支部委員信息格言集錦60條

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支部委員信息格言集錦60條

支部委員表態性發言稿

　　支部委員表態性發言稿一

尊敬的各位領導、各位委員：

經村黨組織委員推薦，鄉黨委批準，任命我為桃源村黨支部書記，首先要衷心感謝大家對我的信任。我深知這個職位責任之重大，任務之艱巨。這不僅是對我的一種認同與接受，更是對我的一份希望和重托，我將以求真務實的精神狀態，傾注全力為桃源人民交一份滿意答卷。我將盡快熟悉和掌握桃源村的概貌，身體力行、調查研究，盡快把握桃源經濟和村發展的總體脈絡，力求對桃源各項事業有一個歷史的、客觀的感知認識。在吃透村情村貌的前提下，對那些牽動經濟發展的全局性問題，做系統深入分析，進一步理清思路，謀求快發展、建小康的發展觀、政績觀、人才觀和群眾觀。

我深知雖然在座各位委員通過了我，但一個人的智慧、知識、能力是有限的。我將把個人有限的力量融入到村班子這個團隊中去，用團隊的力量彌補自身的不足，同心相應，同氣相求，由鄉黨委政府的堅強領導作后盾，在廣大黨員群眾的強力支持監督下，為桃源經濟和桃源人民共圖大業。

最后，請各位委員放心，有歷屆班子打下的堅實基奠，有純樸、正直、勤勞的桃源人民的不懈奮斗，有桃源獨特的資源和人心向上、人心思變的思想基礎，我將以我所具備的黨性修養、政治品德、坦蕩胸懷和責任意識這些人格特性，在較短的時間進入村支書的角色，在不折不扣地完成鄉黨委政府交給的任務的同時以“真抓實干聚民心、建設文明富裕村為己任，并以桃源村班子的工作實績，來回報各位領導，委員和全村人民對我的信任、希望和重托。

再次感謝各位領導、各位委員。

謝謝！

　　支部委員表態性發言稿二

各位領導、同志們：

首先，請允許我代表新當選的7位總支委員對各位領導、同志們給予我們的'信任和支持表示衷心的感謝！

當選總支委員，我們倍感榮幸，同時，也深感責任重大。我們要恪盡職守、負起責任，要開拓創新、學習進取，要嚴以律己、接受監督。我們深信：有組織的信任和同志們的支持，有上一屆總支辛勤工作奠定的良好基礎，我們能夠把機關黨組織建設好，把支部的常規工作組織好，把服務工作做好！為此，下一步我們將努力做好以下幾個方面的工作：

【第1句】：抓好總支的學習工作，爭創學習型支部。我們將緊緊圍繞政府工作中心，提高服務水平，以服務好領導，服務好黨員為原則，結合如何使我市更快更好融入長三角大討論，認真學習領會“三個代表”重要思想，認真學習十六屆四中全會精神，深刻體會“兩個務必”重要內涵，做好各項準備工作，組織全體黨員更好地參與保持共產黨員先進性教育活動。我們將采取自身學習與組織學習相結合、分組討論與撰寫心得體會相結合、理論研究與實踐調研相結合的方式，成立學習組，根據不同時期的重點，制訂學習計劃，組織同志們定期開展理論學習、開展調查研究，提高黨員素質，加強黨性教育。

【第2句】：抓好總支的制度建設工作，爭創制度型支部。我們會結合理論研究和政府辦實際情況，改進工作方法，認真制定并完善各項制度，特別是定期例會制度、學習制度、黨員民主評議制度、黨風廉正建設制度，結合民主評議黨員活動，聯系實際，加強黨風廉政建設和反腐敗工作，以制度規范總支的各項活動，努力增強黨總支的凝聚力、戰斗力。

【第3句】：完善基層黨組織建設，爭創服務型支部。我們將嚴格按照《中國共產黨基層組織改選工作暫行條例》的有關規定和組織原則，盡快地完成市政府辦公室各支部換屆改選工作，加強黨員的教育和管理，開展爭創先進黨支部、優秀黨員的活動，做好新黨員的發展工作，發揮各黨支部的戰斗堡壘作用和每個黨員的先鋒模范作用，以便更好地服務領導、服務基層、服務群眾。

