GRE數學考試有哪些技巧
本文就概念法和畫圖法對新GRE數學考試進行解析：
學生總數240，學SCIENCE的是140，學MATH的170，求LEARN MATH BUT NOT SCIENCE的人數?
1)THERE ARE 55 STUDENTS WHO LEARN SCIENCE BUT NOT MATH
2)30 DIDNT SELECT ANY SUBJECT
這種新GRE數學考試題有兩種解題方法：
1)、概念法
P=P+P-P
以本題為例，至少學一科的=只學甲科+只學乙科-兩科都學
全集=A+B-A交B+非A非B
normal distribution下One standard deviation away from the mean的possibility為68%，Two standard deviation away from the mean的possibility為95%，standard deviation = 10。一種cougar的體長呈正態分布，均值60英寸，問體長在70到80英寸之間的概率?
落在平均值標準方差內的概率
possibility == +=
60-1060-102只落在一邊的概率就要除以二，基本上這種題畫一條數軸，做幾個點會更一目了然一些。
/2 = 13.5
2)、畫圖法
畫兩個相交的圓A、B。圓A下寫學甲科的總數，圓B下寫學乙科的總數;兩圓相交的部分寫兩科都學的數量，不相交的部分寫各自只學一門的數量。再在外面畫一個大方框，是學生總數，圓外方框內是什么都不學的。這樣就一目了然了。
本文就概念法和畫圖法對新GRE數學考試進行解析：
學生總數240，學SCIENCE的是140，學MATH的170，求LEARN MATH BUT NOT SCIENCE的人數?
1)THERE ARE 55 STUDENTS WHO LEARN SCIENCE BUT NOT MATH
2)30 DIDNT SELECT ANY SUBJECT
這種新GRE數學考試題有兩種解題方法：
1)、概念法
P=P+P-P
以本題為例，至少學一科的=只學甲科+只學乙科-兩科都學
全集=A+B-A交B+非A非B
normal distribution下One standard deviation away from the mean的possibility為68%，Two standard deviation away from the mean的possibility為95%，standard deviation = 10。一種cougar的體長呈正態分布，均值60英寸，問體長在70到80英寸之間的概率?
落在平均值標準方差內的概率
possibility == +=
60-1060-102只落在一邊的概率就要除以二，基本上這種題畫一條數軸，做幾個點會更一目了然一些。
/2 = 13.5
2)、畫圖法
畫兩個相交的圓A、B。圓A下寫學甲科的總數，圓B下寫學乙科的總數;兩圓相交的部分寫兩科都學的數量，不相交的部分寫各自只學一門的數量。再在外面畫一個大方框，是學生總數，圓外方框內是什么都不學的。這樣就一目了然了。
