高中英語語法-高三英語總復習的幾個問題 之一
高三英語總復習的幾個問題 (三)之一
二、莫走彎路關于備考的幾點建議?明確了高考的主要特點，那么在課
內課外的復習中就要確定正確的戰略，即要把主要的時間和精力放在使用英語
上，不斷地聽、說、讀、寫英語。English is best learnt when always used
in meaningful communication. 要把英語當作一個工具、一項技能來學，而
不是單純的知識體系。?高三英語總復習，不僅僅是一個查缺補漏，使語言知
識體系完美化的過程，更重要的是，它是豐富語言使用經驗、增強語感、使原
有的聽說讀寫能力上升到一個新水平的過程，也是提高綜合分析、觀察判斷等
思維能力、學會自學、改進應試能力的過程。?
(一)正確的戰略?
1.?堅持實踐性原則。以使用英語為總復習的主要活動，不能過多地鉆研語
法理論，不能陷入語法會戰?
2.?堅持系統性原則。要兼顧聽說讀寫、語言知識各方面，同時又突出閱讀
這一重點。要有階段安排，不追求一步到位。
3.?堅持針對性原則。要針對自己的弱點，針對自己的水平，突出個人特點，
不要隨波逐流，不要以為做的題越難水平就越高。?
(二)幾項具體建議?
1.?好鋼要用在刀刃上?
不少同學把學習英語的許多時間花在語法單項選擇題上，而對使用英語，特別
是聽力與寫作的訓練則不甚重視。這些同學的復習方向其實不大對頭。認真看
看高考考試說明所給出的樣題，我們就會明白，高考考的主要內容不是關于英
語的各項知識的說明，而是對語言的實際使用，也就是說，主要是看你是否聽
得懂，讀得準，寫得明白。全卷聽力占30分，寫作占25分，閱讀加上完形（完
形屬缺詞閱讀）70分，直接涉及語法知識的也就是單選與改錯，總計才25分。
即使是單項選擇與短文改錯也不是死考語法知識，而是在活的情景中考查應用。
我希望熱衷于鉆研單選的同學趕快轉變方向，立即開始練聽、練讀、練寫。
2.?聽的練習要持之以恒?
2002年和2003年的聽力題，許多學生都反映不容易，說明高考對中學生英語
聽力的要求是比較高的。建議同學們每天練聽力10-20分鐘，聽力材料可選用由
外籍人士所讀的模擬試題，要精聽 泛聽相結合。有的段落反復聽，非弄明白每
一個詞不可。有的則大概聽聽就算了。泛聽對培養語感是很有好處的。練習聽
力的時候，要學會抓住關鍵詞語，學會預測，并努力做到邊聽邊分析綜合。對
聽力測試問題的類型，即概括中心話題，推理判斷，談話細節等問題要心中有
數。對常考的談話內容，如打電話、購物、看病、就餐、活動安排、表示看法
等，要做到熟悉不陌生。聽力的提高不是一個早上就能實現的，它是慢功夫。
但經常聽，肯定會有大的長進。?
3.?閱讀是重點難點? 要想學好英語，最好的辦法是每天接觸英語。不斷
地用英語聽說讀寫，英語的水平就會日漸提高。不過，對中國人來說，聽說讀
寫不應該平均使用力量，主要的時間和精力還是應該花在閱讀上。因為閱讀是
中國人接觸英語最便捷方式，憑一本小書，一篇文章，便可迅速沉浸在英語的
海洋中。而要練聽說，絕大多數學生在家里辦不到；在學校，由于是大班授課，
也機會難得。另外，閱讀比起聽與說，可以獲得更復雜、更精確、更綜合的信
息。所以它成了中考、高考、大學四六級考試的重點。哪個學生要想在各類英語
考試中得高分，必須具有良好的閱讀能力。良好的閱讀能力主要表現在兩方面，
一要讀得準，二要讀得快。具體說來，有以下幾條：
A. 掌握一定的詞匯量和固定短語；?
B. 會根據構詞法和上下文判斷詞義詞性；?
C. 會分析句子結構，明確主句、從句、各類成分；?
D. 會根據動詞詞形的變化判斷時態、語態、語氣；?
E. 會判斷后置定語、省略、替代、跳躍及三種非謂語動詞等經常迷惑初學者
的現象；?
