雅思閱讀單選題題型特征和解題步驟
雅思閱讀的題型可謂五花八門，當考生們被段落―信息配對題、段落―標題配對題、選詞填空題以及T/F/NG題等雅思閱讀所特有的題型折磨得痛不欲生時，單選題的出現貌似給 烤鴨們帶來一些希望。然而，這種已經被考生從小到大做熟做爛的題型是否就能為雅思閱讀考試的救命稻草呢? 從考試結果來看，事實并非如此。下面我們就通過分析雅思閱讀單選題的題型特征和解題步驟，來探討如何攻克這一題型。
雅思閱讀單選題題題型特征
仔細分析雅思閱讀單選題，我們不難發現其具有以下三個顯著特征。
1. 注重考查細節。
雅思閱讀單選題雖然與其他英語考試的形式相同，都是四選一，但其出題思路和做題方法與其他考試不同。雅思閱讀單選題尤其注重考查考生對細節的理解，對考生理解文章提出了更高的要求。
2. 四個選項之間的意思差別大。
雅思閱讀單選題的四個選項的意思通常差別較大，為考生排除選項設置了障礙。而且，雅思閱讀單選題的選項中有時會出現比較晦澀難懂的詞和短語，增加了考生理解選項的困難。
3. 正確答案多為原文的同義替換。
雅思閱讀單選題的正確選項多為原文的同義替換，這在某種程度上也增加了考生選擇的難度：考生不僅要理解原文的意思，還要能快速識別選項中對原文同義替換的內容。
正是由于上述三個特點的存在，考生一直以來最為熟悉的單選題成了奪取雅思閱讀高分的一個障礙。不過，考生也不必慌張。只要有一定的英語基礎做后盾，再加上對考試技巧的正確總結，考生不難練就一雙透過現象看本質的法眼。在這雙法眼的審視下，一切難題都不過是新壺裝舊酒而已，雅思閱讀單選題也不例外。下面筆者就針對雅思閱讀單選題的獨特特征來分析解答該題型的步驟。
雅思閱讀單選題題解題步驟
根據雅思閱讀單選題的特點，筆者為其量身打造了一套四步解題法，希望能給考生一些指導和啟發。
步驟一：閱讀標題和首尾段，了解文章大意。
雅思閱讀單選題多為細節題，所以考生在解題時沒必要對全文進行通讀理解，只需
根據題干以及選項的提示，找到題目在原文中所對應的答案區域，仔細理解答案區域內的內容即可。不過，也有部分題目的選項與文章的主題有著密切的關系，因此筆者建議考生在解題前首先閱讀文章的標題和首尾段，掌握文章的主旨大意，這不僅有利于考生解答與文章主旨相關的題目，對解答細節題也有一定的指導意義。下面我們來看一道例題。
例1: The main purpose of S.K.I. is to ___________.
A. draw the attention of governments to the problem of street children.
B. provide school and social support for street children.
C. encourage the public to give money to street children.
D. give business training and loans to street children.
解析：這篇文章的標題為Micro-enterprise Credit for Street Youth。通過閱讀這一標題，考生可以迅速了解文章的主題，即為街頭兒童提供小型企業貸款。也就是說，文章描述的對象是街頭兒童，而幫助他們的方式是提供商業貸款以供他們建立自己的企業。例題中就
S.K.I.的功能進行提問，考查的是文章的細節內容。通過分析四個選項，考生可以發現，選項D中business和loan分別是文章標題中enterprise和credit的同義替換，該選項表述的意思也與文章標題完全呼應，這樣一來，考生在回原文確認答案信息之前，便直接可推測選項D為正確答案。接下來考生只需回原文作進一步確認即可。由此可見，考生在解題前瀏覽標題和首尾段，掌握文章大意，往往會對答題起到事半功倍的效果。
步驟二：閱讀題干和選項，找到定位詞。
通過閱讀標題和首尾段了解文章大意后，考生可根據題干內容尋找回原文定位答案信息的定位詞。如果題干中沒有出現明顯的定位詞，考生可將目光移至選項上，往往會收到意想不到的效果。我們來看下面這道例題。
例2：According to the information in the text, leukaemia and pneumonia ___________.
A. are responsible for 84,000 deaths each year.
B. are strongly linked to cigarette smoking.
C. are strongly linked to lung cancer.
D. result in 30 percent of deaths per year.
解析： 在這道題目中，考生可能會理所當然地將題干中的專有名詞leukaemia和pneumonia作為關鍵詞回原文定位，但這道題其實有兩個更明顯也更易于回原文定位答案信息的關鍵詞，那就是隱藏在選項中的數字84,000和30 percent。考生不難想象，利用數字回原文定位的速度一定會快于利用兩個生詞回原文定位的速度。因此，考生不要將定位詞局限在題干中，選項中也有可能包含定位詞。
步驟三：分析四個選項，劃出核心詞。
在回原文定位前，考生要仔細閱讀和分析四個選項，把每一個選項中最能體現其表述重點的核心詞劃出來，這有助于考生在短時間內記住每一個選項的特點，在回原文閱讀答案區域時快速判斷四個選項所表述的內容正確與否，從而高效地答題。
步驟四：利用定位詞回原文定位，分析答案區域內容，排除錯誤選項，選出正確答案。
雅思閱讀單選題的選項之間差別較大，干擾項也較強，所以考生要對原文中題目所對應的答案區域進行仔細分析，以排除錯誤選項。錯誤選項通常具有以下四種特點，考生若對此了然于胸，便能將其快速排除了。
偏離主題
正確選項應與文章主題相符合，這是做雅思閱讀單選題的一條重要指導原則。因此，那
些與主題偏離的選項即使邏輯上再說得通，也不能成為正確答案。請看下面這道例題。
例3：In order to become more independent, street children may ___________.
