可汗，全球“免費(fèi)家庭教師”-流行·視覺(jué)

當(dāng)美國(guó)佛羅里達(dá)大學(xué)新生妮科爾·尼西姆被三角幾何學(xué)困住時(shí)，她沒(méi)有去請(qǐng)教老師或同學(xué)，而是在YouTube網(wǎng)站上找了一段“可汗老師”講解三角幾何學(xué)的視頻，反復(fù)看了幾遍，問(wèn)題就迎刃而解了。整個(gè)過(guò)程方便快捷，而且沒(méi)花一分錢(qián)。這個(gè)可汗老師，就是目前網(wǎng)絡(luò)上“最紅的教師”——薩爾曼·可汗。他從2004年起陸續(xù)制作了2500多段視頻輔導(dǎo)材料，內(nèi)容從數(shù)學(xué)到越南戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)所不包。
　　
　　薩爾曼·可汗今年34歲，出生在美國(guó)新奧爾良市。他的父親是孟加拉裔，母親來(lái)自印度。可汗中學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入麻省理工學(xué)院，一口氣拿下了數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位、電子工程與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)士學(xué)位及碩士學(xué)位。此后，他又在哈佛商學(xué)院拿了一個(gè)工商管理學(xué)碩士學(xué)位。畢業(yè)后，“全能型”的可汗進(jìn)入美國(guó)的一家基金公司，做著與教育毫不相干的工作。
　　
　　2004年，可汗上七年級(jí)的表妹納迪亞遇到了數(shù)學(xué)難題，向他求助。通過(guò)雅虎通聊天軟件、互動(dòng)寫(xiě)字板和電話，可汗幫她解答了所有問(wèn)題。很快，其他親戚朋友也上門(mén)討教。一時(shí)間，可汗忙不過(guò)來(lái)了。他索性把自己的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)材料制作成視頻，放到Y(jié)ouTube網(wǎng)站上，方便更多的人分享。他有意識(shí)地把每段視頻的長(zhǎng)度控制在10分鐘之內(nèi)，以便網(wǎng)友有耐心理解、“消化”。沒(méi)想到，視頻很快就受到了網(wǎng)友們的熱捧。“他們的留言充滿了感謝與鼓勵(lì)，讓我欲罷不能。”可汗說(shuō)，那時(shí)，他每天下班后，就一頭扎進(jìn)衣櫥間里，用放在其中的簡(jiǎn)單設(shè)備拍攝、制作視頻，平均每晚要工作3個(gè)小時(shí)。不久，他又開(kāi)始嘗試制作科學(xué)、電腦等相關(guān)科目的輔導(dǎo)視頻。
　　
　　2007年，可汗成立了非營(yíng)利性的“可汗學(xué)院”網(wǎng)站，用視頻講解不同科目的內(nèi)容，并解答網(wǎng)友提出的問(wèn)題。除了視頻授課，“可汗學(xué)院”還提供在線練習(xí)、自我評(píng)估及進(jìn)度跟蹤等學(xué)習(xí)工具。很快，這個(gè)網(wǎng)站每月的平均點(diǎn)擊量達(dá)到200多萬(wàn)次。2009年，可汗干脆將基金公司的工作辭掉，全身心投入到“可汗學(xué)院”的建設(shè)中來(lái)。
　　
　　可汗的教學(xué)視頻中沒(méi)有人，只有一塊寫(xiě)字板，上面有一堆文字、數(shù)字、公式等，偶爾配上一些顏色鮮艷的線條。但是，你可以聽(tīng)到可汗清晰的旁白。他是故意選擇“不出鏡”的，希望能更好地帶領(lǐng)觀眾一點(diǎn)一點(diǎn)地思考。
　　
　　瀏覽“可汗學(xué)院”網(wǎng)站的，有功課遇到困難的學(xué)生，有想從這里得到啟發(fā)的老師，還有特意就某個(gè)問(wèn)題前來(lái)求教的人。大家的留言總是讓人振奮：“我剛想放棄物理課，是你救了我”、“你簡(jiǎn)直就是數(shù)學(xué)上帝”……可汗給“可汗學(xué)院”的定位也非常明確：“我希望我所成立的是一個(gè)獨(dú)立的虛擬學(xué)校，所有人只要想學(xué)習(xí)，就可以來(lái)到這個(gè)平臺(tái)，從最基本的東西開(kāi)始，不斷前進(jìn)。他們可以在這里得到反饋、評(píng)價(jià)和訓(xùn)練。學(xué)生可以按照自己的步調(diào)學(xué)習(xí)，而老師更像是教練。”
　　
　　可汗的事業(yè)越來(lái)越多地得到了社會(huì)認(rèn)可。2009年，“可汗學(xué)院”被授予“微軟技術(shù)獎(jiǎng)”中的教育獎(jiǎng)。他本人也因此成為媒體追逐的對(duì)象。隨之而來(lái)的物質(zhì)支持，讓這個(gè)免費(fèi)網(wǎng)站更加活躍。2010年，“可汗學(xué)院”先后接到了兩筆重要捐助：一筆是比爾·蓋茨夫婦的慈善基金捐助的150萬(wàn)美元，另一筆是谷歌公司贊助的200萬(wàn)美元。利用這些錢(qián)，可汗將現(xiàn)有視頻翻譯成了西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、漢語(yǔ)等10余種語(yǔ)言，并聘請(qǐng)了一些助手。
　　
　　比爾·蓋茨曾說(shuō)，可汗的成功“令人難以置信”：“我和孩子也經(jīng)常使用‘可汗學(xué)院’。他是一個(gè)先鋒，他借助技術(shù)手段，幫助大眾獲取知識(shí)、認(rèn)清自己的位置，這簡(jiǎn)直引領(lǐng)了一場(chǎng)革命！”
　　
　　有分析認(rèn)為，“可汗學(xué)院”的成功，對(duì)當(dāng)前的教育體系是一種抗議和挑戰(zhàn)。許多大學(xué)的網(wǎng)上課程，不過(guò)是把教授上課的過(guò)程攝制下來(lái)，強(qiáng)調(diào)的是“教”；而可汗的教學(xué)視頻，則突出“學(xué)習(xí)”的過(guò)程。如今，美國(guó)加利福尼亞州的兩個(gè)學(xué)校，已在五年級(jí)和七年級(jí)試用“可汗學(xué)院”的教學(xué)視頻，學(xué)生們?cè)诩依镉^看視頻自學(xué)，老師則在課堂上答疑解惑，輔導(dǎo)學(xué)生們完成功課。可汗表示，這正是他希望看到的：“我的目標(biāo)就是做出大家愿意跟著學(xué)習(xí)的視頻課程。看到人們?cè)?lsquo;可汗學(xué)院’的幫助下進(jìn)入大學(xué)，或取得好成績(jī)，我實(shí)在是太高興了。”可汗的下一個(gè)目標(biāo)是，在未來(lái)5年內(nèi)制作出從幼兒園到高中的所有課程，以及部分大學(xué)課程，如計(jì)算機(jī)科學(xué)和電子工程等。