英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力的短文十大主題

　　1. 故事敘述題

　　涉及幽默故事或奇聞逸事，災(zāi)難及逃生，通過(guò)學(xué)習(xí)提高思想的故事，謀生故事等。

　　結(jié)構(gòu)開(kāi)篇句引出故事背景及主人公遇到的困境;主人公做出的計(jì)劃、決定及其原因;主人公采取的非同尋常的步驟和行為;故事以生動(dòng)的結(jié)局收尾 通常是主人公所提到的一句意味深長(zhǎng)的話(推測(cè)言外之意)。

　　2. 著名人物介紹題

　　涉及對(duì)政治家、藝術(shù)家、企業(yè)家、科學(xué)家、運(yùn)動(dòng)員以及在某行業(yè)有影響的人物的介紹或其生活中的事情。

　　結(jié)構(gòu)開(kāi)篇句對(duì)人物進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的介紹，有時(shí)帶生卒年代;社會(huì)環(huán)境的局限性及人物面臨的問(wèn)題;歷史人物的活動(dòng)、歷史事件及相關(guān)年代;評(píng)價(jià)人物的重大成就及歷史地位。www.exam8.com

　　3. 學(xué)校教育介紹題

　　涉及美國(guó)中小學(xué)教育特點(diǎn)，美國(guó)私立學(xué)校及宗教學(xué)校，某大學(xué)的特殊教育體制方法等方面的內(nèi)容。

　　結(jié)構(gòu)開(kāi)篇句帶出某類(lèi)教育(學(xué)校)的基本特點(diǎn)及開(kāi)辦原因;學(xué)校的教育地位、管理方法及資金;學(xué)校生源、師資、課程設(shè)置、校舍、圖書(shū)館或課外活動(dòng)介紹，經(jīng)常會(huì)提到數(shù)字統(tǒng)計(jì);學(xué)校最獨(dú)特的一兩個(gè)方面及相關(guān)原因。

　　4. 科普知識(shí)題

　　涉及某個(gè)自然現(xiàn)象，動(dòng)物生活習(xí)性，科學(xué)家的理論，某項(xiàng)發(fā)明的過(guò)程，某項(xiàng)工具的歷史演變等。

　　結(jié)構(gòu)

　　(1) 現(xiàn)象類(lèi)開(kāi)篇句點(diǎn)明現(xiàn)象的發(fā)生時(shí)間、環(huán)境;現(xiàn)象的主要特點(diǎn);人類(lèi)對(duì)現(xiàn)象的研究及初步結(jié)論;現(xiàn)象對(duì)人類(lèi)生活可能帶來(lái)的好處或危害。

　　(2) 動(dòng)物類(lèi)開(kāi)篇句引出動(dòng)物的某種特性、優(yōu)勢(shì);特性的生成原因(適應(yīng)自然、躲避危險(xiǎn)、便于捕食);一類(lèi)動(dòng)物中的一個(gè)獨(dú)特代表:其活動(dòng)速度、生理節(jié)奏、身體部位及功能、食物吸取量;對(duì)人類(lèi)的啟發(fā)(相關(guān)典故諺語(yǔ))。

　　(3) 理論類(lèi)自然界中某個(gè)神秘現(xiàn)象的發(fā)生;科學(xué)家的理論內(nèi)容;用理論闡釋現(xiàn)象的成因或規(guī)律。

　　(4) 發(fā)明類(lèi)人類(lèi)生活中的局限;發(fā)明家進(jìn)行的努力;發(fā)明成功的年代;發(fā)明的工作原理、操作步驟或功能效果。

　　5. 殊機(jī)構(gòu)及西方文化介紹題(說(shuō)明文)

　　涉及辦事服務(wù)機(jī)構(gòu)(銀行、餐廳等)、科技研究中心、法庭或監(jiān)獄、圖書(shū)館圖書(shū)流通服務(wù)、交通通訊方式、音樂(lè)劇、好萊塢電影、芭蕾舞等方面。

　　結(jié)構(gòu)

　　(1) 機(jī)構(gòu)類(lèi)某機(jī)構(gòu)總部所在國(guó)家或城市;機(jī)構(gòu)的基本特點(diǎn)及規(guī)章制度要求;機(jī)構(gòu)之所以聞名的原因或獨(dú)特之處;機(jī)構(gòu)的工作方式、效率及給某特殊群體帶來(lái)的便利。

