詳解GMAT數(shù)學(xué)難題的應(yīng)對方法

由雕龍文庫 分享時(shí)間：2024-03-16 18:52:41 收藏本文

　　GMAT數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的過程中，考生最擔(dān)心的是遇到GMAT數(shù)學(xué)難題。遇到難題，難免就會(huì)影響解題效率和做題進(jìn)度。在GMAT數(shù)學(xué)考試中，遇到難題，考生會(huì)不自覺地死盯著題目不放，大有誓不罷休的勁頭，結(jié)果，GMAT數(shù)學(xué)難題沒解出來，其它的題目也沒做完，未免得不償失。針對這個(gè)問題，本文提供幾付GMAT數(shù)學(xué)難題解藥，或許對考生會(huì)有作用。

　　關(guān)于一個(gè)地方的居民承諾捐款：

　　要求的捐款數(shù)￥居民人數(shù)

　　100 20

　　58 30

　　35 20

　　10 10

　　問，要求一個(gè)居住區(qū)的居民捐款，上表是居民承諾的捐款上限表，問：下列哪個(gè)錢，能夠保證有半數(shù)以上能夠捐款。

　　I.35 II.54 III.21，問哪幾個(gè)數(shù)字符合條件。

　　解答：

　　如果設(shè)定捐款數(shù)是54，那么承諾捐款上限為100的20 個(gè)人和上限為58的30個(gè)人都會(huì)捐款，這樣加起來就是50個(gè)人，居民總?cè)藬?shù)是20 30 20 10=80人，所以超過半數(shù)。

　　連54都可以，35、21就更可以。所以應(yīng)當(dāng)全選。

　　學(xué)生總數(shù)240，學(xué)SCIENCE的是140，學(xué)MATH的170，求LEARN MATH BUT NOT SCIENCE的人數(shù)?

　　1)THERE ARE 55 STUDENTS WHO LEARN SCIENCE BUT NOT MATH

　　2)30 DIDNT SELECT ANY SUBJECT

　　這種題有兩種解題方法，

　　1、畫圖法

　　畫兩個(gè)相交的圓A、B。圓A下寫學(xué)甲科的總數(shù)，圓B下寫學(xué)乙科的總數(shù);兩圓相交的部分寫兩科都學(xué)的數(shù)量，不相交的部分寫各自只學(xué)一門的數(shù)量。再在外面畫一個(gè)大方框，是學(xué)生總數(shù)，圓外方框內(nèi)是什么都不學(xué)的。這樣就一目了然了。

　　2、概念法

　　P=P P-P

　　以本題為例，至少學(xué)一科的=只學(xué)甲科只學(xué)乙科-兩科都學(xué)

　　全集=A+B-A交B+非A非B

　　normal distribution下One standard deviation away from the mean的possibility為68%，Two standard deviation away from the mean的possibility為95%，standard deviation = 10。一種cougar的體長呈正態(tài)分布，均值60英寸，問體長在70到80英寸之間的概率?

　　落在平均值標(biāo)準(zhǔn)方差內(nèi)的概率

　　possibility = X

　　60-10

　　60-102

　　只落在一邊的概率就要除以二，基本上這種題畫一條數(shù)軸，做幾個(gè)點(diǎn)會(huì)更一目了然一些。

　　/2 = 13.5

　　常見數(shù)學(xué)疑難幾經(jīng)解答思路

　　發(fā)表于：2002-05-07 10:00:25

　　1.從2 3 4 5 6 7 8 9中取數(shù)字組成三位數(shù)號(hào)碼，assign to 330 employee, 數(shù)字不重復(fù)，問多少號(hào)碼unassigned?

　　解：P==336

　　336-330=6

　　2.一個(gè)工作W，X做要比Y做少兩天，X，Y一起做4/3W要3天，求X單獨(dú)做2W要幾天?

　　解：令W/X=x，W/Y=y，則

　　x 2=y

　　/=3

　　兩式連立化去y，即可解得x

　　3.=2^x3^y5^z 代表的是n的函數(shù)，x,y,z,都是positive integer, and x,y,z,分別代表n的百位，十位和個(gè)位，問如果f=9f,m-v=?

　　解：因?yàn)閒=9f,所以兩數(shù)百位個(gè)位都相同，令a為m的十位，b為n的十位則可知，/=9

　　解得a-b=2

　　GMAT數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)是很關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，所以考生遇到GMAT數(shù)學(xué)難題時(shí)，不要畏懼，及早發(fā)現(xiàn)問題總比在GMAT數(shù)學(xué)考試中發(fā)現(xiàn)要好得多。在GMAT數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中，一旦遇到難題，可以先放在一邊，等做完其他題目，再回來仔細(xì)研究，也可以詢問GMAT數(shù)學(xué)高手。其實(shí)，最好的GMAT數(shù)學(xué)解藥，往往是自己做出來的。