湖北省2024屆高三英語二輪復習 第4模塊 完成句子 專題2 各種從句（課件）
專題二 │ 新題預測
6．After graduation from high school we will reach a point ____________ which university to attend.(decide) 高中畢業后我們就不得不決定要上哪所大學。
6．where we have to decide 專題二 │ 新題預測
7．It was in the lab which was taken charge of by Professor Zhang __________________________________.(do) 他們正在由張教授負責的那個實驗室里做實驗。
7．that they were doing the experiment 專題二 │ 新題預測
8．______________， it is 100 years since Qinghua University was founded.(report) 正如報道的那樣，清華大學已經建校一百年了。
8．As is reported 專題二 │ 新題預測
9．She has a gift for creating an atmosphere for her students __________________ with each other.(allow) 她有給學生創造自由交流氛圍的天賦。
9．which allows them to communicate freely 專題二 │ 新題預測
10．She showed the visitors around the museum，________ had taken more than three years.(construction) 她帶領游客參觀了那個花了三年多才建成的博物館。
10．the construction of which 專題二 │ 新題預測
11．The school shop，________________(其顧客大多是學生)，is closed for the holidays. (customer)
11．whose customers are mainly students 專題二 │ 新題預測
12．English is a language shared by several diverse cultures, each of
____________(運用它) somewhat differently. (use)
12．which uses it 專題二 │ 新題預測
13．When the news came________________(戰爭爆發), he decided to serve in the army.(break)
13．that the war broke out 專題二 │ 新題預測
14．It is still under discussion________________________(是否替代舊車站)with a modern hotel or not.(replace)
14．whether the old bus station should be replaced 專題二 │ 新題預測
15．When reports came to the office __________________(輪船沉沒了), they were not taken seriously.(sink)
15．that the ship had sunk
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16．You'd better take a sweater with you ______________ (以防天氣變冷)．(get)
16．in case it gets cold(it should get cold) 專題二 │ 新題預測
17．After the hostage-taking incident in the Philippines, the Chinese government demanded that the problems________________(被提到的) be paid special attention to. (refer)
17．(that/which had been)referred to 專題二 │ 新題預測
18．A number of children
____________________ (父母死去了的) in the earthquake were sent to live with families in other cities.(kill)
18．whose parents had been killed 專題二 │ 新題預測
19．Yesterday we listened to a speech made by the professor
____________________
(他的研究旨在) improving agriculture. (aim)
19．whose research was aimed at
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20．________(被解雇)by one company doesn't necessarily mean that you have no way out to support yourself.(lay)
20．That you are laid off/Being laid off
2024屆高三英語二輪復習精品課件（湖北專用）：第4模塊 完成句子 專題2 各種從句 專題導讀 專題二 │專題導讀
這里所說的從句包括名詞性從句(即主語從句、賓語從句、同位語從句、表語從句)，狀語從句和定語從句。與多項選擇題不同，湖北卷完成句子對從句的考查非常復雜，它不單純考查連接詞，還涉及謂語動詞的時態、語態以及詞的搭配。試題一般不給出連接詞，而是把連接詞也作為考查的測試點之一。因此考查的綜合性強，難度也比較大。回顧近五年的高考試題，各種從句的考查幾乎全都涉及。2009年對“介詞＋ 關系代詞”的考查、2010年對as引導的定語從句的考查都是很有難度的。答題時要善于結合語境和題意，正確判斷各種從句以及相對應的連接詞，并能兼顧其他知識綜合考慮，這是至關重要的。 專題二 │專題導讀
定語從句在歷年的高考全國卷及各地卷的單項填空中，都是考查的熱點。
?五年高考已考測試點：
①同位語從句中的虛擬語氣；②主語從句及時態；③賓語從句的時態和語序；④狀語從句的引導詞及時態；⑤定語從句中關系詞的運用。
?2024年復習備考考點聚焦：
★定語從句
考點(1) 關系代詞as和which
在非限制性定語從句中，as和which可代替整個主句，相當于and this或and that。二者的區別主要在于： 專題二 │專題導讀
①as引導的非限制性定語從句既可以在主句前，也可以在主句后，有時還可以插入句中，常有“正如……，正像……”的意思。而which引導的非限制性定語從句只能放在主句之后，常譯為“這”。
②若先行詞有such, the same, so adj.＋a/an等修飾時，用as充當關系代詞引導定語從句，在定語從句中充當主語、賓語等。
考點(2) “介詞＋關系代詞”引導的定語從句
“介詞＋關系代詞”引導的定語從句，關系代詞指人時用whom，指物時用which。
①“介詞＋關系代詞”前可有some, any, none, both, all, neither, most, each, few等代詞或者數詞修飾，且有時這些數詞或代詞也可以放在“介詞＋關系代詞”之后。如：
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He loved his parents deeply, both of whom are very kind to him.＝He loved his parents deeply, of whom both are very kind to him.