F. 會概括中心，推理判斷，讀懂作者的話外之音；?
G. 對英美文化有一定的了解。提高閱讀能力的辦法是不斷地閱讀。要注意把
精讀和泛讀結合起來，日日堅持，持之以恒，肯定會有所作為。所謂精讀，就
是仔細地一句一句，甚至一個詞一個詞地讀。弄清每一句的意思和結構，理解
每一句的用法。必要時，要查辭典，要請教別人，要反復看，直至徹底弄明白
為止。 將較難的英文譯成中文，是檢驗是否真正理解的一個好辦法。精讀的文
章，可以是正在學
高三英語總復習的幾個問題 (三)之一
二、莫走彎路關于備考的幾點建議?明確了高考的主要特點，那么在課
內課外的復習中就要確定正確的戰略，即要把主要的時間和精力放在使用英語
上，不斷地聽、說、讀、寫英語。English is best learnt when always used
in meaningful communication. 要把英語當作一個工具、一項技能來學，而
不是單純的知識體系。?高三英語總復習，不僅僅是一個查缺補漏，使語言知
識體系完美化的過程，更重要的是，它是豐富語言使用經驗、增強語感、使原
有的聽說讀寫能力上升到一個新水平的過程，也是提高綜合分析、觀察判斷等
思維能力、學會自學、改進應試能力的過程。?
(一)正確的戰略?
1.?堅持實踐性原則。以使用英語為總復習的主要活動，不能過多地鉆研語
法理論，不能陷入語法會戰?
2.?堅持系統性原則。要兼顧聽說讀寫、語言知識各方面，同時又突出閱讀
這一重點。要有階段安排，不追求一步到位。
3.?堅持針對性原則。要針對自己的弱點，針對自己的水平，突出個人特點，
不要隨波逐流，不要以為做的題越難水平就越高。?
(二)幾項具體建議?
1.?好鋼要用在刀刃上?
不少同學把學習英語的許多時間花在語法單項選擇題上，而對使用英語，特別
是聽力與寫作的訓練則不甚重視。這些同學的復習方向其實不大對頭。認真看
看高考考試說明所給出的樣題，我們就會明白，高考考的主要內容不是關于英
語的各項知識的說明，而是對語言的實際使用，也就是說，主要是看你是否聽
得懂，讀得準，寫得明白。全卷聽力占30分，寫作占25分，閱讀加上完形（完
形屬缺詞閱讀）70分，直接涉及語法知識的也就是單選與改錯，總計才25分。
即使是單項選擇與短文改錯也不是死考語法知識，而是在活的情景中考查應用。
我希望熱衷于鉆研單選的同學趕快轉變方向，立即開始練聽、練讀、練寫。
2.?聽的練習要持之以恒?
2002年和2003年的聽力題，許多學生都反映不容易，說明高考對中學生英語
聽力的要求是比較高的。建議同學們每天練聽力10-20分鐘，聽力材料可選用由
外籍人士所讀的模擬試題，要精聽 泛聽相結合。有的段落反復聽，非弄明白每
一個詞不可。有的則大概聽聽就算了。泛聽對培養語感是很有好處的。練習聽
力的時候，要學會抓住關鍵詞語，學會預測，并努力做到邊聽邊分析綜合。對
聽力測試問題的類型，即概括中心話題，推理判斷，談話細節等問題要心中有
數。對常考的談話內容，如打電話、購物、看病、就餐、活動安排、表示看法
等，要做到熟悉不陌生。聽力的提高不是一個早上就能實現的，它是慢功夫。
但經常聽，肯定會有大的長進。?
3.?閱讀是重點難點? 要想學好英語，最好的辦法是每天接觸英語。不斷
地用英語聽說讀寫，英語的水平就會日漸提高。不過，對中國人來說，聽說讀
寫不應該平均使用力量，主要的時間和精力還是應該花在閱讀上。因為閱讀是
中國人接觸英語最便捷方式，憑一本小書，一篇文章，便可迅速沉浸在英語的
海洋中。而要練聽說，絕大多數學生在家里辦不到；在學校，由于是大班授課，
也機會難得。另外，閱讀比起聽與說，可以獲得更復雜、更精確、更綜合的信
息。所以它成了中考、高考、大學四六級考試的重點。哪個學生要想在各類英語
考試中得高分，必須具有良好的閱讀能力。良好的閱讀能力主要表現在兩方面，
一要讀得準，二要讀得快。具體說來，有以下幾條：
A. 掌握一定的詞匯量和固定短語；?
B. 會根據構詞法和上下文判斷詞義詞性；?
C. 會分析句子結構，明確主句、從句、各類成分；?
D. 會根據動詞詞形的變化判斷時態、語態、語氣；?
E. 會判斷后置定語、省略、替代、跳躍及三種非謂語動詞等經常迷惑初學者
的現象；?
F. 會概括中心，推理判斷，讀懂作者的話外之音；?
G. 對英美文化有一定的了解。提高閱讀能力的辦法是不斷地閱讀。要注意把
精讀和泛讀結合起來，日日堅持，持之以恒，肯定會有所作為。所謂精讀，就
是仔細地一句一句，甚至一個詞一個詞地讀。弄清每一句的意思和結構，理解
每一句的用法。必要時，要查辭典，要請教別人，要反復看，直至徹底弄明白
為止。 將較難的英文譯成中文，是檢驗是否真正理解的一個好辦法。精讀的文
章，可以是正在學