【第4句】：積極開展總支的各項活動，爭建活躍型支部。我們將結合實際，積極組織黨員開展各項有益身心的活動，形成“了解人、關心人、凝聚人”的機制，利用節假日和工作之余，組織黨員進行參觀學習、參加各項健康的文體娛樂活動，使在職的黨員能夠在緊張工作之余放松身心，以更好的精神狀態投入到新的工作之中，取得更大的成績，使離退休的黨員能夠感受到組織的溫暖，發揮余熱，為我市的經濟社會發展作出新的貢獻。

最后，我代表新一屆總支，希望大家對我們如何開展工作提出建議和意見，希望大家今后積極參加總支開展的各項活動，更希望大家能夠對我們工作中的不足提出批評。

再一次感謝各位領導和同志們對我們的信任和支持！

組建工會表態性發言稿

為貫徹落實《中華全國總工會關于組織勞務派遣工加入工會的規定》的文件精神，進一步做好勞務派遣工加入工會組織的工作，切實維護勞務派遣工合法權益。8月20日，自治區總工會、烏魯木齊市總工會和烏魯木齊市勞動就業服務管理局在自治區工會干部學校聯合召開勞務派遣企業組建工會動員大會，來自烏魯木齊地區的117家勞務派遣企業負責人和烏魯木齊市區縣工會領導140多人參加了會議。

XX年成立工會的才特好勞務派遣企業就如何發揮工會橋梁紐帶作用，依法維護勞務派遣工的合法權益，積極吸納勞務派遣工加入工會組織方面介紹了經驗。民惠勞務派遣企業就貫徹文件精神做了表態發言。烏魯木齊市勞動就業服務管理局局長周建國提出要求并表示：各類勞務派遣企業要按照全國總工會關于勞務派遣工加入工會的規定，積極準備，認真落實，要依法成立工會組織，最大限度的把勞務派遣工加入到工會組織中來，切實維護他們的合法權益。

自治區總工會副主席胡爾曼巴依·何德爾毛拉在大會上提出要求并指出: 勞務派遣是社會主義市場經濟條件下勞動用工方式的有益探索，是新型勞動關系的重要體現。在勞務派遣企業建立工會組織和開展工會工作，有利于穩定職工隊伍，有利于建立和諧穩定的勞動關系，有利于維護職工的合法權益，有利于調動和保護職工的積極性，有利于促進企業的穩定健康發展。勞務派遣企業為促進農村剩余勞動力向【第2句】：三產業轉移、帶動城鎮人口就業、安置國有企業下崗職工、促進勞動力自由流動和勞動力市場的繁榮起到了重要的作用，勞務派遣企業已成為維護勞動者合法權益、保持社會穩定不可或缺的重要載體。隨著我區新型工業化、城鎮化步伐的加快，隨著農村剩余勞動力向【第2句】：三產業的.轉移，隨著城鎮社會就業壓力加大，通過勞務派遣企業就業的人數會大量增加，在新經濟體制下，勞務派遣企業的職工，是我區職工隊伍重要的組成部分，在勞務派遣企業組建工會是法律賦予他們的權利，任何組織和個人都不得阻撓建立工會組織，要把他們發展為工會會員是各級工會組織的重要責任。各級工會都要把在勞務派遣企業建立工會組織作為重要任務，最大限度地把勞務派遣企業的職工組織到工會組織中來。

自治區工會干部學校的高級講師葛萍，重點就《勞動法》、《勞動合同法》、《工會法》、《企業工會工作條列》和勞務派遣企業如何組建工會等有關內容進行了培訓。

自治區總工會副主席胡爾曼巴依·何德爾毛拉、烏魯木齊市總工會黨組書記、副主席李鐵成、烏魯木齊市勞動就業管理局局長周建國參加了會議。 (杜忠撰稿信息中心攝影) 區長建設平安白山表態發言

