2024屆高考英語二輪專題熱點集訓：專題2 代詞和介詞
專題二
代詞和介詞
【命題趨勢探秘】
命題
規(guī)律考查內(nèi)容 考查度 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆☆
考查題型 所占分值
1分 1分
命題
趨勢 【高頻考點聚焦】
◇考點1不定代詞
【基礎(chǔ)知識梳理】
不定代詞即不指明代替任何特定名詞或形容詞的代詞形容詞的形容詞的some-, any-, no- every-與-body, -one, -thing構(gòu)成：someone, somebody, something, anyone, anybody, anything, no one, none, nobody, nothing, everyone, everybody, everything 主語、賓語、表語、補足語等
兼作形容詞的all, each, both, either, neither, one, none, little, few, many, much, other, another, some, any, no, a few, a little, both, enough, every等多數(shù)都能作主語、賓語、表語或定語We were both surprised to learn that half of the river is in China我們驚奇地發(fā)現(xiàn)這條河有一半是在中國境內(nèi)。(教材例句)
The government wanted to make Microsoft into two companies so that neither of them was so strong nor so rich.政府想把微軟公司分成兩個公司，這樣一來這兩家公司就都不夠強大或富有。 (教材例句)
2. none, nothing, nobody/no one的用法
none 指人或物，其用法相當于no+前述名詞，回答how many, how much的提問；可接of短語
nothing 指物，表示“什么東西都沒有”，可回答what的提問；不能接of短語
no one/ nobody 指人，表示“一個人也沒有”，可回答who的提問；不能接of短語
—If you don't mind, may I ask you how much money you have? 如果你不介意，請問你有多少錢？
—Well, to be honest, I have none. 哦，說老實話，我沒錢(教材例句)
Once she has made up her mind, nothing can change it.她一旦下了決心，就什么也不能使她改變。(教材例句)
It was a prison from which no one escaped.那是一座任何人逃不出去的監(jiān)獄?！璶ot。如：
注：any可單獨使用，而every不能單獨使用，只能作定語。
Jane was asked a lot of questions, but she didn’t answer any of them.詹妮被詢問了很多問題，但她一個也沒回答。(高考例句)
Not every exercise is difficult.不是每個練習都很難。
4.other,another,the other,others,the others
other是形容詞，不能單獨使用，必須與名詞連用，或用the other(s), others；
another=an+other，表示沒有具體限定的、泛指的“另外一個”，用another(+單數(shù)名詞/+
數(shù)詞+復(fù)數(shù)名詞)；
the other：表示有具體限定的兩者中的“另外那個/那些”，用the other(+單/復(fù)數(shù)名詞)；
others相當于“other+復(fù)數(shù)名詞”，表示泛指其他的/別的人或物；
the others相當于the other+復(fù)數(shù)名詞，表示有具體范圍限定的“其他的人或物”。
如：
Some people choose jobs for other reasons besides money these days.如今，有些人選擇工作時考慮的除了錢，還有其他原因。(高考例句) Now let’s move on to another topic. Do you follow me?現(xiàn)在我們換一個話題吧。你聽明白了嗎？(高考例句)
They had to use actors for the other three members of the band.他們只好用演員來代替這個樂隊另外三個人。(教材例句)
They were surprised to find that these dinosaurs could not only run like the others but also climb trees. 他們驚訝地發(fā)現(xiàn)，這些恐龍不僅能像其他恐龍那樣奔跑，還會上樹。(教材例句)
5.全部否定與部分否定
all, both, everybody, everything以及“every+名詞”都表示全部肯定；
none, neither, no one, nobody, nothing, not…any以及“no+名詞”表示全部否定；
當表示全部肯定的句子中出現(xiàn)了not時，不管not在這些代詞之前(not all/both/everybody,etc)還是在謂語動詞(包括be動詞)部分(all/both/everybody…not)，都是表示部分否定；另外，not與總括性的副詞如always, wholly, altogether, everywhere等連用時也表示部分否定。如：
The smile does not always means that we are truly happy, however.微笑并不總是意味著我們真的很快樂。(教材例句)
Not all cultures use the handshake, and people in many Asian cultures do not always touch another person. 并非所有的文化都是用握手進行寒暄，很多亞洲國家的文化里，人們不經(jīng)常有肌膚的接觸。(教材例句)
6. many, much, a little, little, a few, few
many much a little, little a few few
加復(fù)數(shù)名詞 加不可數(shù)名詞 加不可數(shù)名詞，表示“多” ，肯定含義 加不可數(shù)名詞，表示“少” ，否定含義 加復(fù)數(shù)名詞，表示“多”，肯定含義 加復(fù)數(shù)名詞，表示“少”，否定含義
如：
The hotel wasn’t particularly good. But I had stayed in many worse hotels. 這家旅館不算特別好，但我住過很多比這更糟糕的旅館。 (高考例句)