②介詞＋which/whom ＋to do結構。這種結構可以改為：介詞＋which/whom＋定語從句。如：
I don't have enough money with which to buy such an expensive dress.＝I don't have enough money with which I can buy such an expensive dress.
考點(3) 關系詞whose
whose可以指代人或物，在定語從句中作定語， 后跟名詞。指物時，whose＋名詞＝ the＋ 名詞 ＋of which/＝ of which the ＋ 名詞。還原為： the ＋名詞＋of ＋先行詞/先行詞's ＋名詞。如： 專題二 │專題導讀
The classroom whose door/ the door of which/of which the door is broken is on the second floor.(whose在從句中作定語，修飾door，定語從句可還原為：The door of the classroom is broken. )
考點(4) 關系副詞when/where/why
①關系副詞的分類和作用：
when指時間，在定語從句中作時間狀語；when＝表示時間的介詞(in/at/on/during…)＋which。
where指地點，在定語從句中作地點狀語，where＝表示地點的介詞(in/at/on/under…)＋which。
why指原因，在定語從句中作原因狀語， why＝表示原因的介詞(for)＋which。 專題二 │專題導讀
②以the way為先行詞的定語從句，若way 在句中表示方式狀語，則由in which或that引導，而且通常可以省略。如：
The way (in which/that) he answered the question was surprising.(in which/that在從句中充當狀語) 注意：The way (which/that) he explained to us was quite simple.( which/that在從句中充當賓語)
③有時為了表達更清楚，可以在關系副詞where/when前加上介詞to, from等。如：
China is the birthplace of kites, from where kites spread to Japan, Korea, Thailand and India.
④一些特殊的先行詞如situation, point, case, activity, scene及period, festival, occasion等要注意具體情況具體分析，作主語、賓語和表語用that/which，作狀語用where/when/介詞＋which。 專題二 │專題導讀
考點(5) 定語從句中的主謂一致
①關系代詞在定語從句中作主語時，從句謂語動詞的人稱和數要和先行詞保持一致。如： I, who am your close friend, will try my best to help you whenever you are in trouble.
②one of ＋ 復數名詞＋ 關系代詞＋ 復數動詞；而the only one of ＋ 復數名詞＋ 關系代詞＋ 單數動詞。如：
Harry Potter is one of the best-sellers that are popular with teenagers.
Harry Potter is the only one of the best-sellers that makes the author a billionaire.
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★名詞性從句
考點(1) 引導名詞性從句的連接詞
1. 常見的連接詞如下：
① that。that從句為一個句意完整的陳述句，that 不能省略，沒有具體的漢語意思，不充當句子成分。
② whether。whether從句來源于一般疑問句，whether不能省略，意為“是否”。
注意：if 只可以連接動詞(discuss除外)后的賓語從句。即：確定意思是“是否”的前提下，名詞性從句的連接詞優先選用whether。 專題二 │專題導讀
③特殊疑問詞。特殊疑問詞引導的從句來源于特殊疑問句，特殊疑問詞不能省略，意思為特殊疑問詞本來的意思，在從句中充當句子成分。
2．名詞性從句中難點、重點的連接詞：
① where 可表示抽象意義，“……的地方，……點”；when 可表示“……的時候”。
② what 引導名詞性從句時，可視上下文理解為the ＋名詞＋that…如：what＝the thing that/anything that…；what＝the place that…；what＝the time that…；what＝the person that… 專題二 │專題導讀
固定句型：A is to B what C is to D
小結：名詞性從句不完整時，如缺主語、賓語、表語時，用what引導。
③whoever 引導名詞性從句時，whoever＝anybody who…
whatever引導名詞性從句時，whatever＝anything that…
whichever 引導名詞性從句時，whichever＝any＋名詞＋that…
Whoever (＝Anybody who) breaks the law will be punished. 專題二 │專題導讀
考點(2) 名詞性從句中的語氣
①在It is necessary/natural/important/strange…＋that從句中，從句中的謂語動詞用“should＋原形動詞”表虛擬語氣，且should可省略。
②表示“建議、命令、要求”意義的動詞，后接that從句時，從句中的謂語動詞要用虛擬語氣，即“should＋原形動詞”，且should可省略。
③表示“建議、要求、命令、想法”意義的名詞，后接that從句時，從句中的謂語動詞要用虛擬語氣，即“should＋動詞原形”，should可以省略。這類名詞有：advice，agreement，command，decision，demand, determination，order，preference，proposal，request，requirement等。
專題二 │專題導讀
考點(3) 名詞性從句中的時態
主句時態為過去時，從句時態為過去的某一時態；主句時態為現在時或將來時，從句時態視具體情況而定。
考點(4) 形式主語和形式賓語it
主語從句作句子主語，為平衡句子結構，避免頭重腳輕，用it 作形式主語；同理，賓語從句作賓語，為平衡句子結構，避免句子中間臃腫，用it 作形式賓語，使句子瘦身。it所代替的真正的主語從句或賓語從句則放在句子的最后面。 專題二 │專題導讀
考點(5) 引導詞that與what的區別
what既有引導主語從句的作用，同時又在從句中作句子成分(主語、賓語、表語等)，這時what相當于all that/everything that等，常譯成“所……的(東西、事情、話等)”；而that只起連接作用，本身無實際意義，在從句中也不充當任何句子成分，但that引導的主語從句放在句首時，不能省略that。如：
What we can't get seems better than what we have.
