山東省高密市教科院2024屆高三高考二輪復習英語《書面表達》學案

　　【考查要點】

　　高考英語書面表達具體主要考查學生以下幾種能力：

　　1.觀察分析，獲取，加工和輸出信息的能力。

　　2.體現語法規則，并且正確熟練運用語法的能力。

　　3.語言交際表達得體，突出正確語用的能力。

　　4.關注社會現實，錘煉思維表達能力。

　　【解題指南】

　　要在短時間內寫出一篇高分作文，一定要遵循一個寫任何作文都可以采用的方法步驟。下文介紹書面表達解題六步驟。

　　1.審題

　　審清題意，明確要求。認真閱讀書面表達試題中文字信息、圖表信息，這是寫好書面表達的關鍵。弄清楚文章應采用的體裁：記敘文、說明文、應用文等，用第幾人稱寫作，主要的時態范疇是什么？如何開頭、如何拓展、如何收尾，動筆之前都應心中有數。

　　2.抓要點

　　抓住要點，列出關鍵詞。用一兩個單詞或短語寫出每句的細節要點，關鍵的連接詞、轉折詞等。

　　3．擴展成句

　　分析要點，擴展成句。弄清文章的主題之后，根據所列要點，運用適當的句型、時態，用聯詞成句的方式將關鍵詞擴展成句。

　　4．連句成文

　　依據篇章結構，連句成文。在連句成文之前，一定要對文章的篇章結構有個合理清晰的構想：要點的先后排列順序和語篇銜接是否得當、層次是否清楚、結構是否一目了然、主謂是否一致、開頭結尾邏輯關系是否自然、意思是否表達清楚、中心是否突出。

　　　5．查錯改錯

　　復讀作文，檢查修改。打完草稿后要認真檢查，修改潤色，避免不必要的錯誤。主要注意以下幾個方面：①要點是否遺漏，文體格式是否正確。②時態語態是否錯誤，主謂是否一致。③句子結構、關聯詞是否恰當。④名詞的數、代詞的性數格、現在分詞、過去分詞、冠詞等是否符合英語的習慣。⑤單詞的拼寫是否有誤等。

　　　6．規范抄寫

　　定稿成文，規范抄寫。書寫一定要美觀。如果無法達到這一標準。至少也應想著向這一標準看齊。閱卷老師每天要反復看同樣內容的文章很多遍。如果連最基本的清晰度都沒有，又如何獲得高分呢？因此要留出足夠時間抄寫，確保卷面整潔清楚。忌：書寫潦草、單詞模糊不清、左右明顯不齊、隨意涂改、缺乏分段。

　　備考要點

　　1.學習生活中多參加一些集體和公益活動，重視交流，在交流中有目的的運用語言，以達到學習和學以致用的目的。同時注意歸納整理得體用語，以擴充知識面。注重積累時尚語言，增強時尚語言表達意識。

　　2. 平時就要注重體裁，話題等方面的積累準備。并且尋找適當材料進行作文專項訓練，并定期進行歸納整理和分類鞏固，循序漸進掌握作文寫作技巧。實際寫作時要認真分析材料所提供的背景，落實已知信息與所求信息。注重靈活應對開放式寫法。

　　3. 學好語法知識，注重操練運用。平時可以多做一些句型轉換、單句翻譯、用詞、短語或句型造句、文章縮寫、改寫等練習。

　　4. 回歸高中英語課本，切實找到并且分析高考英語書面表達在課本中的典型體現。學生一定要牢固掌握和靈活運用文化、地理、環境、健康、社會等話題的內容。同時課本中精選的文章不僅語言規范準確，而且內容豐富，能夠讓學生體會到學習和運用英語的快樂。