建設“平安白山”,創造和諧穩定的社會環境,是加強黨的執政能力建設的重要舉措,是全面落實科學發展觀、建設社會主義和諧社會的必然要求。八道江區作為白山市中心城區,區位獨特,情況復雜,任務艱巨,責任重大。我們有決心、有信心按照省委、市委建設“平安吉林”、“平安白山”的總體部署,切實肩負起“促一方發展、保一方平安”的重大責任,齊心協力,開拓進取,確保建設“平安白山”的各項工作在我區順利開展,推進全區物質文明、政治文明和精神文明的協調發展。為此,我們將著力作好以下四項工作:

一是增強建設“平安白山”的責任意識。“平安白山”的“平安”,涵蓋了政治穩定、治安安定、社會秩序、公共安全、福利保障等各個方面,是一種寬領域、大范圍、多層面廣義的“平安”。保平安,不僅僅是保穩定,而且是要保建設、保發展,保三個文明共同進步,是要促進區域經濟更加發展、政治更加穩定、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加安康。為此,我們八道江區委、區政府將站在全局的高度,充分認識建設“平安白山”的重要意義。切實按照“屬地管理”和“誰主管、誰負責”的原則,層層建立領導責任制、部門責任制和單位責任制,盡快形成各級黨政主要領導負總責,分管領導具體抓,班子成員協助抓的工作格局,切實把建設“平安白山”的各項工作落到實處。

民政局長就任新職前的表態性發言稿

縣人大主任、副主任、各位委員：

首先感謝組織對我的信任和關心，如果我能夠繼續擔任民政局長一職，我要自覺接受縣人大常委會的監督，堅持在縣委、縣政府的的`領導下，切實履行民政局長職責，按照一手抓業務工作、一手抓隊伍建設的要求，為我縣經濟建設和社會穩定作貢獻。具體來說，本人將努力做到：

【第1句】：努力當好班長，抓好領導班子建設，為民政業務發展和民政隊伍建設提供組織和領導保證。本人將進一步加強民政業務和政治理論學習，特別是要認真學習好、貫徹好鄧小平理論和“三個代表”重要思想，確保自己的素質過硬、作風過硬，以自己的勤政廉政的工作形象帶動和影響班子成員，增強班子的凝聚力、號召力和戰斗力。

【第2句】：自覺增強政治責任感，切實抓好民政業務工作。認真貫徹落實上級民政部門工作安排，在2004年，一要抓好 2004年農村低保擴面工作，推進低保信息化建設;二要抓緊做好縣經常性社會捐助接收中心和鄉(鎮)、社區捐助接收站點的設立工作;三要做好當前抗旱救災和災情統計上報工作;四要做好縣殯儀館的配套設施建設和公墓的環境綠化工作;五要認真做好村級換屆選舉的掃尾和村主任培訓工作;六要做好 2004年1月1日起國內公民婚姻登記實行全縣集中登記的準備和實施工作;七要認真做好2004年度退役士兵接收安置工作;八要抓好鄉鎮撤并整合后的社區工作，確保民政工作再上新水平。

【第3句】：加強黨風廉政建設和機關效能建設，廉潔自律，勤政廉政，嚴格依法行政，為民政對象服務，切實轉變工作作風，樹立民政隊伍的良好形象。

【第4句】：自覺接受人大常委會的監督，切實加強與人大常委會、人大代表的溝通聯絡，主動向人大匯報請示工作，自覺接受人大常委會、人大代表和人民群眾的監督。

總之，有縣委、縣人大、縣政府的關心、監督與支持，本人有決心、有信心履行好職責，為建設綠色工貿的城市作出自己應有的貢獻。

學校素質教育表態性發言稿范文

篇一：提高教學質量表態發言稿

【第1句】：基本情況

我校在本次縣局組織的六年級教學質量檢測中成績倒數，其中數學成績倒數第一，其它幾科成績都在倒數之列。

【第2句】：原因分析：

【第1句】：沒有認清當前的形勢，思想素質、工作作風沒有轉變。以己之力難完成提高教學質量之大計。

【第2句】：我個人有懶惰思想，對教學指導、督查不力。由于這級六年級前任科教師調動（偉華調離、席博亞要求留任五年級，后來曹曄調回兩嶺，只好讓楊妮代兩班語文），我校當時正好來了一批本科大學生，就讓他們代六年級。由于他們經驗不足，特別是在管理班級上力不從心，我指導不夠。