At the library Wang Peng was surprised to find that his restaurant served far too much fat and Yong Hui’s far too little.在圖書館王鵬驚訝地發(fā)現(xiàn)，他的餐館的菜肴脂肪太多，而雍輝的餐館的菜肴脂肪太少。(教材例句)
I know a little bit about Italy as my wife and I went there several years ago.我對意大利有些了解，因為我跟妻子幾年前去過那里。(高考例句)
【核心考點講練】
1.復(fù)合不定代詞的用法
復(fù)合不定代詞包括something, someone, somebody; anything, anyone, anybody; nothing; no one, nobody。它們在句中可作主語或表語，不能作定語。使用復(fù)合不定代詞要注意下面幾點：
1)與some和any的區(qū)別一樣，some構(gòu)成的復(fù)合不定代詞一般用于肯定句，any構(gòu)成的復(fù)合不定代詞一般用于疑問句、否定句或條件句；在表示請求、邀請或征求意見的疑問句中通常用some構(gòu)成的復(fù)合不定代詞，表示希望得到肯定回答；any構(gòu)成的復(fù)合不定代詞也可以用于肯定句An opinion is what someone believes is true but has not been proved. 觀點是人們認為是真的，但沒有得到證實的東西。(教材例句)
2）由any、some、no、every與one、body構(gòu)成的不定代詞，都是第三人稱指人，沒有性別區(qū)別，作主語時謂語一般用單數(shù)形式，相應(yīng)的人稱代詞和物主代詞可用第三人稱單數(shù)的he or she, him or her, his or her等，第三人稱復(fù)數(shù)的代詞及變化是they, them, their等，一般多用he, him, his等。如：
Everybody was touched beyond words after they heard her moving story. 聽了她的感人故事之后，大家都深受感觸，不知說什么。(高考例句)
His efforts to raise money for his program were in vain because no one showed any intention to take a cent out of their pockets.他想為自己的項目捐款的努力是白費力，因為誰也不想從自己口袋里掏一分錢。 (高考例句)
3. 由any、some、no、every與thing構(gòu)成的不定代詞作主語時謂語只能用單數(shù)，相應(yīng)的人稱代詞只能用it指物。如：
Everything is ready, isn’t it?一切都準備好了，是吧？
4.-one和-body構(gòu)成的復(fù)合不定代詞anyone, everyone等只能指人，不能指物，后面不能接of短語；若要指物或接表示范圍的Every one of the windows was broken. 每個窗戶都是破的。
He shook hands with every one of the students. 他與每個學生握手。
僅僅只不過絕對不 something of 達到某種程度重要人物 不重要人小人物的
or something或諸如此類的事物for nothing 不要錢免費
The hotel was anything but satisfactory. 這家旅館太不讓人滿意了He is a scientist or something.他大概是科學家之類的人物。
【典例1】（2024·福建）The research group produced two reports based on the survey, but
contained any useful suggestions.
A. all B. none C. either D. neither
答案D
解題思路
句意：研究小組寫出了以調(diào)查為基礎(chǔ)的兩篇，但是兩篇都沒有包含一些有用的信息。根據(jù)題干關(guān)鍵詞two reports和but判斷是“兩個都沒有”。All指三個以上（含三個）的都；none一個沒有，一點也沒有；either兩個中的任何一個；neither兩個都沒有。故選D。
【典例2】（2024·江西）—When shall I call , in the morning or afternoon?
—___. I’ll be in all day.
A. Any
B. None
C. Neither
D. Either
解析：句意：——我什么時候打電話呢？在上午還是下午？——都可以，我一天都在家。說話人說一天都在家，因此這里表示前面提到的兩個時間段的任何一個都可以，用either表示肯定含義的“兩者中的任何一個”，因此選D。
答案：D
【技巧點撥】幾組不定代詞的用法
1)all, every與each
Mary went to the box office at lunch time, but all the tickets had sold out.瑪麗午飯的時候去售票處，但所有的票都賣完了。(高考例句)
The seaside here draws a lot of tourists every summer.每年夏季這里的海邊都吸引很多游客。(高考例句)
(2)all和each可單獨使用，也可接名詞，接of短語，而every是形容詞，必須接單數(shù)可數(shù)名詞，不能單獨使用，也不能接of短語。
(3)each指兩者及以上的“每個”，every指三者及以上的“每個”，因此指兩者時只能用each。
2)nobody, no one與none的用法Nobody before Jane fully understood chimp behaviour.在簡之前沒有誰完全了解黑猩猩的行為。 (教材例句)
Most of my new classmates are kind, but none is so good to me as Bruce.我的那些新同學大多很友善，但他們都不如布魯斯對我好。(高考例句)
◇考點2 it的用法
【基礎(chǔ)知識梳理】
高考試題對it的考查一般出現(xiàn)在單項填空、語法填空和短文改錯中，涉及it的各種用法，包括it指時間、天氣、距離等，及it作形式主語、形式賓語，以及it的相關(guān)句型，考查it的基本用法以及各種從句與it句式的交叉點和易混點。
【核心考點講練】
1.it用來指代事物或人
用法 例句
