中華經典寓言故事繪本（全20冊）
中華經典寓言故事繪本
（全20冊）
作者:毛紅艷、白寧 改編,陳偉工作室 繪
出版社:北京時代華文書局
出版時間:2023年09月
書號：9787569936971
定價：200
01./編輯推薦/
1.新鮮的視角，經典老故事新鮮的詮釋
全套書20本，精選了20篇經典的寓言故事，多位兒童文學家重新對神話故事進行了系統化的整理和編寫，賦予老故事新的解讀。透過這些神話、寓言故事的主題，孩子看到的是人性的善惡丑美，學到的是古人的謙虛、勤奮、誠信和處世智慧。2.語言風格兒童化，更契合孩子的口味
每個故事的講述方式都很有節奏感，語言淺白易懂、幽默，充滿童趣和幻想色彩，非常適合天真爛漫、想象力活躍的孩子閱讀。
3.大開頁彩圖，極具藝術氣息
書中全部是16K跨頁大彩圖，每一幅都是精品，再現那些亦真亦幻的場景。書中的角色個個鮮活、氣韻生動、形神兼備，細致到每一個神態、動作；書中的場景處處豐盈立體、真實可感，細致到每一滴水、每一片葉。這些色彩豐富、基調雅致的插畫，全部出自中國知名畫家之手——由豐子愷圖畫書獎獲得者、青年藝術家、版畫藝術家、繪本插圖師、國畫插圖師等聯合創作。
4.故事情節添加現代元素，更加生動有趣
故事中的情節結合了現代視角，起承轉合一波三折、有張有弛；讓孩子在歡笑中感受人生智慧，養成勤于思考、善于想象的思維習慣，使孩子得到全面的提升。每一篇寓言，觸動孩子的心靈，帶給他們趣味和快樂，帶給孩子啟迪和感悟。5.配備專業音頻朗讀，規范發音
每本書都配備專業朗讀音頻，由國內一級錄音師錄音剪輯，掃碼即可收聽，讓孩子從小感受博大精深的傳統文化，規范自己的閱讀習慣。&
02./分冊介紹/
《黔之驢》
貴州，也被成為“黔”。這里有一大片茂密的森林，森林里有許多小動物。有一天，森林里來了一個怪物，小白兔說：“他跑起來大地都在震動，太可怕了?！庇谑抢匣㈦[藏在樹林中窺探它。后來老虎發現，驢子的本領只不過如此罷了！《歧路亡羊》
這則寓言出自《列子·說符》。這則寓言講述了楊子的鄰居丟失了羊，已經率領他的朋友（追羊），又請楊子的童仆一起追趕，從而因岔路太多無法追尋而丟失了羊的故事。比喻有的人在學習、工作或社會生活中迷失了正確方向。原寓言結構比較復雜，從寓言中又引出了兩個寓言。《二人相馬》
故事源自《韓非子·說林下》。紅色的小馬阿布是一個結實、勇敢的好馬，在一次冒險中受了傷?？墒沁@傷差點兒讓它被相馬師認為是不好的馬，還差點兒不能上戰場。那相馬師是如何來判斷小馬們的優劣的呢？一起進入美麗的趣味繪本世界，來瞧一瞧吧。本繪本從一個嶄新有趣的角度進行新編，以小馬的視角來講述故事，告訴孩子們，世界是復雜的，總會有一些特殊的情況發生。就像相那匹馬一樣，它之前好踢人，可受傷后，就不能踢人了。因此，看問題要全面，還要仔細，否則很難做出正確的判斷。《疑鄰竊斧》
《呂氏春秋·去尤》里有一個有趣的小故事——疑鄰竊斧。據說有個人，丟了一把斧子。他懷疑是鄰居家的兒子偷去了，于是看那人的一言一行，一舉一動，無不像偷斧子的。后來他找到斧子了，再看鄰居家的兒子，就覺得那人的一言一行，一舉一動，都不像偷斧子的了。本繪本將故事中的主人公設置成兩個兒童，更貼近孩子的世界，增加趣味性，適合孩子閱讀。通過這則生動的寓言故事，告訴孩子們，情感的變化往往對理性的判斷起著重要的影響作用。《狐假虎威》
