新四級簡答題全面解析及解答技巧
簡答題屬主觀題。它考核的是學生綜合應用語言的能力，考查學生是否能夠在讀懂原文的基礎上，用筆頭表達出對原文中各種信息的理解。
簡答題原文材料的長度和語言難度一般都與閱讀理解部分的短文相似，長度為300詞左右。文后有5個問題。問題的形成可以是問答式，也可以是未完成句的形式，要求每題的答案不得超過10個單詞
時間要求：不超過5分鐘。
做題方法：先看題目，再讀文章。看一題，做一題。
注意四級的簡答題關鍵在于：1、看清題干。2、注意要求。回答問題中要切中要點，回答的形式還要同根據問題的形式相一致。
簡答題需要注意的問題：1、單數和復數的錯誤。2、時態的錯誤。3、不能重復題干。4、不能照搬照抄原文，要去掉無效單詞。
簡答題的解題步驟
特別提示：做簡答題切不要畫蛇添足。
第一步 通篇略讀。
所謂通篇略讀是指迅速掃視全文，舍棄無關細節，全力捕捉文章大意的閱讀方法。
在略讀時以下面幾點為目標：
1)大致了解文章涉及內容，文章是關于哪一方面，什么內容。
2)發現文章的中心思想和作者的基本觀點態度。
3)對文章結構脈絡有基本印象，知道大致觀點、例證及具體分析的位置。
略讀的目標決定了略讀只需將注意力放在文章的主題句、關鍵詞這些部分，其余部分如：具體的論述、細節、數字等，則可以跳過不讀。因此，略讀速度是一般閱讀速度的兩倍.
第二步 照題查閱。
所謂照題查閱是指根據問題去尋找答案。
通常照題查閱是在通篇略讀之后，如果時間有限也可直接進行這一步。照題查閱時應注意以下幾點：
1. 充分理解問題，一定準確理解所問的內容，確定需要在文章中查找的對象。
2. 根據通篇略讀的印象，回到文章相應部分尋找答案。
3. 在文章相關部分，應仔細閱讀前后的句子。
4. 對照問題，確定答案的基本內容。
第三步 簡練作答。
在基本確定了每道題的回答內容之后，就要用簡練、準確的英語表達出來。在歸納、組織答案時要注意以下幾點： 1.答案要與提問的方式保持一致。
如用who提問就要以某種/個人來回答，而不能以陳述型句子來回答。否則，答非所問，會扣分或不得分。
2. 要避免語言錯誤。
組織答案時，盡量避免語言錯誤，如：時態、主謂一致、句子結構和拼寫等。盡量使用自己有把握的詞、短語和句型。
3. 要善于利用原文的關鍵詞句。
在尋找和組織答案時，可以引用表達答案關鍵內容的原文，但切忌整句照搬，要適當改動，否則會被扣分。
4. 注意字數。
簡答題要求用10個以內的詞準確表述答案，詞數超出，會被扣分。
5. 注意卷面。
答案書寫要規范、認真，首字母要大寫。標點符號的使用要規范。
第四步 仔細核對。
答案寫完之后，時間允許的情況下，應仔細檢查核對，避免失誤。此時應檢查這幾方面：
1.再次審題，確認回答符合問題要求，避免答非所問。
2.清除語法、語言錯誤。語言錯誤有拼寫錯誤、標點不當、大小寫等。常見的語法錯誤有時態與原文不符、主謂不一致、詞匯用法不當等。
3.保證字數沒有超出要求。
1.細節類問題
由于簡答題的宗旨在于重點考查考生的語言基本功及概括能力，所以一般來講，簡答題的細節類問題一般都能在原文中找到出處。但關鍵是如何從答案出處中歸納出問題的答案，因為簡答題要求考生既要用簡短的語言，又不能原封不動地照搬原文的整句話，所以此類題看似簡單，但要得滿分也不是那么容易。
解答此類題型，首先要把答案找準，即找到問題中的關鍵詞在文章中的大體位置，并盡可能地縮小概括范圍，然后再根據要求組織答案。