　　2024山東高考評卷英語作文評分細則

　　注意事項：

　　1.評分時，先根據文章的內容和語言初步確定是否及格線。

　　2.詞數少于120，從應得分中減去2分。

　　關于大錯、小錯的問題：

　　1.小錯：單詞拼寫、冠詞、大小寫、標點符號錯誤。

　　2.大錯：搭配錯誤、詞語錯誤（介詞、名詞、動詞、形容詞、副詞）、時態、語態、主謂一致、非謂語動詞、句式錯誤。

　　分檔

　　標

　　準

　　極優檔30

　　書寫規范，覆蓋所有要點，內容充實；詞匯豐富，有修辭意識。

　　優秀26-29 緊扣主題，覆蓋所有要點，內容充實；語法結構多樣，詞匯豐富，顯示出較強的語言應用能力。語言小錯(拼寫、標點、用詞等)不超過四個。

　　良好

　　22-25

　　緊扣主題，覆蓋所有要點，內容較充實，語言有少量錯誤，但基本不影響意思表達。

　　一般

　　18-21

　　緊扣主題，基本覆蓋所有要點，能夠表達基本內容；語言錯誤已影響了部分意思的表達，但多數句子基本正確。

　　較差

　　13-17

　　內容不完整，要點不全，行文不連貫，語言錯誤（尤其是大錯）較多。多數句子基本正確。

　　差

　　6-12

　　內容混亂或主要內容偏離主題，能夠寫出少數與內容相關的可讀句。

　　極差

　　0-5

　　只能寫出與內容相關的詞語，沒有有效信息；抄寫其他文章或只寫出與作文無關的內容。

　　寫作常識

　　寫作常識包括語法，標點，拼寫，格式等等，切莫小看了這些環節，避免小的失誤會讓閱卷者對同學們有一個好的印象，這對獲得高分至關重要。滿分作文是允許有輕微錯誤的。書寫要求

　　1)卷面要整潔，字跡要清楚

　　應細心書寫，便于別人閱讀。大寫字母應稍大于也稍高于小寫字母，a和o、a和cl、d和cl、 u和v、n和u要分清。在逗號后空出約一個字母的間隔，在句號后則空出約兩個字母的間隔。

　　如要劃去一個詞，不能用括號把它括起來，因為括號中的詞還是要的；而要用粗線把它涂掉，切勿把字抹黑。如要增加一個詞，應加在已寫的一行詞上面，不要加在下面，還要用清楚的符號表明加在何處。

　　常見的手寫字體有兩種：一種是所謂草體，字母相連；另一種是所謂印刷體，字母不相連。兩種字體都可用，但最好堅持用一種。

　　2) 標點符號使用要正確

　　結構完整的句子，不論長短，后面都打句號。

　　不要用逗號連接兩個并列從句；應用逗號加連詞，或用分號。

　　在疑問句后用問號，但在改為間接引語的問句后不用問號，例如：

　　“Have you done your exercises?” the teacher asked.

　　The teacher asked whether we had done our exercises.

　　感嘆句只用在需要強調的感嘆句或表示強烈感情的詞語后面，不要用得太多。

　　直接引語應放在兩個引號之間。說話人和表示“說”的動詞可放在引語前面、后面或中間：

　　She said, “I have decided to take the examination.”

　　“I have decided to take the examination,” she said.

　　“I have decided,” she said, “to take the examination.”

　　注意上面三個句子的標點符號用法。第一句中的She said后面用逗號；第二句的引語后打逗號，she是小寫；第三句在decided 和she said后面都用逗號，而且引語的第二部分也用小寫字母開始?？傊?，引語和she said被視作一個句子，只是引語的第一個詞要大寫。

　　3) 專用名詞的拼寫要正確。

　　1. 人名

　　2. 地名

　　3. 國名

　　4) 單詞拼寫要正確

　　5) 格式要正確（大小寫、標題、書信、日記、通知等）

　　注意連接詞的使用，使文章連貫而流利。

　　a. 用于按空間展開的段落之中的連接詞和過渡詞有：

　　above

　　before me

　　here

　　on the left

　　across

　　below

　　in the distance on the right

　　beyond

　　nearby

　　opposite to

　　over

　　by

　　further

　　next to

　　on top of

　　up

　　down

　　close to

　　beneat

　　under

　　around

　　near to along

　　b. 用于按時間順序展開的段落之中的連接詞和過渡詞有：

　　first, second, etc.

　　soon

　　eventually

　　in the meantime

　　then

　　suddenly

　　at the same time

　　next early this year/morning

　　after an interval

　　now

　　after

　　presently

　　later

　　afterward

　　somewhat later

　　finally

　　at last

　　all of a sudden at noon

　　in the morning/afternoon/evening

　　c. 用于按分析法展開的段落之中的連接詞和過渡詞有：

　　first, second, etc.

