最優(yōu)方案順利通過(guò)各級(jí)考試

　　分階段選擇不同難度的閱讀材料

　　這里，我們要結(jié)合兩遍閱讀法回頭來(lái)說(shuō)一下閱讀的選材問(wèn)題。

　　從一開(kāi)始就選擇一些當(dāng)時(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)難度偏大的閱讀材料。這些文章涉及的范圍很廣，包括了多個(gè)領(lǐng)域的詞匯。有些文章甚至是自己不了解、甚至不大感興趣的科普、歷史、哲學(xué)等方面的文章。選擇這樣上千字的文章有一個(gè)好處，那就是通常會(huì)有二三十個(gè)生詞，對(duì)于積累詞匯非常有用。

　　另外，針對(duì)不同的訓(xùn)練目的，選取了內(nèi)容難度不同的閱讀材料。例如，進(jìn)行快速閱讀時(shí)，可以選擇生詞量較小、篇幅較短的文章;而重點(diǎn)在擴(kuò)大詞匯量、拓寬視野的閱讀訓(xùn)練，就選擇英美報(bào)刊雜志。此外，還注重循序漸進(jìn)，根據(jù)不同階段自己英語(yǔ)水平的變化選擇相應(yīng)的閱讀材料。