代替前面已提到的事物，以避免重復(fù) In my opinion, life in the twenty-first century is much easier than it used to be.在我看來，21世紀的生活比以前更容易一些。(高考例句)
指代動植物、不明身份或性別不詳?shù)娜?、嬰兒。若指已知的或身份明確的人，則視情況用he或she Someone must have been here, though we have no idea who it was.肯定有人來過這兒，盡管我們不知道是誰。
The Smiths got a baby and it is lovely.史密斯家生了個孩子，很可愛。
用于指上文提到的情況，起this或that的作用 It’s a good habit for you to keep a diary. It can help you remember past events.寫日記對你來說是一個好習慣。它可以幫你記住一些過去發(fā)生的事件。(教材例句)
用作主語或賓語，指代時間、季節(jié)、距離、天氣、自然現(xiàn)象、環(huán)境等 It is twelve o’clock now, and it’s still raining heavily.現(xiàn)在已經(jīng)中午12點了，可是還在下著大雨。
It’s very quiet here in the garden.花園里很安靜。
用于某些習語：make it及時趕到；成功；catch it被責罵，受處罰 You can make it if you hurry.如果你趕忙，還可以趕到。
注：it指物與one的區(qū)別：兩者都可代替前面提到的事物，it指的是前面已提到的事物本身，此時it等于“the/this/that/my,…+名詞”；one指的是與前面提到的事物為同一類，相當于“a/an+名詞”。如：
I’ve lost my pen. I haven’t found it and will have to buy one.我的鋼筆丟了，沒找到，我得再買一枝。
2.it用作形式主語和形式賓語
用法 例句
形式主語 ①當不定式、動詞-ing形式或從句作主語時，為避免頭重腳輕，通常在句首使用it作形式主語，把真正的主語放在句尾。 It is none of your business what other people think about you.別人怎么看你，這跟你沒關(guān)系。(高考例句)
?、趇t用作動詞look, appear, seem,happen, occur, follow等的主語(后接that或as if從句)。 It looks like the weather is changing for the worse.看來天氣越來越壞。(高考例句)
?、郛斚当斫Y(jié)構(gòu)后接有if或when引導狀語從句時，通常在系表結(jié)構(gòu)前用形式主語it表示說話人對某情況的看法。 It would be great if you could do me a favor.你要是能幫我個忙就太好了。
?、躨t用于其他固定句型，如if it were not for…(要不是因為……), it’s time that…(該……了)等。
形式賓語 ①用在“動詞+it+賓補+不定式(短語)、動名詞(短語)或從句”中(常見動詞：think, make, find, consider, feel, suppose等：賓補為形容詞或名詞)。 He has made it a rule to set aside half an hour every day for some exercise.他習慣了每天鍛煉半小時。
I found it surprising that most employees were absent.我驚訝地發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)員工都不在場。
?、诮樵~后面不能直接跟that從句作賓語，此時就在介詞后面用it作形式賓語，而把真正的賓語放在句尾。 You may depend on it that he’ll turn up in time.你可以相信他會按時趕到的。
We owe it to you that there wasn’t a serious accident.多虧了你才沒有發(fā)生嚴重事故?！痵 attention that; owe it to sb. that; leave it to sb. that; take it for granted that; keep it in mind that等。 I owe it to you that I finished all my work on time.多虧有你我才及時完成了工作。
3.it用于強調(diào)結(jié)構(gòu)it be…that：it is (was) +強調(diào)部分+that / who+其他(題干是現(xiàn)在時就用it is…that，題干為過去時則用it was…that。
如：It was my brother who/that telephoned me yesterday. 昨天是我弟弟給我打來電話。
It was not until 1920 that regular radio broadcasts began. 直到1920年無線電廣播節(jié)目才開始定期播出。
強調(diào)句的疑問句：
1)一般疑問句：Is/Was it…that…?如：
Was it in this room that the meeting was held?會議是在這個房間召開的嗎？
2)特殊疑問句：用疑問詞What/Who/Where/How/When等+is/was it that?如：
Where was it that the meeting was held?會議是在哪個房間召開的？
【典例1】（2024·山東）Susan made______ clear to me that she wished to make a new life for herself.
A. that
B. this
C. it
D. her
解析：句意：蘇珊清楚地跟我表明，她希望為自己創(chuàng)造新的生活。分析句子結(jié)構(gòu)可以看出，謂語made后面接了that引導的賓語從句以及賓語補足語clear，為保持句子結(jié)構(gòu)的平衡，這里將賓語從句放在了句尾，因此本空需要代詞it作形式賓語，因此選C’d appreciate ________ if you could let me know in advance whether or not you will come.
A. it
B. you
C. one
D. this
解析：句意：如果你能提前讓我知道你是否會來，我將十分感激。I’d appreciate it if...是固定appreciate需要賓語，因此這里用itake it easy.不要緊張。make it.你能行。
