物業(yè)保潔員表?yè)P(yáng)信 業(yè)主表?yè)P(yáng)保潔人員的表?yè)P(yáng)信
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
物業(yè)保潔員表?yè)P(yáng)信業(yè)主表?yè)P(yáng)保潔人員的表?yè)P(yáng)信篇一
智者擇校而讀。*學(xué)院是一所設(shè)施齊備，功能齊全，培養(yǎng)各類技能型人才的搖籃。氣勢(shì)恢宏的教學(xué)樓布局合理，教室寬敞明亮，散發(fā)著書香的圖書館是同學(xué)們吸取知識(shí)的殿堂，幽雅的環(huán)境是名副其實(shí)的生態(tài)校園。學(xué)院不僅有優(yōu)美的校園環(huán)境，且有良好的人文環(huán)境，通過各種文化活動(dòng)激發(fā)學(xué)生讀書，服務(wù)于祖國(guó)的豪情，時(shí)時(shí)鼓舞廣大學(xué)子不斷拼搏進(jìn)取，營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的教育功效。校園環(huán)境為莘莘學(xué)子們的學(xué)習(xí)與生活提供了保障。
特色的“三元制”教學(xué)模式和“雙證”就業(yè)“訂單學(xué)院”的特色提高了學(xué)院的知名度，成績(jī)突出，獲得社會(huì)的認(rèn)可和好評(píng)。
冬去夏來(lái)，轉(zhuǎn)眼間學(xué)生就要離校走上實(shí)習(xí)崗位。入學(xué)以來(lái)，在學(xué)院教師培養(yǎng)教育下，學(xué)生的思想品德、文化技能和綜合素質(zhì)得到全面提高，成為一技之長(zhǎng)的有用之人。這個(gè)客觀存在的事實(shí)，說(shuō)明舍近求遠(yuǎn)當(dāng)初的擇校是無(wú)悔的選擇。
古人云：“好酒不怕巷子深”就是這個(gè)道理，花開技師學(xué)院省外香。
一、文明窗口里幾位熱心人
在升學(xué)道路上，每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)都會(huì)根據(jù)個(gè)人條件有自己的選擇，尤其是經(jīng)過認(rèn)真對(duì)比后的選擇。**學(xué)院招生辦的幾位老師工作都主動(dòng)熱情，接電話首問老師更是有問必答，有求必應(yīng)，且效率快。其中的一位溫老師和另一位李文朝老師給人留下親切、熱情的良好印象。招生辦老師之所以能互相配合，把團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮好，一定有一位身教勝于言教的好帶頭人。
學(xué)院汽車工程系班主任王建老師，也是一位工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。他管理的幾個(gè)班共有100多名學(xué)生，而作為一名學(xué)生家長(zhǎng)，每次打電話想了解學(xué)生在校情況時(shí)，他總能把學(xué)生思想品德、紀(jì)律、學(xué)習(xí)情況給予詳細(xì)介紹，這是很不容易的。“冰凍三尺，非一日之寒”，這位王建老師日常工作只有做到以班為家，能深入細(xì)致地和同學(xué)們談心，交流，做好思想工作，才能心中有數(shù)，了解學(xué)生情況。
從家長(zhǎng)角度看，學(xué)院招生辦和王建老師是學(xué)院文明窗口的代表。從外省人角度看，學(xué)院招生辦和王建老師又是山東文明窗口的代表之一。
二、鮮明的辦學(xué)特色與訂單
從目前情況看，我國(guó)大多數(shù)企業(yè)已逐漸由依靠傳統(tǒng)的資本勞動(dòng)力等基礎(chǔ)生產(chǎn)要素轉(zhuǎn)向倚重于知識(shí)信息、技術(shù)專業(yè)化的人才力資本等生產(chǎn)要素，企業(yè)人力資源管理不斷重視。
學(xué)院好比一座工廠，學(xué)生就是產(chǎn)品，學(xué)生素質(zhì)差，不適銷對(duì)路，就不會(huì)受市場(chǎng)歡迎。學(xué)院不僅把學(xué)生招得進(jìn)，而且必須讓符合條件的學(xué)生就業(yè)有望。學(xué)院根據(jù)市場(chǎng)需求，立足于辦學(xué)應(yīng)該辦有特色學(xué)院，設(shè)有特色的專業(yè)，培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生，以經(jīng)得起市場(chǎng)的檢驗(yàn)。
學(xué)院在完成正常教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，通過課程整合，利用現(xiàn)有幾個(gè)實(shí)訓(xùn)中心來(lái)滿足各專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的需求。使學(xué)生們既是擁有一定理論功底和身懷一門或多門技能的中級(jí)工、高級(jí)工和技師。學(xué)院與省內(nèi)外多家知名企業(yè)聯(lián)姻交流合作，使學(xué)生持“雙證”畢業(yè)，能選擇到自己較滿意的企業(yè)就業(yè)，增加學(xué)生就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，為學(xué)生構(gòu)筑更為廣闊的就業(yè)空間。
