SAT閱讀考試難點(diǎn)解讀
下面SAT思為大家整理了SAT閱讀考試難點(diǎn)解讀，供考生們參考，以下是詳細(xì)內(nèi)容。
每一次的SAT考試共170道試題，其中閱讀試題共48道，附在2篇短閱讀、3篇長閱讀和2篇對(duì)比閱讀后面。這48道試題，讓許多莘莘學(xué)子是痛不欲生小眼昏花。我們拿部分閱讀真題在上海讓一些大學(xué)老師做，最后的結(jié)果也是慘不忍睹，更別說對(duì)我們這些懵懵懂懂的高中生了。由此可見，SAT閱讀還真不是一個(gè)月兩個(gè)月的功夫可以徹底拿下的。但是，這48道閱讀試題，不僅占總分的比重很大，而且美國許多名牌大學(xué)對(duì)這一部分有個(gè)最低分?jǐn)?shù)要求，因而成了整個(gè)SAT學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。對(duì)一個(gè)中國高中生來說，SAT最后分?jǐn)?shù)達(dá)到1800分這一過程是很快的，到2100就要花費(fèi)不少時(shí)間了，如果要沖到2100以上，閱讀這一難題就必須要徹底解決。
那么，SAT的閱讀，到底難在什么方面呢?
首先，就是SAT閱讀的題材很廣泛。SAT的閱讀試題基本上會(huì)涉及到社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)、自然科學(xué)的方方面面的內(nèi)容，另外，每次的真題考試還有一篇小說閱讀。這些文章都是命題者從浩瀚無際的各類閱讀材料及書籍中仔細(xì)選擇出來，部分文章還適當(dāng)?shù)募右愿膭?dòng)，以更適合SAT的考試形式。命題者根據(jù)文章按一定的思路來設(shè)計(jì)這48道閱讀試題，從方方面面考察一個(gè)學(xué)生的閱讀理解能力。
這些文章的內(nèi)容動(dòng)不動(dòng)就是對(duì)歷史上的一個(gè)人進(jìn)行不同的評(píng)介、對(duì)一個(gè)藝術(shù)或文學(xué)流派進(jìn)行分析、對(duì)一種社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行反思等等。比如，會(huì)分析女權(quán)運(yùn)動(dòng)在不同階段的特點(diǎn)，會(huì)分析莎士比亞和培根到底到底哪個(gè)才是是那些經(jīng)典戲劇的真正作者，會(huì)比較亞里士多德和柏拉圖代表作，會(huì)剖析一個(gè)非洲裔或西班牙后裔在美國多元文化背景下的迷茫，會(huì)從正反面反思新技術(shù)帶給人類的影響等等。而這些，往往都是中國學(xué)生所不熟悉的內(nèi)容?？梢哉f，缺少一定的文化背景是許多中國學(xué)生在面對(duì)SAT閱讀時(shí)候的一個(gè)攔路虎。
第二，SAT閱讀的句式結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜。有些話在那里繞來繞去，意思很簡單，但許多學(xué)生一旦碰到那些復(fù)雜的句式結(jié)構(gòu)就糊涂了。有的時(shí)候，一句話讀了半天，主語有了，但謂語往往會(huì)隔了好幾行才出現(xiàn)，中間插入一些內(nèi)容用來迷惑考生。一些可以簡單點(diǎn)說的話，SAT非要弄的文縐縐的，比如Mary burned her manuscript這句話，SAT可能會(huì)說成Marys manuscript was consigned to flames. 再比如，George Washington became the president of the United States in 1789這句話，在SAT里可能就會(huì)被改成這個(gè)樣子了：
George Washington, often referred to as the Father of Our Country, assumed the presidency of the United States in a year when the country was undergoing mounting domestic strife.
