年高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃第一學期

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年高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃第一學期

時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文,希望對大家能夠有所幫助。

高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃第一學期篇一

1、經過主題班會、講座,讓學生了解和認識高考形勢和動態,以及高考對人生的影響,強化高考在學生心目中的分量,激發學生的參與熱情和對知識的渴望。

2、經過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流,消除學生對高考的恐懼感、陌生感,讓學生零距離地感悟高考。

3、經過主題班會和高考夢想的規劃,激發學生對夢想追求的欲望和對高考的親近感。

1、吸收優秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,全方位參與班級管理,讓每一位學生都能感覺到時時有人管,事事有人做,處處有監督。

2、強化科代表的責能和作用,使他們真正成為學科的帶頭人、教師的好幫手、同學的貼心人。

3、加強班級管理崗位職責制

設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐本事、社會職責感得到提高。

4、加強學生自我管理

建設管理小組,由學習委員帶頭課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作;

開展學習競賽活動;開展“學習結對,共同提高”的互幫互助學習活動;努力構成你追我趕的良好學習風氣。

5、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動,增強同學之間的友誼,相互推動,共同提高。

6、充分利用班級黑板報和教室空間,經過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生,營建良好的學習環境。

1、加強與學生、家長的溝通、交流,真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學習上的好幫手,以自我的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生,增強班級的凝聚力和向心力,提高學生積極向上的內在動力。

2、加強師生對話

建立師生聯系制度,以周記形式有話就說,實話實說

建立師生結對活動,讓學生走近教師、了解教師、激發熱愛教師的熱情,讓教師走近學生,指導學生豎立更遠大的夢想、供給更科學地學習的方法、養成更好地生活態度

3、經過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流,學習方法的引導、行為習慣的糾正與監督,大力幫忙他們提高自信心、自尊心。

4、全面啟動自信心培養的網絡體系。樹立榜樣和典型,激勵學生奮發向上。每次調考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布,表揚優秀升和奮進生,鼓勵后進生,促進共同提高。

5、加強學生心理教育,促進健康成長。

對心理嚴重的學生,給予更多的關心和指導,對全體學生進行心理上的輔導、教育,引導學生心理的健康發展。

1、定期召開班科聯系會,總結分析每次月考的成績并改善計劃和教育方法,為下一階段的工作做指導。課下經常與科任教師溝通交流,詳細了解并時刻關注層面生的狀況。

2、合理安排協調學生的自主學習時間,作到有力協調全面提高,注重效率,構成合力。

初次擔任班主任,又處在高三的特殊時期,我沒有豪言壯語,僅有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動,僅有扎扎實實地工作;我深信天道酬勤,但求無愧于心。

高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃第一學期篇二

20xx年的高考已經結束了,在即將迎來的高三年級時,作為班主任,提前制定好下學期的工作計劃,是對自己將要迎來的工作的鋪墊,也是對學生的負責。只要工作中按照規則計劃來教學,就可以做到心中有數,在工作的時候也不會感到吃力。

素質教育的提高,重點體現在教學質量的提高,要提高教學質量,必須重視在教育教學的各個環節上抓先導型的工作,高三尤為重要,因此,我們要做好幾項工作。

一、明目標—質量為上。

質量是學校的生命線,質量是教育永恒的主題。因此,我們針對本屆學生實際(整體比上屆差的實際情況),制定出本屆高三人頭和高考目標。

1、高考升學率爭取與去年持平(95.4%),其中本科保6人,力爭8~10名;高考單課成績也力爭比去年上一個臺階。

2、具體落實到班級:人頭目標

二、“以人為本,重在發展”。

1、以發展的眼光看隊伍:

我們把辦學思路,辦學理念化為學校班子成員及課任教師的自覺行動,主管領導要“上好一門課,管好一個口”,做到“抓教學手不軟,說教學話不短”。以全面發展的視野培養全面發展的人,高中教育最重要的是讓學生考上大學,為了使學生考入大學,我們對高三老師的配備上慎重再慎重,本屆高三老師除了歷史、地理外,全都是帶了2~3屆以上的富有經驗的教師。

2、以發展的眼光看備考:

整個高三工作是非常艱辛的,如果把它看成是任務來完成是很累得。如果處理不好上課、復習、模擬考試等各種關系或資料的新陳代謝就事倍功半,達不到預期目標。因此,我們要合理安排時間,精心選擇資料,把高三的工作看成是一個教師自我提升,發展并實現人生價值的過程,為高三師生搭建好施展才華的舞臺。校方給高三老師訂了《中學教學參考》,另訂04《高考說明》,北京海淀、湖北黃鋼兩套資料,班主任訂了《今日方略》,下學期訂一套模擬試卷。老師們還要從兄弟學校、網上等搜集資料,歸納提煉備考經驗,研討復習方法,把備考工作做到家。

三、措施:

1、做好八項工作:抓單科教學(尖子生吃偏食,中間生要幫助,差下生要穩?。?;充分利用好班會,對學生警鐘長鳴;分析高考動態、影響,做到有的放矢,克服盲目性;明確知識框架,考題一定要有價值(基礎、綜合、能力結合);隨時了解學生思想動態,定期召開備考研討會,學生思想動員會,信息講座等;堅決實行獎罰;文、理綜教師加強調研,把好模擬關,文綜組長:晉愛老師,理綜組長:樊明彪老師。

