2024屆英語科5年高考3年模擬[浙江專版] 專題18 閱讀理解之推理判斷題

　　2024屆英語科5年高考3年模擬[浙江專版]

　　專題1【備考策略】

　　推理判斷題要求考生在理解原文的基礎上，根據文章所闡述的事實死結和上下問的按時及線索進行綜合分析，然后進行判斷，引申或得出合情合理的結論。因此，考生不僅要掌握文章的表層意思還要理解其深層的內涵，不僅要掌握已言明的觀點和傾向，還要獲得字里行間的信息。

　　此題目難度大，涉及面廣，如人物的性格、心理、故事的結局、寓意，文章的出處、體裁，作者的傾向、態度等。考生因找準文中提供的相應的文字信息，特別是關鍵詞語，把握作者的觀點、態度或寫作的目的，借助上下文的邏輯關系來判斷，并能領悟文字的弦外之音。也可以借助常識或文化背景來判斷。推理題在提問中常用的詞有： infer, imply, suggest, indicate等。

　　推理判斷常見的命題方式有：

　　We can infer from the passage that the author _____.

　　The main purpose of the survey is to ________.

　　What is the author’s purpose in writing the passage?

　　What would the author probably discuss in the passage that follows?

　　The underlined sentenced in the second paragraph implied that ______

　　The passage is probably taken from a _______.

　　因此，常見的推測題有：

　　一、寫作意圖推測題：

　　此類題型要求考生根據文章的論述，推測作者的寫作意圖及應用某種寫作手法的目的。作者一般不直接陳述自己的意圖，而是通過文章所提供的事實，客觀地使讀者信服某種想法或意見。這類題型不僅要求考生能理解文章的內容，而且還要具備對作者所闡述的問題及寫作手法進行歸納總結和分析的能力。例如：

　　Earthquake may rightly ranked as one of the most disastrous forces known to man: since record began to be written down, it has been estimated (估計) that earthquake-related deaths have numbered in the millions, and that earthquake-related loss has been beyond calculation…

　　The great majority of all earthquake occurred in two particular areas in history…

　　It is doubtful that man will be ever be able to control earthquakes and get rid of their damage altogether .But as how and why earthquakes happen become better understood, man will become more and more able to deal with their possible damage before they occur.

　　Q: The author’s purpose in writing the passage probably is to ____.

　　A. inform the reader

　　B. entertain the reader

　　C. support a theory

　　D. question a theory

　　分析： 文章第一段介紹地震給人類造成的危害，第二段分析地震頻發的地方，第三段分析地震預防方面的前景， 因此可以推斷寫作目的不是娛樂，也不是就某一理論提出質疑，而是給讀者提供一些信息，教育讀者。答案是A。

　　二、態度、觀點判斷題：

　　作者的態度、思想傾向是指對作者陳述的觀點是贊同、反對還是猶豫不決，對記述和描寫的人、物或事件等是贊揚、同情、冷漠還是厭惡、憎恨。作者的這種思想傾向和感情色彩往往隱含在文章的字里行間或流露于修飾的詞語中。因此，在推理判斷的過程中，因特別注意作者的措辭。例如：

　　Why isn’t your newspaper reporting any good news? All I read about is murder, bribery and death. Frankly, I’m sick of all the bad news.

　　Q: The author’s attitude towards the newspaper reporting is to ______.

　　A. complain

　　B. apologize

　　C. amuse

　　D. inform

　　分析： 作者一是向讀者說明這份報紙上只刊登不好的資訊，如兇殺、行賄、死亡等，二是在字里行間流露出自己的抱怨情緒，故最佳答案是A 。

　　三、邏輯結論題：

　　此類題是嚴格根據文中所陳述的事實、論點進行推理，得出合乎邏輯的結論，而不是根據自己的經驗、態度、觀點或愛好去理解文章的內涵。要首先獲得短文的主題思想或列舉的事實，然后按要求判斷。例如：

　　Just as crying can be healthy, not crying — holding back tears of anger, pain or suffering — can be bad for physical (身體的) health. Studies have shown that too much control of emotions can lead to high blood pressure, heart problems and some other illnesses. If you have a health problem, doctors will certainly not ask you to cry. But when you feel like crying, don't fight it. It's a natural

　　— and healthy — emotional response (反應).

　　61, It can be inferred from the text that ______.

　　A．there are two ways to keep healthy

　　B．crying does more good to health than laughing

　　C．crying and laughing play the same roles

　　D．emotional health has a close relationship to physical health

　　（D）

　　四、預測推斷題：

　　有些題目要求考生根據語境對可能出現的結局或下段可能涉及的內容等進行預測推理。做這類題目應把握作者的寫作思路，從而作出比較科學的預測。例如：

　　With the past in mind, preparations for 2024season included sweeping changes on both the technical and personal sides. The management at Toyota Motorsport GmbH was restructed, with John Howett moving from Toyota Motor Marketing Europe to become President, thus enabling the company founder, Ove Anderson, more time to concentrate the operation of the race team at the track. Anderson’s value as an inspirational leader was one of the team’s biggest asserts(財富) in 2024.