　　now

　　for this purpose

　　but

　　as a result

　　furthermore

　　finally

　　at last

　　moreover

　　also

　　therefore

　　likewise

　　another

　　for example

　　next

　　yet

　　for instance

　　on the contrary

　　once

　　in addition

　　in summary

　　such

　　in this case

　　on the other hand

　　then

　　otherwise

　　in conclusion

　　thus

　　in closing

　　d. 用于按比較法展開的段落之中的連接詞和過渡詞有：

　　another

　　furthermore

　　moreover

　　equally important too, also

　　at the same time

　　besides

　　then

　　in the same way

　　in fact

　　in addition to

　　like, likewise

　　similarly

　　e. 用于按對比法展開的段落之中的連接詞和過渡詞有：

　　on the contrary

　　different from

　　on the other hand

　　in contrast to

　　despite

　　in spite of

　　yet, but

　　whereas

　　unlike

　　nevertheless

　　not only…but also

　　here…there

　　years ago…today

　　this…that

　　the former…the latter

　　then…now

　　the first…whereas the second

　　on the one hand…on the other hand

　　附 【2024山東卷】

　　寫作（滿分30分）

　　假設你是新華中學的學生李華，不久前在學校舉辦的英語競賽中獲得一等獎。校報請你寫一篇稿件刊登在英文版面上，介紹你課外學習英語的經驗。請根據以下提示用英語寫一篇短文：

　　參加英語角的益處；

　　堅持寫英語日記的作用；

　　英文閱讀網站（EnjoyReading）對你的幫助。

　　注意：1. 詞數：120-150；

　　2. 可適當增加細節， 以使行文連貫。

　　【參考范文】

　　One possible version:

　　As a high school student, I consider English a very important subject. In order to learn it well, apart from English class, I took an active part in English corner and other after-class English activities, which benefit me a lot.

　　In the English corner, I meet many friends, who share the same interest with me. Besides, sometimes, some foreigners are glad to join us. By talking with them, my oral English improved a lot. I also find it useful to keep English diaries. I keep on doing it these years and it is helpful to my English. As a saying goes, practice makes perfect. Only by practice will we make more progress. Finally, some good English study websites contribute a lot to my improvement. Through these websites, I can read some classic English passages, poems and stories. What’s more, I can learn some learning skills and methodologies, which play an important part in my study process.

　　All in all, every road leads to Roma, but I believe hard work pays off.

　　【命題透視】今年的寫作難度平穩，秉承了“讓學生有話說”的原則，學生寫起來并不覺得無話可說，但是要想寫好并不是很容易。首先必須要有邏輯性，這三個要點必須條理清楚地都列出來；其次里面的某些詞句和句型要表達正確，運用恰當的句型，而且注意銜接詞的使用。只有這樣，才能寫出流暢地道的文章。

　　跟蹤訓練 假定你是李華，從互聯網((the Internet)上得知一個國際中學生組織將在新加坡 (Singapore) 舉辦夏令營，歡迎各國學生參加。請寫一封電子郵件申請參加。 內容主要包括: 1.自我介紹(包括英語能力); 2.參加意圖(介紹中國、了解其他國家); 3.希望獲準。 注意: 1.數100左右; 2.可以適當增加細節，以使行文連貫; 3.郵件開頭和結尾已為你寫好. Dear Sir or Madam, ___________________________________

　　【參考范文】

　　Dear Sir or Madam,

　　I’m Li Hua, a middle school student from China. I read the announcement of the summer camp that you have posted on the Internet and I am interested in it. I know that you welcome students from different countries and I’d like to take part in it. I’ve been learning English for 10 years, and I speak fluent English. What is more, I’ll be able to tell students from other countries about China and learn about their countries as well. I hope I will be accepted as a member of your summer camp.

　　Looking forward to your reply!