2、兩有數:班主任對學生心中有數,任課教師對學生心中有數,縱橫比較、探索規律、培養目標心中有數。

3、兩結合、加強對尖子生的輔導,培養尖子生與差下生相互結合。任課教師、班主任、家長相互結合,取得立體效應。

4、三個加強:作息時間加強,保證時間,12月后高三晚自習延長到8:30(多一個小時);加強質量意識;以質量求生存,以質量求發展加強訓練(如作業量、資料)。

5、兩個重點:突出重點學生,突出重點學科。

總之,我們把教學質量視為學校生命線,“知從高遠,愛國敬業,為人師表,教書育人,嚴謹治學,與時具進”。為實現并超過教育局下達的指標而努力奮斗。

高三學習是高中生活中最重要的一年,一年之后他們也將要迎來一生中最重要的考試,高考!在高考中取得成功,那么一生中就開始轉向一個比較美好的未來,如果失敗就意味著告別學生生涯,開始自己的另一斷生涯了。

為了給學生們一個光明的未來,我必須要時刻努力的工作!

高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃第一學期篇三

本學年接高三××班文科班。文科班的特點是女生多,學生特點也完全不同于理科班班,管理方式和方法也完全不同。經過認真思考,擬做以下工作計劃。

由于剛接班,所有的學生都沒接觸過,所以家訪成為班主任的首要工作。安排合理路線,是提高家訪效率的重要因素。同時要聯系好家長,因為家長在場班主任可以了解學生更多的信息,比如以前的學習習慣、興趣愛好、暑期表現等。

高三并不意味著可以降低對學生行為規范的要求。從早上的遲到到學生的日常穿著;從教室衛生到中午午間休息;從文明禮貌到愛護公物;從課堂紀律到自修紀律等等,都是長抓不懈的內容。因為只有行為規范了,才能使班級擁有積極向上的氛圍,為學生學習創造良好的環境。班級女生多,可能會有愛漂亮的女生,男生的構成也比較復雜,有4個籃球生,一個全年級聞名的愛打游戲的學生。對他們的這方面要求也不能放松。

高三的每門課事關學生的高考,所以作為班主任必須做好這項工作。文科班的學生可能數學更加薄弱,語文和英語相對比較薄弱。作為班主任兼任課老師,教學可能更具耐心。英語老師、語文老師、歷史老師工作主動積極。作為班主任真的非常感激,他們的主動更讓班主任覺得自己應該更好地配合他們,讓學生的文科水平上升到

理想的狀態。這些學生往往對自己的文科成績很有信心,而且認真努力學習就很輕松,又沒有很難的數學,是一座避風港。針對這種想法,班主任告訴他們不要想當然,不要過度自信,應該謙虛,督促他們多做題,對自己有把握的學科要最大限度地發揮自己的潛力。常與任課老師了解學生的作業情況和課堂聽課情況。本學期的政治要進行會考,體育合格與否也關系他們的高考,與這兩位老師及時溝通也很有必要。用幾位任課老師的合力推動他們在高三不斷前進一定比班主任一個人的推動效果明顯。

光有學校老師的努力是不夠的。學生晚自修的時間都在家里,其效果怎樣家長應該最了解。根據學生一階段的成績可以反映他們晚自修的效果,從而對成績比較落后的同學及時與家長聯系,了解他們在家干什么,找到與他們談話的切入點,對癥下藥地提出解決方案。向家長公布班主任的聯系方式以便有什么緊急問題也可以與班主任聯系。

高三一年將是緊張但又值得留戀的一年。只要班主任認真地付出,一定會有回報的。

高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃第一學期篇四

剛送走一批莘莘學子,轉瞬間又迎來了新一屆的高三學子。承蒙學校領導的厚愛,本學期我擔任高三(3)班班主任。結合班級實際情況,我特制定本學期相關工作計劃如下:

校堅持課改工作的指導思想,制定班級各工作項要求,加強班級紀律和課改小組建設工作的完善;積極發揮班主任的教育示范作用,開發班級干部的工作潛能,全方面、多元化的查缺補漏。爭取在極短時間內讓班級的各項工作走上一個新的臺階。

經過去年一年的高三工作,我深刻意識到學生自主學習的重要性。所以本學期在監管學生們學習的同時,更應該鼓勵、提倡、培養他們自主學習的能力。

八月份:

1、召開高三第一個班會。做高三學習教育。

2、設計展板、板報,完善班級布置。

3、加強師生融洽整合,多方面、全方位的了解學生。

4、加強儀容儀表檢查,杜絕手機、早戀等相關問題。

九月份:

1、認真完成洛陽市摸底考試、高三第一次月考的相關工作安排。

2、積極參與學校組織的教學研討活動。

十月份:

1、認真貫徹?!皣鴳c節”為載體的一系列愛國主義教育活動。

2、重點做好藝術生的專業教學沖刺工作。

3、做好高三第二次月考的相關工作。

十一月:

1、布置第二期展板、板報的設計制作工作。

2、做高三學習心態調整輔導。

3、高三第三次月考的相關工作。

十二月:

