英語四級的考試聽力短文聽寫與長對話解題步驟
聽力考試短文聽寫解題步驟
短文聽寫比對話和短文理解都更強調對語言的綜合運用能力，考生不僅要具有良好的辨音能力，還應具有較強的拼寫能力、筆記能力和書面表達能力。
從某種意義上說，短文聽寫，實際上也是一種完形填空。因為其聽力材料的大部分都以書面形式給出，考生可以在聽前充分利用上下文進行推測;另外錄音共播放三次，為考生提供了更多抓取重要信息的機會。
一般來說，解答短文聽寫應該采取如下步驟：
第一步：快速瀏覽卷面材料，了解大意，預測內容
瀏覽卷面材料時，尤其要關注所給材料的首尾部分以及空格前后的部分，注意要達到以下幾個目的：一是掌握篇章大意;二是要確定前8個空格要求填寫單詞的詞性、單復數以及時態語態;三是根據上下文推測要填單詞的可能詞義;四是根據上下文及短文主題推測句子可能陳述的內容。
第二步：聽第一遍錄音，聽為主，記為輔
聽第一遍錄音時，注意以聽為主，記為輔聽第一遍錄音時，切忌急于填寫完整地填寫每個空格。這一遍的主要任務主要是理清文章的脈絡。
對前面的8個空格，要重點搞清空格處單詞的含義，千萬不要努力去思考單詞該如何拼寫，以免顧此失彼。不過可以適當做點簡單的記錄，單詞可采用縮寫或只記錄開頭字母。
對于后面的三個句子，注意以聽為主，從整體上把握句子含義的前提下，適當記錄關鍵詞，一般三、四個單詞即可，且不可貪多而影響了對句子含義的理解，甚至影響對后面句子的聽寫。一般說來，名詞，動詞，形容詞，數詞這幾種詞性是關鍵詞;介詞，副詞，連詞，冠詞則可以略去不計。
第三步：聽第二遍錄音，快速記錄所缺單詞和句子
聽第二遍錄音時，對于前8個單詞空格，需盡量將其填寫完整;對于后面3個句子空格，要盡量使用縮略詞進行記錄，長的詞語可以先寫個頭，對于不重要的冠詞、介詞等能省則省，爭取把重要的信息都抓住。
從歷年的考題來看，后面三句話一般都比較難，要全部一字不漏地寫下來幾乎是不可能的。因此考生應該在聽懂句子大意之后，用自己的話重新組織出一個句子，并保證不出現語法錯誤。
考生要切忌兩點：一是只將聽到的單詞寫下來，而把沒聽到的部分空出位置;二是句子內容進行多次涂改，卷面非常難看。不管捕捉到多少信息，考生都一定要寫出一個完整的句子，而且要保持整潔，盡量不要涂改。
第四步：聽第三遍錄音，補全未填部分，核對已填內容
聽第三遍錄音時，重點放在空格部分。一方面要對所填內容進行仔細核聽;另一方面要重點關注沒有聽懂或不是很有把握的地方，盡量補全沒有寫出的內容。尤其是后三個句子，要盡量將句子意思表達完整并準確。
第五步：通篇閱讀，全面檢查
三遍錄音聽完以后，務必進行最后檢查。很多同學聽完錄音以后，往往立刻開始做其他題，而忽視最后的檢查工作，其實這種做法是非常不明智的。對短文聽寫做最后的通篇核查往往可以避免很多低級的錯誤，減少不必要的失分。
聽力考試長對話解題步驟
長對話題中，考生在考場上可以直接接觸到的同樣也只是每道題的四個選項，談話內容與問題均在錄音中出現，因此考生拿到考卷后應該從分析選項入手，遵循以下四個步驟答題：
第1步：快速瀏覽各題選項，注意相同或相關詞語的重復出現，推測對話主題。
在沒有聽原文之前我們只能通過幾個題的選項來串對話，猜測對話內容。根據各題選項中出現的相同或相關詞語，可以推測出短文的大致主題，從而更容易、更準確地理解短文內容，并且可以有助于主旨題的解答。
第2步：按照題目順序，推測問題類型及內容，確定聽音時需要關注的主要信息點。
很多選項都有比較明顯的特點，或者使用某種專門的表達形式，如均為動詞原形或均為人物角色等;或者含有一些標志性的詞語，如均含有描述某人性格或某事特點的詞語。通過這些選項特點及選項內容，我們便可以推測問題可能考查的核心內容，從而在聽音時更有針對性。注意在推測問題時，應與主題聯系起來，因為每一道問題都不會偏離主題;反過來結合幾道題的考查核心，可以進一步確認主題內容。
第3步：集中精力聽對話，抓取關鍵點必要時做適當筆記。
聽音時應重點留意開頭、結尾以及與選項相關的信息，并針對選項要點適當筆記。
第4步 ：根據提問內容，結合所做筆記，迅速得出答案。
【例1】
19.To interview a few job applicants.