【第3句】：我個人存在有麻痹思想。參照前幾屆統考成績，我自認為，這屆成績差，但不至于倒數。平時檢測語文平均成績保持在70分左中，數學成績也在50多分。誰知最竟然考了37分，出人意料。我分析本次數學成績責任不全在科任教師，除了我，班主任有責任。

【第3句】：提高教育教學質量的措施

針對以上情況,結合我校的實際，在以后的教學過程中應

抓好以下工作：

【第1句】：加強學習轉變觀念，向課堂40分鐘要質量

每位教師應加強對新課標的學習，要把學習的主動權交還給學生，做到精講多練，一課有一得，決不讓問題過夜；讓學生在合作、探究中領悟教材內涵，采用多種形式讓學生喜歡你，同時喜歡你的課堂，激發學生學習的積極性，提高學生的學習效率，向課堂40分鐘要質量，真正做到輕負擔，高質量。

【第2句】：加強常規管理增強質量強校意識

教學質量與素質教育不相矛盾，教學質量檢測是目前衡量教育質量的重要手段，因此要增強質量意識。

加強備課環節的管理，每月進行一次常規檢查，發現問題，及時整改，并建立監督措施，督促到位。充分運用現代化教學手段，為上好課奠定基礎。作業設計要求做到“題精”、“量足”、“面廣”，訓練形式靈活多樣，提倡分層布置，批改要求做到認真、及時、細致、規范，并及時分析反思，采取正確補救措施，確保每次作業練習都有成效。每單元教學結束后，要及時做好復習和檢測工作，每次檢測后要求做有書面分析，有改進措施，有下階段努力目標等，繼續堅持面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。關注每一個學生的發

展，要著眼于發現和發掘學生的優點，幫助學生認識自我，建立自信。重視對學困生的個別輔導，堅持“從最后一名學生抓起”的轉差思路，不讓任何一名學生掉隊，讓每一個學生都有進步。各學科教師對學生學習狀況要全面了解，采取針對性方法進行培養幫助轉化，要有實效。

【第3句】：加強檢查與監督的力度向管理要質量

學校領導將不定時走進課堂，深入教學第一線，以隨時發現問題，及時加以指導、改進。隨堂聽課后將查教師的教案、聽教師教學設想、看教師課后作業設計、問學生掌握情況等，并做好記載，提出建設性意見，敦促整改，使教師不斷提高課堂教學能力，從而追求課堂教學的有效性。

【第4句】：加強家校聯系

我校學生多，并且很多家長在外務工，家長疲于生計，無暇顧及孩子的學習與生活。學生課后到處游玩，不但有安全隱患，更玩得心散人疲，影響了學習，甚至染上社會的不良習氣，針對這種實際狀況，我們一方面要加強家校聯系，另一方面分年段、時段開展了豐富多彩的活動，學生參加有益的活動多了，就能充分感受到學校生活的快樂，心情舒暢了，學習的熱情就高，成績自然就進步了

【第5句】：重視學生的養成教育，培養良好的學習習慣

教師要以人為本，關心學生，通過多種形式了解學生，利用各種形式，使學生明確學習目的和意義，逐步養成在學習中吃苦耐勞、勤于思考和傾聽的習慣。有的學生平時不努力學習，把希望寄托在考試時偷看或抄襲別人的想法上，因此，教師要把對學生進行考風教育和平時的班隊會結合起來，努力使學生明白學習的艱辛，從而培養學生的自覺學習的習慣。在平時的教學中，要從課前預習、專心聽講、課堂練習、坐姿、書寫習慣、遵守課堂紀律，完成課后作業，課外閱讀等方面抓起，規范學生的學習行為，以良好的習慣促進學習效率的提高。