1、做好藝術生的高考報名工作。

2、做好一練前的準備工作。

3、做好元旦文藝匯演工作。

1、向前任班主任詢問相關問題、落實相關學生情況。

2、多與任課教師溝通,與學生溝通,盡快了解學生。

3、通過電話家訪的方式全方面了解學生情況。

4、盡量準備些別具匠心的班會,讓學生在參與班會的同時感受學習,喜愛我這個新班主任。

5、利用元旦文藝匯演以及運動會的大好契機,與學生融為一體。

6、感化后進生,給其以學習的勇氣和動力,融洽師生關系。

7、給學生多講些高三學生的學習經驗與學生交流。

高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃第一學期篇五

還有不長的時間學生就要面臨著高考了,可以說高考時人生中一個最重要的轉折點,也是人生中無數次考試中最重要的一次。多少人因為高考改變了自己的命運,考上大學的大多數人從此走上了成功的第一步,這是很多人拼命想考上大學的最重要原因。也有很多學生在高考這座獨木橋上掉了下來,他們當中很多人很難達到成功的境界,這就是中國社會的現實。

所以我作為一個高三班主任,為了學生們的前途和將來的成功,我一定要為他們做好一切的準備工作,做好我的嫁衣工作,這是我的責任和義務。

十年寒窗,剩下最關鍵的半年。面對高考大關,學生是否有良好的心態和扎實的知識順利通關,與各學科的教與學有密切聯系,也與班級管理工作息息相關。為讓高三x班每個學生都能夠考上理想大學,充分調動學生的學習熱情,針對本班實際情況,特制定本計劃:

1、爭取高考有xx人上線

2、爭取獲得年級先進班榮譽

1、關注心身健康,培養沖刺精神。

備考復習,知識量大,難度和綜合性強,學生的心態波動大,高考試題有一定的長度、廣度、梯度,學生有怯場心理。最后復習階段保持積極穩定、緊張有度的心境極為重要。高考前的100天,可以說是沖刺時間,是學生智力大開發的時間,這時期的有一模、二模,學生心理壓力大,甚至會影響到身體的健康,作為班主任,我準備抓住這一時機,充分利用班會時間,及時做好心理輔導,多利用課后時間同學生談話交流,正確引導他們看待考試和成績。要重成績,但不能過分,讓學生感受到只要認真學習,有足夠的投入,考試時能正常發揮就行了,不能苛求,對成績好的同學給予表揚鼓勵,對尚未達理想成績的同學給予打氣激勵,讓各個分數層次的同學都不甘落后,都有拼搏沖刺的精神,都有沉著應考的那般勁。

2、及時調整學生心理狀態,營造備考氛圍。

高考是人生的重大轉折之一,學生心態復雜,思想負擔重,作為班主任,自然有學生的共同體驗。開學初由宣傳委員牽頭,出一期“君當努力、勢必成功”的主題板報,同時通過班會時間宣傳我班在下學期備考中的優勢,讓學生感覺前途充滿希望。讓全體學生對自己充滿信心地投入到高考復習中,提升高考復習氣氛。

3、及時同科任老師交流,發揚我班科任老師的優良備考資源,對學生進行學法指導,培養學科興趣。

學法的掌握,是提高學習效率的關鍵。針對上學期數學較差的問題,向學生介紹理科學習一定要掌握概念,理解規律,分析問題時要認真審題,建立情景模型,尋找解決問題的切入口,訓練要足量到位,同時充分利用下午不做集體操時的15分鐘進行補弱工作。在復習過程中提醒學生要善于總結,自我歸納,及時反饋及時糾錯。指導學生各科建立錯題檔案,將每周五的第九節課作為專用的改錯時間,讓學生將習題中的錯題重做一遍,并匯集成本,分析做錯的原因,提高復習效率。經過學法指導,讓更多同學掌握學習方法,提高學習效率,讓更多同學懂得怎樣備考,變學會為會學。

4、按《中學生日常規范》要求學生,做好日常管理工作。

在儀表、衛生、集體活動等方面按日常要求,讓學生感到高三最后半年的學習還是一如既往。

5、關注臨界生和特優生工作。

上學期的幾次月考中,本班重點線人數多次不足,重點臨界生多達15人,這15人若能在這學期再努把力,可能會考上更好的重點大學,同時也可保證我班任務的完成;若繼續松松散散,高考成績肯定出問題。本學期準備加強對這部分學生的學習督促,爭取讓他們都考上理想學校。我班上的前3名同學都有沖擊600分的實力,本學期的一大任務就是穩定他們情緒,讓他們在高考中能發揮出自己的水平。

6、及時組織學生參加一模、二模并做好質量分析,及時分析學生學習中的問題并幫其調整學習策略。

7、配合年級和學校認真組織好高考報名工作,做好學生檔案整理工作,研究近幾年高考年報和錄取情況,指導學生填報合適志愿。

以上計劃是我班本學期開展各項工作的一個總的思路。在具體的工作過程中,我會根據當時的工作需要對此計劃作出適當的調整。和高三x班各位老師一起帶領高三x班的全體學生為我們xx二中做出新的貢獻。

高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃第一學期篇六

在留下的.87天時間里,我們一定要踏踏實實,做得更好,做得更多,爭取勞有所獲,迎來高考的勝利。離高考只有三個月了,時間已經很緊了,為了使我們班在高考中能考出好成績,做好學生的后勤服務工作,特制定以下工作計劃:

高三學生的心理是相當脆弱的,特別是女生,考試不理想或同學關系處理不好,甚至老師、同學的一句話都會引起她想的很多,郁郁寡歡甚至破罐子破摔,而班中有些男生又老是在思考“人為什么要活著?”之類的問題。為此,我打算在每次大型考試結束后,如期初考試、一模、二??荚嚭髮γ總€學生進行一次交談,談談學習的進退,談談學習的方法,談談應試的策略,談談心理素質如何調整等問題,同時根據實際需要,對袼褙學生再作不定期的交流。