　　Q: What will the next paragraph talk about if the passage goes on?

　　A. Preparations for the 2006 season.

　　B. The value of Ove Anderson

　　C. How to improve the European market?

　　D. Changes on technical side

　　分析：本段第一句介紹球隊備戰2024賽季經歷了技術和人事安排上的巨大變化，緊接著陳述集體的人事安排，因此，下問應介紹技術層面的變化，所以，正確答案是D。

　　五、細節推斷題

　　要求學生根據語篇關系，推斷具體細節，如時間、地點、人物關系、人物身份、事件、具體信息等。判斷推理是一種創造性的思維活動。但它并非無章可循。

　　推理判斷題要在閱讀理解整體語篇的基礎上，掌握文章的真正內涵。①要吃透文章的字面意思，從字里行間捕捉有用的提示和線索，這是推理的前提和基礎；②要對文字的表面信息進行挖掘加工，由表入里，由淺入深，從具體到抽象，從特殊到一般，通過分析、綜合、判斷等，進行深層處理，符合邏輯地推理。③要忠實于原文，以文章提供的事實和線索為依據。立足已知，推斷未知。

　　考生做題時一定要整體理解語篇內容，在語篇的表面意義與隱含意義、已知信息與未知信息間架起橋梁，透過字里行間，去把握作者的“弦外之音”。

　　首先，考生在閱讀時，要抓住文章的主題和細節，分析文章結構，根據上下文內在聯系，挖掘文章的深層含義。在進行推理時，一定要仔細閱讀短文，千萬不可脫離原文，僅憑個人的看法主觀臆斷。

　　其次，對于暗含在文章中的人物的行為動機、事件中的因果關系及作者未言明的傾向、意圖、態度、觀點等要進行合乎邏輯的判斷、推理、分析，進一步增強理解能力，抓住材料實質性的東西。

　　第三，在解答推理性問題時，應清楚所要解答的問題需要針對某個細節進行推斷，還是針對主題思想、作者的意圖進行推斷。針對細節的推斷可運用canning的方法，迅速在材料中確定推理依據的位置或范圍，然后再進行推理判斷。針對主題思想作推斷時，其解題的主要依據是文章的主題思想，然后再分析句子之間的邏輯關系，區分觀點與例證（opinion and fact）、原因與結果（cause and effect）、主觀點與次觀點（main idea and supporting idea）。

　　〖第一招〗抓住特定信息進行逆向或正向推理

　　做此類試題要善于抓住某一段話中的關鍵信息，即某些關鍵詞或短語去分析、推理、判斷，利用逆向思維或正向推理，推斷出這句話所隱含的深層含義。

　　〖第二招〗

　　整合全文（段）信息進行推斷

　　做推理題時，有時需要在弄懂全文意思的基礎上，整合與題目有關的有用信息，綜合起來去推理判斷，確定最佳結論，忌“見樹不見林”。

　　〖第三招〗 利用語境的褒貶性進行信息推斷

　　幾乎每篇文章的語境都有一定的褒貶性，這種褒貶性反映了主人公的特定心理和情緒狀態及作者的寫作意圖，因此利用好文章的語境褒貶性及變化的標志性詞匯或句子對我們掌握文章主旨大意，了解主人公的心理特點及發展變化，從而正確地進行邏輯推斷很有好處。

　　〖第四招〗 根據文章的結論推斷作者的態度

　　作者的態度、傾向是指作者對陳述的觀點是贊同、反對還是猶豫不定，對記敘或描寫的人、物或事件等是贊頌、同情、冷漠還是厭惡、憎恨。作者的這種思想傾向和感情色彩往往隱含在文章的字里行間，或流露于修飾的詞語之中。因此，在推斷過程中，應特別注意文中作者的措辭，尤其是表達感情色彩的形容詞。

　　做這一類題時一定注意：

　　(1)由表及里地準確把握字里行間的意思，不能主觀臆斷，憑空想象，隨意揣測，更不能以自己的觀點代替作者的觀點。

　　(2)特別注意那些描寫環境氣氛的語言，以及表達感情、態度觀點的詞語。要體會文章的基調，揣摩作者的態度，悟出作者的弦外之音。

　　(3)能結合自己平時積累的有關英語國家的文化傳統、風俗習慣等背景知識來識別評價。

　　人物性格、態度及觀點判斷題

　　〖第五招〗根據上下文的邏輯得出結論

　　邏輯結論是指嚴格根據文章中所陳述的事實、論點、例證等一系列論據材料進行推理，從而得出合乎邏輯的結論，而不是根據自己的經驗、態度、觀點或愛好去理解文章的內涵。做這類題時應把握作者的寫作思路，預測下文可能發展的內容。文章可能按事件發展的經過描寫，也可能按因果關系，對比關系來描寫。必須注意的是：1、讀者不可根據自己的主觀臆斷毫無根據地下結論；2、所得結論必須符合作者的意圖。

