最新殘缺的美麗作文500字優(yōu)秀
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
殘缺的美麗作文500字篇一
輕輕地合上書(shū)本，聽(tīng)著窗外那溫柔的
雨
聲，我的心中也開(kāi)始淅淅瀝瀝下起了雨，開(kāi)始了回味……也許只有細(xì)細(xì)讀過(guò)現(xiàn)代作家何為的《音樂(lè)巨人貝多芬》，才能走進(jìn)那個(gè)曾經(jīng)享譽(yù)全球的大音樂(lè)家的內(nèi)心世界。文章以一個(gè)初次拜訪(fǎng)貝多芬的陌生人的視角，在現(xiàn)了貝多芬的形象，贊頌了貝多芬獨(dú)特的氣質(zhì)與堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性。讓人對(duì)貝多芬的印象極為深刻，尤其是他的堅(jiān)強(qiáng)，帶給了我無(wú)限的感悟。通過(guò)文中的種種事例，從而看出貝多芬的許多性格：善良、樂(lè)觀(guān)、堅(jiān)強(qiáng)……他敢于在客人面前直視自己的痛處；他在失聰之后不放棄自己所熱愛(ài)
的音樂(lè)。而此時(shí)，他那因失聰而殘缺的生命變的美麗無(wú)比，光芒四射。同時(shí)，我又開(kāi)始了對(duì)自我的反思。貝多芬在遭遇了一個(gè)音樂(lè)家最大的悲劇——失聰之后，仍堅(jiān)持創(chuàng)作。而作為一個(gè)健全人的我呢？膽小且不說(shuō)，那簡(jiǎn)直是懦弱！只需要一個(gè)小小的挫折，便可以將我擊敗。而失敗后永不能樂(lè)觀(guān)，從來(lái)都是以一種悲觀(guān)消極的眼光看這個(gè)世界。這也在一定程度上導(dǎo)致了我許多事情的失敗，可我又能怎么辦呢？是自己的懦弱還慘了自己！而我們這些人，是不是更應(yīng)該去
學(xué)習(xí)
貝多芬的那種精神呢？沒(méi)錯(cuò)！我們應(yīng)該視貝多芬為榜樣，和貝多芬說(shuō)的那樣：“我將扼住命運(yùn)的咽喉，而不是被命運(yùn)所征服！”一位杰出的偉人，必定是經(jīng)歷了種種挫折。失敗后成功的；一位杰出的偉人，我們必定能在他身上學(xué)到許多道理；一位杰出的偉人，必定會(huì)：教育我們頑強(qiáng)學(xué)習(xí)。我會(huì)想貝多芬那樣，以頑強(qiáng)的毅力在求學(xué)道路上奮勇前進(jìn)！幽幽靜夜，一輪明月當(dāng)頭；婉轉(zhuǎn)清風(fēng)，一叢百合陪伴。如此美妙夜景，多少人追求。然而我更偏愛(ài)這樣的景：半輪殘?jiān)拢?xì)細(xì)雨絲，微風(fēng)涼涼不也是一種美麗么？殘缺的美，似乎生來(lái)就為完美做著陪襯，殘缺到令人傷心。本就殘缺且無(wú)人問(wèn)津，何其悲哀，但同樣美麗。我經(jīng)常在心中流淚，因?yàn)槭篱g也有太多殘缺，世間就是這樣，其實(shí)人人都是殘缺的，上帝不偏愛(ài)任何人。
當(dāng)一個(gè)斷手的孩子，看到別人時(shí)，她很悲哀，然而上帝給了她天生的畫(huà)畫(huà)或者說(shuō)是藝術(shù)才能。她像是一朵殘缺的花，上帝搶走了她的手，卻給了她藝術(shù)的充實(shí)。我在她面前不也殘缺么？我沒(méi)有經(jīng)理那一切的悲苦，我是個(gè)軟弱的人，而她，小小的肩頭，卻滿(mǎn)溢著堅(jiān)強(qiáng)。她早已進(jìn)入美院，而我們?nèi)栽谂?，努力超越她，在藝術(shù)面前我是一朵殘缺的花，然而我也同樣美麗，我有我的朝氣，我沒(méi)有天生的藝術(shù)才能但我會(huì)努力。
貝多芬，一位偉大的音樂(lè)家，上帝給了他音樂(lè)的才能，讓他走上生命的舞臺(tái)，卻奪走了他的聽(tīng)覺(jué)，他像是星星一樣劃過(guò)天際的一瞬是最美，然后殘缺地落下，或者掙扎著仍在天際游蕩。殘缺下，他證明了殘缺的美麗，他用他的音樂(lè)向世人訴說(shuō)：殘缺是美麗，你，我同樣殘缺，只是方式不同。當(dāng)《命運(yùn)》奏響時(shí)，人們感到了他命運(yùn)的悲哀，但更多的是殘缺的美麗。
一切殘缺皆能成為美麗，殘缺賜予人堅(jiān)強(qiáng)，給予人力量，讓一切殘缺的悲哀，變?yōu)槭篱g的最美。當(dāng)我們看到偉人成功時(shí)，想想你也可以，人人都有殘缺，但并非人人都能將殘缺變?yōu)槊利悺?/p>