訂單學(xué)院“雙證”就業(yè)特色，是技師學(xué)院把招生、畢業(yè)、就業(yè)完美的結(jié)合，解除了學(xué)生入學(xué)的后顧之憂，做到市場(chǎng)需求滿意，用人企業(yè)滿意，學(xué)生家長(zhǎng)滿意。
技師學(xué)院黨委、技師學(xué)院在省黨委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全院教職工的努力，用他們辛勤的勞動(dòng)交了一份完整的答卷。
三、一位外行人的建議
國(guó)以才立，政以才治，業(yè)以才興，人力資源具有戰(zhàn)略性，決定性，基礎(chǔ)性的作用。人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，技術(shù)進(jìn)步。經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)對(duì)人力資源提出質(zhì)和量的要求。可以說(shuō)，人力資源與經(jīng)濟(jì)發(fā)展是互相促進(jìn)，相輔相成。我國(guó)對(duì)技術(shù)力量需求已從初級(jí)型轉(zhuǎn)向高級(jí)工、技師、高級(jí)技師，這就是市場(chǎng)的變化和需求。從歷史看，雖然技師學(xué)院在過去的幾年里為社會(huì)培養(yǎng)、輸送大批高級(jí)工、技師，取得了較大成績(jī)，但在現(xiàn)有的教學(xué)層次上增設(shè)一至兩年制高級(jí)技師進(jìn)修班是可行而必要的。目前，在全國(guó)高等技能教育院(校)開設(shè)高級(jí)技師進(jìn)修班尚屬少有。
物業(yè)保潔員表?yè)P(yáng)信業(yè)主表?yè)P(yáng)保潔人員的表?yè)P(yáng)信篇二
20xx年xx月xx日上午，我將手機(jī)遺失在綜合樓一教室內(nèi)，午飯時(shí)才發(fā)現(xiàn)手機(jī)丟了，抱著試試的態(tài)度撥打了本機(jī)號(hào)碼，接電話的是北區(qū)大樓物業(yè)負(fù)責(zé)人胡老師接的電話，并告之我次日上午到綜合樓值班室認(rèn)領(lǐng)。
我家情況不算富裕，若丟此機(jī)，對(duì)我而言損失極大，而且現(xiàn)在班上委員平日聯(lián)系甚多，于我工作甚為不便。今重得手機(jī)感激高興之余，衷心感謝阿姨助人為樂的舉動(dòng)，并對(duì)她這種高尚的行為表示欽佩和感動(dòng)。此外，還要感謝物業(yè)中心北區(qū)大樓的管理員老師。
謝謝保潔員x阿姨!
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日
物業(yè)保潔員表?yè)P(yáng)信業(yè)主表?yè)P(yáng)保潔人員的表?yè)P(yáng)信篇三
酒店保潔員z同志12月14日在二樓工作時(shí)、發(fā)現(xiàn)地上有一張拾元錢，她當(dāng)時(shí)問了幾個(gè)員工，都沒有丟錢的，一時(shí)找不到失主，z就把拾到的錢交到了領(lǐng)導(dǎo)，并請(qǐng)我?guī)椭艺遥绻钦l(shuí)遺失的請(qǐng)到辦公室領(lǐng)取。
雖然錢不多，但z這種拾金不昧的精神實(shí)在難能可貴，現(xiàn)在社會(huì)上見錢眼開的人很多，還有個(gè)別人在為幾分鐘的加班時(shí)間、幾角錢的加班工資、自己為酒店多做了些什么工作，報(bào)酬不公、工資不夠等等在牢騷滿腹，對(duì)比之下，你們覺得不臉紅嗎？為此我們酒店希望全體同仁能夠發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良的品質(zhì)，z這種拾金不昧的精神，值得我們?nèi)バ麄鳌⑷ス獯蟆?/p>
“拾金不昧”其實(shí)是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德，同時(shí)也反映一個(gè)人，一個(gè)單位和一個(gè)地方的道德水平和思想素質(zhì)。z同志拾金不昧的.行為，充分表現(xiàn)出了一名普通職工的高尚人格品質(zhì)和良好社會(huì)公德。酒店主要領(lǐng)導(dǎo)在獲知了此事后，希望大家以她為榮，對(duì)于她這種拾金不昧的精神，我們要大力去表?yè)P(yáng)、大力去宣傳。使我們酒店走向一個(gè)新氣象、新風(fēng)尚、新環(huán)境。
酒店領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這種美德表示衷心的感謝！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
物業(yè)保潔員表?yè)P(yáng)信業(yè)主表?yè)P(yáng)保潔人員的表?yè)P(yáng)信篇四
20xx年xx月xx日上午，我將手機(jī)遺失在綜合樓一教室內(nèi)，午飯時(shí)才發(fā)現(xiàn)手機(jī)丟了，抱著試試的態(tài)度撥打了本機(jī)號(hào)碼，接電話的是北區(qū)大樓物業(yè)負(fù)責(zé)人胡老師接的電話，并告之我次日上午到綜合樓值班室認(rèn)領(lǐng)。
我家情況不算富裕，若丟此機(jī)，對(duì)我而言損失極大，而且現(xiàn)在班上委員平日聯(lián)系甚多，于我工作甚為不便。今重得手機(jī)感激高興之余，衷心感謝xxx阿姨助人為樂的舉動(dòng)，并對(duì)她這種高尚的行為表示欽佩和感動(dòng)。此外，還要感謝物業(yè)中心北區(qū)大樓的管理員老師。
謝謝保潔員x阿姨!