組織答案時，要注意以下幾點：
答案形式要符合提問方式。
原文中提問方式為why，那么就用Because引導的從句回答。
概括要簡潔、準確，不要拖泥帶水。
注意語言表達符合語法。
2.推斷類試題
這種類型題目的答案在原文中是找不到的，它要求考生進行合理的推斷，當然這種推斷并非無源之水。文章中的某些用詞、語氣具有隱含意義，考生要做的只是將這種隱含意義讀出來。
3.主旨類試題
對于此類試題，第一步是找出概括文章中心思想的主題句，但主題句原文不能成為主旨題的答案，考生還需將主題句重新歸納總結。否則，照抄原句是要扣分的。然而，并不是所有的主旨類試題都能在原文中找到主題句。對于原文中沒有提供主題句的主旨題，就需要考生概括對文章的理解，自己歸納總結答案。
4.語義題
語義題的出題目的在于考查考生轉述或解釋某個詞或語句在特定場合下的特定含義的能力。該題型要求考生不僅要讀懂原文，而且要表達出來。
解答這種題型時，可注意找出原詞在文章中的同義代換詞，如果沒有，還應注意破折號、同位語從句、定語從句、插入句等具有解釋、說明作用的語言成分。
簡答題常見錯誤分析及解題技巧
簡答題的評分原則評分時應同時考慮內容和語言，也就是說，內容和語言上的錯誤是導致失分的主要原因。內容上出現問題的主要表現是答案不完整或答非所問。其原因在于：沒有找到答案出處;沒有注意問題要求;受字數限制，在答案組織上有所疏漏。語言方面的錯誤大體有兩類：語法錯誤。如主謂不一致、詞匯搭配不當、時態與原文不對應、句型使用不當等;語言形式錯誤，如拼寫錯誤、大小寫、標點符號誤用、不符合答題規范等。
現將做簡答題的解題技巧和應試策略歸納如下：
1.讀懂問題，查找線索。為了減少或避免在內容錯誤上失分，考生可先讀懂問題，后瀏覽全文，并在文中標出問題中的線索詞，以保證其答案至少在內容上能夠做到完整無缺。
2.語言簡練、準確，概括性強。為了不致于忘掉字數限制，考生可將答案寫在試卷提供的橫線上，一條橫線對應一個字，也可采用一些小技巧進行形式上的濃縮，比如，可利用縮寫，將could not縮寫為couldn把兩個詞合成一個復合詞，比如double-worker;盡量用詞或短語代替句子，盡量用簡單句代替復合句等。當然解決問題的關鍵是使自己的語言有概括性，比如：對同類現象找出共性，進行概括。
3.學會抓關鍵詞。一篇文章的關鍵詞構成語篇的精髓，抓住了關鍵詞，不僅有助于理解文章，而且表達上也能言簡意賅，正確選用關鍵詞比自己去組織答案要準確、簡練得多，也省時省力。
4.注意提問方式和答案的協調性。不同類型的問題要求有不同形式的回答，不能僅僅為了答案的簡潔而忽略了問題與回答在形式上的對應。例如：就目的提問，答案就應當用表示目的的用語，如for短語，不定式短語;就原因提問，答案就應當用because of短語或 because從句;提問詞是what，只能用名詞或名詞性短語、名詞性從句來回答。掌握這一原則有助于增強考生回答題目的針對性。
5.避免語言錯誤。組織答案要認真細致，避免使用不熟悉的句型、詞匯或短語，盡可能利用原文中的關鍵詞語回答問題。要避免語言形式錯誤，如拼寫錯誤、標點符號錯誤、大小寫，特別是回答問題時要注意首字母要大寫。未完成句要注意全句結構是否一致。同時避免語法錯誤，要注意主謂是否一致、時態與原文是否對應等。總之，簡答題基于理解，重在表達，簡答題要精煉概括，言簡意賅。簡答題的答案要體現簡與準二字。