　　(2) 服務(wù)類(lèi)某種服務(wù)的開(kāi)辦地點(diǎn)及目的;服務(wù)類(lèi)型之所以聞名的原因或獨(dú)特之處;服務(wù)的分類(lèi)、分類(lèi)標(biāo)志、工作人員組成;服務(wù)的工作方式、效率及給某特殊群體帶來(lái)的便利(經(jīng)常用數(shù)字說(shuō)明)。

　　(3) 藝術(shù)類(lèi)某種文化藝術(shù)形式的普及性;文化藝術(shù)形式的獨(dú)特之處;文化藝術(shù)形式的創(chuàng)作人員、參與者及參與原因。

　　6. 日常生活現(xiàn)象介紹分析題

　　(1) 說(shuō)明文內(nèi)容涉及汽車(chē)、電腦、餐飲、衣飾、書(shū)籍、寵物及其他生活用品等方面?？荚囍写祟?lèi)型居多。

　　結(jié)構(gòu)某種生活必需品的基本特點(diǎn)及應(yīng)用范圍;生活必需品類(lèi)型之最;人們選擇某類(lèi)生活用品的原因;生活用品的發(fā)展前景(改進(jìn)措施)。

　　(2) 議論文內(nèi)容涉及代溝、獨(dú)生子女、輟學(xué)、上網(wǎng)、女權(quán)、健身等方面。

　　結(jié)構(gòu)對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行初步描述;分析現(xiàn)象特點(diǎn)及產(chǎn)生原因;人們對(duì)此現(xiàn)象的看法以及作者本人的觀點(diǎn);此問(wèn)題的可能趨勢(shì)后果以及如何正確看待。

　　7. 災(zāi)難危機(jī)分析題

　　涉及環(huán)境污染、資源短缺、人口爆炸、交通阻塞、犯罪現(xiàn)象、吸毒、離婚、自殺等方面的內(nèi)容。

　　結(jié)構(gòu)災(zāi)難危機(jī)的類(lèi)型及人類(lèi)的憂慮;災(zāi)難危機(jī)的起因、嚴(yán)重程度及危害;人類(lèi)的對(duì)策、解決方法。

　　8. 大學(xué)課堂講座題

　　內(nèi)容涉及由某權(quán)威人物講授某個(gè)領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)，或?qū)δ骋滑F(xiàn)象進(jìn)行評(píng)論。

　　結(jié)構(gòu)講座發(fā)言人自我介紹、提出講座主題;某個(gè)領(lǐng)域的問(wèn)題、發(fā)展?fàn)顩r、有趣的概念術(shù)語(yǔ)(經(jīng)常用數(shù)據(jù)說(shuō)明);最具代表性的專(zhuān)家、事例、結(jié)論及原因;此領(lǐng)域的發(fā)展前景,有可能引出下次課討論的話題。

　　9. 實(shí)驗(yàn)和調(diào)查研究題

　　內(nèi)容涉及國(guó)外某大學(xué)進(jìn)行的一項(xiàng)特殊調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、研究或統(tǒng)計(jì)，以及由此研究或?qū)嶒?yàn)、調(diào)查得出的結(jié)論或存在的爭(zhēng)議。

　　結(jié)構(gòu)用一個(gè)日常生活事實(shí)引出話題;描述美國(guó)某大學(xué)進(jìn)行的調(diào)查實(shí)驗(yàn):數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、目的及結(jié)果;對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析,得出相關(guān)推論;實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性及局限性，專(zhuān)家對(duì)此結(jié)論的看法。

　　10. 資訊廣播題

　　典型內(nèi)容：災(zāi)難、事故、罷工、沖突、搶劫等。

　　結(jié)構(gòu)開(kāi)篇句是播音員提及播音時(shí)間和自己的姓名。如：The time is 7 oclock, and this is Amily Brown with the news;第二句為關(guān)鍵句，多為長(zhǎng)句，比如介紹某災(zāi)難或事故的發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、人物、原因、結(jié)果(when, where, who, why, which and how)，同時(shí)帶出準(zhǔn)確的受傷死亡人數(shù);詳細(xì)介紹災(zāi)難事故的發(fā)生背景和過(guò)程;地方當(dāng)局采取的措施,通常是正在做出的努力。

