書房對聯 不出名的6副對聯，味道鮮美，回味

對聯，俗稱對對子，是傳統文化的瑰寶之一，深受老百姓的喜愛。歷史上有大量名聯，也有很多不出名的對聯，需要知音的賞識。

我是，一個愛好對聯的讀書人。我，一起來欣賞不出名的6副對聯，味道鮮美，回味無窮。

第1副：平生最愛說東坡，日啖荔枝三百顆；天下幾人學杜甫，安得廣廈千萬間。

這個對聯的是清代才子龔易圖。龔易圖是福建閩縣人，曾任廣東布政使。他在閩縣故里有一座烏石山房。烏石山盛產荔枝，頗為出名。

上聯用蘇東坡的典故：“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”下聯用杜甫的典故：“安得廣廈千萬間，大辟天下寒士俱歡顏。”

這個對聯上聯表達的是古代文人的閑情逸致，體現了生活趣味。而下聯則表達了古代文人的思想情懷，表達了對百姓對社會的一種“兼濟”之感。由此可見，這個人還是有不少自我期許和理想的。

第2副：書似青山常亂疊；燈如紅豆最相思。

此聯乃是書房對聯，上聯用青山比喻書，下聯用紅豆來比喻燈，顯示出古代文人對于看書這件事的樂趣。

很多人都聽過一句話：“看書不買，買書不看。”很多人花大錢買了書，其實只是拿來收藏，根本沒時間觀看。這些書被整整齊齊放在書柜里，看著很舒服，其實好比被冷落的佳人，獨守閨房罷了。

而真正看書的人，其實往往將書籍亂堆，東拿一本，西放一本，沒有規矩可言。因此，上聯說“書似青山常亂疊”，那是真正讀書人才有的體會。

第3副：試憑欄，看他海氣淵涵，山光倩麗；且縱酒，寫我胸中淡宕，眼界清空。

這個對聯是寫通海秀山的對聯。上聯寫景，下聯抒情，風光讓大開眼界，而眼界清空才可以感受風光之美。寫景與抒情兩者有機結合，形成了一種明快的意境。

第4副：一塔七層八面，萬佛千燈；孤舟雙槳片帆，五湖四海。

這個對聯是數字對聯，難在安排數字還天衣無縫。上聯通過寶塔和佛燈，用了5個數字。下聯同樣也是5個數字，關鍵是整個對聯沒有斧鑿的痕跡，很貼近生活，確實是一個難得的好對聯。

第5副：事冗書將零碎讀；時來花自整齊開。

這個對聯的是清代書生吳文衡。對聯是作為春節時期的門聯而寫的，所以下聯有“時來”之語。上聯談的是書生讀書的情景，因為事務繁忙，所以讀書也是很零碎。下聯則是很尋常的春來花開之意。

關鍵在于，一零碎，一整齊，不但對仗工整，而且體現了古代文人讀書賞花的閑情雅致，體現了一種忙里偷閑的味道。

第6副：江南千山千水千才子；塞北一天一地一圣人。

據說古代有個文人到江南擔任主考官，考生們認為這個人是北方人，水平不行，就在館驛貼出了“江南千山千水千才子”這個上聯。

上聯的意思是，江南人杰地靈，是文化薈萃之地，主考官注意點，不要埋沒了人才。顯然，這是考生們看不起這個主考官，明晃晃地嘲諷他。

主考官看到了，提筆在旁邊寫出了下聯：“塞北一天一地一圣人。”

所謂圣人，指的是孔子，用孔子來壓千才子，那依然游刃有余。而“一天一地”，氣勢不凡，范圍比“千水千山”更廣。以氣勢而言，下聯比上聯高明太多，考生們當然心悅誠服，再也不敢輕視這個北方的主考官了。

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