小學數學教學有機融入勞動教育內容的調查問

1、對于“小學數學教學融入勞動教育內容”您有什么建議和意見？

2、您愿意為孩子的學習提供必要的配合和支持嗎？

3、您認為勞動教育內容在數學課堂上占據多少比例合適？

4、你認為數學和勞動教育融合教學應該從哪個年級開始？

5、你覺得現在學校的數學教學是否融入了勞動教育的內容？

6、您認為數學教學是否應該融入勞動教育內容？

7、您認為“小學數學教學有機融入勞動教育內容”需要家長的支持嗎？

8、您認為“小學數學教學有機融入勞動教育內容”的實踐中需要哪些支持措施？

9、您認為“小學數學教學有機融入勞動教育內容”的實踐中需要注意哪些問題？

10、您認為小學數學教學融入勞動教育內容有助于孩子們的哪些方面的發展？

11、你覺得數學課中融入勞動教育內容你可能會有什么收獲？

12、你覺得在數學課中融入勞動教育內容哪種學習方式較為合適？

13、你愿意在數學課程學習中融入更多的勞動教育內容嗎？

14、你在日常生活勞動中運用過數學知識嗎？

15、您孩子日常生活勞動中有運用到數學知識嗎？

16、您覺得數學和勞動有聯系嗎？

17、家長部分

18、你覺得哪些數學知識在日常生活勞動中最有用？

19、學生部分

20、你認為數學和勞動有聯系嗎？

21、你喜歡上數學課嗎？

22、你所在的年級是

23、你的性別