高考英語聽力制勝法寶五步曲
一、巧妙預(yù)測
高考英語聽力測試的對話或短文的測試點(diǎn)一般都集中體現(xiàn)在一些主要信息上，如人物(who)、事件(what)、時間(when)、地點(diǎn)(where)、方向（direction）、原因(why)、方式(how)、程度(how long，how soon，how much)、數(shù)字(how many，how much)、選擇(which)、 職業(yè)（career）、身份（profession）、目的（purpose）等等。因此，在聽力測試開始前，或每段對話后的十秒鐘的間隔時間，迅速瀏覽每小題的題干和選項，搜索出答題可能涉及到的相關(guān)信息，并據(jù)此有意識地預(yù)測對話或短文的內(nèi)容或可能隱藏的答題所需的重要信息。這樣，在聽錄音時就能做到有的放矢地聽，從而提高答題的準(zhǔn)確率。
二、及時記錄
有時由于對話或短文的量大，所涉及的頭緒較多，即使聽得清楚聽得懂，也難免將一些有效信息相混淆，造成錄音過后不能準(zhǔn)確地回憶起來。因此，及時地做好筆記，把聽到的一些關(guān)鍵信息記下，對理解對話或短文以及正確作答很有必要。在做高考聽力時，我們可用自己熟悉的符號，將時間、年齡、價格、數(shù)碼等數(shù)字及時記下，并做好必要的換算。對于人名和地名可記下首字母或漢字，記下來的這些信息能幫助我們較好地理解對話和短文，有助于我們對答案做出正確判斷。
三、抓主題句
短文或獨(dú)白的主題句往往出現(xiàn)在文章的開頭或結(jié)尾，偶爾也出現(xiàn)在文章中間。主題句往往是一篇聽力材料的中心思想，文章中的其他內(nèi)容都是用來說明和發(fā)展主題句的。如果我們在聽錄音前就能從問題和選項中預(yù)測到該題測試點(diǎn)為主旨要義、標(biāo)題、中心思想及作者觀點(diǎn)等方面的問題，那么在聽時抓住主題句就尤為必要。如聽到Good evening. Tonight the main news is about the bad weather we are having，我們就可以推斷文章將要談?wù)摰氖怯嘘P(guān)天氣方面的問題。
四、摘關(guān)鍵詞
通過關(guān)鍵詞來理解對話或短文所要表達(dá)的主旨。在做聽力時，不要強(qiáng)迫自己聽清每一個詞，要把重點(diǎn)放在聽關(guān)鍵詞上。如When is the man checking in? A. Friday B. Thursday C. Tuesday 該題容易錯選為A . Friday，因為對話中說: Three. I?蒺ll be checking out Friday morning. 若能抓住checking out這個關(guān)鍵詞，便能選出正確答案C項。另外，在聽表示轉(zhuǎn)折、讓步、否定和虛擬語氣的特殊句型時，說話者的真正意圖往往在表轉(zhuǎn)折、讓步、否定和虛擬語氣的關(guān)鍵詞之后。
五、調(diào)控心態(tài)
良好的心理素質(zhì)是聽力正確率提高的必要條件。強(qiáng)烈的自信心和必勝的信念是我們最大限度地發(fā)揮出聽力水平的致勝法寶。有些同學(xué)在聽力考試剛開始時，由于對錄音中說話人的語音、語調(diào)和語速不熟悉或不習(xí)慣，便緊張起來，因而痛失試題開頭第一分。而第一分丟失后，又加劇自己心情急躁，情緒不穩(wěn)，這可導(dǎo)致接下來的幾道題連連失誤。如果出現(xiàn)這種情況，不妨先停止作答，做做深呼吸，放松一下，使自己處于最佳的心理狀態(tài)。假如接下來的試題還有不會的，應(yīng)立即擱置，準(zhǔn)備聽新的題目。千萬不要因為聽不懂而心煩意亂，糾纏不休，以至于影響后面試題的解答進(jìn)度，既丟芝麻，又丟西瓜，造成被動局面。