這是一則家喻戶曉的寓言故事，說的是狐貍憑自己的智謀逃出了虎口。后來用來比喻依仗別人的勢力欺壓人。狡猾的狐貍憑借老虎的威風，在森林中嚇唬別人。繪本是在這個原版寓言的基礎上，進行了創意改編，從小雞的角度出發，聰明的小雞面對欺壓時，想出了一個計謀，嚇跑了狐假虎威的狐貍，演了一把“雞假虎威”！《邯鄲學步》
戰國時期，燕國壽陵有個少年，聽說趙國邯鄲人走路的姿勢特別優美，于是不顧路途遙遠，來到邯鄲學習當地人走路的姿勢。結果，他不僅沒有學到邯鄲人走路的姿勢，還把自己原來走路的姿勢也忘記了，*后只好爬著回去。比喻一味地模仿別人，不僅沒學到本事，反而把原來的本事也丟了。繪本在原故事的基礎上，進行了創意新編，少年在學習了不同步伐姿勢后，*后發現原來*適合自己的才是*好的，找到自我才*重要。不管學什么，都不能邯鄲學步，生搬硬套。《季子投師》
此典出自《權子·吾師》。商季子特別愛好道學，他帶著很多盤纏，游學四方，只要碰上戴黃帽子的道士，便會施禮求教。后來他拜了一個假裝是得道高人的騙子為師，結果被騙子騙走了所有盤纏。旁觀的人說那是個騙子，季子還覺得是老師在教他學問。這個寓言故事諷刺了那些盲目推崇、幼稚可笑的人。繪本在原來故事的基礎上進行了創意改編，還設計增添了一個可愛的小猴子，通過小猴子的行為，更加突出商季子的可笑，增加了故事的趣味性和可讀性。《棘刺母猴》
燕王喜歡精巧的東西，他到處征求身懷絕技的能工巧匠。后來，有個衛國人來應征，自稱能在荊棘的尖刺上雕刻出活靈活現的猴子。燕王聽說他有這樣超群的技藝，高興極了，立刻給他極其豐厚的待遇，供養在身邊。可是，燕王一直未看到衛國人所雕刻的猴子，因為衛國人提出了三個很難實現的條件：一、半年之內不入后宮與后妃歡聚；二、不喝酒、不吃肉。然后選一個雨晴日出的天氣，在半明半暗的光線中，才能看到我在棘刺尖兒上雕刻的猴子。三、燕王看到他所期待的猴子了嗎？《鄭人買履》
鄭人買履，是先秦時的一則寓言故事，出自《韓非子·外儲說左上》，主要是說有個鄭國人只相信量腳得到的尺碼，而不相信自己的腳，不僅鬧出了大笑話，而且連鞋子也買不到，成為了笑柄。繪本是從小兔子和小松鼠去集市買帽子的事情引出“鄭人買履”的故事，賦予了這個故事的童話色彩，增加故事的趣味性，更適合孩子閱讀。《墨子論絲》
墨子觀看了染坊老師傅染絲的過程，看到同一片綢緞放在顏料里，顏色發生了變化。雪白的蠶絲投進青色的染缸，變成了青色；投進黃色的染缸，變成黃色。染缸的顏色不同，蠶絲的顏色也隨之改變。蠶絲染了五次，它的顏色就會改變五次。他頗有感慨，后來又將這個感悟教授給自己的學生。這個故事告訴我們一個道理：客觀環境對人有很大的影響，本來相同的事物，因受環境影響而變成不同的事物。后以“墨子染絲”慨嘆受習俗影響不能自拔。也是所謂的“近朱者赤，近墨者黑”。《割席斷交》
