關(guān)于科技的名言英文-經(jīng)典名人名言

關(guān)于科學與知識的英文名言

that is the essence of science: ask an impertinent question, and you are on the way to the pertinent answer.

科學的本質(zhì)是：問一個不恰當?shù)膯栴}，于是走上了通往恰當答案的路。

—jacob bronowski

the danger of the past was that men became slaves. the danger of the future is that men may become robots.

在過去人們面臨的危險是變成奴隸，而在將來危險是人類可能變成機器人。—erich fromm

knowledge is a treasure, but practice is the key to it.

知識是一寶庫，而實踐就是開啟寶庫大門的鑰匙。—fuller

the golden rule is that there are no golden rules.

真正的`金科玉律就是世上并無金科玉律。—g.b.shaw

the lover of nature is he whose inward and outward senses are still truly adjusted to each other; who has retained the spirit of infancy even into the era of manhood.

熱愛大自然的人內(nèi)外感覺協(xié)調(diào)一致，即使進入成年后依然保持著童心。

—emerson

ten men banded together in love can do what ten thousand separately would fail in.

以愛心聚在一起的十個人能夠完成一萬個分散的人做不到的事情。—thomas carlyle imagination is not to be divorced from the facts.

想象不應脫離現(xiàn)實。—a.n. whitehead there are two sides to every story ..at least.

每個故事都可以從兩個方面看，至少兩個方面。—ann landers

today is not yesterday. we ourselves change. how then can our works and thoughts, if they are always to be fittest, continue always the same?

今天不同于昨天。我們自己也在改變。那么，我們的著作和思想，如果想永遠不過時，怎么能始終不改變呢？ —thomas carlyle

關(guān)于科學知識的作文

在我們的身邊，我們又很多的東西可以學習，下面是小編整理的關(guān)于科學知識的作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：科學知識

“哇，真新奇!”科技館里不時地傳出我們班同學驚訝的呼喊聲。怎么啦?嘻嘻，是我們班的同學在參觀科學知識的寶庫—科技館。

上了樓一轉(zhuǎn)彎，透過玻璃門看到了“生物館”幾個白色大字。一走進門，眼前到處是生物標本。鳥兒栩栩如生，像是馬上要飛出玻璃架;各種獸類在玻璃窗中注視著遠方，真像一個威武的軍團。猴子在樹枝上登高;豹子在眺遠;狼就像總指揮官，儀態(tài)端莊，威風凜凜;狐貍更像一位軍師，在想著攻打敵人的策略，真是老謀深算。

走過長廊就到了科技探索館。一進門第一眼看見的就是密密麻麻的科學裝備。有通過人體發(fā)電的`電表，有帶著一個滾輪的小提琴，這可能是一種新樂器吧，還有懸在半空的水龍頭，什么是懸在半空的水龍頭?世界上都沒有這種東西呀!會不會是一種剛發(fā)明的機器人?不對，要不它的水是從哪里來的呀?會是一種隱形的管道嗎?會是一個魔術(shù)嗎?錯錯錯，都不是，嘿嘿，其實我是過了好久才看出破綻來的。原來機關(guān)就在水柱里。我往水柱中摸摸，哈，露餡了吧!水柱中有根全透明的管子!這個機關(guān)設(shè)計得真巧妙!

走到數(shù)學游戲館，我看到一個叫“梵天之塔”的游戲。我湊過去仔細一看，喲，這不是漢偌塔嗎?我把所有的圓環(huán)按從低到高排好，然后一個個地搭在柱子上。經(jīng)過幾番努力，我終于完成了我的“杰作”。在這個館里，我又看到了一樣非常奇妙的東西，這是一根紅色的柱子，它竟然能在彎著的“X”形縫隙中自由穿梭，無論我怎么使勁往外拉，它還能在縫中穿梭，這究竟是怎么回事呢?

時間很快過去了，我們戀戀不舍地離開了科技館。如果有時間，我一定再去的。

　　第二篇：科學知識

星期五，我們學校開展了一次科普表演，來，讓我們一起去探索科學的奧妙吧!

