式作賓語補足語。如下所示: allow/permit/forbid/advise? 如: Smoking is forbidden here but you are allowed to smoke. 這里禁止吸煙,但你可以吸。 We don't allow smoking in the hall. 我們不準在大廳內吸煙。 五、動詞need,require,want 作“需要”講時,其后必須用動名詞的主動形式或 不定式的被動形式作賓語,表示事情需要被做。這時動名詞的主動形式表示 被動意義。be worth后必須用動名詞的主動形式表示被動意義。此外,need, require,want后可以接名詞或代詞作賓語,然后接不定式作賓語補足語,表示 “需要/想要/要求某人做某事”。如下所示: need/require/want(需要)? be worth? be worthy? 如: The window needs/requires/wants?
窗戶需要擦一下。 This place is?
這個地方值得參觀。 六、動詞不定式在but,other than后面時,如果but,other than之前有行為動詞do 的某種形式,那么不定式不帶to,否則就要帶to。如: We could do nothing but/other than wait. 我們沒有辦法,只得等待。(wait前省去不定式符號to) He had no choice but to wait. 他別無選擇,只能等待。(wait前的不定式符號to不能省略) 另外,在cannot choose but,cannot help but(只好),cannot but(只好),had better, would rather后面的不定式也要省略to。如: I cannot but agree to his terms.我只得同意他的條件。 You had better come here on time.你最好準時到這兒。 I would rather stay than do anything else. 我寧愿留下來也不愿做別的。