　　〖第六招〗 結合已有的知識進行推斷

　　知識推斷是根據文章中所闡述的細節，運用自己掌握的基礎知識進行分析、推敲，從而得出符合文章原意的結論的一種推斷方法。知識推斷題一般都針對細節。解答此類題。不僅需要我們有一定的社會基礎知識，而且需要對文章細節以及有關背景知識有一個充分的理解。

　　〖第七招〗 根據文章的篇章結構去進行判斷推理。

　　有些內容文章中沒有明確說明，要求考生根據語篇，對事件可能的結局或下段可能涉及的內容等進行預測推理。做這類題時應把握作者的寫作思路(如文章可能按事件發展的經過描寫，也可能按因果關系、對比關系來敘述)，要把握句、段之間的邏輯關系，了解語篇的結構。摸準邏輯發展的方向，從而作出比較科學的、合情合理的預測。

　　文章思路、結構、寫作意圖及

　　寫作方法等推測提

　　有時題目要求考生根據文章的論述，推測作者的寫作意圖、短文組織結構及運用某種寫作手法的目的。作者一般不直接陳述自己的意圖，而是通過文章所提供的事實和形象，客觀地使讀者信服某種想法或意見。這種題型要求同學們不但能理解文章的內容，同時還要具備對作者闡述問題的寫作方法及文章結構進行歸納總結和分析的能力。

　　考點解析

　　在高考閱讀理解試題中，推理判斷題的考查每年都占閱讀理解試題的一半左右。推理判斷試題屬于高層次閱讀理解題，很多考生對此類題型的解答感到很吃力，沒有把握。

　　一、題型特點與命題方式

　　既要求考生透過文章表面文字信息推測文章隱含意思，又要求考生對作者的態度、意圖及文章細節的發展作出正確的推理判斷，力求從作者的角度去考慮，不要固守自己的看法或觀點。

　　這類試題常以如下句式發問： 　

　　What can you conclude from this passage？

　　What’s the author’s attitude towards...？

　　We can infer from the passage that….

　　Which statement is (not) true？ 　

　　What is the author’s attitude towards…?

　　二、解題思路與應試技巧

　　考生做題時一定要從整體上把握語篇內容，在語篇的表面意義與隱含意義、已知信息與未知信息間架起橋梁，透過字里行間，去體會作者的“弦外之音”。

　　首先，考生在閱讀時，要抓住文章的主題和細節，分析文章結構，根據上下文內在聯系，挖掘文章的深層含義。在進行推理時，考生一定要仔細閱讀短文，千萬不可脫離原文而僅憑個人的看法，主觀臆斷。

　　其次，對于暗含在文章中的人物的行為動機、事件的因果關系及作者未言明的傾向、意圖、態度、觀點等要進行合乎邏輯的判斷、推理、分析，進一步增強理解能力，抓住材料實質性的東西。

　　再次，在解答推理性問題時，應清楚所要解答的問題是針對某個細節進行推斷，還是針對主題思想、作者的意圖進行推斷。

　　針對細節的推斷可運用scanning方法，迅速在閱讀材料中確定推理依據的位置或范圍，然后再進行推理判斷。

　　針對主題思想作推斷時，其解題的主要依據是文章的主題思想，然后再分析句子之間的邏輯關系，區分觀點與例證、原因與結果、主觀點與次觀點。

　　下面結合最新高考試題，對推理判斷題的不同類型加以解讀。

　　1、抓住特定信息進行逆向或正向推理

　　做此類試題要善于抓住某一段話中的關鍵信息，即某些關鍵詞或短語去分析、推理、判斷，利用逆向思維或正面推理，從而推斷出這句話所隱含的深層含義。

　　【考例】63. We learn from the last paragraph that Del Monte______.

　　A. allowed other companies to develop pineapples

　　B. succeeded in keeping the pineapple for itself

　　C. tried hard to control the pineapple market

　　D. planned to help the other companies

　　【解析】C。從原文最后一段Seeing the growing market for its winning pineapple, Del Monte tried to keep the market to itself. But other fruit companies developed similar pineapples. Del Monte turned to law for help but failed. Those companies argued successfully that Del Monte’s attempts to keep the golden pineapple for itself were just a way to knock them out of the market.可知，Del Monte為了控制菠蘿市場，想盡了一切辦法，甚至不惜訴諸法律。

　　2、整合全文（段）信息進行推斷

　　做推理題時，有時需要在弄懂全文意思的基礎上，整合與題目相關的有用信息，綜合起來去推理判斷，確定最佳結論。

　　【考例】What is the purpose of the text?

　　A. To show how to enjoy fishing.