“小朋友們，大朋友們，大家下午好。”一個蜻蜓飛出來說，在她的一段自我介紹之后，我們終于知道了她的來意，她想送我們一份見面禮，就給我們來了一段小魔術(shù)，我們睜大了眼睛，站起身來，屏住呼吸，哇塞，這個蜻蜓人把一根毫無異樣的繩子一變，就變成了三根繩子，她在從尾到頭一摸就變成了一根長長的繩子，她再從尾到頭這么一摸又變回了原來的那條繩子，哇塞，我們一個個心服口服，十分敬佩。

“ 蜻蜓人，蜻蜓人。”博士大叫，蜻蜓聽見了，就以為博士要來批評蜻蜓，所以蜻蜓就躲到了我們中間來，可還是被這位上知天文，下知地理的博士給找到了，蜻蜓人口渴了起來，蜻蜓問博士要水喝，博士為蜻蜓人準備了淡鹽水，可蜻蜓人不愛喝淡鹽水，之后博士叫蜻蜓人把淡鹽水倒入另一個空空如也的杯子里突然就變成了鮮紅的西瓜汁。博士說：“這下你滿意了吧。”蜻蜓人還在驚訝中沒有醒過來，蜻蜓人好像故意對博士說：“我不喜歡喝西瓜汁。”博士說：“那個西瓜汁倒入另外一個空空如也的杯子里。”倒入下去后，西瓜汁確變成了乳白色的牛奶，我的天啊，太神了!可是蜻蜓說：“我也不喜歡喝牛奶。”蜻蜓人以為博士沒法子了，可誰知博士面不改色反而還笑咪咪地說：“你再把牛奶放入另一個杯子里，蜻蜓人一放，牛奶又立刻變成了淡黃色的哈密瓜汁，這下蜻蜓人心服口服了，她拿起哈密瓜汁喝，可被博士攔住了，博士說：“其實這里面博士我是提前放了科學物品才會變成剛才的水果汁。”

蜻蜓人邀請了六位小朋友，上去跳分子舞，大家就在這優(yōu)美的音樂和歡樂的笑聲中結(jié)束了這一次科普活動，通過了這一次的科普活動我也學習到了許許多多的科普知識。

　　第三篇：科學知識

有一天吃晚飯時，媽媽沒有燒的菜很少，便開了一個午餐肉罐頭，我還記得這是3月份媽媽買的，可現(xiàn)在都10月了，這難道還不會壞嗎?于是，我在吃飯時都不吃罐頭。媽媽見我這副情景，便問我:“你為什么不吃午餐肉呀?很好吃的，你是不是哪里不舒服呀?”“不是，這午餐肉都放那么久了，會不會壞了呀。”媽媽一聽說:“你去看看《十萬個為什么》就知道答案了。”

我立刻去看《十萬個為什么》，終于查到了答案，原來午餐肉、豆豉鯪魚、茄汁豆……這些美味的罐頭食物，它們都可以存放很久而不易變壞。這是因為罐頭是密封的，細菌便無法進入。人們在制造罐頭食品的時候，把罐頭里的空氣全部抽出，然后把它封口。在沒有空氣的情況下，即使里面的食物沾上少許細菌，它們也無法生存或繁殖啊!所以有的菜長久不吃就會變臭。