To fill a vacancy in the company.
To advertise for a junior sales manager.
To apply for a job in a major newspaper.
20.A hard working ambitious young man.
A young man good at managing his time.
A college graduate with practical working experience.
A young man with his own idea of what is important.
21.Not clearly specified. Not likely to be met.
Reasonable enough. Apparently sexist.
【解題步驟】
第一步：快速瀏覽各題選項，注意相同或相關詞語的重復出現，推測對話主題。
預覽三道題各選項，由19題可以推測對話與公司刊登招聘廣告或應聘工作有關，而20題則表明對話中還涉及到對所招聘人員的要求。
第二步：按照題目順序，推測問題類型及內容，確定聽音時需要關注的主要信息點。
19題選項均為不定式短語，故問題很可能與某種行為有關。、是關于招聘工作，、則是關于申請工作，故聽音時應首先搞清對話是關于招聘還是應聘，然后注意抓取選項中出現的關鍵詞。
20題選項均為具有不同特點的人才，故可推知本題考查的是對于招聘人員的要求。因此，聽音時應重點關注對人才要求的描述，并留意選項中的關鍵詞語：hard working ,ambitious, good at managing his time , working experience等。
21題選項均是對某事物的評價，而根據specified和be met以及對對話主題的猜測，可推測本題很可能是考查對招聘要求的評價或看法。故聽音時應注意那些帶評論性質的詞語或句子。
第三步：集中精力聽對話，抓取關鍵點必要時做適當筆記。
抓取關鍵點：
M: Morning, Brenda.
W: Good morning, Mr. Browning.
M: Er, did you, did you put that ad in yesterday?
W: Yes, yesterday afternoon.
M: The ad for a junior sales manager, I mean.
W: Yes, it went into the Standard and the Evening News.
M: Thats good. Erm, well ...
W: What kind of person have you got in mind for this job? M: Oh, well, somebody fairly young, you know, twenty something, like 21, or 25. A man, I think.
W: A man?
M: We really need a man for the position. Yes, I mean, its really too demanding. The sort of situations they get into are much too difficult for a young woman to deal with, erm ...
W: Erm, what sort of a young man have you got in mind?
M: Oh, you know, a good education, polite, responsible, and easy to get along with. What I dont want is one of those young men just out of university, with exaggerated ideas of his own importance.
W: Yes, erm, what sort of education are you actually looking for?
M: Well, you know, a
a couple of A levels. Must have English, of course.
W: Yes, I think youre asking quite a lot. I mean youre not really prepared to pay all ...
M: No, Im not prepared to give him a big salary to start with. Nevertheless, I want someone with plenty of ambition, plenty of drive. You know, not looking at the clock all the time.
W: Well sir, I wish you the best of luck and hope you have some very successful interviews.
M: Well, yes?
W: Because personally I think youre asking an awful lot.
第四步 ：根據提問內容，結合所做筆記，迅速得出答案。
19. What did Mr. Browning ask Brenda to do?
根據原文中did you put that ad in yesterday? 和The ad for a junior sales manager可知Mr. Browning是要求Brenda在報紙上刊登一則招聘廣告。本題只需抓住ad一詞即可確定答案為。
20. What kind of person will meet the job requirements?
根據原文中fairly young, plenty of ambition, plenty of drive等關鍵詞可知，招聘者想要尋找的是一個工作努力、有抱負的年輕小伙子，故答案為。