這其實(shí)都是在考察一個(gè)學(xué)生能否繞過這些復(fù)雜句式，抓住句子的主要意思的能力。SAT考察的是，一個(gè)句子不管它有多么長，考生看了后，能不能立即明白它到底在講什么。其實(shí)，這對(duì)一個(gè)即將進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，需要大量閱讀的學(xué)生來講，也是非常重要的一個(gè)能力。
第三，在SAT閱讀中，撇開復(fù)雜的句式結(jié)構(gòu)不談，單單就是那些生詞也足以讓許多學(xué)生望而生畏。在句子填空中，雖然涉及到的單詞量很大，但還是有一定規(guī)律可循的，歷屆真題反復(fù)考察的單詞不外乎就是那些，可以說，還是可以事先做準(zhǔn)備的。但在SAT閱讀中，哪些單詞會(huì)出現(xiàn)，事實(shí)上根本沒有規(guī)律可循，依閱讀的內(nèi)容不同而其中出現(xiàn)的單詞也會(huì)有很大的不同，也無法事先做準(zhǔn)備?？梢赃@么說，你的單詞量越大，在閱讀中所占的優(yōu)勢(shì)就會(huì)越大。另外，不僅僅是單詞問題，SAT閱讀中還會(huì)大量出現(xiàn)一些詞組，看上去每個(gè)單詞都認(rèn)識(shí)，但它們組合起來以后，對(duì)其真正的意思，許多學(xué)生還是不得要領(lǐng)，特別是對(duì)本土學(xué)生可能相對(duì)比較簡單點(diǎn)的小說閱讀，涉及到的口語化和俚語化的東西比較多，而中國學(xué)生自小沒有閱讀英文小說的習(xí)慣，所以，對(duì)他們來說，即使生詞很少，但依然也算是個(gè)挑戰(zhàn)。
以上就是SAT閱讀考試難點(diǎn)解讀的詳細(xì)內(nèi)容，考生可針對(duì)文中介紹的方法進(jìn)行有針對(duì)性的備考。更多資訊、資料盡在SAT。最后，SAT預(yù)祝大家在SAT考試中取得好成績！
下面SAT思為大家整理了SAT閱讀考試難點(diǎn)解讀，供考生們參考，以下是詳細(xì)內(nèi)容。
每一次的SAT考試共170道試題，其中閱讀試題共48道，附在2篇短閱讀、3篇長閱讀和2篇對(duì)比閱讀后面。這48道試題，讓許多莘莘學(xué)子是痛不欲生小眼昏花。我們拿部分閱讀真題在上海讓一些大學(xué)老師做，最后的結(jié)果也是慘不忍睹，更別說對(duì)我們這些懵懵懂懂的高中生了。由此可見，SAT閱讀還真不是一個(gè)月兩個(gè)月的功夫可以徹底拿下的。但是，這48道閱讀試題，不僅占總分的比重很大，而且美國許多名牌大學(xué)對(duì)這一部分有個(gè)最低分?jǐn)?shù)要求，因而成了整個(gè)SAT學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。對(duì)一個(gè)中國高中生來說，SAT最后分?jǐn)?shù)達(dá)到1800分這一過程是很快的，到2100就要花費(fèi)不少時(shí)間了，如果要沖到2100以上，閱讀這一難題就必須要徹底解決。
那么，SAT的閱讀，到底難在什么方面呢?