有些學生一次兩次考不好,心里很著急,自信心也倍受打擊,為了鼓勵他們繼續努力,堅持下去,直到高考,我打算采用多表揚的方法,即使只有一點小小的進步,我也給予及時的表揚,比如最后幾位學生,我鼓勵他們與高考的分數比較是不是接近了一點,與上一次考試相比在年段、上虞市里是不是有進步,只要一個有進步我就表揚,若一點進步也沒有,我也會安慰他們,讓他們相信只要他們繼續努力,他們的努力是一定會體現在學習上的。

平時對一些可利用的小時間、學習的好方法等進行介紹,讓學生注意學習的細節,以提高得分率。對空檔時間多加以引導,為學生創造良好的學習氛圍。

平時注意多關心學生的身體狀況,及時與家長聯系。我們班現在生水痘的學生特別多,多引導和多關心,讓學生感受到溫暖,從而有更大的決心去面對即將到來的困難。同時多與學生家長聯系,了解學生在家情況及學生平時的交友情況,以確定學生對學習以外的事沒花多少心思,也讓家長對自己的子女有更深的認識,對可能出現的高考結果有一個較好的心理承受能力。

高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃第一學期篇七

結合高三本學期實際情況,特制定本學期工作計劃:

本學期我們班新加入了7名成員,分別是三名復讀生和四名外轉生。本班經過高一高二的磨合,能夠認真上好每一節課,班級同學團結和睦,師生和諧,但是由于班級整體基礎較差,沒有尖子生不尖,學習上進的氛圍不足。

1、確定本班的班級目標:團結拼搏,能上一本的奔名校,能上二本的奔一本能上三本的保二本!

2、確定本班的班訓:仰望星空,放眼高考,持之以恒,更上一層樓

3、確定本班新班規:

4、定期組織班委會,查擺問題,及時解決。

5、定時召開不同類別同學會議。比如,班內學習中等生會議,尖子生會,學困生會、各組組長會議、課代表會、住校生會等

6、協助學校搞好各項活動。

第一周:主抓學生日常行為規范,重點發型儀表。 第二周:學習常規要求;紀念教師節。

第三周: 周四早自習齊唱國歌校歌班歌

第四周:月考動員;運動會籌備;

第五周:國慶放假;安全教育。

第六周:月考分析總結;任課教師會。

第七周:班會“社會主義核心價值觀—誠信教育”; 第八周:班會“社會主義核心價值觀—珍惜擁有”。 第九周:團體心理輔導。

第十周:班會“社會主義核心價值觀—勵志教育”; 學習國歌及班歌、校歌。

第十一周:期中考試動員,答題規范性教育。

第十二周:月考分析總結,召開任課教師會。

第十三周:班會“社會主義核心價值觀—培養責任心”。 第十四周:日常行為規范主題班會。

第十五周:學習階段總結。

第十六周:準備第二次月考。

第十七周:月考分析總結,召開任課教師會。

第十八周:生命教育

第十九周:法制教育。

第二十周:期末復習考試;安全教育。

高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃第一學期篇八

新學期已經開始,這個學期對高三而言時間非常短,而且也非常關鍵,隨著高考的逼近,學生的心理壓力也會逐漸增加,因此本學期,除了集訓在的日常行為規范化、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面加強管理之外,對學生的心理和情緒的關注和輔導也將是我的工作重點之一,從日常學習生活的每一點小事抓起,建立起新學期的良好開端,以保證本學期工作的順利進行。

這個學期的學習任務和教學任務都非常繁重,但是學生是否具有良好的行為習慣,班級是否具有良好的班風,必然決定了班級是否具有良好的學習風氣,同時也決定每個同學的學習情況。因此,在這個學期,我仍將按照學校制定的所以日常行為規范來要求,從按時到校,儀容儀表,班級和個人衛生等各方面對學生嚴格要求。

加強班級干部的建設,雖然是高中階段的最后一個學習,但是班委工作的有效性對班級的影響重大,尤其是關系到班級中正確的輿論導向。

在學期初就要求學生對這個學期的學習生活制定出適合自己的計劃和目標,具體落實到各個短期目標和中期目標,對自己在各個階段性考試中都制定出相應的分數段,并且參照學生自己的學期計劃督促學生更好的學習。并注意將學生在每個階段的學習情況反饋給家長,爭取家長的配合。所以,一定要加強班委會工作力度,及班級的衛生工作,同時加強自行車擺放管理。

面對高考的壓力,學生的情緒非常容易波動,需要做好學生的思想工作,我要經常主動地與任課教師進行交流,了解學生課堂表現,特別注意了解學生的學習情況和進步情況,以便課后及時地做好學生的思想工作。為了增強做學生思想工作的實效性,我將與課任教師一起探討教育學生的方法,并邀請課任教師共同完成教育學生的重任。在高考中學生心理素質的高低直接影響到學生知識水平的發揮。為此,我充分利用每次考的機會對學生進行應試能力的訓練。采取集體方法指導、個體情況分析,有計劃、有步驟地克服學生的怯場心理,逐步提高學生應試的自信心

高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃第一學期篇九

本學期是高三第二學期,還有100多天就到高考了,經過一個學期的學習學生的成績相應的有所提高,但離高考的要求還有一定的差距,教學難度和管理難度還都比較大,這一學期對于這群孩子來說又非常關鍵,作為班主任應從思想上予以重視,為提高學生成績,讓班級工作上一個新的臺階,特制定本工作計劃:

從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。

一要抓好立志教育,立志立大志,立堅韌不拔之志;