半輪殘?jiān)?，枯花朵朵，野草相襯，是我偏愛(ài)的美麗，殘缺也美麗。
月有陰晴圓缺，日會(huì)東升西落，季節(jié)要四季輪回；潮起潮會(huì)落，花開(kāi)花會(huì)謝，葉會(huì)隨春吐綠，也會(huì)遇秋凋零具有鬼斧神工造詣的大自然，也不能將塵世間最完美的畫(huà)面永遠(yuǎn)停留，而我喜歡那殘缺的一面，它使得完美與殘缺相得益彰，使得我更美麗。
1995年3月我便開(kāi)始了這段殘缺而美麗的人生之道，曾因追求完美，我把一切看得太重太重；曾因逃避殘缺，我把自己弄得體無(wú)完膚。卻發(fā)現(xiàn)殘缺也是一種美。
2002年我參加了校乒乓球隊(duì)，幾年的艱苦訓(xùn)練也得使我成為了主力隊(duì)員之一，那段時(shí)間可謂是風(fēng)采翩翩啊，基本上一勝到底，那時(shí)侯我就追求著完美的練球
生活
?？墒且淮我硕际械谋荣悈s徹底擊碎了那個(gè)夢(mèng)信心滿(mǎn)志的我已迫不及待地要一展身手，比賽終于開(kāi)始了，但我卻節(jié)節(jié)敗退，仿佛是被施了魔法，連平時(shí)最基本的球都接不到了賽后，我沉默了為什么
？為什么要給我開(kāi)這種玩笑？也始終想不明白回去后，我加強(qiáng)練習(xí)，更加刻苦了，我不相信，我不相信我永遠(yuǎn)敗下去。次年比賽我又參加了，終于女子團(tuán)體第二名被捧回了家。這一次，我似乎明白了：殘缺是美麗的，它可以激起人的斗志，可以著就成功的'輝煌。仔細(xì)想想，短短十四載，有多少殘損與缺憾。可又有幾次，我是用欣賞的眼光去看它呢？那殘缺，引發(fā)出我無(wú)盡的遐想。當(dāng)那一片片如碎玉般殘損的畫(huà)面拼湊在一起時(shí)，感慨萬(wàn)千――我懂得了懷念；當(dāng)那支離破碎充滿(mǎn)心中時(shí)，義憤填膺――我懂得了奮進(jìn)；當(dāng)柳暗花明、峰回路轉(zhuǎn)時(shí)，希望由破碎而生――我懂得了喜悅。正是這樣，生命在殘缺中升騰，我在殘缺中更美麗！
我們都希望自己是圓，可自己偏偏有那么多的缺。
我國(guó)四大名著之一《紅樓夢(mèng)》中，林黛玉和賈寶玉有這如此纏綿與凄慘的愛(ài)情，在最后也是支離破碎，殊不知，就因?yàn)檫@支離，這破碎，才讓紅樓一夢(mèng)入選四大名著，才讓才子佳人為后人所千古傳唱，永垂不朽。
這樣的例子不僅存在于名著中，在浩如煙海的歷史里，圓與缺的例子也不計(jì)其數(shù)。被極刑所折磨這著的司馬遷，不畏艱難，不畏困苦，終于著出《史記》這一絕唱之史，無(wú)韻之騷。就因?yàn)樗鞣俗约旱娜毕?，?zhàn)勝了痛苦與折磨，使他并不完美的人生大放出奇的光彩。
無(wú)奇不有的自然界包羅萬(wàn)象，當(dāng)然也有圓與缺的美麗。一輪殘?jiān)蚂o泊于空，灑下一片清幽的光彩。遠(yuǎn)處的游子正在他鄉(xiāng)仰望著這
月亮
，寄愁心于明月，伴隨著纏綿的夜風(fēng)直到家鄉(xiāng)。月亮不是有缺口嗎？為什么千百年來(lái)一直都是人們思鄉(xiāng)的象征？對(duì)，正是因?yàn)樗?，才讓人們?lián)想到一家人團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美的景象，才成為古今中外、千千萬(wàn)萬(wàn)文人墨客寄愁心的對(duì)象。在歷史的長(zhǎng)河中，一位神情嚴(yán)肅的外國(guó)人，站在藝術(shù)的舞臺(tái)上彈奏著輝煌的音樂(lè)，他就是貝多芬。他極其地?zé)釔?ài)于音樂(lè)，沉醉于音樂(lè)，可是先天性失聰給了他巨大的打擊。但他并沒(méi)有放棄，他堅(jiān)信自己：我能！他用鋼尺含在嘴里傾聽(tīng)世界的掌聲，他用手指在黑白鍵上敲出最美麗的樂(lè)章，他用
心靈
在鋼琴上給自己的無(wú)聲的人生畫(huà)了一個(gè)完美的有著強(qiáng)烈伴奏的圓。我們憧憬于圓可金無(wú)足赤，人無(wú)完人，但，我們可以像哲人、偉人甚至身邊的任何事物一樣，用行動(dòng)，用心靈去畫(huà)一個(gè)有缺點(diǎn)的圓，無(wú)論這個(gè)缺多么大，甚至是一個(gè)與圓完全相悖的圖形！
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