此致
敬禮!
xxx
2024年xx月xx日
物業(yè)保潔員表?yè)P(yáng)信業(yè)主表?yè)P(yáng)保潔人員的表?yè)P(yáng)信篇五
我敬佩的人有很多很多，解放軍、醫(yī)生、……但我最敬佩的，還是那每天默默無(wú)聞清理衛(wèi)生的清潔工。
每天早晨，當(dāng)人們還在熟睡時(shí)，辛勤的清潔工人們已經(jīng)開始了一天的勞動(dòng)，他們有的不到五點(diǎn)鐘就起床了，拿起掃帚，勞動(dòng)起來(lái)。他們無(wú)論刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑都一如既往地清掃街道，從不會(huì)有怨言。當(dāng)我們?cè)诿篮玫沫h(huán)境里生活時(shí)，可曾想過是誰(shuí)為我們創(chuàng)造出來(lái)今天的環(huán)境，是誰(shuí)讓我們每天走在干干凈凈的馬路上。清潔工人們無(wú)私為我們奉獻(xiàn)，他們不求高額的`回報(bào)，只是讓人們每天生活在干凈的環(huán)境里。
如果有人問我：“熱嗎?”我毫不猶豫回答：“熱，熱極了!”許多同學(xué)放學(xué)就買一些冰棒，解熱也解渴。回家后大部分開上了空調(diào)，舒舒服服地睡覺。唯一清潔工人，汗水早已打濕了他們的衣服，臉被炎熱的太陽(yáng)曬得通紅通紅的。
有一次，我到學(xué)校去值日，火辣辣的太陽(yáng)焦烤著大地，射的我睜不開眼睛，正看見一個(gè)清潔工阿姨在打掃學(xué)校衛(wèi)生，她拿起掃帚，一下一下掃起來(lái)，灰塵揚(yáng)起來(lái)到了她的眼睛里，她揉揉眼睛，繼續(xù)掃起來(lái)，一滴一滴晶瑩的汗珠從她的臉頰上流下來(lái)，汗水把她的衣服濕透了，她也不在乎，我被這種精神所感動(dòng)了，待著遲遲不肯離去。地掃完了，她的身上早已是布滿灰塵，慢慢地往回走去。
還有一次，我下樓跟伙伴玩耍，正玩得開心，突然看到一個(gè)穿著清潔工制服的阿姨在掃著馬路上的垃圾，只見他一手拿著掃帚，一手拿著垃圾盒，邊掃邊不時(shí)望著兩路來(lái)的車輛，我在心里問：為什么阿姨這樣危險(xiǎn)還去打掃?我?guī)е@個(gè)疑問去問那位阿姨，那位阿姨說(shuō)：“現(xiàn)在的人們太不講衛(wèi)生了，開車時(shí)亂扔垃圾，使?jié)M條馬路全都是，如果不掃開，其他車輛就會(huì)壓到。”就在這時(shí)，一輛車從車窗飛速扔出一個(gè)易拉罐，馬上，在另一條道的車一下子“刺啦”一聲，易拉罐被壓得稀扁，清潔工阿姨只好上前掃開，望著她那一去一回的背影，我想：現(xiàn)在的人們太不知道什么是幸福了，清潔工阿姨辛辛苦苦地打掃，而很多人卻亂扔垃圾，讓清潔工阿姨冒著生命危險(xiǎn)去清理。
后來(lái)，我明白了：清潔工人們?yōu)榈氖俏覀兇蠹业沫h(huán)境，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，他們不求回報(bào)，而是換來(lái)大家美好的生活環(huán)境。寧可一人臟，換來(lái)萬(wàn)家潔。他雖然不平凡，可是他的那種精神很讓我敬佩，犧牲自己，奉獻(xiàn)別人。在我眼里，他們就是高尚的人!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