二要培養學生打持久戰的思想準備;

三要培養學生的吃苦耐勞的精神。

使學生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學習,朝著自己的目標發展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

“抓兩頭,帶中間”這是常規的方法。通過對優生個別談心,為他們指出學習的光明之路,明白所處的位置,鼓足信心,爭分奪秒,為班級帶頭,做好榜樣。

在學習上既要在全班爭上游,又要在學校爭先。對后進的一些同學個別談心,讓他們樹立信心,看到前途的光明,通過今年和今后高考形勢的分析,向他們指出,只要努力拼搏,是一定能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作,全班工作定會出現好的局面。

1、選好班委,維持好上課、課間、早晚自修紀律。將班級衛生和公共場地衛生的保持與學生的社會實踐活動相結合。

2、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育及各項安全教育,以常規管理為載體,進一步完善制度班級制度建設,規范學生的各項管理要求,重申學校及德育處的各方面的要求,防患未然。

3、指導每位學生制訂好學習計劃,明確努力的目標和方向,通過經常檢查學生的作業、筆記、課堂紀律和考試情況,及時了解學生的學習情況 ,并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法,培養學生良好學習習慣。

4、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。

5、結合本校的心理輔導老師開展心理健康教育,增強學生的心理品質,擺正學生的同學交往觀念,鍛煉過硬的心理素質,使學生能夠從容的面對高考,確保主要精力放到學習上。

6、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展。

計劃已定,重在行動,為把高三8班帶成文明班級,學習進步向上,身體健康,思想進步,而努力奮斗! 爭取在20xx年的高考中取得好的成績。

高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃第一學期篇十

本學期,我擔任高三(8)班的班主任工作。這是一個比較普通的班級,全班共56人,大多數都是文化基礎較差的學生,面對文化成績相對較低的班,并且懶散人數比較多一些的班級,我想方設法的做好自己的本職工作,現將本期工作總結如下:

班級是學校教育、教學工作最基層的組織單位,而班主任則是這個單位的領導者、組織者和管理者,班主任工作是塑造學生靈魂的工作,班主任對創設良好的班集體,全面提高學生素質,陶冶學生情操,培養全面發展的人才,具有舉足輕重的地位和作用。在學校里,班主任接觸學生的時間最長,開展的教育活動最多,對學生的影響最大,在學生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此,規范學生的行為,首先要規范自己的行為;提高學生的素質,首先要提高自身的素質。在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范:要求學生做到的,我首先帶頭做到;要求學生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學生的人格;教育他們熱愛勞動,我經常和學生一塊兒打掃教室衛生。這樣,自己的一言一行已經成了一種無聲的教育。

自擔任班主任以后,我便利用好每一次能利用的機會,快速的熟悉好班上每一個學生的相關信息,比如:姓名、愛好、特點、特長等等。通過一個學期的接觸,我對班上的每一個學生都有了基本的了解,并能順利開展一系列的班團活動。

根據對班上同學的了解,我選出了班團干部,科代表、室長,小組長等,讓他們協助我和科任教師開展好各種活動,維持好班上的紀律。在他們的幫助下,我的班主任工作開展得很順利。

做好學生的思想工作從兩方面入手,一是重視班會,開好班會。為的是在班中形成正確的輿論導向,形成良好的班風學風,為學生提供一個良好的大環境,重視的是學生的共性。配合學校各項工作,我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動,如與父母互通書信共話成長、面對高三、我的大學夢等,讓學生在活動中明事理、長見識。高三的學生已經成人,很多道理都明白,但自尊心也很強,直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,利用班會課對學生進行思想教育的好處,就是避免單調重復的批評說教而引起學生的反感,容易為學生接受,能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識,提高學生的思想境界。班主任把及時發現的不良思想的苗頭一針見血地指出來,對事不對人,進行警示性的引導教育,往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。二是重視與學生的思想交流,多與學生談心,注重學生的個性和因材施教。

培養優秀的班風,深入全面地了解學生,明確育人的目的:正直,善良,智慧,健康,努力培養積極奮進的班集體。我們的班級管理工作從三方面實施:一方面,主要加大了對學生自治自理能力培養的力度,通過各種方式,既注意指導學生進行自我教育,讓學生在自我意識的基礎上產生進取心,進一步形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理;還注意培養學生的自我服務的能力,讓學生學會規劃、料理、調控自己,使自己在集體中成為班集體的建設者。具體來說,重視常規訓練,培養學生的自控能力;繼續執行全班學生輪流值日制度,培養自育能力;建立一日常規,培養學生自理能力。在這樣的保證下,我班的高三學生能很好地保證早讀,午休,自習課的紀律;在升旗儀式和進出場中表現也不錯,體現出飽滿的熱情和向上的精神;教室衛生令人滿意。

為了能具有更好的班風學風,我經常與科任教師交流,有針對性的進行下一個階段的學習指導和輔導,并及時發現問題及時進行處理。每一次考完月考,就及時召開科任教師的會議,總結上一階段的學習情況,分析這次月考的情況,提出下一個階段的工作安排。

在學校和年級領導的指導下,我開好每一節班會課,盡自己的所有能力去教育好每一個學生,使他們不僅僅能學會課本的知識,也能明白自己的人生價值。并且加強了同學們安全、紀律、衛生等等的教育。

擔任班主任來我一直堅持與部分家長聯系。實踐證明,做好與家長的聯系,不僅能使學生家長及時了解學校的教育教學情況,學生的在校表現,也取得了家長對學校和教師的理解和支持,而且還可以加深教師與家長的感情,能起到協調配合,共同促使學生進步的作用。

