游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案小班教案
為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案小班教案篇一
都能如愿，所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，所有的等候都能出現(xiàn)，所有的付出都能兌現(xiàn)。祝你百事可樂，萬
事芬達(dá)，天天哇哈哈，月月樂百事，年年高樂高，心情似雪碧，永遠(yuǎn)都醒目~!
【活動(dòng)目的】：(一)為了追逐一種憂郁的美，為了追尋一個(gè)難圓的夢(mèng);
(二)為了拋卻昨天的痛，把握今天的美;
(三)為了讓你過一個(gè)一生中最難忘的生日。
【活動(dòng)口號(hào)】：(一)happy birthday !
(二)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，盡我一生去關(guān)心你，疼愛你!
【活動(dòng)地點(diǎn)】：文藝大舞臺(tái)管理娛樂中心
【活動(dòng)時(shí)間】：8月28日(星期5)晚上8：30鐘
【活動(dòng)內(nèi)容】：第一項(xiàng)：伴奏音樂迎接到場(chǎng)：
第二項(xiàng)：主持人開場(chǎng)白
第三項(xiàng)：下面請(qǐng)區(qū)助笑笑講話
第四項(xiàng)：主持人繼續(xù)主持
第五項(xiàng)：上蛋糕、關(guān)燈、點(diǎn)蠟燭、一起唱生日歌、壽星夢(mèng)兒許愿、吹蠟燭、分享蛋糕
第六項(xiàng)：壽星為大家分享在生活的年歲中，最讓自己感動(dòng)的一件事。
(背景配樂)
第七項(xiàng)：游戲節(jié)目，壽星夢(mèng)兒抽主持人手中的項(xiàng)目，抽到哪一項(xiàng)，答對(duì)的有請(qǐng)?zhí)匮钨e友情演出，答錯(cuò)的自行表
演節(jié)目
第八項(xiàng):特約演員精彩演繹
第九項(xiàng)：結(jié)束(背景音樂《難忘今宵》)
活動(dòng)人員安排：
【總指揮】值班
【策 劃】笑笑
【導(dǎo) 演】笑笑
【協(xié) 調(diào)】夢(mèng)兒
【撰 稿】笑笑
【錄 像】情感
【女主持】綠州
【男主持】笑笑
【遞 麥1】佳友
【遞 麥2】精靈
【廣 播1】快樂
【廣 播2】開心
【晚會(huì)秩序】警魂
【迎賓員】風(fēng)兒.
1. 慶祝生日在3月和4月部員的生日，增進(jìn)部內(nèi)的凝聚力和親和力，加強(qiáng)“綠螢”內(nèi)部“家”的建設(shè);
2. 在所有部員工作近兩個(gè)月的疲憊期間，借此機(jī)會(huì)讓部員好好休息一次;
3. 通過一些小活動(dòng)，給所有部員一個(gè)面對(duì)面的交流機(jī)會(huì)，以此加強(qiáng)部內(nèi)交流。
活動(dòng)地點(diǎn)：
光彪樓博雅廳
活動(dòng)時(shí)間：
xx年4月29日(星期四)19：00~22:00
活動(dòng)內(nèi)容
1. 慶祝同學(xué)的生日
2. 對(duì)過去工作的總結(jié)與表彰
3. 同學(xué)娛樂
活動(dòng)過程
19：00進(jìn)場(chǎng)
19：30正式開始，活動(dòng)歷時(shí)2個(gè)小時(shí)
21：30—21：50整理現(xiàn)場(chǎng)
1、 生日祝福活動(dòng)：
->進(jìn)場(chǎng)后開始向大家宣布在三月和四月過生日同學(xué)的名單;
->贈(zèng)送小禮物;
->讓他們用一句話表達(dá)自己的想法和愿望接受大家的祝福;
->大家齊唱生日歌。
2、 對(duì)邀請(qǐng)來的原“綠螢”表現(xiàn)優(yōu)異的老部員頒發(fā)由我們自己制作的紀(jì)念品，對(duì)于本學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀的部員給予以一定的表彰與獎(jiǎng)勵(lì)，并對(duì)一個(gè)多月工作做總結(jié)。
3、 同學(xué)互動(dòng)娛樂活動(dòng)：
(1) ktv歌唱比賽：由一主持人主持，東西區(qū)部員唱歌比賽;
(2) 向左走向右走
(3) 猜詞
(4) 地方話接龍
備注：多為即興性活動(dòng)
以上各項(xiàng)活動(dòng)均為列舉，詳見晚會(huì)具體流程
活動(dòng)參加人員
勤工辦指導(dǎo)老師、勤工辦其他部門負(fù)責(zé)人、“綠螢”全體成員和原“綠螢”表現(xiàn)優(yōu)秀部員及原負(fù)責(zé)人
活動(dòng)預(yù)算(單位：元)
1、水果 200
2、零食、飲料 300
3、場(chǎng)地費(fèi) 450
4、生日禮物及紀(jì)念品 150
5、場(chǎng)地布置及其它 150
游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案小班教案篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過采桔子游戲，發(fā)展幼兒鉆爬、走、跳的能力。
2、喜歡參加游戲，體驗(yàn)和同伴共同游戲的快樂。
