雅思聽(tīng)力提升方法介紹

　　很多聽(tīng)力薄弱的同學(xué)都很關(guān)心練到什么時(shí)候會(huì)有效果，每天又要聽(tīng)多長(zhǎng)時(shí)間才好。事實(shí)上，對(duì)廣大雅思考生來(lái)說(shuō)，每天應(yīng)該根據(jù)各人的聽(tīng)力情況進(jìn)行從30分鐘到2個(gè)小時(shí)有針對(duì)性的聽(tīng)力訓(xùn)練，切忌把聽(tīng)力練習(xí)集中到一天來(lái)做，那樣效果肯定不會(huì)好。每天的練習(xí)時(shí)間也不要太長(zhǎng)，否則會(huì)產(chǎn)生厭聽(tīng)情緒，效果適得其反。每天練習(xí)聽(tīng)力的最佳時(shí)間因人而異，但最好不要睡覺(jué)前練聽(tīng)力，這樣常常會(huì)搞得人聽(tīng)到英語(yǔ)就犯困。另外，選擇的材料也應(yīng)該是從易到難，可以從聽(tīng)對(duì)話入手，逐漸可以過(guò)渡到聽(tīng)講座，語(yǔ)速也是從較慢到稍快為宜，重復(fù)聽(tīng)的次數(shù)隨著聽(tīng)力的提高逐漸遞減。首先可以從做一些雅思基礎(chǔ)聽(tīng)力書(shū)的練習(xí)或類(lèi)似習(xí)題入手，但也不必太多。

　　有些雅思學(xué)員把看英語(yǔ)資訊作為了一個(gè)備考聽(tīng)力的手段，其實(shí)這是不大合適的，因?yàn)檠潘悸?tīng)力不考資訊內(nèi)容，而最主要的是這種看不到腳本，只求大致理解，不求細(xì)節(jié)捕捉的泛聽(tīng)，并不適合準(zhǔn)備雅思聽(tīng)力。我們最好能結(jié)合有腳本的英語(yǔ)聽(tīng)力材料或者雅思基礎(chǔ)聽(tīng)力輔導(dǎo)書(shū)來(lái)按以上所講的原則來(lái)做精聽(tīng)練習(xí)，這樣你就會(huì)知道自己聽(tīng)得對(duì)不對(duì)，哪些信息錯(cuò)聽(tīng)或漏聽(tīng)了，為什么會(huì)這樣，多問(wèn)幾個(gè)為什么，逐漸你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己越聽(tīng)越順了。這里有必要強(qiáng)調(diào)的是：我們所追求的聽(tīng)力效果并非是一字不拉地聽(tīng)出來(lái)，而是將主要的信息或細(xì)節(jié)掌握即可，有少許遺漏是正常的。事實(shí)上我們?cè)诼?tīng)任何英語(yǔ)材料的時(shí)候，都會(huì)有猜的成分在里面，而這正好填補(bǔ)了我們的聽(tīng)力盲區(qū)，不過(guò)隨著我們聽(tīng)力的提高，這個(gè)盲區(qū)會(huì)越來(lái)越少。

　　很多聽(tīng)力薄弱的同學(xué)都很關(guān)心練到什么時(shí)候會(huì)有效果，每天又要聽(tīng)多長(zhǎng)時(shí)間才好。事實(shí)上，對(duì)廣大雅思考生來(lái)說(shuō)，每天應(yīng)該根據(jù)各人的聽(tīng)力情況進(jìn)行從30分鐘到2個(gè)小時(shí)有針對(duì)性的聽(tīng)力訓(xùn)練，切忌把聽(tīng)力練習(xí)集中到一天來(lái)做，那樣效果肯定不會(huì)好。每天的練習(xí)時(shí)間也不要太長(zhǎng)，否則會(huì)產(chǎn)生厭聽(tīng)情緒，效果適得其反。每天練習(xí)聽(tīng)力的最佳時(shí)間因人而異，但最好不要睡覺(jué)前練聽(tīng)力，這樣常常會(huì)搞得人聽(tīng)到英語(yǔ)就犯困。另外，選擇的材料也應(yīng)該是從易到難，可以從聽(tīng)對(duì)話入手，逐漸可以過(guò)渡到聽(tīng)講座，語(yǔ)速也是從較慢到稍快為宜，重復(fù)聽(tīng)的次數(shù)隨著聽(tīng)力的提高逐漸遞減。首先可以從做一些雅思基礎(chǔ)聽(tīng)力書(shū)的練習(xí)或類(lèi)似習(xí)題入手，但也不必太多。

　　有些雅思學(xué)員把看英語(yǔ)資訊作為了一個(gè)備考聽(tīng)力的手段，其實(shí)這是不大合適的，因?yàn)檠潘悸?tīng)力不考資訊內(nèi)容，而最主要的是這種看不到腳本，只求大致理解，不求細(xì)節(jié)捕捉的泛聽(tīng)，并不適合準(zhǔn)備雅思聽(tīng)力。我們最好能結(jié)合有腳本的英語(yǔ)聽(tīng)力材料或者雅思基礎(chǔ)聽(tīng)力輔導(dǎo)書(shū)來(lái)按以上所講的原則來(lái)做精聽(tīng)練習(xí)，這樣你就會(huì)知道自己聽(tīng)得對(duì)不對(duì)，哪些信息錯(cuò)聽(tīng)或漏聽(tīng)了，為什么會(huì)這樣，多問(wèn)幾個(gè)為什么，逐漸你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己越聽(tīng)越順了。這里有必要強(qiáng)調(diào)的是：我們所追求的聽(tīng)力效果并非是一字不拉地聽(tīng)出來(lái)，而是將主要的信息或細(xì)節(jié)掌握即可，有少許遺漏是正常的。事實(shí)上我們?cè)诼?tīng)任何英語(yǔ)材料的時(shí)候，都會(huì)有猜的成分在里面，而這正好填補(bǔ)了我們的聽(tīng)力盲區(qū)，不過(guò)隨著我們聽(tīng)力的提高，這個(gè)盲區(qū)會(huì)越來(lái)越少。