本學期通過全班同學的努力,我班在這個學期的每一個月都獲得了流動紅旗文明班級稱號。

總的來說,一個學期以來我在班主任工作上,積極的配合學校做好各項工作,并能勤到位,及時地把握班級的動態。對班級新出現的有利和不利因素能隨時給予以具體的引導和控制。工作中能積極主動承擔責任,無私奉獻,加班加點,力爭把班上的每一件工作做好。雖然在工作上我也存在很多不足的地方,但是我會在今后繼續努力,不斷加強自身的素質修養,業務水平,爭取做一名優秀的班主任。

以上是本人擔任班主任工作的點滴體會和總結,如有不對之處請各位同仁批評指正。

高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃第一學期篇十一

本班學生共40人,其中男生25人,女生15人。本班為理科二類班級,即學生的高考目標基本上為本科(二類、三類),還有兩位體育生。學生目前的基礎成績處于年級中下,按以往我校高考成績模擬估計,我班同學基本上是三本、大專、高職為主,還有部分學生可能不上線。當然,學生的高考愿望都是本科,所以他們的基礎與現實還有較大差距。那么如何幫助學生縮小這個差距,盡可能使他們通過努力學習實現理想,這是本學期我班師生需要認真分析、共同努力的主要任務。從近半個月的相處來看,目前發現有幾個“活潑分子”。班級目前存在的問題是:部分學生學習習慣不夠好;課間文明休息和時間利用方面不夠好。如果說這些學生與“一類班”學生的最明顯的差別,應該是學習動力不足,缺少學習自覺性;學習目標模糊,聽課效率低,總之是學習習慣和學習毅力上的不足使得他們在學習上相對落后。所以如何改變現狀,提高學習動力、養成良好的學習習慣是班主任工作的重心。

總體目標:借助爭創“文明班級”和申報“個人榮譽”等活動;加大力度使同學們養成良好行為習慣和學習習慣,力求在高考中取得滿意的成績。

德育方面:加大行為習慣方面的教育,重視四項競賽,努力爭創文明班級。

學習方面:抓兩頭,促中間,使學科總體成績有較大幅度提高。

文體方面:督促每位同學參加跑步或課間操,規范動作;在校運動會中取得好成績。

階段目標:

9月:完成班委組建,明確班干部職責,安排好班務分工,了解班級考核細則,制定學期班級和個人奮斗目標,養成良好的生活和學習習慣,融入新的班級文化,建設起一個積極向上的班集體。完成學生的榮譽申報工作,出好教師節黑板報,開好班團活動課。爭取在月底的月考和校運動會上能呈現出一個有競爭力和凝聚力的團隊。

10月:在持續不斷抓好常規管理的基礎上,樹立各方面先進的榜樣,落實好輔弱的結對工作,重視班干部的培養,突出班干部自身的表率作用,提升班干部的管理能力及管理的自主性。開展多樣的學法指導活動,充分發揮各自學習的主觀能動性,形成人人有目標,你追我趕的局面。出好國慶節的黑板報,重視每次班團活動的開展和績效。強化學生的安全意識:財物、食品、人身及交通安全。

11月:細化寢室教室及公共場地的衛生工作,把環境衛生周落實到實處,對班級的班務分工進一步持續改進,開展心理健康講座,解決一些最基本的心理問題,讓每一位學生通過心理輔導活動后,都能積極地看問題,掌控好自己的情緒,擁有積極的心態來對待學校生活中的方方面面。

12月:開展專項儀容儀表和手機小靈通等違規物品檢查,組織籌備元旦文藝活動的節目,再次強調學生的食品安全和人身安全方面的引導和教育。

1月:做好期末結束工作,公正公平地考核學生的學習與品德績效,推選出各類先進,認真完成好學生的榮譽申報評定工作,對會考和段考做好嚴格的考風考紀教育,認真如實地按照政教處的要求寫好每一位學生的品德評語,善始善終地做好一切期末收尾工作,嚴格執行落實安全措施,做到不出任何安全事故。

1、強化班干部隊伍,明確各自職責,培養一支具有自律、奉獻、服務意識的有戰斗力的隊伍,為班集體起到表率作用。

2、認真開展本學期的幾次班會活動,盡可能達到師生思想上的協調統

一。抓好后進生的學習激勵工作,。

3、加大考核、評價力度,利用好短信平臺和家校聯系單,客觀如實地反映班級學生的成長情況。

5、借“四項競賽”之東風,做好學生行為規范的整合工作,

6、對學習成績、思想行為表現好的學生要經常鼓勵,要不斷督促,使他們不斷取得進步,力求為高考打下良好的基礎。

平常強調以下幾點:

1、注意財物安全和人身安全。

2、禁止打架斗毆、賭博等嚴重違紀現象的出現。

3、大力倡導學習上的良好習慣的養成。

4、認真維護班內及校內衛生,注意保持衛生。

5、愛護公物,班內所有公共設施實行個人負責制。

6、校服的整潔和規范。頭發長短的規范。

7、強調男女生正常交往,其行為舉止符合中學生要求。

8、提請學生按照政教處“榮譽申報制度”的相關內容,對照檢查自己的行為規范,時時對照自己的申報榮譽。

每周寫好或補寫好班主任日記;每周一次班團活動。

每月安排一次法制與安全教育;及時更換張貼欄的內容;召開一次班團干部會議;調座位兩次。每月榮譽申報考核張榜公布。

具體如下:

