小學生秋游策劃活動應該怎么做范文(精選三篇)
秋游旅途中還易出現日照中暑癥、紫外線輻射病等。所以,要合理安排旅游時間,盡量避免中午時分外出。以下是小編整理的小學生秋游策劃活動應該怎么做范文(精選三篇),歡迎閱讀與收藏。
小學生秋游策劃活動應該怎么做篇1
為促進幼兒、老師、家長之間的交流,增強團組織的凝聚力和向心力。我班于10月20日進行了以“走進農家樂、感受人間溫暖”為主題的親子秋游活動,本次活動不僅使幼兒在農家游玩的過程中感受人與人之間相處的溫暖,還感受到農間秋天的變化。整個活動開展的較順利,取得圓滿成功?,F將本次活動總結如下:
一、活動參與情況
本次活動在進行了“大一班關于開展戶外親子活動的調查問卷”后根據大部分家長的反饋意見以少數服從多數原則定的。活動地點為“中塘村”,根據大部分家長的反饋意見,活動于10月20日(星期六)進行,大部分不能參加本次活動的幼兒是因為要參加周末的圍棋比賽和才藝班。原計劃共有27個家庭參加,但因活動當天有事,臨時決定不能參加,所以只有25個家庭參加。
二、活動組織情況
活動當天,8點50在幼兒園一樓大廳集合家長。8點50,陳老師宣布了本次活動的主題為改變現代都市人單一的休閑方式,融入大自然,體驗農家的生活,收獲勞動的喜悅。并提醒活動中的注意事項,如:請每個家庭都帶足水、衛生紙;請家長看護好幼兒,不得隨意離開集體,如有事需離開集體,請一定跟老師打招呼;垃圾不要隨便扔,包裝袋放到自己準備的垃圾袋里面,離開活動場地時要清理場地衛生等等;在汪園對本次活動的注意事項進行補充后,9:10分我們在“原汁原味原生態,樂山樂水樂農家”的口號中,踏上了去中塘村的園車上。
在園車上,小朋友們情緒高漲,對一路上看到的東西都充滿好奇,不時提出很多小問題。到達中塘村后,小朋友見到一片片金黃色的稻田后,迫不及待的拉著自己的爸爸媽媽往田間跑。金燦燦的陽光灑在黃澄澄的稻谷上,稻田里不時飄來一陣陣稻香,這是一個收獲的季節。孩子們在陳老師的帶領下,走在了高低不平的田埂上,孩子們走的很小心,家長們也小心翼翼的陪在寶貝們身邊,田埂邊開了很多小花,孩子們把采來的花送給自己的媽媽,小徐還說要把花帶回去送給爺爺和奶奶,真是個懂事的孩子。走在一片片稻田上,郭彧聞和廖藝鈞等幾個小朋友不禁感慨:“原來這個世界這么大,這個稻田迷宮什么時候才能走完?”。看完稻田后,我們到屋后的桔子林去摘桔子。爸爸們發揮自己的身高的優勢,給自己的寶貝努力的摘著桔子。當我爬到樹上給孩子們摘桔子下來時,琛琛總結:果然是美猴王,能摘到這么大的桔子。
三、家長反饋情況
活動結束后,家長在口述日記本上都說這次的活動孩子們都玩的很開心,看了農間的稻田,品嘗了可口的農家飯菜,增進了老師和家長的交流,希望幼兒園能多開展類似的親子活動。
小學生秋游策劃活動應該怎么做篇2
落葉紛飛,秋蘭飄香,幼兒園組織小中大班全體幼兒開展親子秋游活動。本次親子游分為兩個地方,小中班前往海洋館和昆蟲館,大班前往科技館。
上午,小中班的孩子來到了位于浦東新區陸家嘴的上海海洋水族館,它是一座擁有九大展區的、國際一流水準的現代化大型海洋水族館。這里有很多平時都看不見的魚類、龜類等,有的很小,很絢麗;有的很大,長得奇形怪狀;孩子們通過近距離的觀看,感受與海底動物親密接觸的美妙體驗。當孩子們看見可愛的企鵝、海星時,他們會忍不住地和它們打招呼、擁抱并合影留念。
而在浦東,位于世紀大道的科技館內大班的孩子們正在與高科技進行著各種互動—看機器人表演,做各類實驗,體驗各種快樂。眾所周知,科技館分為11個風格各異的主題展區、4個高科技特種影 院、3個古今中外科學家及其足跡的藝術長廊、2個主題特展和若干個臨時展廳,它們共同為四方游客生動地演繹著“自然、人、科技”的永恒話題。
下午,小中班的孩子來到了位于東方明珠旁的野生昆蟲館,里面有昆蟲長廊、蝴蝶谷、兩棲爬蟲溶洞區、生態觸摸區、水域觸摸區、熱帶雨林區、昆蟲沙龍及科普教室。孩子們不僅觀看到了各種各樣的昆蟲,而且還給小羊、兔子和松鼠等小動物喂食,有了最直接的體驗。
一天的時間很快就結束了,孩子們依依不舍地離開各個場館。通過本次親子秋游活動不僅讓幼兒與大自然親密接觸,感受海洋生物的多彩、昆蟲世界的別樣,體驗科技時代的先進與發達,而且還增進了家長與幼兒之間的情感與交流。
小學生秋游策劃活動應該怎么做篇3
活動目標
1.通過觀察,感受秋天水稻豐收的美景。
2.能大膽地與農民伯伯交流、提問,知道糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。
3.親身體驗勞動,能積極認真地拾稻穗,懂得愛惜糧食。
活動準備
1.選擇收割和時候開展本活動。與農民聯系,確定參觀的路線,告知本次活動的目的以及配合的事項。
2.讓幼兒知道參觀的要求,想好自己要了解的問題。
3.幼兒每組帶一個塑料帶。
4.照相機一臺。
活動過程
1.教師交代活動目的與要求。
2.教師帶領小朋友徙步目的地,注意路上安全。
3.活動現場:
①看一看。引導幼兒遠看稻田是什么樣的?風吹過稻田的稻子是什么樣?
師:近看每一株水稻上面長著什么?稻穗為什么是下垂的?
摘一顆谷粒,咬開看看里面是什么?
②問一問。鼓勵幼兒有禮貌地、大方地向農民伯伯提問,了解他們的勞動情況。
如:水稻是什么時候種下去的?它的生長過程是多久?
為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?
除了從顏色上來觀察它是否成熟之外,還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎?
水稻播種后有蟲嗎?農民伯伯又通過什么方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的?
交流完后向農民伯伯致謝,以表示對他工作的肯定。
③做一做。組織幼兒拾稻穗,討論拾稻穗時要注意些什么?
比一比哪一組小朋友拾得最多。
④說一說。回園后根據活動情況或照片組織談話活動。
如:你在田地里看到了什么?
參觀時你心里興的事是什么?最感興趣的事是什么?
誰知道我們平時吃的米是怎么來?
延伸活動
開展有關米的游戲活動。