　　Regards,

　　Li Hua 【解析】隨著時代的發展，電子郵件越來越受廣大中學生的歡迎，所以寫電子郵件是中學生經常做的事，這種形式的寫作貼近學生生活，使他們感到熟悉?？忌晌臅r應注意：1. 結構上：采用三段成文，第一段引出話題；第二段自我介紹；參加意圖；第三段表達愿望：希望獲準。2. 時態：以一般現在時為主；3. 人稱：第一人稱；4. 注意恰當使用一些連詞，使文章自然、流暢。5. 適當使用一些高級句型和詞匯以提高作文檔次。

　　【考查要點】

　　高考英語書面表達具體主要考查學生以下幾種能力：

　　1.觀察分析，獲取，加工和輸出信息的能力。

　　2.體現語法規則，并且正確熟練運用語法的能力。

　　3.語言交際表達得體，突出正確語用的能力。

　　4.關注社會現實，錘煉思維表達能力。

　　【解題指南】

　　要在短時間內寫出一篇高分作文，一定要遵循一個寫任何作文都可以采用的方法步驟。下文介紹書面表達解題六步驟。

　　1.審題

　　審清題意，明確要求。認真閱讀書面表達試題中文字信息、圖表信息，這是寫好書面表達的關鍵。弄清楚文章應采用的體裁：記敘文、說明文、應用文等，用第幾人稱寫作，主要的時態范疇是什么？如何開頭、如何拓展、如何收尾，動筆之前都應心中有數。

　　2.抓要點

　　抓住要點，列出關鍵詞。用一兩個單詞或短語寫出每句的細節要點，關鍵的連接詞、轉折詞等。

　　3．擴展成句

　　分析要點，擴展成句。弄清文章的主題之后，根據所列要點，運用適當的句型、時態，用聯詞成句的方式將關鍵詞擴展成句。

　　4．連句成文

　　依據篇章結構，連句成文。在連句成文之前，一定要對文章的篇章結構有個合理清晰的構想：要點的先后排列順序和語篇銜接是否得當、層次是否清楚、結構是否一目了然、主謂是否一致、開頭結尾邏輯關系是否自然、意思是否表達清楚、中心是否突出。

　　　5．查錯改錯

　　復讀作文，檢查修改。打完草稿后要認真檢查，修改潤色，避免不必要的錯誤。主要注意以下幾個方面：①要點是否遺漏，文體格式是否正確。②時態語態是否錯誤，主謂是否一致。③句子結構、關聯詞是否恰當。④名詞的數、代詞的性數格、現在分詞、過去分詞、冠詞等是否符合英語的習慣。⑤單詞的拼寫是否有誤等。

　　　6．規范抄寫

　　定稿成文，規范抄寫。書寫一定要美觀。如果無法達到這一標準。至少也應想著向這一標準看齊。閱卷老師每天要反復看同樣內容的文章很多遍。如果連最基本的清晰度都沒有，又如何獲得高分呢？因此要留出足夠時間抄寫，確保卷面整潔清楚。忌：書寫潦草、單詞模糊不清、左右明顯不齊、隨意涂改、缺乏分段。

　　備考要點

　　1.學習生活中多參加一些集體和公益活動，重視交流，在交流中有目的的運用語言，以達到學習和學以致用的目的。同時注意歸納整理得體用語，以擴充知識面。注重積累時尚語言，增強時尚語言表達意識。

　　2. 平時就要注重體裁，話題等方面的積累準備。并且尋找適當材料進行作文專項訓練，并定期進行歸納整理和分類鞏固，循序漸進掌握作文寫作技巧。實際寫作時要認真分析材料所提供的背景，落實已知信息與所求信息。注重靈活應對開放式寫法。

　　3. 學好語法知識，注重操練運用。平時可以多做一些句型轉換、單句翻譯、用詞、短語或句型造句、文章縮寫、改寫等練習。

　　4. 回歸高中英語課本，切實找到并且分析高考英語書面表達在課本中的典型體現。學生一定要牢固掌握和靈活運用文化、地理、環境、健康、社會等話題的內容。同時課本中精選的文章不僅語言規范準確，而且內容豐富，能夠讓學生體會到學習和運用英語的快樂。