簡答題屬主觀題。它考核的是學生綜合應用語言的能力，考查學生是否能夠在讀懂原文的基礎上，用筆頭表達出對原文中各種信息的理解。
簡答題原文材料的長度和語言難度一般都與閱讀理解部分的短文相似，長度為300詞左右。文后有5個問題。問題的形成可以是問答式，也可以是未完成句的形式，要求每題的答案不得超過10個單詞
時間要求：不超過5分鐘。
做題方法：先看題目，再讀文章。看一題，做一題。
注意四級的簡答題關鍵在于：1、看清題干。2、注意要求。回答問題中要切中要點，回答的形式還要同根據問題的形式相一致。
簡答題需要注意的問題：1、單數和復數的錯誤。2、時態的錯誤。3、不能重復題干。4、不能照搬照抄原文，要去掉無效單詞。
簡答題的解題步驟
特別提示：做簡答題切不要畫蛇添足。
第一步 通篇略讀。
所謂通篇略讀是指迅速掃視全文，舍棄無關細節，全力捕捉文章大意的閱讀方法。
在略讀時以下面幾點為目標：
1)大致了解文章涉及內容，文章是關于哪一方面，什么內容。
2)發現文章的中心思想和作者的基本觀點態度。
3)對文章結構脈絡有基本印象，知道大致觀點、例證及具體分析的位置。
略讀的目標決定了略讀只需將注意力放在文章的主題句、關鍵詞這些部分，其余部分如：具體的論述、細節、數字等，則可以跳過不讀。因此，略讀速度是一般閱讀速度的兩倍.
第二步 照題查閱。
所謂照題查閱是指根據問題去尋找答案。
通常照題查閱是在通篇略讀之后，如果時間有限也可直接進行這一步。照題查閱時應注意以下幾點：
1. 充分理解問題，一定準確理解所問的內容，確定需要在文章中查找的對象。
2. 根據通篇略讀的印象，回到文章相應部分尋找答案。
3. 在文章相關部分，應仔細閱讀前后的句子。
4. 對照問題，確定答案的基本內容。
第三步 簡練作答。
在基本確定了每道題的回答內容之后，就要用簡練、準確的英語表達出來。在歸納、組織答案時要注意以下幾點： 1.答案要與提問的方式保持一致。
如用who提問就要以某種/個人來回答，而不能以陳述型句子來回答。否則，答非所問，會扣分或不得分。
2. 要避免語言錯誤。
組織答案時，盡量避免語言錯誤，如：時態、主謂一致、句子結構和拼寫等。盡量使用自己有把握的詞、短語和句型。
3. 要善于利用原文的關鍵詞句。
在尋找和組織答案時，可以引用表達答案關鍵內容的原文，但切忌整句照搬，要適當改動，否則會被扣分。
4. 注意字數。
簡答題要求用10個以內的詞準確表述答案，詞數超出，會被扣分。
5. 注意卷面。
答案書寫要規范、認真，首字母要大寫。標點符號的使用要規范。
第四步 仔細核對。
答案寫完之后，時間允許的情況下，應仔細檢查核對，避免失誤。此時應檢查這幾方面：
1.再次審題，確認回答符合問題要求，避免答非所問。
2.清除語法、語言錯誤。語言錯誤有拼寫錯誤、標點不當、大小寫等。常見的語法錯誤有時態與原文不符、主謂不一致、詞匯用法不當等。
3.保證字數沒有超出要求。
1.細節類問題
由于簡答題的宗旨在于重點考查考生的語言基本功及概括能力，所以一般來講，簡答題的細節類問題一般都能在原文中找到出處。但關鍵是如何從答案出處中歸納出問題的答案，因為簡答題要求考生既要用簡短的語言，又不能原封不動地照搬原文的整句話，所以此類題看似簡單，但要得滿分也不是那么容易。
解答此類題型，首先要把答案找準，即找到問題中的關鍵詞在文章中的大體位置，并盡可能地縮小概括范圍，然后再根據要求組織答案。