我真喜歡探索，探索讓我學到了許多知識，我以后還要繼續(xù)探索，學更多的知識。

關(guān)于科學知識的作文（精選4篇）

在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于科學知識的作文（精選4篇），希望對大家有所幫助。

　　科學知識的作文1

科學時時刻刻在我們身邊，它隱藏在任何角落，只有明亮的眼睛才能發(fā)現(xiàn)它，它蘊含的知識將會讓你更聰明。

一次，我要用剪刀剪紙，拿起剪刀，忽然發(fā)現(xiàn)剪刀上附著一個歪歪扭扭的回形針。，這激起了我的好奇心。我拿起剪刀甩了甩，回形針仍舊呆在上面，甚至還翻了個身。我的第一想法就是：剪刀和回形針產(chǎn)生了磁性！為了驗證我的想法，我拿了幾個回形針和圖釘去湊近剪刀，竟然都被剪刀吸住了。這究竟是怎么一回事呢？照道理來講，剪刀和回形針之類的小東西都不是磁鐵，應該不會相吸才對。我邊想邊把剪刀甩了甩，有些回形針和圖釘?shù)袅讼聛恚磥恚判圆皇呛軓姟＞烤故侵挥羞@把剪刀才會吸附東西，還是所有的剪刀都有這個功能呢？想到這里，我又換了一把個頭比較小的剪刀去吸附回形針和圖釘，結(jié)果只吸上來了原來剪刀吸附物的三分之一。看來，磁性強弱還跟剪刀的大小有關(guān)系。但究竟是什么原因會讓不是磁鐵的剪刀能吸附東西呢？為了解開這個謎團，我上網(wǎng)去查了電腦，得到了一些人的結(jié)論：1。吸附物曾被磁性物磁化，或被吸附物被磁性磁化，導致吸附。2。剪刀剪切時，進行了摩擦，產(chǎn)生了磁性，吸附回形針。圖釘?shù)容p鐵物品，這種磁性不及磁鐵磁力高，是種微弱的磁力。看了大家的結(jié)論，再結(jié)合自己的實驗體會，我的結(jié)論是：我家剪刀這種情況應該是第二種。

科學知識能讓我們更聰明，在生活中派上用場，幫助我們解決難題。不久，應用的機會便來了。有一次，我弟弟來玩，不小心把鑰匙弄到了櫥柜底下，手根本伸不進去。怎么辦？家人有事出去，等下我還得用鑰匙開門呢！我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。忽然，我急中生智，想到了上次的那個實驗。我急忙拿出一雙筷子，綁上家里那把最大的剪刀，然后將剪刀不停地摩擦，以增強磁性，接著我把綁著剪刀的筷子伸進櫥柜底下，再用剪刀吸附著鑰匙，一點一點地把鑰匙拖出來。不一會兒，大功告成！科學知識真是幫了我大忙啊！

科學知識真重要，你有困難它來幫，探索知識長智力，科學精神真崇高。

　　科學知識的作文2

小魚的一生幾乎都生活在水里，它們在水中不是向左游就是向右游，所以有一條既結(jié)實而又豎著的尾巴是非常實用的。

它可以幫助小魚在水中自由的改變方向。小魚身上的側(cè)線可以感知水壓的微小變化，因此距離很遠就會知道周圍的情況。一般較大的震動會使小魚產(chǎn)生趨避反應，迅速躲進水草或者石縫中。大多小魚有變色功能，在暗處身體的顏色就較深，到亮處就比較淺，受到天敵追捕的時候受到驚嚇也會變淺。一些特殊的小魚類有著不同的躲避方法，比如泥鰍，會鉆到河床里，而海里的飛小魚會選擇跳出水面滑翔躲避敵害。亞馬遜有些原始小魚類會利用發(fā)出微弱電流來探測周圍的情況，繼而作出反應。

小魚也會睡覺。因為，小魚沒有眼瞼，所以不能閉上眼睛。這樣看上去好象它從不睡覺似的。大部分的小魚在睡覺時，只不過是在水中保持不動的寧靜狀態(tài)。許多小魚類夜間待在圓木上面或下面睡覺。珊瑚蟲白天活躍，晚上則躲在礁石的裂縫處休息。小魚類休息時的樣子與其他時候截然不同。例如，許多白天聚在一起非常活躍的鯉科小小魚晚上卻分散開來，在淺水中一動不勸。有些小魚則白天休息，晚上活動；但幾乎所有的小魚都要睡覺。

還有些動物一刻不停地游動，因為它們必須不斷地把水吐出以保持呼吸；但它們在運動的時候仍有可能睡覺，我們只是不知道罷了持不動的寧靜狀態(tài)。就象人睡覺時那樣，小魚就是用這種方式使它們的身體得到休息。