　　2024山東高考評卷英語作文評分細則

　　注意事項：

　　1.評分時，先根據文章的內容和語言初步確定是否及格線。

　　2.詞數少于120，從應得分中減去2分。

　　關于大錯、小錯的問題：

　　1.小錯：單詞拼寫、冠詞、大小寫、標點符號錯誤。

　　2.大錯：搭配錯誤、詞語錯誤（介詞、名詞、動詞、形容詞、副詞）、時態、語態、主謂一致、非謂語動詞、句式錯誤。

　　分檔

　　標

　　準

　　極優檔30

　　書寫規范，覆蓋所有要點，內容充實；詞匯豐富，有修辭意識。

　　優秀26-29 緊扣主題，覆蓋所有要點，內容充實；語法結構多樣，詞匯豐富，顯示出較強的語言應用能力。語言小錯(拼寫、標點、用詞等)不超過四個。

　　良好

　　22-25

　　緊扣主題，覆蓋所有要點，內容較充實，語言有少量錯誤，但基本不影響意思表達。

　　一般

　　18-21

　　緊扣主題，基本覆蓋所有要點，能夠表達基本內容；語言錯誤已影響了部分意思的表達，但多數句子基本正確。

　　較差

　　13-17

　　內容不完整，要點不全，行文不連貫，語言錯誤（尤其是大錯）較多。多數句子基本正確。

　　差

　　6-12

　　內容混亂或主要內容偏離主題，能夠寫出少數與內容相關的可讀句。

　　極差

　　0-5

　　只能寫出與內容相關的詞語，沒有有效信息；抄寫其他文章或只寫出與作文無關的內容。

　　寫作常識

　　寫作常識包括語法，標點，拼寫，格式等等，切莫小看了這些環節，避免小的失誤會讓閱卷者對同學們有一個好的印象，這對獲得高分至關重要。滿分作文是允許有輕微錯誤的。書寫要求

　　1)卷面要整潔，字跡要清楚

　　應細心書寫，便于別人閱讀。大寫字母應稍大于也稍高于小寫字母，a和o、a和cl、d和cl、 u和v、n和u要分清。在逗號后空出約一個字母的間隔，在句號后則空出約兩個字母的間隔。

　　如要劃去一個詞，不能用括號把它括起來，因為括號中的詞還是要的；而要用粗線把它涂掉，切勿把字抹黑。如要增加一個詞，應加在已寫的一行詞上面，不要加在下面，還要用清楚的符號表明加在何處。

　　常見的手寫字體有兩種：一種是所謂草體，字母相連；另一種是所謂印刷體，字母不相連。兩種字體都可用，但最好堅持用一種。

　　2) 標點符號使用要正確

　　結構完整的句子，不論長短，后面都打句號。

　　不要用逗號連接兩個并列從句；應用逗號加連詞，或用分號。

　　在疑問句后用問號，但在改為間接引語的問句后不用問號，例如：

　　“Have you done your exercises?” the teacher asked.

　　The teacher asked whether we had done our exercises.

　　感嘆句只用在需要強調的感嘆句或表示強烈感情的詞語后面，不要用得太多。

　　直接引語應放在兩個引號之間。說話人和表示“說”的動詞可放在引語前面、后面或中間：

　　She said, “I have decided to take the examination.”

　　“I have decided to take the examination,” she said.

　　“I have decided,” she said, “to take the examination.”

　　注意上面三個句子的標點符號用法。第一句中的She said后面用逗號；第二句的引語后打逗號，she是小寫；第三句在decided 和she said后面都用逗號，而且引語的第二部分也用小寫字母開始。總之，引語和she said被視作一個句子，只是引語的第一個詞要大寫。

　　3) 專用名詞的拼寫要正確。

　　1. 人名

　　2. 地名

　　3. 國名

　　4) 單詞拼寫要正確

　　5) 格式要正確（大小寫、標題、書信、日記、通知等）

　　注意連接詞的使用，使文章連貫而流利。

　　a. 用于按空間展開的段落之中的連接詞和過渡詞有：

　　above

　　before me

　　here

　　on the left

　　across

　　below

　　in the distance on the right

　　beyond

　　nearby

　　opposite to

　　over

　　by

　　further

　　next to

　　on top of

　　up

　　down

　　close to

　　beneat

　　under

　　around

　　near to along

　　b. 用于按時間順序展開的段落之中的連接詞和過渡詞有：

　　first, second, etc.

　　soon

　　eventually

　　in the meantime

　　then

　　suddenly

　　at the same time

　　next early this year/morning

　　after an interval

　　now

　　after

　　presently

　　later

　　afterward

　　somewhat later

　　finally

　　at last

　　all of a sudden at noon

　　in the morning/afternoon/evening

　　c. 用于按分析法展開的段落之中的連接詞和過渡詞有：

　　first, second, etc.