【第4句】：我們的目標

【第1句】：培養一支愛崗敬業的教師隊伍

【第2句】：抽考年級實現中游以上成績。

總結過去不容樂觀，展望未來任務艱巨。教學工作面臨的'困難和問題很多，任務很重。但我們堅信，在各級領導的支持下，有李校長的高瞻遠矚，全體教師的腳踏實地，開拓創新，銳意進取，我校的教育教學質量一定能夠邁上一個新的臺階。

篇二：小學素質教育大討論發言稿

如何讀懂學校辦學理念，全面落實素質教育，我是一名小學教師,自己在工作的這幾十年，我發現，教育孩子的過程，也是升華我們自己內心的過程。

從事教育這個職業，我不僅承擔著教育孩子的義務，我也擔負著教育別人孩子的使命，更重要的是一份社會責任感。我從孩子們的身上，觀察著生命的進展，同時也反思自己的成長經歷，領悟到了更多的以前并不理解的人生真諦。自己在教育別人的過程中，其實也是自己一個學的過程，對自己的成長經歷、個性品行，也有了新的認識，審視自身的時候，發現自己的問題，從而得到一個修復、改進、成長的機會。

課間，我的學生在跳跳蹦蹦，好像一群嘰嘰喳喳的鳥兒，我看著他們活潑跳動的身影，我時常想他們上了初中高中再成熟些會是什么樣子呢？他們長大成人了是什么樣子呢？面對他們長大了會是什么樣子的疑問時，其實也是在問自己，要把他們培養成什么樣的人，怎樣來培養呢？榜樣的力量，想讓孩子學習，保持學習的興趣和熱情，作為老師和家長要成為他們學習的榜樣，同他們一起學習，和他們站到一條戰線上去，和孩子一起去體驗這件事情，給孩子提出一些要求的時候，我們先以身示范，以身作則，為他營造一種學習的氛圍非常重要。

我們學校“全天生活皆教育”的辦學理念中，最為突出的一大特色，比如培養學生的閱讀習慣，老師和孩子一起讀，午讀時間坐下來

和孩子一起靜心讀書。只有成為他們的榜樣，嚴于律已、以身作則、言傳身教，學生才能信服你、才能自覺的學習進步。我們對于學生的教育才不會是蒼白空洞的。

孩子長大后，開始觸探這個世界，在這個過程就會有一些磕磕碰碰，我經常看到一些小孩子在跑，一下子摔倒了，放聲大哭，大人則趕緊把孩子抱起來，一邊安撫孩子，一邊拍打地面“打它，打它，把我們摔著了” 。這種場景在我的家里也時有發生。現在的孩子都是在家人的精心呵護下成長，那這樣一種保護的方式，大人是在告訴孩子：“摔倒了，不是你自己的事，不是你沒有看清楚，而是因為這塊靜止不動的地的原因。”我不認同這種方式，不要因為孩子小，就以為她什么也不懂，她就可以把責任推卸給別人。對孩子責任感的培養，要從童年開始。

班里有個小個子男生，有一次讓我給系鞋帶，一個二年級的學生現在還不會系鞋帶，我當時示范給他看，并讓他自己學會系鞋帶，過了一段時間，他又一次找我給系鞋帶，我意識到，自己上一次對這件看似小實則不小的事情處理的過于簡單，沒有讓孩子知道，系鞋帶這樣的事情，是他這個年紀應當學會的，是他自己所應當承擔的責任。于是我就問他旁邊站得幾個男生：“誰會系鞋帶？”好幾個孩子說：“我會。”我選了一個學生說：“交給你一項任務，請你教會他系鞋帶。”當這個小個子男生看到在這件事情上自己卻落后于和自己的個子差不多高、年齡一般大的好友時，他自己也感到了慚愧，自己也知道再不會系鞋帶，就會讓同學笑話了，以后我看見這個男生都是自己系鞋帶了，雖然動作很慢，但自己在努力著。