A. reject paid employment
B. leave their families
C. set up their own business
D. employ other children
解析：該題與例1中的題目對應同一篇文章，文章的標題為Micro-enterprise Credit for Street Youth。大家都知道，文章的內容應該是為主題服務的，在大范圍內要與主題相呼應。這道題問的是為了變得更加獨立，街頭兒童可以___________。通過分析四個選項，考生可發現，選項A、B和D所述的內容雖然在一定程度上有助于孩子們變得獨立，但都偏離了文章想要為街頭兒童提供小型企業貸款的主題，故為錯誤選項。而選項C正好符合文章的主題，為正確答案。
搭配不當
這類錯誤選項在雅思閱讀單選中是最有迷惑性的，具有以下特點：選項本身是正確的，甚至就是文章中所提到的原詞原句，但并不能和題干中的描述形成符合原文意思的搭配關系。請看下面這道例題。
例4：According to information in the text, intake of nicotine encourages ___________.
A. blood circulation through the body
B. activity of other toxins in the blood
C. formation of blood clots
D. an increase of platelets in the blood
解析：考生可以在原文中讀到這樣的句子：Nicotine and other toxins in cigarette smoke activate small blood cells called platelets, which increases the likelihood of blood clots, thereby affecting blood circulation throughout the body.也就是說，選項A所述的內容在原文中是出現了的，但其在與原文中是與動詞affect搭配的，描述的是尼古丁以及香煙中的其他毒素對血液循環帶來的不利影響，因此選項A所述的內容是無法與題干中的encourages一詞搭配的。對于這種因搭配錯誤造成與原文意思相悖的選項，考生要提高警惕，不要被其迷惑。
貌合神離
這類選項中的貌合是指其表述的內容和原文基本一致，而神離是指選項中可能替換了某個重要的詞或詞組，使得整個選項和原文的表述或者文章主題發生了偏離。我們來看一道例題。
例5：In the first paragraph the writer makes the point that blind people ___________.
A. may be interested in studying art
B. can draw outlines of different objects and surfaces
C. can recognize conventions such as perspectives
D.can draw accurately
解析：在這道題中，選項B中出現了原文中的名詞outline、objects和surfaces，與原文
看起來貌合。但若仔細分析原文，考生不難發現選項B與原文其實是神離的：原文說的是 blind people can appreciate the use of outlines and perspectives to describe the arrangement of objects and other surfaces in space，是指盲人能夠欣賞諸如輪廓和透視一類的圖例;而選項B中動詞draw 與這一表述是不符的，為錯誤的干擾選項。
移花接木
這類選項的特點如下：把文章中提及的一個概念替換成了另外一個概念，造成了亂花
漸欲迷人眼的效果。我們來看一道例題。
例6：The four divisions ___________.
A. each employed a staff of 500 clerks
B. each had equal levels of productivity
C. had identical patterns of organisation
D. were randomly chosen for the experiment
解析：該題對應的原文內容如下：The study covered 500 clerical employees in four parallel divisions. 這句話明顯指出500名員工是實驗所包含的總人數，而選項A中卻把500名員工說成是每一個division所包含的人工數量，是對原文意思進行了移花接木，為錯誤選項。
綜上所述，雖然雅思閱讀單選題的出題思路與傳統單選題有一定區別，但剝去其絢麗的外衣后，考生可以發現其不過也是新壺裝舊酒而已。考生只要了解該題型的特點，掌握正確的解題步驟，便能從容打敗這只紙老虎。
Tip
Two accountants are in a bank when armed robbers burst in. While several of the robbers take the money from the tellers, others line the customers, including the accountants, up against a wall and proceed to take their wallets, watches, etc. While this is going on, the first accountant jams something in the second accountants hand. Without looking down, the second accountant whispers, What is this? To which the first accountant replies, Its the $50 I owe you.