　　now

　　for this purpose

　　but

　　as a result

　　furthermore

　　finally

　　at last

　　moreover

　　also

　　therefore

　　likewise

　　another

　　for example

　　next

　　yet

　　for instance

　　on the contrary

　　once

　　in addition

　　in summary

　　such

　　in this case

　　on the other hand

　　then

　　otherwise

　　in conclusion

　　thus

　　in closing

　　d. 用于按比較法展開的段落之中的連接詞和過渡詞有：

　　another

　　furthermore

　　moreover

　　equally important too, also

　　at the same time

　　besides

　　then

　　in the same way

　　in fact

　　in addition to

　　like, likewise

　　similarly

　　e. 用于按對比法展開的段落之中的連接詞和過渡詞有：

　　on the contrary

　　different from

　　on the other hand

　　in contrast to

　　despite

　　in spite of

　　yet, but

　　whereas

　　unlike

　　nevertheless

　　not only…but also

　　here…there

　　years ago…today

　　this…that

　　the former…the latter

　　then…now

　　the first…whereas the second

　　on the one hand…on the other hand

　　附 【2024山東卷】

　　寫作（滿分30分）

　　假設你是新華中學的學生李華，不久前在學校舉辦的英語競賽中獲得一等獎。校報請你寫一篇稿件刊登在英文版面上，介紹你課外學習英語的經驗。請根據以下提示用英語寫一篇短文：

　　參加英語角的益處；

　　堅持寫英語日記的作用；

　　英文閱讀網站（EnjoyReading）對你的幫助。

　　注意：1. 詞數：120-150；

　　2. 可適當增加細節， 以使行文連貫。

　　【參考范文】

　　One possible version:

　　As a high school student, I consider English a very important subject. In order to learn it well, apart from English class, I took an active part in English corner and other after-class English activities, which benefit me a lot.

　　In the English corner, I meet many friends, who share the same interest with me. Besides, sometimes, some foreigners are glad to join us. By talking with them, my oral English improved a lot. I also find it useful to keep English diaries. I keep on doing it these years and it is helpful to my English. As a saying goes, practice makes perfect. Only by practice will we make more progress. Finally, some good English study websites contribute a lot to my improvement. Through these websites, I can read some classic English passages, poems and stories. What’s more, I can learn some learning skills and methodologies, which play an important part in my study process.

　　All in all, every road leads to Roma, but I believe hard work pays off.

　　【命題透視】今年的寫作難度平穩，秉承了“讓學生有話說”的原則，學生寫起來并不覺得無話可說，但是要想寫好并不是很容易。首先必須要有邏輯性，這三個要點必須條理清楚地都列出來；其次里面的某些詞句和句型要表達正確，運用恰當的句型，而且注意銜接詞的使用。只有這樣，才能寫出流暢地道的文章。

　　跟蹤訓練 假定你是李華，從互聯網((the Internet)上得知一個國際中學生組織將在新加坡 (Singapore) 舉辦夏令營，歡迎各國學生參加。請寫一封電子郵件申請參加。 內容主要包括: 1.自我介紹(包括英語能力); 2.參加意圖(介紹中國、了解其他國家); 3.希望獲準。 注意: 1.數100左右; 2.可以適當增加細節，以使行文連貫; 3.郵件開頭和結尾已為你寫好. Dear Sir or Madam, ___________________________________

　　【參考范文】

　　Dear Sir or Madam,

　　I’m Li Hua, a middle school student from China. I read the announcement of the summer camp that you have posted on the Internet and I am interested in it. I know that you welcome students from different countries and I’d like to take part in it. I’ve been learning English for 10 years, and I speak fluent English. What is more, I’ll be able to tell students from other countries about China and learn about their countries as well. I hope I will be accepted as a member of your summer camp.

　　Looking forward to your reply!

　　Regards,

　　Li Hua 【解析】隨著時代的發展，電子郵件越來越受廣大中學生的歡迎，所以寫電子郵件是中學生經常做的事，這種形式的寫作貼近學生生活，使他們感到熟悉?？忌晌臅r應注意：1. 結構上：采用三段成文，第一段引出話題；第二段自我介紹；參加意圖；第三段表達愿望：希望獲準。2. 時態：以一般現在時為主；3. 人稱：第一人稱；4. 注意恰當使用一些連詞，使文章自然、流暢。5. 適當使用一些高級句型和詞匯以提高作文檔次。