家長培訓，各有高招兒
家長培訓，各有高招兒
精彩回放468 愚真編轉
“精彩回放”欄目簡介：自2010年2月1日，第一次外出做報告至今，河南省家庭教育專家王仁元教授已在陜西、吉林、四川、安徽、河南、河北等地做過家庭教育指導、培訓和道德講堂演講1000多場。這1000多場演講，基本上都有圖文并茂的通訊在網上留痕，大多數通訊發表在校訊通博客“王仁元家庭教育工作室”里，查找原文標題亦可找到。但是，網絡浩瀚，慢慢地，這些通訊或被淹沒，或已為人淡忘。為此，我們特開辟“精彩回放”欄目，把往日的精彩，略加整理，再一一呈現給讀者朋友們。
家長培訓，各有高招兒
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為了迎接河南省教育廳對各市家長學校工作的檢查，2016年4月底，信陽市教育局對各縣區家長學校進行了一輪巡查，作為信陽市教育局家庭教育講師團團長、信陽市教育學會家庭教育專業委員會會長，王仁元教授參與了部分縣區家長學校的巡查，對我市各縣區家長學校工作的開展有了較為全面的了解。結合近幾年到全國數百所學校做家庭教育指導的經歷，總結了如下幾個高招兒。
一、孩子進校，家長入學
這包括兩種情況。焦作市光明中學的作法是：七年級新生入學，學校組織新生家長，接受家庭教育專家、主管領導、班主任等連續數次的家長培訓。家長接受培訓之前，進校門時，穿短褲、背心、拖鞋都可以。從接受第一次培訓的第二天開始，學校保安將禁止不按要求著裝的家長進校門。經過連續的培訓，家長對于自己的責任有了更為明確的認識，對學校的配合要主動得多（見《入門即正的焦作市光明中學》）。
2014年8月25日河南省家庭教育專家王仁元教授在焦作市光明中學家長學校開班儀式上做家庭教育指導演講
第二種是洛陽市洛龍區魏明奎的作法。他當校長時，學生入校，家長要先考試！試卷全是選擇題，其實就是一次家庭教育知識的普及和培訓。家長為了讓孩子能夠順利入學，往往也就選擇了最配合學校的答案。這個考試，就是家長對學校的一個承諾。考試過后，學校分班級整理歸檔。
以上兩種作法都能起到讓家長入門即正的作用，即孩子一開始入學，家長就對家庭教育有一個正確的認識，就能夠認識到家教配合的重要性。
二、家長輪訓，全員覆蓋
這也有三種作法。第一種作法是對全體學生家長進行集中培訓，以后每年對一年級、七年級和轉學生家長進行培訓。比如說信陽市平橋區第三小學（見《再突破：第六次到平橋區第三小學做家庭教育指導》）、光山縣慧泉中學（見《與優秀的人在一起：八至光山縣慧泉中學做家教指導》）等，除了請王教授給他們全體家長集中培訓外，每年都要對新生家長包括轉學生家長做一輪培訓。
2015年9月25日河南省家庭教育專家王仁元教授在信陽市平橋區第三小學做家庭教育指導演講現場
第二種作法是濮陽市南樂縣福堪鎮（見《你有需求我就來：二至濮陽南樂福堪家教巡講回顧》），每隔兩年請王教授去給各所學校做一次巡回的家長培訓。
第三種作法是山不過來，我走過去。這是面對留守兒童太多的學校。他們采取的方法是利用寒暑假家訪，并且做到全覆蓋。比如，新縣三中、新縣八里畈中學、商城縣伏山一中等。
這三種方式都是為了使家長培訓達到全覆蓋。
三、家長課堂，長期堅守
第一個例子是商丘一中。每個星期六的上午，是固定的家長課堂時間。地點是學校報告廳。講師以自己的班主任為主。這所學校的班主任全部都是家庭教育指導師，有自己研究的專題。要想登上家長課堂，先得拿出研究成果，經過學校審核通過，才能在家長課堂排隊。聽眾是學生家長。授課安排學期初就公布了，學生家長可以每期都來，可根據自己的需要有所選擇地來聽。
第二個例子是平橋區甘岸鎮新星學校。從2016年上半年開始，每周五下午2:00-4:00，是固定的“卓越家長課堂”時間。主講是教育專家、學校領導、優秀班主任、優秀家長。目前已經進行了九期，計劃每學期要做15期，每年30期，長期堅持。聽眾由剛開始的100多人，到現在的400多人，學生家長普遍反映收獲大，改變多。在學生家長的宣傳帶動下，更多的學生家長參與進行。詳細情況可參見《主講平橋區甘岸鎮新星學校第八期卓越家長課堂》。
2016年4月22日河南省家庭教育專家王仁元教授主講信陽市平橋區甘岸鎮新星學校第八期卓越家長課堂現場
四、校長領航，家校雙贏
一所學校家長學校辦得好，校長一定很重視。這些學校的校長往往是家庭教育的研究者和踐行者。比如平橋區實驗小學的張磊校長、平橋區第二小學的楊磊校長、平橋區第三小學的彭慧校長、羅山縣青山鎮中心學校的胡德厚校長、息縣第三小學的王晶校長、息縣第九小學的張玉龍校長、光山縣慧泉中學的舒建新校長、光山縣紫水學校的陳良福校長、新縣宏橋小學的吳國富校長等。他們都能給家長親自上課，他們的課我聽過，很精彩、很實用，家長能學有所得。同時，他們對子女的教育往往也很成功，可以說是家校雙贏。
五、家長授課，各盡所能
固始縣第九小學在給一年級新生家長講課時，向家長們發出號召：每周五下午，不上正課，是發展學生的興趣和特長的時間。歡迎家長們各盡所能，來校培養孩子們的興趣和特長。比如，剪紙、棋類、球類、修理、吹拉彈唱、播音主持，等等。只要是你所擁有技能，都可以來學校施展。只要你愿意，學校就能給你提供學生，你就是教練，學生就是徒弟。家長的才華和技能，可以得到用武之地，可以得到傳承，孩子們也可以在快樂中學習一些有用的東西，進而發展成為特長。
可以想見，每到周五的下午，固始縣第九小學的教室里、校園內，真可謂是競技場、訓練場，百家爭鳴、百花齊放。家長找到了成就感，他們的孩子找到了自信，其他的學生發展了興趣特長，可謂雙贏。
注一、時至今日，王仁元教授在陜西、吉林、四川、安徽、河南、河北等地做演講已達1000多場。
當然，隨著時間的推移，王教授的家庭教育理念被更為廣大的聽眾所接受，解決眾多家長的困惑，激勵無數的學子奮然前行。相信，王教授演講的場次會越來越多。
注二、本文是“王仁元家庭教育工作室”編轉。“王仁元家庭教育工作室”以宣傳先進的家庭教育理念、免費公益的家庭教育指導演講、家庭教育咨詢、傳遞正能量、傳播優秀文化為己任。更多精彩，敬請收藏和關注王仁元家庭教育工作室。相關視頻，您可在優酷網搜索“教師教育培訓演講王仁元”即可獲得。
