最新變化的作文400字
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
變化的作文400字篇一
我喜愛天上的云。喜愛它純白的似驚鴻若游龍的身影，喜愛它如千軍若萬馬，奔騰翻涌，生生不息，席卷蒼穹的魄勢。它，是大自然的瑰寶。
小時候，常常躺在草地上，與伙伴們一起對天上團團的云“品頭論足”。云們在空中追逐，用幻化的純白點綴著蔚藍的天空。潔凈！潤澤！嫻雅！沸揚！偶爾還會有無憂的鳥雀展翅在云們柔美的羽翼下，翱翔于藍天。我的`童年，在云的呵護下，如金色般爛漫。天上的云，載著我童真的夢幻。
天晴了，云又朦朧在天際。火紅的燦陽悄悄地躲在云的背后，仍有絲縷的陽光透過縫隙美麗著大地。穹乃云的舞臺，他們蕩漾在碧天之上，似棉絮，如雪蓮，像少女的臉龐，若飛翔的鴻雁。他們，像風平浪靜的海面揚起的，自信地飄泊，自信地展現他們最迷人的姿態。或聚或散，忽淡忽濃，而又流云奔涌，生生不息。片片浮云，紛飛飄散，錯亂有致，宛如一幅以藍天為底蘊的大自然油彩畫。又恰似萬縷的思緒，飄過心中的天空。天上的云，載著我青春的遐想。
夕陽西下，彩云滿天。爛漫的夕陽燦光映紅了天，而那飄浮的云也被染成玫瑰，與五彩繽紛的天空融為一體。萬道霞光射向天幕上一凸現的絮絨，橘紅，深紅，朱紅，既而與夕陽交相輝映，仿佛那光亮的發源失散于天際。云霞又如燦陽，如海市蜃樓般輝煌于西方。他在奇妙的變幻著，色彩有節奏的越來越深，最終化為濃墨畫似的幾筆重涂，更顯深沉嫵媚。太陽最終暗淡下來，被遠方錯落的高樓所湮沒。而云霞仍不肯放過表演的機會，用耀眼的光輝勾勒著薄暮的天空，似神話般美麗。我仿佛看到了明日的陽光燦爛，明日的朵朵白云。天上的云，載著我燦爛的希望。
那云已不在天上，而已飄揚在我的心中。是那灣記憶！是那縷思緒！是那道希望！我儼然也成為一片云，用云般的輝煌美麗飄揚在生命的天空中，用云般的感悟領略裝扮蒼穹的喜悅。無論明天的天氣怎樣，我都會永遠地飄揚，飄揚……
多變的云，帶給我多彩的人生。
變化的作文400字篇二
題記引題
桃花依舊，人面全非。 ——題記
論述變化
盤古屹立于混沌間，于是土地開始變化。
女媧造人，于是天地間開始了生靈的喧鬧。
嫦娥奔月，于是死氣沉沉的月亮成了人們心中的守護神。
天地何時不變？萬物何時不改？
“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復還。”流水匆匆走過，留下的只是走過的身影，此時它在這里，彼時它已奔流而去……（美作文網）
“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”歲月總是來匆匆，去也匆匆，在兒童臉上留下的是成長與活力，而在父母臉上留下的是滄桑與衰老！但倘若是伊人返老還童，也恐早已物是人非了吧！
依稀記得一首歌“那些我愛的人啊，那些遺失的夢，那些曾經的喜悅，滄海桑田的變幻……”并不喜歡“桃花依舊笑春風”的無奈，卻始終苦于無法釋懷。
是誰說：“世界一定會變，我們也會隨著世界在變，但千萬不要讓世界改變你太多！”多瀟灑的言語，可是當我們不變時，其它的事物是否依舊如故？
“也不得不看夢想的翅膀被折斷，也忽然間明白未來的路不平坦，難道說著改變是必然……你純真的眼睛哪去了？”是誰在替90后發出這樣的詢問？是啊，每個成長的人，是否會一如既往的奔往自己的夢想？可是，又是誰，在離去的前一秒留下了悔恨的淚水？
夢里面，一條陌生的路指向熟悉的城堡，呵，那是自己曾經多少次踏遍的母校之路啊？一切都在變，路不再是夢寐里渴望的重登之途，可是不管一切怎么變，我的記憶與思念哪里會變啊？
潮起潮落，晝夜更替，春夏秋冬，不管你怎么變，我在會忘記母親的呼喚，父母的叱喝，奶奶的撫摸，爺爺的笑顏，同學的歌聲，老師的叮嚀，夢想的召喚啊？
什么都會變，可唯一不會變的卻是記憶里你們的容顏！
呼應點題
后記——
或許歲月的刻痕常常讓我們多愁善感，但轉眼間，燈火闌珊處的那個背影終會伴我們一生，路一直都在！
變化的作文400字篇三
社會在變化，城市在變化，校園在變化，我們的教室也在變化。她會變成什么樣兒呢？變美麗啦，還是變丑陋了？讓我們來看看吧！
首先，我們從門看起。映入眼簾的是干凈的、光滑的、裝有雙層保險的、寫有“請講普通話”的綠漆環保鐵皮門。自從學校發出“創爭文明城市，爭當文明市民”的號召后，同學們自覺承包了勞動任務，每天的門窗桌椅都光潔如新；而以前的木門臟了也不好擦拭，破破爛爛的，上面還有同學們用手指刮過的印痕呢。
接著，我們來看看黑板報。現在的黑板報寫有同學們的日記、作文以及能提高作文水平的優美詞語，還寫有能激勵斗志、鼓舞精神的名人名言，寫有同學們的班級新聞調查……內容豐富多彩。以前呢，同學們最多只是涂脂抹粉似的畫一些漫畫，根本就沒有關于我們學習的內容。是什么豐富了同學
們的課外知識呢？你到圖書館去看看就知道了，我們學校的圖書館不但有桌椅供同學們在那里坐著看書，而且有一塊黑板可以供老師上課用。同學們如饑似渴的學習，看得津津有味，我們三分之一的時間是在圖書館里度過的。
我們再來看看同學們的手抄報。教室里最明顯、最耀眼的就是四周墻壁上同學們剛張貼上去的五顏六色的手抄報。自從我們學校的老師參加高級電腦培訓并用動畫課件上課后，同學們學習的勁頭就更足了，辦的手抄也更有水準了。每一張都是那么的光彩奪目、風趣生動、栩栩如生；而以前的手抄報，從排版到文字、美術編輯……總是亂七八糟的。手抄報不僅豐富了我們的課余生活，還鍛煉了我們的審美能力以及動手操作、合作交流、訪問寫作、搜集篩選信息等綜合實踐能力。
最后，我們看看那“神圣”的三尺講臺。以前只有講桌、投影儀在上面；現在那上面卻擁有完整的多媒體教學平臺，投影儀、電腦、dvd各種視頻切換特別方便。三尺講臺不再是老師的專利，老師們用電腦備課、上課、改作業；同學們也可以在講臺上幫忙上網查資料、有些作業還可以用電腦完成。比如作文，語文老師讓我們上電腦課練打字的時候，把作文帶過去錄入完后交軟盤給老師，或直接發電子郵件給同學老師閱讀評改。最近，我們班很多同學的作文都在網上發表了。這是最令人欣慰的變化！
我們學校的確變化很大，教室里煥然一新！師生們講文明、講衛生、工作負責、學習勤奮、思想先進、團結友愛。如果有其它學校的學生也想來讀，那就來吧！你們一來，我們的教室又有了新變化，那就太好了！