“割席斷交”是出自《世說新語·德行》的一個典故，講述了一個小故事：管寧和華歆同在園中鋤草，看見地上有一片金，管寧依舊揮動著鋤頭，華歆則高興地拾起金片，但又扔了它；曾經，管寧和華歆同坐在同一張席子上讀書，有個坐著華麗的車、穿著禮服的人剛好從門前經過，管寧依舊在看書，華歆卻放下書出去觀看。管寧就割斷席子和華歆分開坐，說：“子非吾友也?！边@個故事想表達的意思是：“志不同道不合，便難以成友”，之后的兩人也確實選擇了不同的道路，一人入仕為官、一人歸隱田野。《詹何釣魚》
"詹何用單股的蠶絲做釣魚的絲繩，用芒刺做鉤，用細竹做釣竿，用剖開的米粒做為釣餌，在有百仞深的深淵中、湍急的河流里釣到滿滿的魚，釣絲還不斷，釣鉤沒有被扯直，釣竿沒有被拉彎。這是怎么做到的呢？讓我們跟隨著小龍和紅螃蟹，一起去了解秘訣吧。《南橘北枳》
“南橘北枳”是一個大家所熟知的成語故事，出自《晏子春秋·內篇雜下》，意思是淮南的橘樹，移植到淮河以北就變為枳樹。比喻同一物種因環境條件不同而發生變異。后人用"南橘北枳"來比喻環境對人的影響，形容某種事物因為環境的變化而"異化"或者"變質"。《南岐人的瘤子》
"四川有座南岐山，這里的水很甜，可是飲用它的人都會長出一個大瘤子。當看到有外地人來，當地人就會圍觀取笑他，說他的脖子好奇怪，（脖子）細小得一點兒也不像當地人。外地人指出當地人是得了病，需要治療。但取笑他的人說他們都是這樣的，不用去治的！*終沒有誰知道自己是丑的。《千金買馬首》
“千金買馬首”是出自《戰國策·燕策一》的一個典故。有一個國君愿意出一千兩黃金來購買一匹千里馬，可三年過去了，千里馬仍沒買到。這時，有個侍臣向國君請求出去尋求千里馬。侍臣找了三個月，終于找到了線索，可到地方一看，馬已經死了。侍臣拿出了五百兩黃金買回了那匹千里馬的頭骨，返回交給了國君。這個侍臣為什么要花那么多錢買一個沒用的馬首呢？《何待來年》
有一個偷雞賊，每天都要偷鄰居家一只雞。面對別人的勸阻，他卻表示慢慢減少偷雞的行為，以后每個月偷一只雞，到第二年就不偷了。繪本在《孟子·滕文公下》的基礎上進行趣味編寫，通過有趣的故事和美麗的圖畫，告訴孩子們，為自己的錯誤行為找借口，拖延時間的人，實際上并沒有改過的真心；讓孩子明白，知道錯誤后應該馬上改正，并且不應該再去做這件錯事。
《兩小兒辯日》
"太陽離我們很遙遠，那么，是在早晨時離我們近一些呢？還是在中午時離我們近一些呢？這個問題，小朋友們想過嗎？答案是什么呢？其實，在很久很久以前的古代，那時的小朋友就已經討論過這個問題了，而且我們的大思想家孔子也沒有給出正確的答案哦。我們一起來看一看他們是怎么爭論的吧。《高山流水覓知音》
春秋時期，晉國大夫俞伯牙擅長彈琴。他后來偶遇鐘子期，兩人談論琴律很投機，故而結為知己。第二年，俞伯牙去拜會鐘子期，得知鐘子期病故，俞伯牙悲痛萬分，于是他摔破琴身，扯斷琴弦，發誓終身不再彈琴。《井底之蛙》
從前有一只住在井底的青蛙，過著幸?？鞓返纳?。有一天暴風雨時，它遇到一只路過躲雨的海鱉，于是邀請海鱉來自己家的大房子躲雨，它還熱情地勸說海鱉留下來定居，因為它覺得這里實在太大太舒服了，很適合居住。可海鱉謝過它后，并沒有留下來，因為海鱉想念它的大海了……《涸轍之鮒》
“涸轍之鮒”是出自《莊子·外物》的一個典故。炎熱的夏日，莊子在經過一條深深的車轍時，發現了一條快渴死的小鯽魚。小鯽魚向莊子求救，莊子表示要去南方找到吳越之地的大王，請他們用浩浩蕩蕩的西江水來迎接它回家……小鯽魚能等到那個時候嗎？