21. What does Brenda think of the qualifications Mr. Browning insists on?
根據原文中女士話中youre asking quite a lot 以及youre asking an awful lot可推知她認為Mr. Browning的要求太多太高，不大可能會得到滿足，故答案為。
聽力考試短文聽寫解題步驟
短文聽寫比對話和短文理解都更強調對語言的綜合運用能力，考生不僅要具有良好的辨音能力，還應具有較強的拼寫能力、筆記能力和書面表達能力。
從某種意義上說，短文聽寫，實際上也是一種完形填空。因為其聽力材料的大部分都以書面形式給出，考生可以在聽前充分利用上下文進行推測;另外錄音共播放三次，為考生提供了更多抓取重要信息的機會。
一般來說，解答短文聽寫應該采取如下步驟：
第一步：快速瀏覽卷面材料，了解大意，預測內容
瀏覽卷面材料時，尤其要關注所給材料的首尾部分以及空格前后的部分，注意要達到以下幾個目的：一是掌握篇章大意;二是要確定前8個空格要求填寫單詞的詞性、單復數以及時態語態;三是根據上下文推測要填單詞的可能詞義;四是根據上下文及短文主題推測句子可能陳述的內容。
第二步：聽第一遍錄音，聽為主，記為輔
聽第一遍錄音時，注意以聽為主，記為輔聽第一遍錄音時，切忌急于填寫完整地填寫每個空格。這一遍的主要任務主要是理清文章的脈絡。
對前面的8個空格，要重點搞清空格處單詞的含義，千萬不要努力去思考單詞該如何拼寫，以免顧此失彼。不過可以適當做點簡單的記錄，單詞可采用縮寫或只記錄開頭字母。
對于后面的三個句子，注意以聽為主，從整體上把握句子含義的前提下，適當記錄關鍵詞，一般三、四個單詞即可，且不可貪多而影響了對句子含義的理解，甚至影響對后面句子的聽寫。一般說來，名詞，動詞，形容詞，數詞這幾種詞性是關鍵詞;介詞，副詞，連詞，冠詞則可以略去不計。
第三步：聽第二遍錄音，快速記錄所缺單詞和句子
聽第二遍錄音時，對于前8個單詞空格，需盡量將其填寫完整;對于后面3個句子空格，要盡量使用縮略詞進行記錄，長的詞語可以先寫個頭，對于不重要的冠詞、介詞等能省則省，爭取把重要的信息都抓住。
從歷年的考題來看，后面三句話一般都比較難，要全部一字不漏地寫下來幾乎是不可能的。因此考生應該在聽懂句子大意之后，用自己的話重新組織出一個句子，并保證不出現語法錯誤。
考生要切忌兩點：一是只將聽到的單詞寫下來，而把沒聽到的部分空出位置;二是句子內容進行多次涂改，卷面非常難看。不管捕捉到多少信息，考生都一定要寫出一個完整的句子，而且要保持整潔，盡量不要涂改。
第四步：聽第三遍錄音，補全未填部分，核對已填內容
聽第三遍錄音時，重點放在空格部分。一方面要對所填內容進行仔細核聽;另一方面要重點關注沒有聽懂或不是很有把握的地方，盡量補全沒有寫出的內容。尤其是后三個句子，要盡量將句子意思表達完整并準確。
第五步：通篇閱讀，全面檢查
三遍錄音聽完以后，務必進行最后檢查。很多同學聽完錄音以后，往往立刻開始做其他題，而忽視最后的檢查工作，其實這種做法是非常不明智的。對短文聽寫做最后的通篇核查往往可以避免很多低級的錯誤，減少不必要的失分。
聽力考試長對話解題步驟
長對話題中，考生在考場上可以直接接觸到的同樣也只是每道題的四個選項，談話內容與問題均在錄音中出現，因此考生拿到考卷后應該從分析選項入手，遵循以下四個步驟答題：
第1步：快速瀏覽各題選項，注意相同或相關詞語的重復出現，推測對話主題。
在沒有聽原文之前我們只能通過幾個題的選項來串對話，猜測對話內容。根據各題選項中出現的相同或相關詞語，可以推測出短文的大致主題，從而更容易、更準確地理解短文內容，并且可以有助于主旨題的解答。
第2步：按照題目順序，推測問題類型及內容，確定聽音時需要關注的主要信息點。
很多選項都有比較明顯的特點，或者使用某種專門的表達形式，如均為動詞原形或均為人物角色等;或者含有一些標志性的詞語，如均含有描述某人性格或某事特點的詞語。通過這些選項特點及選項內容，我們便可以推測問題可能考查的核心內容，從而在聽音時更有針對性。注意在推測問題時，應與主題聯系起來，因為每一道問題都不會偏離主題;反過來結合幾道題的考查核心，可以進一步確認主題內容。
第3步：集中精力聽對話，抓取關鍵點必要時做適當筆記。
聽音時應重點留意開頭、結尾以及與選項相關的信息，并針對選項要點適當筆記。
第4步 ：根據提問內容，結合所做筆記，迅速得出答案。
【例1】
19.To interview a few job applicants.
