大學英語四級閱讀考前名師輔導：重做錯題
徐老師先從考研英語輔導翻墻進入職業規劃領域，再引導考研者翻墻看職業規劃。無論是在考場談職場，還是在職場談考場，他都沒有隔岸觀火，而是置身其間，以最坦率的真誠，進行最有效的教學 。
徐老師在語言測試學，測試心理學及功能語法等方面具有深厚的學術底蘊。他在博客上連載的考點天天記和考題天天練成為考研人每天必看的內容。風迷遍布大江南北，他給風迷帶來的不僅是知識，更重要的是必勝的信心。
從教十年，徐老師曾讓數萬考研者站在更高的起跑線上，相信他同樣也能讓你站在更高的起跑線上。
考前和大家聊幾個四級閱讀的問題
一、我考了幾次四級，閱讀時間都不夠，怎么辦？
徐可風支招：有不少考生原來總是用自己的想法去猜，徐可風提醒，必須要在原文中找對應的句子．
1 首先瀏覽題目，畫出句中重點。如時間，地點，人物等著這些專有名詞，因為閱讀如果是靠自己感覺來選擇答案的話正確率當然不高，所以畫出提干重要部分；
2 再到文章中尋找解題依據。
請考生注意提高自己快速瀏覽的速度，找到主要信息所在的句子，還有就是一定要多記單詞，否則就會遇到但此都認識卻翻譯不出來的尷尬局面。好好的認真地做真題，加上持續不斷地堅持，我相信一定能準確率高的
二、閱讀文章中遇到生詞怎么辦？
大綱明確提到文章有3%的超綱詞，所以碰到生詞時鐵定的。但我們要學生巧妙地繞開。我們這里所說的巧妙繞開生詞的方法和上面分析文章結構特點的思路是統一的，也就是說，只要我們從總體上把握了文章，不用認識每一個單詞也能照樣理解整篇文章。
1、英語文章中不是所有的詞的功能都是同等的，有些詞擔負著傳達主要信息的功能，而有些詞主要起語法作用或者它所傳達的信息和下文的其他信息沒有聯系。這類詞有：表示人名，地名，機構名等專有名詞。遇到這些詞，只要我們能辨認出它是專有名詞，就能理解文章而不必知道它的意思。比如在下面的句子中：In fact, says David Dinges, a sleep specialist at the University of Pennsylvania School of Medicine,theres even a prohibition against admitting we need sleep. 兩個引號之間的部分就不必去管它。類似的還有： We have to totally change our attitude toward napping, says Dr. William Dement of Stanford University,the godfather of sleep research.
2、我們不用弄清上面某些部分的原因是，它們的后面往往有一個同位語來解釋說明它們的意思。這就引起了我們不用弄懂所有單詞意思的第二個理由。也就是說如果我們對文章中的某一個單詞不熟悉，我們還可以根據統一篇文章中的其他信息來幫助判斷。這類信息有：同位語、下定義、解釋、舉例、同義詞、反義詞、上下義詞以及標點符號（如破折號、冒號都表示解釋和說明）等。
三、如何對付英語四級的快速閱讀？
有不少同學感嘆，快速閱讀只有15分鐘，太難為人了。要讀那么長的文章。老師幫我們說要看題目搜索答案，可是，答案分布在不同的地方，不全部看一遍你怎么能直接找到答案呢？
徐可風支招：
先看問題再看文章，看文章時不要停下來，遇到不懂的也不要停下來想，那樣會浪費很多時間，基本上用是掃視的，看到和問題有關聯的句子就看仔細一點，一般都能找到答案，不要太緊張，從容做題一般十分鐘就可以做完了。
四、我每次做四級閱讀都要錯六個以上，怎么辦？
徐可風支招：
在剩下的的5天時間請大家把之前做錯的題目重新拿出來分析做錯的原因。因為徐可風發現考生在考場上所碰到的任何問題根本就是第一次碰到的，其實在考生進考場前已經反復地碰到。為什么同樣的錯誤考生會反復犯呢？因為不夠重視，所以我強烈地建議在剩下這5天一定要分析答錯的題之所以答錯的原因。