第1周:教室環境重新布置、張貼班級管理的相關措施。重點為安全教育和習慣養成教育。召開班干部會議。

第2周:落實榮譽申報并上傳。做好目標定位和激勵工作。

第3周:再次強調良好習慣養成的重要性。

第4周:運動會事宜及安全教育。學生個人榮譽月考核并張帖公布。

第5周:主題教育:學習態度教育

第6周:月考準備和動員(誠信教育)

第7周:班集體凝聚力教育:集體利益高于一切

第8周:期中考動員(認真查漏補缺、誠信沉著應試)。學生個人榮譽月考核并張帖公布。

第9周:學習的實效性教育

第10周:迎期中考試(階段性學習的檢驗)

第11周:期中考試成績分析(核對目標)

第12周:總結班級學習上存在的問題

第13周:優秀學生介紹學習經驗

第14周:學生個人榮譽月考核并張帖公布。

第15周:學習的意義教育(把學習當作我們生活的需要)

第16周:會考動員

第17周:學習與成長發展主題教育

第18周:學生個人榮譽月考核并張帖公布。

第19周:學期回顧——自我小結。班干部總結班級整體情況。

第20周:期末考試總動員與與品行考評。學生個人榮譽月考核并張帖公布。

第21周:上報三好學生、積極分子名單,班主任工作總結。

第22周:素質報告單成績輸入,素質報告單檢查。

第23周:期末成績分析,布置寒假學生社會實踐,班主任寒假家訪開始。

高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃第一學期篇十二

高三,面臨升學的壓力,作為班主任為能學生順利通過升學考試,實現大學夢,是一項艱難的任務,現特制定如下工作計劃。

1、 實行獎罰制度,加強紀律約束。

對遲到、曠課的學生,因其不能保證正常的上課秩序,實行罰款制度,同時對月全勤,學期全勤同學予以獎勵。

2、 保證提供一個安靜舒適的學習環境。

由班長到值周班長到普通學生,及時反饋班級紀律情況,并實行班任跟自習,保證自習課的正常進行。

3、 保證提供一個清潔整齊的生活環境。

由值周班長,帶領本組值日生,責任到人進行一周值日工作,對不負責認得值日生,出現嚴重扣分值日生,罰重新值日。

在學校領導下,以突出體現學生主體為中心,加強對學生的思想教導、道德教導、法制教導、心理健康教導、責任教導、理想教導,進步學生自我教導能力、自主治理能力,造就學生具有健全人格,具有拼搏進取精力,爭創高考理想成績。

1.做好學生思想教導工作,領導學生從思想、知識、心理、身材、考技等方面做好籌備,牢固情緒,以良好的精力狀態去迎接尋釁,去把握住人生重大選擇的機會。

2.認真上好班會課。利用各種情勢的班會課對同學們進行思想教導,調動學生學習的積極性,造就學生良好的品德、修養等。特別上好第一周的班會課,贊助同學們建立爭取高考成功的信心。有美白產品排行榜地安排一些主題班會,進步每一次的班會課的質量。

3.履行班干部輪流值日負責制,嚴格考勤,嚴格把持自修課紀律 。配合開展學校的各項運動,持之以恒地抓好學生的日常舉動規范教導。不定期深入學生宿舍,協同宿管組搞好宿生的治理工作,為同學們營造一個良好的休息環境。

4.爭取各科任老師的大力支撐,做好培優轉差。

1、 密切關注學生思想動向。

人有智力高潮低潮時,情緒也同樣,所以要密切關注學生思想,對出現消極悲觀的思想學生及時做工作,始終保持樂觀進取的心態,對班級整體出現思想波動現象,要及時講教心理咨詢室老師做好心理調節器整工作。

2、引進競爭機制。

針對每一次月考成績,總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況,同時讓學生確立下次的目標,通過實現目標,完成目標情況與未完成情況比較,找差距、找原因、以求得在一次考試中實現突破。

高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃第一學期篇十三

新學期已經開始,作為高三的班主任,為了更好的管理好班級,現制定工作計劃如下。

高三(3)班是一個文科混合班,共40名學生。其中加試政治學科的,28名學生,加試地理學科的,12名學生。其中女生34名,男生6名,借讀生10名。通過家訪,了解到班級中有家境較好的學生,也有家庭很困難的學生;有父母較寵愛的學生,也有父母不在身邊的學生。較多的學生理科不好,尤其是數學成績普遍較差。多數家長對自己的子女期望較高,希望學生能有一個好的將來。由于來自不同的班級,學習習慣參差不齊。相對而言,加試地理的學生相對好點。針對學生的特點,經與班干部商量,提出班級口號為:勤能補拙,靜能盛慧。

雖然作為高三的學生,學習很緊張,但是良好的行為,是能促進其學習的,因此,行為規范的教育,將是本學期貫穿始終的教育。

1、 開學初,利用剛組班的契機,重申行為規范,重點檢查學生的儀表,針對女同學多,愛打扮的特點,強調在校穿校服,樹立正確的審美觀。

2、 制定班級作息時間表,采取措施,杜絕遲到現象。

3、 以值周班的檢查為抓手,重點督促學生的兩操和衛生習慣,養成良好的行為,形成良好的班風。

4、 開學初,通過教室布置,采取人人動手的方法,培養學生的節約意識,對學生進行班級榮譽教育,使班級形成團結協作的風氣。

高三學生,學習應該是十分重要的,來不得半點放松,這也是我的一個工作重點。

1、靜。早自修、午自修保持安靜。早自修、午自修雖然時間不長,但是對于學生來說是一天學習的開始,因此,早自修、午自修要求除了做好老師布置的工作外,要求安靜地自修,使自己靜下心來,為上課做好準備。

