從兩篇高考滿分作文看兩個(gè)時(shí)代的學(xué)風(fēng)和當(dāng)下學(xué)風(fēng)的墮落
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聞一多先生
高考滿分作文一：《生活雜感》
生活雜感
人生永遠(yuǎn)追逐著幻光，但誰(shuí)把幻光看作幻光，誰(shuí)便沉入了無(wú)邊的苦海！
考試時(shí)間：1931年
考生：臧克家
閱卷老師：聞一多
臧克家先生
高考滿分作文二：《液體之火》
液體之火
讓你
若夢(mèng)若醒
飄飄欲仙
讓天地顛倒
讓世界旋轉(zhuǎn)
把人類歷史
澆灌的跌宕起伏
將琴棋書(shū)畫(huà)
熏染的色彩斑斕
醉了劉伶
狂了詩(shī)仙
張揚(yáng)了曹孟德
書(shū)寫(xiě)了鴻門宴
濕了清明杏花雨
瘦了海棠李易安
景陽(yáng)岡上
助武松三拳斃虎
潯陽(yáng)樓頭
縱宋江題詩(shī)造反
你啊你
成全了多少英雄豪杰
放倒了多少村夫莽漢
歌舞與你相佐
美色與你為伴
催詩(shī)情萬(wàn)丈
壯文人斗膽
有人借你發(fā)瘋
有人借你奪權(quán)
有時(shí)你只是一個(gè)道具
烘托一下談判桌上的氛圍
有時(shí)你更像一種暗器
把貪杯的對(duì)手麻翻
你呀你
既入朱門豪宅
又進(jìn)村舍陋院
既流溢皇室的金樽
又盛滿農(nóng)家的粗碗
愁也要你
喜也要你
洞房花燭夜
他鄉(xiāng)遇故知
金榜題名時(shí)
遷徙流放的囚犯
落魄的文人騷客
得志的朝廷大員
都是你的知己
你的伙伴
甚至
即將上路的死囚
都要你為之餞別
因?yàn)槟?/p>
耽誤了多少大事
因?yàn)槟?/p>
弄出了多少冤案
因?yàn)槟?/p>
鮮活了多少逸事趣聞
因?yàn)槟?/p>
催生了多少佳作名篇
更因?yàn)槟?/p>
造就了多少人的肝癌
而魂歸天堂
真的是
成也有你
敗也有你
生也有你
死也有你
你這澆愁愁更愁的瓊漿啊
窮也有你
富也有你
千家萬(wàn)戶還都離不開(kāi)你
考試時(shí)間：2023年
考生：哈爾濱三中王玲
閱卷老師：尚未公開(kāi)
這兩篇高考滿分作文都是奇文，前一篇只有28個(gè)字，后一篇沒(méi)有一個(gè)酒字，但把酒描寫(xiě)得出神入化。兩位考生都因文考入名校錄取。臧克家被國(guó)立青島大學(xué)錄取，王玲保送清華大學(xué)（注：王玲信息來(lái)自網(wǎng)絡(luò)瘋傳）。兩篇作文的文風(fēng)則大相徑庭。前一篇飽含人生的深刻思考，發(fā)人深省，含德之厚，宛如圣賢。后一篇?jiǎng)t是滿紙屠蘇之趣，噱頭之能，給人提供的是茶余飯后的談資佐料。如果僅從文采的角度來(lái)看，給予這兩篇文章以滿分是無(wú)話可說(shuō)的，但是，如果從高考的性質(zhì)來(lái)看，問(wèn)題就大了。
高考是國(guó)家選賢與能的大事，高考作文，是要通過(guò)考察考生文章反映的文化修養(yǎng)和思想境界以及對(duì)事物的認(rèn)知程度和處事方法，從中擇優(yōu)錄取政學(xué)一體、出類拔萃經(jīng)世之才。同時(shí)，高考作文還有巨大的化成天下、引領(lǐng)學(xué)風(fēng)的作用。這是一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題，因?yàn)?，學(xué)風(fēng)關(guān)乎國(guó)運(yùn)。
中華民族數(shù)千年來(lái)都十分重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)調(diào)天下學(xué)人要學(xué)以致用，經(jīng)世致用，“修身、齊家、治國(guó)、平天下”。這也是中華民族歷經(jīng)劫難而不倒，受盡磨難而不衰的重要原因。數(shù)千年的科舉制度，也都是綜合考量考生文章的德澤、思想、方法、文采，著力為國(guó)家選用經(jīng)世之才。那些僅有文采的文章，盡管妙筆生花，也不可能被錄取，更不可能得滿分。這也是中華民族歷朝歷代棟梁之才層出不窮和中華學(xué)風(fēng)始終行進(jìn)在健康軌道的重要原因。
作為高考作文閱卷老師，應(yīng)該切實(shí)認(rèn)清自己人師、國(guó)師的身份，貫徹國(guó)家人才選撥的標(biāo)準(zhǔn)，慧眼識(shí)珠，為國(guó)家選撥有用之才，棟梁之才。
上個(gè)世紀(jì)三十年代，雖然中國(guó)國(guó)難空前，但因?yàn)橛新勔欢噙@樣的人師、國(guó)師，伯樂(lè)相馬，臧克家這樣思想深刻、懷柔天下的考生才得以成功錄用培養(yǎng)，災(zāi)難才沒(méi)有使國(guó)家人才斷層。沒(méi)有聞一多，就沒(méi)有后來(lái)的臧克家，就沒(méi)有《有的人》這種勝過(guò)《春秋》的不朽詩(shī)作，就沒(méi)有中華文化的接力繁榮，就不會(huì)有新中國(guó)精神面貌的煥然一新，各項(xiàng)事業(yè)的突飛猛進(jìn)。
如果我們把《 液體之火》這種賣弄文墨，游戲人生，不思國(guó)是的文章打滿分，不但錄取的人將來(lái)無(wú)法治國(guó)，學(xué)成之后，多半又是為了個(gè)人享樂(lè)的“香蕉人”，還會(huì)把社會(huì)學(xué)風(fēng)和國(guó)家學(xué)風(fēng)推入玩世不恭的危險(xiǎn)深淵。我們痛心地看到，這種惡性傳染正在漫延，《 液體之火》在網(wǎng)上久傳不衰，大中院校很多學(xué)生熱衷于精致的個(gè)人主義，對(duì)國(guó)家大事麻木不仁……這樣下去，民族復(fù)興還有指望嗎？學(xué)風(fēng)的墮落是多么可怕！
把《 液體之火》這樣的文章評(píng)為高考滿分作文，這是對(duì)國(guó)家選撥人才極不負(fù)責(zé)任的危險(xiǎn)案例并給當(dāng)下學(xué)風(fēng)造成了惡劣影響。這是我們不愿意看到的。希望僅此一例，不再有二。也希望社會(huì)保持清醒頭腦，不再瞎捧，這是要誤人誤己誤國(guó)的，再不要干這種傻事了！