　　科學知識的作文3

現(xiàn)在我們的年齡還小，不懂得太多的大道理，總是聽家長們說，讀書就是為了找一份好工作，讀書就是為了賺更多的錢，讀書就是為了光宗耀祖。而讀書真的'就是為了這些嗎？自從主席提出了“八榮八恥”之后，我才真正明白了學習的方向，學習的目的。“八榮八恥”就像是一面鏡子，將塵世間的善惡、是非和美丑都毫無保留地詮釋了出來，讓我們知道以什么為榮，以什么為恥。它簡明扼要地道出了中華民族的行為規(guī)范和道德要求，對于引導社會各界的人思想和行為有著重大的意義。

在我們的現(xiàn)實生活中，有許多人不懂科學，被迷信所迷惑。我的鄰居張怡同學是一位留守兒童。有一次，她得了重感冒，發(fā)高燒，她的奶奶相信迷信，在大街上請了一位仙婆在家里裝神弄鬼，還拿出一包所謂的“靈丹妙藥”，給她服下。經(jīng)過一番折騰，張怡的病不但沒有好轉(zhuǎn)，反而加重了，昏迷不醒。奶奶看到情況不妙，才急忙送她到醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生診斷，張怡已燒成肺炎，醫(yī)生說：如果再不及時就醫(yī)，后果就不堪設(shè)想。經(jīng)醫(yī)生的治療，沒多久就治愈出院了。這個例子告訴我們：要崇尚科學，不要迷信，否則會適得其反。

對于我們偉大的中華民族，無論它歷經(jīng)了多少滄桑巨變，但總是堅守著一份對真、善、美的崇高追求。周總理在七歲時就立下了“為中華之崛起而讀書”的誓言，并用自己的一生努力踐行，直到鞠躬盡瘁，死而后已。正是這種精神傳統(tǒng)造就了中華民族千百年來的豐功偉績，使我們的民族得以生生不息，繁榮昌盛。

現(xiàn)在，讓我們以“八榮八恥”為行為準則。讓我們在擰緊一個水龍頭，拾起一個垃圾袋，向貧困地區(qū)伸出援助之手的同時，用心去體會，去感受人世間的光榮與恥辱。從我做起，從身邊做起，讓整個世界充滿真善美吧。

　　科學知識的作文4

科學知識讓我更聰明常常聽大人們說：“左眼跳財，右眼跳災。”有時我的眼皮跳時，總把我搞得人心惶惶。去年夏天的一天里，我早早起了床，可不知是為什么，我的右眼皮跳個不停，我心想：呀！大事不妙，今天一定會有壞事降臨到我頭上，我得找個地方躲起來。于是我便把整個人包在被子里一天，可到頭來一件事也沒有發(fā)生，害得我在被子里憋了一整天。我火冒三丈，恨不得把所有東西摔個精光。

一天，我睡完了午覺后，左眼皮又一直跳，我又想：YES！今天肯定有好事。于是我便一直站在家門口，希望有人為我送來“厚禮”。但是我不小心把家門口的垃圾桶給踢翻了，垃圾全倒了出來，沒想到不但“厚禮”沒等來，卻等來了媽媽的一陣責罵。我想了想，心里忿忿不平，什么“左眼跳財右眼跳災”嘛，簡直是“兩眼都跳災”。經(jīng)過者兩件事，我決定將人們的話進行一番研究。終于有一天，我在閱讀《生活片十萬個為什么？》時，看到一行字：眼皮為什么會跳？我屏住氣，一字不漏地讀起來。最后，我終于明白了眼皮會跳的原因：眼皮跳是因為眼睛周圍的肌肉受到了刺激引起的，它的原因很多。

比如：沒睡好覺；看書寫字時間太長；眼睛受累；眼睛受到了強烈光線的刺激；眼睛有病等。所以，眼皮跳的時候，只要稍稍休息一下也就不會跳了。“太好了!太好了！”我高興地叫起來，我終于解開了大人們的謬論。華羅庚說過：科學是實事求是的學問，來不得半點虛假。以后如果沒有科學根據(jù)的事請大家千萬不要相信。