To fill a vacancy in the company.
To advertise for a junior sales manager.
To apply for a job in a major newspaper.
20.A hard working ambitious young man.
A young man good at managing his time.
A college graduate with practical working experience.
A young man with his own idea of what is important.
21.Not clearly specified. Not likely to be met.
Reasonable enough. Apparently sexist.
【解題步驟】
第一步：快速瀏覽各題選項，注意相同或相關詞語的重復出現，推測對話主題。
預覽三道題各選項，由19題可以推測對話與公司刊登招聘廣告或應聘工作有關，而20題則表明對話中還涉及到對所招聘人員的要求。
第二步：按照題目順序，推測問題類型及內容，確定聽音時需要關注的主要信息點。
19題選項均為不定式短語，故問題很可能與某種行為有關。、是關于招聘工作，、則是關于申請工作，故聽音時應首先搞清對話是關于招聘還是應聘，然后注意抓取選項中出現的關鍵詞。
20題選項均為具有不同特點的人才，故可推知本題考查的是對于招聘人員的要求。因此，聽音時應重點關注對人才要求的描述，并留意選項中的關鍵詞語：hard working ,ambitious, good at managing his time , working experience等。
21題選項均是對某事物的評價，而根據specified和be met以及對對話主題的猜測，可推測本題很可能是考查對招聘要求的評價或看法。故聽音時應注意那些帶評論性質的詞語或句子。
第三步：集中精力聽對話，抓取關鍵點必要時做適當筆記。
抓取關鍵點：
M: Morning, Brenda.
W: Good morning, Mr. Browning.
M: Er, did you, did you put that ad in yesterday?
W: Yes, yesterday afternoon.
M: The ad for a junior sales manager, I mean.
W: Yes, it went into the Standard and the Evening News.
M: Thats good. Erm, well ...
W: What kind of person have you got in mind for this job? M: Oh, well, somebody fairly young, you know, twenty something, like 21, or 25. A man, I think.
W: A man?
M: We really need a man for the position. Yes, I mean, its really too demanding. The sort of situations they get into are much too difficult for a young woman to deal with, erm ...
W: Erm, what sort of a young man have you got in mind?
M: Oh, you know, a good education, polite, responsible, and easy to get along with. What I dont want is one of those young men just out of university, with exaggerated ideas of his own importance.
W: Yes, erm, what sort of education are you actually looking for?
M: Well, you know, a
a couple of A levels. Must have English, of course.
W: Yes, I think youre asking quite a lot. I mean youre not really prepared to pay all ...
M: No, Im not prepared to give him a big salary to start with. Nevertheless, I want someone with plenty of ambition, plenty of drive. You know, not looking at the clock all the time.
W: Well sir, I wish you the best of luck and hope you have some very successful interviews.
M: Well, yes?
W: Because personally I think youre asking an awful lot.
第四步 ：根據提問內容，結合所做筆記，迅速得出答案。
19. What did Mr. Browning ask Brenda to do?
根據原文中did you put that ad in yesterday? 和The ad for a junior sales manager可知Mr. Browning是要求Brenda在報紙上刊登一則招聘廣告。本題只需抓住ad一詞即可確定答案為。
20. What kind of person will meet the job requirements?
根據原文中fairly young, plenty of ambition, plenty of drive等關鍵詞可知，招聘者想要尋找的是一個工作努力、有抱負的年輕小伙子，故答案為。
21. What does Brenda think of the qualifications Mr. Browning insists on?
根據原文中女士話中youre asking quite a lot 以及youre asking an awful lot可推知她認為Mr. Browning的要求太多太高，不大可能會得到滿足，故答案為。
