2009年中考英語復習專題：動詞知識概要

由雕龍文庫 分享時間：2024-03-13 21:39:27 收藏本文

?動詞在語言中是必不可少的一部分。它的語法現(xiàn)象也較多，但在初中范圍主要有以下幾方面問題。① 時態(tài)：初中范圍主要有一般現(xiàn)在時，一般過去時，現(xiàn)在完成時，過去完成時，將來時與過去將來時六種時態(tài)。② 語態(tài)：主動語態(tài)與被動語態(tài)。③ 助動詞和情態(tài)動詞。④ 非謂語動詞，也就是不定式，動名詞及現(xiàn)在分詞的用法。?時態(tài)主要掌握以下幾種時態(tài)的應用要點和習慣用法。

?1? 一般現(xiàn)在時：主要有以下三方面，① 用來表示狀態(tài)，特征或不受時間限制的客觀存在和真理。如：Matter exists in three states物質(zhì)有三態(tài)。又如：The earth moves around the sun? ?② 表?示習慣性和經(jīng)常發(fā)生的動作，如：I often go to bed at 9∶３０? ③ 在時間、條件等狀語從句中表示將來要發(fā)生的動作，如：As soon as I get there I'll telephone you.

?2? 一般過去時：①　主要用于表達過去時間內(nèi)發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，如：I was ill last week? ② 過去經(jīng)常發(fā)生的動作或習慣性動作，如：I used to get up at six.

? 3? 一般將來時：用于表示將要發(fā)生的動作，其構(gòu)成方式① 用ｗill (shall)+動詞原形來表達將來在某一時間內(nèi)要發(fā)生，或經(jīng)常、將要發(fā)生的動作或狀態(tài)，如：School will begin on Sepember 1st? ② 用be going to+動詞原形，用來表示不久將要發(fā)生或打算去作的動作。如：?I'm? going to swim this afternoon? ③ be+現(xiàn)在分詞，也就是用某些動詞的現(xiàn)在進行時表示將來，如：?I'm? coming。這些動詞只限于：go, come, leave, start, move, sail, arrive, reach, get to等動詞。④ 在狀語從句中用一般現(xiàn)在時表示將來。

?4? 現(xiàn)在進行時：用于表示現(xiàn)在正在進行的動作，如：What are you doing now?要注意的是表示狀態(tài)，情感的某些詞沒有現(xiàn)在進行時，這些動詞有：like, have (有)，love, know, understand, remember, forget, see, hear, smell, taste, feel, wish hope, expect

?5? 過去將來時：用來表達從過去某時間點上看將要發(fā)生的動作，如： He told me he would come to my party?

?6? 現(xiàn)在完成時與過去完成時：現(xiàn)在完成時的兩個用處是：

　　①　用來表達在過去開始的動作持續(xù)到現(xiàn)在，如：I've studied English for two years?

　　 ② 用來表達過去發(fā)生的事但它影響到現(xiàn)在，如：

　　I haven't had my breakfast. so I'm hungry now?

　　現(xiàn)在完成時與過去完成時的區(qū)別在于動作的截止時間，現(xiàn)在完成時所表達的動作截止于現(xiàn)在，而過去完成時所表達的動作截止于過去。

　　如：I haven't seen my old teacher for a long time? 我好久未見到我過去的老師了。是指到目前截止。

　　如果加上一句話，則將變?yōu)檫^去完成時，如：Yesterday I saw my old teacher. I hadn't seen him for a long time. 因為我好久未見他這一情況截止于昨天。

　　還要注意的一個問題是截止性動詞可以有完成時，但不能與表示一段時間的狀語連用，如：When I got to school, the class had begun?

　　如果一定要講開始幾分鐘了則要換用表示狀態(tài)，或延續(xù)性動詞，如：When I got to school, the class had been on for five minutes?

　　語態(tài)：英語中只有主動語態(tài)與被動語態(tài)之分。

　　主動語態(tài)，句子中的主語是動作的執(zhí)行者，如：I broke the window?

　　而被動語態(tài)句子中的主語是主動語態(tài)句子中的賓語，如：The window was broken by me?

　　被動語態(tài)主要用于，動作的執(zhí)行者不明確，或沒有必要說出來，如：The New building was built last week?

　　關(guān)鍵要注意的是在主動語態(tài)中有省略不定式符號to的動詞，在被動語態(tài)要還原，如：主動語態(tài) I saw him come in.?被動語態(tài) He was seen to come in. ?

　　助動詞和情態(tài)動詞：助動詞本身沒有詞義，它只不過與實義動詞一起構(gòu)成謂語動詞，形成了時態(tài)、語態(tài)、構(gòu)成了疑問句，否定句，以及用來加強語氣。而情態(tài)動詞則表達一種可能、必要、允許、愿望、猜測的意圖、傾向。也用來表示語氣的委婉和祝愿。

　　初中階段主要有：can, could, may, might, will, would, must (have to), shall, should。?

　　最后要談論的是非謂語動詞，非謂語動詞分為不定式，和動詞的ing形式，(即現(xiàn)在分詞和動名詞)。雖然在初中范圍，這一項不是語法重點，但還是要花一定時間去學習，為的是打下良好的基礎。為進一步學習提供良好的條件。

　　不定式在句中可以作主語、賓語、表語。如：To see is to believe.(百聞不如一見) He want to see a film? 還可以作補足語，如：He wants me to leave.也可以作狀語，如：I come here to learn English.?動名詞也可以起到上述作用，如：Seeing is believing. I like swimming very much. 而現(xiàn)在分詞多用于作定語、補足語、狀語，如： The girl driving a car is her sister.(定語) Did you notice his hand shaking?(賓語補足語)

Hearing the noise, we stopped talking.(狀語)