3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。
4、體驗(yàn)人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、桔子若干(幼兒2倍)、小籃2只、小毛巾若干、地毯一塊。
2、鉆洞8個(gè)、字母板凳8張、繩子一條。
活動(dòng)過程：
一、律動(dòng)：小白兔
兔寶寶們(幼兒答：哎)今天，媽媽帶你們一起到草地上去玩啦。(律動(dòng)兩遍)
二、游戲一：過小橋、鉆山洞
1、引起興趣。
寶寶跳得真好，媽媽還想帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)更好玩的地方，看，前面有什么?(小橋、山洞)
2、師生共同練習(xí)走、鉆爬的動(dòng)作。
對(duì)了，現(xiàn)在我們一起去走一走，鉆一鉆。幼兒在老師的引導(dǎo)下一起走過小橋，鉆過山洞，先到達(dá)的幼兒為后面的寶寶喊“加油”。
三、游戲二：采桔子
1、哇!你們看，這里有什么?(許多桔子)
2、媽媽帶你們一起采桔子啦。(提出簡單規(guī)則：我們采一個(gè)桔子就放一個(gè)桔子，提醒寶寶將桔子放于籃子里)
3、提供草蓋或字母板凳，讓幼兒想辦法采上面的桔子。
四、吃桔子我們采了那么多的桔子，來一起把它抬到草地上去。
1、師生共同坐到地毯上，作好吃桔子前的準(zhǔn)備。
那么多的桔子，我們一起嘗一嘗，好嗎?好，先用小毛巾擦擦小手。
2、剝桔子、吃桔子。
(1)、剝的時(shí)候，引導(dǎo)幼兒將桔子皮放于垃圾桶里。
(2)、可用兒歌適當(dāng)引導(dǎo)幼兒觀察桔子的形狀、顏色。
(3)、幫助能力弱的寶寶一起剝桔子。
(4)、品嘗桔子。(引導(dǎo)幼兒說出：酸酸的、甜甜的)
游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案小班教案篇三
教學(xué)目標(biāo)：
1.嘗試邊跳邊轉(zhuǎn)身，提高身體的協(xié)調(diào)能力和平衡能力。
2.體驗(yàn)玩圈的樂趣，培養(yǎng)幼兒勇于嘗試的意識(shí)與能力。
3.鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。
4.提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
5.樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.物質(zhì)準(zhǔn)備：呼啦圈人手一個(gè)、音樂。
2.知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒已有玩圈的經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身跳的技能。
教學(xué)方法：
談話法、游戲法、討論法。
教學(xué)過程：
一、熱身運(yùn)動(dòng)。
在“天使”的音樂中，師幼一起活動(dòng)身體。
二、體驗(yàn)活動(dòng)。
1.幼兒自由玩圈，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。
(1)師：現(xiàn)在請(qǐng)你們用圈玩其他的游戲，馬上我們找一個(gè)空地方一起來玩一玩。
提要求：你可以一個(gè)人玩，也可以和好朋友一起玩。要?jiǎng)幽X筋，想出和別人不一樣的玩法。
(2)幼兒自主探究，教師注意觀察，了解幼兒不同的玩法。
(3)指導(dǎo)幼兒交流展示不同的玩法。
師：剛才，老師看到許多小朋友想出了各種各樣的玩法，請(qǐng)你來玩給大家看看。(鼓勵(lì)幼兒說出并示范自己的玩法)
誰有不一樣的玩法?(讓不同的幼兒展示多種方法：在地上轉(zhuǎn)、夾在兩腿之間跳、在胳膊上繞圈、在身上轉(zhuǎn)圈等)
2.幼兒鋪路，想各種通過路的方法，進(jìn)行嘗試。
3.學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)身跳圈的方法。
(1)教師示范。師：老師有一個(gè)好方法，和你們的都不一樣，看看不一樣在哪里?
(2)引導(dǎo)幼兒觀察，并說出跳圈的方法。(雙腳并并攏，邊跳邊轉(zhuǎn)身，穩(wěn)穩(wěn)落圈里。)
(3)幼兒自由練習(xí)。(教師觀察指導(dǎo)，提醒成功的幼兒可舉手示意。)
(4)小結(jié)。
三、放松運(yùn)動(dòng)。
1.幼兒聽音樂放松身體。
2.教師以開火車的形式，帶領(lǐng)幼兒一起離開場(chǎng)地。
教學(xué)反思：
本次活動(dòng)選取幼兒游戲中常玩的“圈圈”為題材，鼓勵(lì)幼兒探索圈圈的不同玩法，進(jìn)而練習(xí)邊跳邊轉(zhuǎn)身的方法。而且對(duì)幼兒的運(yùn)動(dòng)能力有了一定的挑戰(zhàn)性。整個(gè)活動(dòng)幼兒積極參與，學(xué)習(xí)了各種各樣的跳圈方法。但活動(dòng)中只一對(duì)一傳授幼兒轉(zhuǎn)身辦法，可以讓幼兒用各種各樣的方法轉(zhuǎn)身，加大幼兒轉(zhuǎn)身跳的難度，讓幼兒都試一下轉(zhuǎn)身跳。活動(dòng)中對(duì)于部分能力弱的幼兒還應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)。