徐老師先從考研英語輔導翻墻進入職業規劃領域，再引導考研者翻墻看職業規劃。無論是在考場談職場，還是在職場談考場，他都沒有隔岸觀火，而是置身其間，以最坦率的真誠，進行最有效的教學 。
徐老師在語言測試學，測試心理學及功能語法等方面具有深厚的學術底蘊。他在博客上連載的考點天天記和考題天天練成為考研人每天必看的內容。風迷遍布大江南北，他給風迷帶來的不僅是知識，更重要的是必勝的信心。
從教十年，徐老師曾讓數萬考研者站在更高的起跑線上，相信他同樣也能讓你站在更高的起跑線上。
考前和大家聊幾個四級閱讀的問題
一、我考了幾次四級，閱讀時間都不夠，怎么辦？
徐可風支招：有不少考生原來總是用自己的想法去猜，徐可風提醒，必須要在原文中找對應的句子．
1 首先瀏覽題目，畫出句中重點。如時間，地點，人物等著這些專有名詞，因為閱讀如果是靠自己感覺來選擇答案的話正確率當然不高，所以畫出提干重要部分；
2 再到文章中尋找解題依據。
請考生注意提高自己快速瀏覽的速度，找到主要信息所在的句子，還有就是一定要多記單詞，否則就會遇到但此都認識卻翻譯不出來的尷尬局面。好好的認真地做真題，加上持續不斷地堅持，我相信一定能準確率高的
二、閱讀文章中遇到生詞怎么辦？
大綱明確提到文章有3%的超綱詞，所以碰到生詞時鐵定的。但我們要學生巧妙地繞開。我們這里所說的巧妙繞開生詞的方法和上面分析文章結構特點的思路是統一的，也就是說，只要我們從總體上把握了文章，不用認識每一個單詞也能照樣理解整篇文章。
1、英語文章中不是所有的詞的功能都是同等的，有些詞擔負著傳達主要信息的功能，而有些詞主要起語法作用或者它所傳達的信息和下文的其他信息沒有聯系。這類詞有：表示人名，地名，機構名等專有名詞。遇到這些詞，只要我們能辨認出它是專有名詞，就能理解文章而不必知道它的意思。比如在下面的句子中：In fact, says David Dinges, a sleep specialist at the University of Pennsylvania School of Medicine,theres even a prohibition against admitting we need sleep. 兩個引號之間的部分就不必去管它。類似的還有： We have to totally change our attitude toward napping, says Dr. William Dement of Stanford University,the godfather of sleep research.
2、我們不用弄清上面某些部分的原因是，它們的后面往往有一個同位語來解釋說明它們的意思。這就引起了我們不用弄懂所有單詞意思的第二個理由。也就是說如果我們對文章中的某一個單詞不熟悉，我們還可以根據統一篇文章中的其他信息來幫助判斷。這類信息有：同位語、下定義、解釋、舉例、同義詞、反義詞、上下義詞以及標點符號（如破折號、冒號都表示解釋和說明）等。
三、如何對付英語四級的快速閱讀？
有不少同學感嘆，快速閱讀只有15分鐘，太難為人了。要讀那么長的文章。老師幫我們說要看題目搜索答案，可是，答案分布在不同的地方，不全部看一遍你怎么能直接找到答案呢？
徐可風支招：
先看問題再看文章，看文章時不要停下來，遇到不懂的也不要停下來想，那樣會浪費很多時間，基本上用是掃視的，看到和問題有關聯的句子就看仔細一點，一般都能找到答案，不要太緊張，從容做題一般十分鐘就可以做完了。
四、我每次做四級閱讀都要錯六個以上，怎么辦？
徐可風支招：
在剩下的的5天時間請大家把之前做錯的題目重新拿出來分析做錯的原因。因為徐可風發現考生在考場上所碰到的任何問題根本就是第一次碰到的，其實在考生進考場前已經反復地碰到。為什么同樣的錯誤考生會反復犯呢？因為不夠重視，所以我強烈地建議在剩下這5天一定要分析答錯的題之所以答錯的原因。