首先，就是SAT閱讀的題材很廣泛。SAT的閱讀試題基本上會(huì)涉及到社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)、自然科學(xué)的方方面面的內(nèi)容，另外，每次的真題考試還有一篇小說閱讀。這些文章都是命題者從浩瀚無際的各類閱讀材料及書籍中仔細(xì)選擇出來，部分文章還適當(dāng)?shù)募右愿膭?dòng)，以更適合SAT的考試形式。命題者根據(jù)文章按一定的思路來設(shè)計(jì)這48道閱讀試題，從方方面面考察一個(gè)學(xué)生的閱讀理解能力。
這些文章的內(nèi)容動(dòng)不動(dòng)就是對(duì)歷史上的一個(gè)人進(jìn)行不同的評(píng)介、對(duì)一個(gè)藝術(shù)或文學(xué)流派進(jìn)行分析、對(duì)一種社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行反思等等。比如，會(huì)分析女權(quán)運(yùn)動(dòng)在不同階段的特點(diǎn)，會(huì)分析莎士比亞和培根到底到底哪個(gè)才是是那些經(jīng)典戲劇的真正作者，會(huì)比較亞里士多德和柏拉圖代表作，會(huì)剖析一個(gè)非洲裔或西班牙后裔在美國多元文化背景下的迷茫，會(huì)從正反面反思新技術(shù)帶給人類的影響等等。而這些，往往都是中國學(xué)生所不熟悉的內(nèi)容?？梢哉f，缺少一定的文化背景是許多中國學(xué)生在面對(duì)SAT閱讀時(shí)候的一個(gè)攔路虎。
第二，SAT閱讀的句式結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜。有些話在那里繞來繞去，意思很簡單，但許多學(xué)生一旦碰到那些復(fù)雜的句式結(jié)構(gòu)就糊涂了。有的時(shí)候，一句話讀了半天，主語有了，但謂語往往會(huì)隔了好幾行才出現(xiàn)，中間插入一些內(nèi)容用來迷惑考生。一些可以簡單點(diǎn)說的話，SAT非要弄的文縐縐的，比如Mary burned her manuscript這句話，SAT可能會(huì)說成Marys manuscript was consigned to flames. 再比如，George Washington became the president of the United States in 1789這句話，在SAT里可能就會(huì)被改成這個(gè)樣子了：
George Washington, often referred to as the Father of Our Country, assumed the presidency of the United States in a year when the country was undergoing mounting domestic strife.
這其實(shí)都是在考察一個(gè)學(xué)生能否繞過這些復(fù)雜句式，抓住句子的主要意思的能力。SAT考察的是，一個(gè)句子不管它有多么長，考生看了后，能不能立即明白它到底在講什么。其實(shí)，這對(duì)一個(gè)即將進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，需要大量閱讀的學(xué)生來講，也是非常重要的一個(gè)能力。
第三，在SAT閱讀中，撇開復(fù)雜的句式結(jié)構(gòu)不談，單單就是那些生詞也足以讓許多學(xué)生望而生畏。在句子填空中，雖然涉及到的單詞量很大，但還是有一定規(guī)律可循的，歷屆真題反復(fù)考察的單詞不外乎就是那些，可以說，還是可以事先做準(zhǔn)備的。但在SAT閱讀中，哪些單詞會(huì)出現(xiàn)，事實(shí)上根本沒有規(guī)律可循，依閱讀的內(nèi)容不同而其中出現(xiàn)的單詞也會(huì)有很大的不同，也無法事先做準(zhǔn)備?？梢赃@么說，你的單詞量越大，在閱讀中所占的優(yōu)勢(shì)就會(huì)越大。另外，不僅僅是單詞問題，SAT閱讀中還會(huì)大量出現(xiàn)一些詞組，看上去每個(gè)單詞都認(rèn)識(shí)，但它們組合起來以后，對(duì)其真正的意思，許多學(xué)生還是不得要領(lǐng)，特別是對(duì)本土學(xué)生可能相對(duì)比較簡單點(diǎn)的小說閱讀，涉及到的口語化和俚語化的東西比較多，而中國學(xué)生自小沒有閱讀英文小說的習(xí)慣，所以，對(duì)他們來說，即使生詞很少，但依然也算是個(gè)挑戰(zhàn)。
以上就是SAT閱讀考試難點(diǎn)解讀的詳細(xì)內(nèi)容，考生可針對(duì)文中介紹的方法進(jìn)行有針對(duì)性的備考。更多資訊、資料盡在SAT。最后，SAT預(yù)祝大家在SAT考試中取得好成績！