關(guān)于科學知識的作文八篇

科學技術(shù)簡稱就是科技，可以說如果沒有科技，就沒有我們?nèi)祟惉F(xiàn)在的安逸生活。以下是小編整理的關(guān)于科學知識的作文八篇，歡迎閱讀！

　　1學科學，懂知識

現(xiàn)在我們的年齡還小，不懂得太多的大道理，總是聽家長們說，讀書就是為了找一份好工作，讀書就是為了賺更多的錢，讀書就是為了光宗耀祖。而讀書真的就是為了這些嗎？自從“八榮八恥”提出之后，我才真正明白了學習的方向，學習的目的。“八榮八恥”就像是一面鏡子，將塵世間的善惡、是非和美丑都毫無保留地詮釋了出來，讓我們知道以什么為榮，以什么為恥。它簡明扼要地道出了中華民族的行為規(guī)范和道德要求，對于引導社會各界的人思想和行為有著重大的意義。

在我們的現(xiàn)實生活中，有許多人不懂科學，被迷信所迷惑，我的鄰居張怡同學是一位留守兒童。有一次，她得了重感冒，發(fā)高燒，她的奶奶相信迷信，在大街上請了一位仙婆在家里裝神弄鬼，還拿出一包所謂的“靈丹妙藥”，給她服下。經(jīng)過一番折騰，張怡的病不但沒有好轉(zhuǎn)，反而加重了，昏迷不醒。奶奶看到情況不妙，才急忙送她到醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生診斷，張怡已燒成肺炎，醫(yī)生說：如果再不及時就醫(yī)，后果就不堪設(shè)想。經(jīng)醫(yī)生的治療，沒多久就治愈出院了。這個例子告訴我們：要崇尚科學，不要迷信，否則會適得其反。

對于我們偉大的中華民族，無論它歷經(jīng)了多少滄桑巨變，但總是堅守著一份對真、善、美的崇高追求。周總理在七歲時就立下了“為中華之崛起而讀書”的誓言，并用自己的一生努力踐行，直到鞠躬盡瘁，死而后已。正是這種精神傳統(tǒng)造就了中華民族千百年來的豐功偉績，使我們的民族得以生生不息，繁榮昌盛。

現(xiàn)在，讓我們以“八榮八恥”為行為準則。讓我們在擰緊一個水龍頭，拾起一個垃圾袋，向貧困地區(qū)伸出援助之手的同時，用心去體會，去感受人世間的光榮與恥辱。從我做起，從身邊做起，讓整個世界充滿真善美吧。

　　2知識與科學

同學們，你們有聽說一杯滿滿的水里能放一百個回形針嗎？讓我和你們文案吧！

星期六，我在家里做了個小實驗，材料是：一百個回形針，一杯水，我想試試一杯水里能放幾個回形針？我拿起一個回形針，扔進水里，兩個，三個，四個……一個一個往里扔。報紙上說水里可以放一百個回形針，太不可思議了！我不相信，你們相信嗎？一百個回形針全部都扔進水里了，可水一點動靜也沒有。這是怎么一回事呢？原來是回形針很輕，浮在了水面上，水里動力太小，即使放一千個，也沒有問題。

這個知識你明白了嗎？科學也是很有講究的，知識還有更多，等待你們一起去探索呢！

　　3魚的科學知識

魚的一生幾乎都生活在水里，它們在水中不是向左游就是向右游，所以有一條既結(jié)實而又豎著的尾巴是非常實用的。

它可以幫助魚在水中自由的改變方向。魚身上的側(cè)線可以感知水壓的微小變化，因此距離很遠就會知道周圍的情況。一般較大的震動會使魚產(chǎn)生趨避反應，迅速躲進水草或者石縫中。大多魚有變色功能，在暗處身體的顏色就較深，到亮處就比較淺，受到天敵追捕的時候受到驚嚇也會變淺。一些特殊的魚類有著不同的躲避方法，比如泥鰍，會鉆到河床里，而海里的飛魚會選擇跳出水面滑翔躲避敵害。亞馬遜有些原始魚類會利用發(fā)出微弱電流來探測周圍的情況，繼而作出反應。