　　1. 故事敘述題

　　涉及幽默故事或奇聞逸事，災(zāi)難及逃生，通過(guò)學(xué)習(xí)提高思想的故事，謀生故事等。

　　結(jié)構(gòu)開(kāi)篇句引出故事背景及主人公遇到的困境;主人公做出的計(jì)劃、決定及其原因;主人公采取的非同尋常的步驟和行為;故事以生動(dòng)的結(jié)局收尾 通常是主人公所提到的一句意味深長(zhǎng)的話(推測(cè)言外之意)。

　　2. 著名人物介紹題

　　涉及對(duì)政治家、藝術(shù)家、企業(yè)家、科學(xué)家、運(yùn)動(dòng)員以及在某行業(yè)有影響的人物的介紹或其生活中的事情。

　　結(jié)構(gòu)開(kāi)篇句對(duì)人物進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的介紹，有時(shí)帶生卒年代;社會(huì)環(huán)境的局限性及人物面臨的問(wèn)題;歷史人物的活動(dòng)、歷史事件及相關(guān)年代;評(píng)價(jià)人物的重大成就及歷史地位。www.exam8.com

　　3. 學(xué)校教育介紹題

　　涉及美國(guó)中小學(xué)教育特點(diǎn)，美國(guó)私立學(xué)校及宗教學(xué)校，某大學(xué)的特殊教育體制方法等方面的內(nèi)容。

　　結(jié)構(gòu)開(kāi)篇句帶出某類(lèi)教育(學(xué)校)的基本特點(diǎn)及開(kāi)辦原因;學(xué)校的教育地位、管理方法及資金;學(xué)校生源、師資、課程設(shè)置、校舍、圖書(shū)館或課外活動(dòng)介紹，經(jīng)常會(huì)提到數(shù)字統(tǒng)計(jì);學(xué)校最獨(dú)特的一兩個(gè)方面及相關(guān)原因。

　　4. 科普知識(shí)題

　　涉及某個(gè)自然現(xiàn)象，動(dòng)物生活習(xí)性，科學(xué)家的理論，某項(xiàng)發(fā)明的過(guò)程，某項(xiàng)工具的歷史演變等。

　　結(jié)構(gòu)

　　(1) 現(xiàn)象類(lèi)開(kāi)篇句點(diǎn)明現(xiàn)象的發(fā)生時(shí)間、環(huán)境;現(xiàn)象的主要特點(diǎn);人類(lèi)對(duì)現(xiàn)象的研究及初步結(jié)論;現(xiàn)象對(duì)人類(lèi)生活可能帶來(lái)的好處或危害。

　　(2) 動(dòng)物類(lèi)開(kāi)篇句引出動(dòng)物的某種特性、優(yōu)勢(shì);特性的生成原因(適應(yīng)自然、躲避危險(xiǎn)、便于捕食);一類(lèi)動(dòng)物中的一個(gè)獨(dú)特代表:其活動(dòng)速度、生理節(jié)奏、身體部位及功能、食物吸取量;對(duì)人類(lèi)的啟發(fā)(相關(guān)典故諺語(yǔ))。

　　(3) 理論類(lèi)自然界中某個(gè)神秘現(xiàn)象的發(fā)生;科學(xué)家的理論內(nèi)容;用理論闡釋現(xiàn)象的成因或規(guī)律。

　　(4) 發(fā)明類(lèi)人類(lèi)生活中的局限;發(fā)明家進(jìn)行的努力;發(fā)明成功的年代;發(fā)明的工作原理、操作步驟或功能效果。

　　5. 殊機(jī)構(gòu)及西方文化介紹題(說(shuō)明文)

　　涉及辦事服務(wù)機(jī)構(gòu)(銀行、餐廳等)、科技研究中心、法庭或監(jiān)獄、圖書(shū)館圖書(shū)流通服務(wù)、交通通訊方式、音樂(lè)劇、好萊塢電影、芭蕾舞等方面。

　　結(jié)構(gòu)

　　(1) 機(jī)構(gòu)類(lèi)某機(jī)構(gòu)總部所在國(guó)家或城市;機(jī)構(gòu)的基本特點(diǎn)及規(guī)章制度要求;機(jī)構(gòu)之所以聞名的原因或獨(dú)特之處;機(jī)構(gòu)的工作方式、效率及給某特殊群體帶來(lái)的便利。