當孩子很小時，他的一切行動依賴父母，大人替他承擔，隨著年齡的增長、能力的增強，孩子則需要把擔子轉移到自己的肩上，學會自立，學會必要的自己照顧自己的事情，我們要讓他們知道，自己所要承擔責任的范圍：小到日常起居，比如吃飯、穿衣、疊被子，大到生活、學習、同學交往等。

我想，孩子之所以平心靜氣接受我的話，不僅僅因為道理，還因為我說話平和的語氣和真心的交流。但不是每一孩子都可以立即理解，馬上就做好的；也不是一種方法，用了就能馬上應驗，立即見效，老師要用心，給孩子們耐心和時間。

當孩子遇到不順心的情況會大發雷霆、發脾氣，這是小孩子的直覺反射，我們老師應當予以理解，但要引導孩子學會控制自己的情緒，對自己的行為負責任。憤怒是一種正常的情緒，但是怎樣宣泄，表達自己的憤怒，是他應該負責掌握的事情。遇到問題了，可以找老師、找同學、找家長，靜下心來談一談，找一點有建設性的方法來解決，而不應是由著自己的性子來，用影響、打擾或傷害別人的方式來表達，要讓孩子知道這些方式，是任何人都不喜歡的，你的同學也不能接受的，老師也不認可的，既不能起到任何效果，也不被大家允許。很多孩子在家里或許被家人寵慣了，很容易產生一種“大家都圍著我轉” 的錯覺，而老師，需要幫助他們認識到：班級是一個團隊，所有人的需要跟自己一樣的重要。遇到問題時，不要急著發脾氣、怨恨、責怪別人，而是首先反省自己有什么地方做得不夠恰當。我們幫助孩子、引導孩子逐漸學會控制自己的行為，做自己的主人，做一個有責任感的人。我想讓我的孩子們成為什么樣的人呢？他們應該具備這樣的素質：有健康的心身、端正的品行、正確的自我價值觀、勤奮、獨立、敢于承擔。

篇三：教育教學工作表態發言

為了全面推進素質教育，努力提高教育教學質量，我聯校重點抓好以下四個方面的工作：

【第1句】：改善辦學條件，提升辦學品味。

要抓住國家連片貧困扶持政策，多方溝通、積極爭取國家校舍改造項目和社會資助項目，努力完成瓜園九年一貫制學校建設，綠化、美化、硬化校園，配齊、配強教學設施和設備，創設一流的農村教育教學環境。

【第2句】：強化德育管理 , 實施以德促學。

首先建立聯校長—校長—班主任—學生的“四級”德育管理網絡機制，建章立制、分工細化、齊抓共管，對學生的日常行為，做到每天檢查登記，每周小結公布，每月匯總公布，每學期考核量化評比。其次開展豐富多彩的活動。

如：開展養成教育，本學年我聯校將國學設立為德育課,讓《弟子規》《三字經》等傳統文化走進課堂，引導學生尊敬孝敬父母。再如，班級文明禮儀之星評比活動，促進學生養成良好的學習生活習慣。又如入隊入團宣誓儀式，使學生增強團隊組織凝聚力。

【第3句】：優化教學管理、提高教育質量。

在常規教學管理中，力求做到“五嚴”，即：嚴格執行課時計劃；嚴格控制在校學習時間和作業量；嚴格集體備課制度；嚴格常規督查、指導、反饋、整改制度，嚴格考核、評價制度。并采用推門聽課的方式走進課堂，了解課堂教學現狀，并提倡課堂教學效果要達到“六要點”即：“實”“巧”“精”“活”“新”“樂”。

制定科學、合理、有效的考核評價體制，加強對各項工作的指導與督促。出臺《教學成績獎勵方案》和《績效考核細則》，強有力地調動了廣大教師的工作積極性。

【第4句】：強化師資建設，創新教學理念

【第1句】：推進教師培訓工作，我聯校58名教師中有32名是50歲以上教師,要實施“分類培訓、老青結對”，全面提升教師隊伍整體素質。