2、靜。抓好兩分鐘預備鈴,做到安靜等待。要求上課遵守紀律,做到不講廢話,專心聽講。

3、勤。任何成績的取得,離不開辛勤的付出,所以,勤奮是很重要的。作業方面,做到認真完成,不抄襲。鼓勵學習好的同學幫助別人,感受集體的溫暖。上課方面,做到認真聽講,勤思考。

高三學生,承受的學習壓力是任何一個年級的學生無法比的,因此,及時緩解學生的心理壓力,以輕松的心情面對考試將是我的又一個工作重點。

1、營造寬松的班級氛圍,以微笑面對學生,多鼓勵,采取每周一談,經常與學生談心交流,讓學生平靜地、坦然地面對高考。

2、利用班會課,進行心理輔導,學習高考落榜者成才的故事,減輕高考壓力,以輕松平和的心態參加高考。

3、開展感恩活動,以“教師節”、“長征勝利70年”為抓手,讓學生感謝教過自己的老師;體會前輩先烈的偉大,更好的學習。結合暑假制作的“成長檔案”,了解自己出生至今的情況,體會父母的關懷。利用班會課,學習有關美文。

4、加強與家長的溝通,發現問題及時聯系。利用家長會,對于高三家長的心理進行指導,使學生能有一個輕松的氛圍學習。

高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃第一學期篇十四

在學?!拔幕⑿?,自強育人”走內涵發展道路,提升“復旦”名牌的工作思路與要求的指導下,結合高三現階段教育教學的實際情況,做好高三學生的畢業工作。

經過半個學期,高三(5)班已經形成了良好的班風,全班同學團結向上,總體素質較高,待人有禮貌,學習自覺性較強,學習風氣濃厚,上進心強。大家形成一個你追我趕的學習氛圍,以努力學習為榮,抓緊一切可以利用的時間。期末考試取得較好的成績。

本學期是非常關鍵的一個學期,由于時間短,任務重,學生即將面臨畢業,面臨高校的選拔,老師應集中精力關注學生動態,幫助他們擺正心態,適時提供擇校指導及學習方法指導。

1、繼續抓好學生的常規管理,進一步促進良好的學風。

時間觀念及作業完成,上課聽課效率仍是重中之重。強調早自修按時到校,一日之際在于晨,早晨的學習時間一定要保證高質量的利用。按時完成作業是高三學生必須做到的,也是及時反饋給老師的最好信息,所以要狠抓作業,形成良性循環。

2、注意學生心理,通過溝通輔導,緩解學生考前壓力。

班級學生是獨生子女,平時比較聽話,但性格內向,不善于與他人溝通。有許多想法不敢說出來,因此,本學期,我更要多觀察、多傾聽、多溝通,并通過班級日記了解學生的內心活動,了解班級沒有暴露的問題。并及時找同學談心,解決問題,減輕他們的思想負擔。

經常與家長溝通聯系,指導他們在高三后階段應做的工作,以鼓勵為主,正面引導,攜手共進。

3、加強與任課老師的溝通,了解學生在各個階段的學習情況。

經常并主動詢問任課老師班級的學習情況,與各任課老師一起分析班級同學的各階段的學習情況,協助任課老師工作,幫助學生合理制定學習計劃,讓學生各個學科均衡發展,在最后的高考中取得好績。

4、輔導學生填報好高考志愿,為學生高考做好準備。

我們班今年與高招周刊聯誼,要抓住這個機緣,請有關專家進行志愿填報指導。本人也要多了解和掌握高考的信息,為學生做好高考志愿的填報工作做好鋪墊。

經過第一學期的調整,我對于這個班級有了進一步的了解。根據高三學年下學期的特殊性,以及本班第一學期表現出來的不足,相應制定了第二學期班級管理計劃。

高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃第一學期篇十五

一、營建高考氛圍,讓學生盡早進入狀態。

1、通過主題班會、講座,讓學生了解和認識高考形勢和動態,以及高考對人生的影響,強化高考在學生心目中的分量,激發學生的參與熱情和對知識的渴望。

2、通過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流,消除學生對高考的恐懼感、陌生感,讓學生零距離地感悟高考。

3、通過主題班會和高考理想的規劃,激發學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

二、建立班級核心團隊,營建積極向上的班級氛圍。

1、吸收優秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,全方位參與班級管理,讓每一位學生都能感覺到時時有人管,事事有人做,處處有監督。

2、強化科代表的責能和作用,使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。

3、樹立榜樣和典型,激勵學生奮發向上。

三、密切配合科任老師,齊抓共管,形成合力。

四、加強與學生、家長的溝通、交流,真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學習上的好幫手,以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生,增強班級的凝聚力和向心力,提高學生積極向上的內在動力。

五、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流,學習方法的引導、行為習慣的糾正與監督,大力幫助他們提高自信心、自尊心。

六、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動,增強同學之間的友誼,相互推動,共同進步。

七、充分利用班級黑板報和教室空間,通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生,營建良好的學習環境。

八、關注每一位學生的動態,傾情協助跨過每一道難關,克服任何困難。

沒有豪言壯語,只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈般行動,只有扎扎實實地工作。

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