組織答案時，要注意以下幾點：
答案形式要符合提問方式。
原文中提問方式為why，那么就用Because引導的從句回答。
概括要簡潔、準確，不要拖泥帶水。
注意語言表達符合語法。
2.推斷類試題
這種類型題目的答案在原文中是找不到的，它要求考生進行合理的推斷，當然這種推斷并非無源之水。文章中的某些用詞、語氣具有隱含意義，考生要做的只是將這種隱含意義讀出來。
3.主旨類試題
對于此類試題，第一步是找出概括文章中心思想的主題句，但主題句原文不能成為主旨題的答案，考生還需將主題句重新歸納總結。否則，照抄原句是要扣分的。然而，并不是所有的主旨類試題都能在原文中找到主題句。對于原文中沒有提供主題句的主旨題，就需要考生概括對文章的理解，自己歸納總結答案。
4.語義題
語義題的出題目的在于考查考生轉述或解釋某個詞或語句在特定場合下的特定含義的能力。該題型要求考生不僅要讀懂原文，而且要表達出來。
解答這種題型時，可注意找出原詞在文章中的同義代換詞，如果沒有，還應注意破折號、同位語從句、定語從句、插入句等具有解釋、說明作用的語言成分。
簡答題常見錯誤分析及解題技巧
簡答題的評分原則評分時應同時考慮內容和語言，也就是說，內容和語言上的錯誤是導致失分的主要原因。內容上出現問題的主要表現是答案不完整或答非所問。其原因在于：沒有找到答案出處;沒有注意問題要求;受字數限制，在答案組織上有所疏漏。語言方面的錯誤大體有兩類：語法錯誤。如主謂不一致、詞匯搭配不當、時態與原文不對應、句型使用不當等;語言形式錯誤，如拼寫錯誤、大小寫、標點符號誤用、不符合答題規范等。
現將做簡答題的解題技巧和應試策略歸納如下：
1.讀懂問題，查找線索。為了減少或避免在內容錯誤上失分，考生可先讀懂問題，后瀏覽全文，并在文中標出問題中的線索詞，以保證其答案至少在內容上能夠做到完整無缺。
2.語言簡練、準確，概括性強。為了不致于忘掉字數限制，考生可將答案寫在試卷提供的橫線上，一條橫線對應一個字，也可采用一些小技巧進行形式上的濃縮，比如，可利用縮寫，將could not縮寫為couldn把兩個詞合成一個復合詞，比如double-worker;盡量用詞或短語代替句子，盡量用簡單句代替復合句等。當然解決問題的關鍵是使自己的語言有概括性，比如：對同類現象找出共性，進行概括。
3.學會抓關鍵詞。一篇文章的關鍵詞構成語篇的精髓，抓住了關鍵詞，不僅有助于理解文章，而且表達上也能言簡意賅，正確選用關鍵詞比自己去組織答案要準確、簡練得多，也省時省力。
4.注意提問方式和答案的協調性。不同類型的問題要求有不同形式的回答，不能僅僅為了答案的簡潔而忽略了問題與回答在形式上的對應。例如：就目的提問，答案就應當用表示目的的用語，如for短語，不定式短語;就原因提問，答案就應當用because of短語或 because從句;提問詞是what，只能用名詞或名詞性短語、名詞性從句來回答。掌握這一原則有助于增強考生回答題目的針對性。
5.避免語言錯誤。組織答案要認真細致，避免使用不熟悉的句型、詞匯或短語，盡可能利用原文中的關鍵詞語回答問題。要避免語言形式錯誤，如拼寫錯誤、標點符號錯誤、大小寫，特別是回答問題時要注意首字母要大寫。未完成句要注意全句結構是否一致。同時避免語法錯誤，要注意主謂是否一致、時態與原文是否對應等。總之，簡答題基于理解，重在表達，簡答題要精煉概括，言簡意賅。簡答題的答案要體現簡與準二字。