　　(2) 服務(wù)類(lèi)某種服務(wù)的開(kāi)辦地點(diǎn)及目的;服務(wù)類(lèi)型之所以聞名的原因或獨(dú)特之處;服務(wù)的分類(lèi)、分類(lèi)標(biāo)志、工作人員組成;服務(wù)的工作方式、效率及給某特殊群體帶來(lái)的便利(經(jīng)常用數(shù)字說(shuō)明)。

　　(3) 藝術(shù)類(lèi)某種文化藝術(shù)形式的普及性;文化藝術(shù)形式的獨(dú)特之處;文化藝術(shù)形式的創(chuàng)作人員、參與者及參與原因。

　　6. 日常生活現(xiàn)象介紹分析題

　　(1) 說(shuō)明文內(nèi)容涉及汽車(chē)、電腦、餐飲、衣飾、書(shū)籍、寵物及其他生活用品等方面?？荚囍写祟?lèi)型居多。

　　結(jié)構(gòu)某種生活必需品的基本特點(diǎn)及應(yīng)用范圍;生活必需品類(lèi)型之最;人們選擇某類(lèi)生活用品的原因;生活用品的發(fā)展前景(改進(jìn)措施)。

　　(2) 議論文內(nèi)容涉及代溝、獨(dú)生子女、輟學(xué)、上網(wǎng)、女權(quán)、健身等方面。

　　結(jié)構(gòu)對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行初步描述;分析現(xiàn)象特點(diǎn)及產(chǎn)生原因;人們對(duì)此現(xiàn)象的看法以及作者本人的觀點(diǎn);此問(wèn)題的可能趨勢(shì)后果以及如何正確看待。

　　7. 災(zāi)難危機(jī)分析題

　　涉及環(huán)境污染、資源短缺、人口爆炸、交通阻塞、犯罪現(xiàn)象、吸毒、離婚、自殺等方面的內(nèi)容。

　　結(jié)構(gòu)災(zāi)難危機(jī)的類(lèi)型及人類(lèi)的憂慮;災(zāi)難危機(jī)的起因、嚴(yán)重程度及危害;人類(lèi)的對(duì)策、解決方法。

　　8. 大學(xué)課堂講座題

　　內(nèi)容涉及由某權(quán)威人物講授某個(gè)領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)，或?qū)δ骋滑F(xiàn)象進(jìn)行評(píng)論。

　　結(jié)構(gòu)講座發(fā)言人自我介紹、提出講座主題;某個(gè)領(lǐng)域的問(wèn)題、發(fā)展?fàn)顩r、有趣的概念術(shù)語(yǔ)(經(jīng)常用數(shù)據(jù)說(shuō)明);最具代表性的專(zhuān)家、事例、結(jié)論及原因;此領(lǐng)域的發(fā)展前景,有可能引出下次課討論的話題。

　　9. 實(shí)驗(yàn)和調(diào)查研究題

　　內(nèi)容涉及國(guó)外某大學(xué)進(jìn)行的一項(xiàng)特殊調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、研究或統(tǒng)計(jì)，以及由此研究或?qū)嶒?yàn)、調(diào)查得出的結(jié)論或存在的爭(zhēng)議。

　　結(jié)構(gòu)用一個(gè)日常生活事實(shí)引出話題;描述美國(guó)某大學(xué)進(jìn)行的調(diào)查實(shí)驗(yàn):數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、目的及結(jié)果;對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析,得出相關(guān)推論;實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性及局限性，專(zhuān)家對(duì)此結(jié)論的看法。

　　10. 資訊廣播題

　　典型內(nèi)容：災(zāi)難、事故、罷工、沖突、搶劫等。

　　結(jié)構(gòu)開(kāi)篇句是播音員提及播音時(shí)間和自己的姓名。如：The time is 7 oclock, and this is Amily Brown with the news;第二句為關(guān)鍵句，多為長(zhǎng)句，比如介紹某災(zāi)難或事故的發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、人物、原因、結(jié)果(when, where, who, why, which and how)，同時(shí)帶出準(zhǔn)確的受傷死亡人數(shù);詳細(xì)介紹災(zāi)難事故的發(fā)生背景和過(guò)程;地方當(dāng)局采取的措施,通常是正在做出的努力。