魚也會睡覺。因為，魚沒有眼瞼，所以不能閉上眼睛，這樣看上去好象它從不睡覺似的。大部分的魚在睡覺時，只不過是在水中保持不動的寧靜狀態(tài)。許多魚類夜間待在圓木上面或下面睡覺。珊瑚蟲白天活躍，晚上則躲在礁石的裂縫處休息。魚類休息時的樣子與其他時候截然不同。例如，許多白天聚在一起非常活躍的鯉科小魚晚上卻分散開來，在淺水中一動不勸。有些魚則白天休息，晚上活動；但幾乎所有的魚都要睡覺。

還有些動物一刻不停地游動，因為它們必須不斷地把水吐出以保持呼吸，但它們在運動的時候仍有可能睡覺，我們只是不知道罷了持不動的寧靜狀態(tài)。就象人睡覺時那樣，魚就是用這種方式使它們的身體得到休息。

　　4家庭科學知識競賽

一天，我們一家人都沒有事做，于是我提議搞一次家庭科學知識競賽，爸爸媽媽都同意了。于是，由我擔任主考官，爸爸媽媽答題。題目答對加20分，答錯扣10分。

比賽開始了，我先出題：“第一題由媽媽回答，請問太陽系有幾大行星？30秒時間。”

媽媽一聽，心慌了，她可沒有看過這方面的書呀。媽媽思考著：“是10還是9？又象是8？”時間快到了，媽媽說：“人家都說8是吉祥數(shù)字，我就來個8大行星吧！”

我說：“媽媽回答錯誤，正確答案是10大行星，扣10分！”

爸爸說：“我從書上看到的明明是9大行星，你這個主考官不合格！”

我說：“爸爸！你是不關(guān)心實事，最近美國科學家發(fā)現(xiàn)了一顆新行星――熱木星，你胡亂反駁主考官，扣50分！”

“老公！誰叫你去反駁的，人家主考官的答案是不會錯的！”媽媽笑著說。

我接著道：“下面由爸爸答題，請說出太陽系10大行星從里到外正確的排列順序。”

爸爸半張著嘴巴，眼睛直直的，最終一個字也沒有答上來，結(jié)果和媽媽一樣被扣掉10分。

“下面是搶答題。”我說，“10大行星中，哪顆行星的自轉(zhuǎn)軸角度和地球最接近？”

爸爸搶先答道：“金星。”

“錯誤。”

媽媽急忙答道：“水星。”

“錯誤！正確答案是火星！”

競賽很快結(jié)束了，媽媽和爸爸的戰(zhàn)績――一個負20分，一個負70分。

我對他們倆說：“你們倆以后都要多關(guān)心科學實事，特別是爸爸，以后看電視不準光看電視劇，還要看新聞和科學節(jié)目。”

赤耳紅面的爸爸媽媽齊聲說：“我們以后一定關(guān)心科學實事。”

　　5科學知識讓我更聰明

科學知識讓我更聰明常常聽大人們說：“左眼跳財，右眼跳災。”有時我的眼皮跳時，總把我搞得人心惶惶，去年夏天的一天里，我早早起了床，可不知是為什么，我的右眼皮跳個不停，我心想：呀。大事不妙，今天一定會有壞事降臨到我頭上，我得找個地方躲起來。于是我便把整個人包在被子里一天，可到頭來一件事也沒有發(fā)生，害得我在被子里憋了一整天。我火冒三丈，恨不得把所有東西摔個精光。