That a new teacher will come to teach us geography is true. 專題二 │專題導讀
★ 狀語從句
考點(1) 狀語從句的時態
高考主要考查時間、條件、讓步狀語從句用一般現在時表將來及一般過去時代替過去將來時的用法。
考點(2) 狀語從句的結構
高考主要考查結構較為復雜、特殊的狀語從句，如no matter＋疑問詞，whatever，however，as引導的讓步狀語從句；“the＋比較級，the＋比較級”中的比較狀語從句等。 專題二 │專題導讀
考點(3) 狀語從句的省略
在時間、原因、條件、方式、讓步等狀語從句中，常常省略相同的主語或作主語的代詞it以及be動詞，保留現在分詞、過去分詞、介詞短語、不定式等成分。如果從句中有“it is＋形容詞”，也可以省略it is。
考點(4) 從屬連詞的選擇和辨析
高考重點考查引導狀語從句的從屬連詞，如引導時間狀語從句的immediately，the moment，every time，once；引導條件狀語從句的as long as；引導原因狀語從句的now that，since；引導讓步狀語從句的even if，even though；引導目的狀語從句的in case，in order that等。 專題二 │專題導讀
考點(5) where引導地點狀語從句
where引導的地點狀語從句和where引導的定語從句、表語從句以及賓語從句的區別。如：
①The flower grows best where it often rains.這種花在經常下雨的地方長得最好。(地點狀語從句)
②The flower grows best in the place where it often rains.這種花在經常下雨的地方長得最好。(定語從句) 真題典例 專題二 │真題典例 1．[2011·湖北卷] ________________(令球迷欣喜的)was that the young player performed extremely well in the table tennis tournament. (delight) 1．What delighted the fans 考查主語從句和動詞時態。本句是主語從句，句子缺少主語，所以選擇what。由此可知答案為What delighted the fans。 專題二 │真題典例 2．[2011·湖北卷] Be careful! The machine starts ________________(你一按)the button. (moment) 2．the moment you press 考查狀語從句和動詞時態。the moment意為“一……就”，是一個習慣用法，據此可知答案是the moment you press。本題還間接考查從句的時態。
專題二 │真題典例 3．[2010·湖北卷]
________________(正如我們強調的那樣)many times, “serve the people” is our first policy. (stress) 3．as we have stressed 考查非限定性定語從句。當句子以整個主句作為先行詞，又放在主句前的非限定性定語從句只能由 “as”來引導，主句的內容作定語從句謂語動詞的賓語，再根據many times 可知答案為as we have stressed。 專題二 │真題典例 4．[2010·湖北卷] My mother was so proud of all ________________(我所做的)that she rewarded me with a trip to Beijing. (do) 4．that I had done 考查定語從句。先行詞是 “all”的時候，定語從句只能由 “that”引導，又因為主句是一般過去時，“我”所做的事情是過去已經完成的事情，所以要用過去完成時，由此可知答案為that I had done。 專題二 │真題典例 5．[2010·湖北卷]
The news ________________(房價將要下跌)has caused many people to sell their houses at lower prices. (fall) 5．that the housing price will fall 考查同位語從句。用 “that” 引導同位語從句，“房價”譯成 “housing price”。由此可知答案為that the housing price will fall。 專題二 │真題典例 6．[2009·湖北卷] Such knowledge is still useful ____________(當應用) to similar situations in other countries. (when) 6．when (it is) applied 考查狀語從句。從題干的搭配看，“應用”要表達為apply A to B；當狀語從句的主、從句主語一致時，可用完整的狀語從句或“連詞＋非謂語動詞”來表達， 由此可知答案為when (it is) applied。 專題二 │真題典例 7．Learning strategies, to ________________ (老師們認為) importance, have not yet drawn enough attention of students. (attach)