一、巧妙預(yù)測
高考英語聽力測試的對話或短文的測試點(diǎn)一般都集中體現(xiàn)在一些主要信息上，如人物(who)、事件(what)、時間(when)、地點(diǎn)(where)、方向（direction）、原因(why)、方式(how)、程度(how long，how soon，how much)、數(shù)字(how many，how much)、選擇(which)、 職業(yè)（career）、身份（profession）、目的（purpose）等等。因此，在聽力測試開始前，或每段對話后的十秒鐘的間隔時間，迅速瀏覽每小題的題干和選項，搜索出答題可能涉及到的相關(guān)信息，并據(jù)此有意識地預(yù)測對話或短文的內(nèi)容或可能隱藏的答題所需的重要信息。這樣，在聽錄音時就能做到有的放矢地聽，從而提高答題的準(zhǔn)確率。
二、及時記錄
有時由于對話或短文的量大，所涉及的頭緒較多，即使聽得清楚聽得懂，也難免將一些有效信息相混淆，造成錄音過后不能準(zhǔn)確地回憶起來。因此，及時地做好筆記，把聽到的一些關(guān)鍵信息記下，對理解對話或短文以及正確作答很有必要。在做高考聽力時，我們可用自己熟悉的符號，將時間、年齡、價格、數(shù)碼等數(shù)字及時記下，并做好必要的換算。對于人名和地名可記下首字母或漢字，記下來的這些信息能幫助我們較好地理解對話和短文，有助于我們對答案做出正確判斷。
三、抓主題句
短文或獨(dú)白的主題句往往出現(xiàn)在文章的開頭或結(jié)尾，偶爾也出現(xiàn)在文章中間。主題句往往是一篇聽力材料的中心思想，文章中的其他內(nèi)容都是用來說明和發(fā)展主題句的。如果我們在聽錄音前就能從問題和選項中預(yù)測到該題測試點(diǎn)為主旨要義、標(biāo)題、中心思想及作者觀點(diǎn)等方面的問題，那么在聽時抓住主題句就尤為必要。如聽到Good evening. Tonight the main news is about the bad weather we are having，我們就可以推斷文章將要談?wù)摰氖怯嘘P(guān)天氣方面的問題。
四、摘關(guān)鍵詞
通過關(guān)鍵詞來理解對話或短文所要表達(dá)的主旨。在做聽力時，不要強(qiáng)迫自己聽清每一個詞，要把重點(diǎn)放在聽關(guān)鍵詞上。如When is the man checking in? A. Friday B. Thursday C. Tuesday 該題容易錯選為A . Friday，因為對話中說: Three. I?蒺ll be checking out Friday morning. 若能抓住checking out這個關(guān)鍵詞，便能選出正確答案C項。另外，在聽表示轉(zhuǎn)折、讓步、否定和虛擬語氣的特殊句型時，說話者的真正意圖往往在表轉(zhuǎn)折、讓步、否定和虛擬語氣的關(guān)鍵詞之后。
五、調(diào)控心態(tài)
良好的心理素質(zhì)是聽力正確率提高的必要條件。強(qiáng)烈的自信心和必勝的信念是我們最大限度地發(fā)揮出聽力水平的致勝法寶。有些同學(xué)在聽力考試剛開始時，由于對錄音中說話人的語音、語調(diào)和語速不熟悉或不習(xí)慣，便緊張起來，因而痛失試題開頭第一分。而第一分丟失后，又加劇自己心情急躁，情緒不穩(wěn)，這可導(dǎo)致接下來的幾道題連連失誤。如果出現(xiàn)這種情況，不妨先停止作答，做做深呼吸，放松一下，使自己處于最佳的心理狀態(tài)。假如接下來的試題還有不會的，應(yīng)立即擱置，準(zhǔn)備聽新的題目。千萬不要因為聽不懂而心煩意亂，糾纏不休，以至于影響后面試題的解答進(jìn)度，既丟芝麻，又丟西瓜，造成被動局面。