一天，我睡完了午覺后，左眼皮又一直跳，我又想：YES！今天肯定有好事。于是我便一直站在家門口，希望有人為我送來“厚禮”。但是我不小心把家門口的垃圾桶給踢翻了，垃圾全倒了出來，沒想到不但“厚禮”沒等來，卻等來了媽媽的一陣責罵。我想了想，心里忿忿不平，什么“左眼跳財右眼跳災”嘛，簡直是“兩眼都跳災”。經(jīng)過者兩件事，我決定將人們的話進行一番研究。終于有一天，我在閱讀《生活片十萬個為什么？》時，看到一行字：眼皮為什么會跳？我屏住氣，一字不漏地讀起來。最后，我終于明白了眼皮會跳的原因：眼皮跳是因為眼睛周圍的肌肉受到了刺激引起的，它的原因很多。

比如：沒睡好覺；看書寫字時間太長；眼睛受累。眼睛受到了強烈光線的刺激；眼睛有病等。所以，眼皮跳的時候，只要稍稍休息一下也就不會跳了。“太好了!太好了！”我高興地叫起來，我終于解開了大人們的謬論，華羅庚說過：科學是實事求是的學問，來不得半點虛假。以后如果沒有科學根據(jù)的事請大家千萬不要相信。

　　6難忘的科學知識競賽

“熱愛科學，振興中華”在這響亮的練習口號中，我們六年級的科學知識競賽即將拉開帷幕，請拭目以待吧！

這次的科學知識競賽受到了校領(lǐng)導的高度重視。每班要派出3名“科學精英”來參加比賽。我、葉廷和韓嘯宇有幸成為了我們六（3）班參加競賽的3位選手。在經(jīng)過一中午的緊張復習后，比賽開始了。

在主持人熱情地歡迎語中，我們18名參賽選手以迎戰(zhàn)的姿態(tài)，走上了主席臺就坐。我望著眼前的搶答器和底下黑壓壓的人群，心里十五個吊桶打水——七上八下，緊張得要命，主持人開始說比賽規(guī)則了，“本次比賽共分三輪，第一輪為必答題，共18題，每人一題。答對加10分，答錯不扣分。第二輪為搶答題，共20道題，如在主持人說‘開始’前摁搶答器，為犯規(guī)扣10分。這一輪答對加10分，答錯扣10分。第三輪為風險題，分10分、20分、30分18道題，答對加相應的分，答錯扣相應的分。”

第一輪比賽開始了。主持人提出了問題：“氟利昂對地球起到什么破壞作用？”下面的同學們有的搖頭，有的擺手，有的根本不知道氟利昂是什么。這時六（6）班的游士林站起來說：“起到破壞大氣層的作用，回答完畢。”“回答正確，加10分！”游士林微笑坐下了。我心中也不禁為游士林豎起了大拇指。很快，便輪到我答題了。“請問定滑輪起到什么作用？”我由于過度緊張，大腦一片空白，望著同學們焦急的眼神，我告訴自己一定要冷靜。還好我上科學課還算認真，“起到了改變物體運動方向的作用。回答完畢。”“回答正確，加10分！”我們班的同學長吁了一口氣，真是虛驚一場。

沒過多久，第一輪比賽結(jié)束了，我們班的成績躍居榜首。但依然不能掉以輕心。

第二輪的搶答賽開始了，場上的氣氛變得緊張起來，這時，主持人提出了第一個問題：“被稱作‘石頭城’的是哪個城市？”不就是南京嗎？我毫不猶豫地去按搶答器。“嘟——！”沒想到被一班搶先了。這一下子，我們與他們的比分拉平了。下一題我一定要搶到。我心里暗暗地想。“UFO是什么的代稱？搶答開始！”“嘟——！”哈哈，這一回我搶到題了。我胸有成竹地站起來說：“UFO是飛碟的代稱。回答完畢。”“反對！”六班的王萌站起來反駁道：“UFO是不明飛行物的代稱，不是飛碟。”這一語讓我啞口無言。我們望向評委胡老師，焦急地等待答案，空氣仿佛凝固似的，聽不見一點聲響。“飛碟是對的。”我們班的方陣爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，主持人說道：“現(xiàn)在的飛碟并不一定是碟狀的，也有各種各樣的。所以不明飛行物就是飛碟。”

……N分鐘后。

第二輪比賽結(jié)束了，我們班的`比分由于犯規(guī)落后了。原本落后的二班，經(jīng)過一番窮追猛趕，跑到了前面的位置。在第三輪的比賽中我們的表現(xiàn)也不盡人意。只得了倒數(shù)第二名。不過我們已經(jīng)盡力了。

這次的競賽既緊張又激烈，真是令人難忘啊！它不僅鍛煉了我的勇氣和膽量，更是讓我大大開闊了知識面，學到了許多知識。

　　7飲食搭配中的科學知識

我平時非常喜歡看書，不管是童話，還是什么故事會、科普書，就連媽媽的飲食方面的書籍，我都要瞧瞧。

今天，剛巧媽媽又買了一本，她還沒來得及看，就被我搶先了一步，原來這是一本介紹科學合理搭配飲食的書，那里面寫了很多食物是不能一起吃的。比如，平時人們喜歡在雞蛋里放蔥，可這是不正確的，放蔥會減少雞蛋的營養(yǎng)。還有我早餐喜歡吃放點肉絲青菜的面條，還一定要媽媽在里面加醋，那樣酸酸的味道很好。殊不知這一點點的醋，把青菜里面的維生素破壞的所剩無幾。

當我看到雞蛋和地瓜一起吃會腹同痛嘔吐的時候，我的腦子飛快地轉(zhuǎn)到——雙休日，我吃了奶奶給我準備的早餐，番薯粥和雞蛋，我吃完了就和媽媽一起去外婆家，沒到半路，肚子就痛起來了，那可真無法用語言形容。到了外婆家，我就吐了起來，把外婆外公嚇個半死。現(xiàn)在我終于知道是怎么回事了。

這本書讓我長了不少見識，以后我一定要把這些飲食當中的科學知識告訴同學們，也許他們還不知道呢！

　　8科學知識的寶庫

“哇，真新奇！”科技館里不時地傳出我們班同學驚訝的呼喊聲，關(guān)于科學知識的作文。怎么啦？嘻嘻，是我們班的同學在參觀科學知識的寶庫―科技館。

上了樓一轉(zhuǎn)彎，透過玻璃門看到了“生物館”幾個白色大字。一走進門，眼前到處是生物標本。鳥兒栩栩如生，像是馬上要飛出玻璃架；各種獸類在玻璃窗中注視著遠方，真像一個威武的軍團。猴子在樹枝上登高。豹子在眺遠；狼就像總指揮官，儀態(tài)端莊，威風凜凜；狐貍更像一位軍師，在想著攻打敵人的策略，真是老謀深算。

走過長廊就到了科技探索館。一進門第一眼看見的就是密密麻麻的科學裝備。有通過人體發(fā)電的電表，有帶著一個滾輪的小提琴，這可能是一種新樂器吧，還有懸在半空的水龍頭，什么是懸在半空的水龍頭？世界上都沒有這種東西呀！會不會是一種剛發(fā)明的機器人？不對，要不它的水是從哪里來的呀？會是一種隱形的管道嗎？會是一個魔術(shù)嗎？錯錯錯，都不是，嘿嘿，其實我是過了好久才看出破綻來的。原來機關(guān)就在水柱里。我往水柱中摸摸，哈，露餡了吧。水柱中有根全透明的管子！這個機關(guān)設(shè)計得真巧妙！

走到數(shù)學游戲館，我看到一個叫“梵天之塔”的游戲。我湊過去仔細一看，喲，這不是漢偌塔嗎？我把所有的圓環(huán)按從低到高排好，然后一個個地搭在柱子上。經(jīng)過幾番努力，我終于完成了我的“杰作”。在這個館里，我又看到了一樣非常奇妙的東西，這是一根紅色的柱子，它竟然能在彎著的“X”形縫隙中自由穿梭，無論我怎么使勁往外拉，它還能在縫中穿梭，這究竟是怎么回事呢？

時間很快過去了，我們戀戀不舍地離開了科技館。如果有時間，我一定再去的。