雅思閱讀的題型可謂五花八門，當考生們被段落―信息配對題、段落―標題配對題、選詞填空題以及T/F/NG題等雅思閱讀所特有的題型折磨得痛不欲生時，單選題的出現貌似給 烤鴨們帶來一些希望。然而，這種已經被考生從小到大做熟做爛的題型是否就能為雅思閱讀考試的救命稻草呢? 從考試結果來看，事實并非如此。下面我們就通過分析雅思閱讀單選題的題型特征和解題步驟，來探討如何攻克這一題型。
雅思閱讀單選題題題型特征
仔細分析雅思閱讀單選題，我們不難發現其具有以下三個顯著特征。
1. 注重考查細節。
雅思閱讀單選題雖然與其他英語考試的形式相同，都是四選一，但其出題思路和做題方法與其他考試不同。雅思閱讀單選題尤其注重考查考生對細節的理解，對考生理解文章提出了更高的要求。
2. 四個選項之間的意思差別大。
雅思閱讀單選題的四個選項的意思通常差別較大，為考生排除選項設置了障礙。而且，雅思閱讀單選題的選項中有時會出現比較晦澀難懂的詞和短語，增加了考生理解選項的困難。
3. 正確答案多為原文的同義替換。
雅思閱讀單選題的正確選項多為原文的同義替換，這在某種程度上也增加了考生選擇的難度：考生不僅要理解原文的意思，還要能快速識別選項中對原文同義替換的內容。
正是由于上述三個特點的存在，考生一直以來最為熟悉的單選題成了奪取雅思閱讀高分的一個障礙。不過，考生也不必慌張。只要有一定的英語基礎做后盾，再加上對考試技巧的正確總結，考生不難練就一雙透過現象看本質的法眼。在這雙法眼的審視下，一切難題都不過是新壺裝舊酒而已，雅思閱讀單選題也不例外。下面筆者就針對雅思閱讀單選題的獨特特征來分析解答該題型的步驟。
雅思閱讀單選題題解題步驟
根據雅思閱讀單選題的特點，筆者為其量身打造了一套四步解題法，希望能給考生一些指導和啟發。
步驟一：閱讀標題和首尾段，了解文章大意。
雅思閱讀單選題多為細節題，所以考生在解題時沒必要對全文進行通讀理解，只需
根據題干以及選項的提示，找到題目在原文中所對應的答案區域，仔細理解答案區域內的內容即可。不過，也有部分題目的選項與文章的主題有著密切的關系，因此筆者建議考生在解題前首先閱讀文章的標題和首尾段，掌握文章的主旨大意，這不僅有利于考生解答與文章主旨相關的題目，對解答細節題也有一定的指導意義。下面我們來看一道例題。
例1: The main purpose of S.K.I. is to ___________.
A. draw the attention of governments to the problem of street children.
B. provide school and social support for street children.
C. encourage the public to give money to street children.
D. give business training and loans to street children.
解析：這篇文章的標題為Micro-enterprise Credit for Street Youth。通過閱讀這一標題，考生可以迅速了解文章的主題，即為街頭兒童提供小型企業貸款。也就是說，文章描述的對象是街頭兒童，而幫助他們的方式是提供商業貸款以供他們建立自己的企業。例題中就
S.K.I.的功能進行提問，考查的是文章的細節內容。通過分析四個選項，考生可以發現，選項D中business和loan分別是文章標題中enterprise和credit的同義替換，該選項表述的意思也與文章標題完全呼應，這樣一來，考生在回原文確認答案信息之前，便直接可推測選項D為正確答案。接下來考生只需回原文作進一步確認即可。由此可見，考生在解題前瀏覽標題和首尾段，掌握文章大意，往往會對答題起到事半功倍的效果。
步驟二：閱讀題干和選項，找到定位詞。
通過閱讀標題和首尾段了解文章大意后，考生可根據題干內容尋找回原文定位答案信息的定位詞。如果題干中沒有出現明顯的定位詞，考生可將目光移至選項上，往往會收到意想不到的效果。我們來看下面這道例題。
例2：According to the information in the text, leukaemia and pneumonia ___________.
A. are responsible for 84,000 deaths each year.
B. are strongly linked to cigarette smoking.
C. are strongly linked to lung cancer.
D. result in 30 percent of deaths per year.
解析： 在這道題目中，考生可能會理所當然地將題干中的專有名詞leukaemia和pneumonia作為關鍵詞回原文定位，但這道題其實有兩個更明顯也更易于回原文定位答案信息的關鍵詞，那就是隱藏在選項中的數字84,000和30 percent。考生不難想象，利用數字回原文定位的速度一定會快于利用兩個生詞回原文定位的速度。因此，考生不要將定位詞局限在題干中，選項中也有可能包含定位詞。
步驟三：分析四個選項，劃出核心詞。
在回原文定位前，考生要仔細閱讀和分析四個選項，把每一個選項中最能體現其表述重點的核心詞劃出來，這有助于考生在短時間內記住每一個選項的特點，在回原文閱讀答案區域時快速判斷四個選項所表述的內容正確與否，從而高效地答題。
步驟四：利用定位詞回原文定位，分析答案區域內容，排除錯誤選項，選出正確答案。
雅思閱讀單選題的選項之間差別較大，干擾項也較強，所以考生要對原文中題目所對應的答案區域進行仔細分析，以排除錯誤選項。錯誤選項通常具有以下四種特點，考生若對此了然于胸，便能將其快速排除了。
偏離主題
正確選項應與文章主題相符合，這是做雅思閱讀單選題的一條重要指導原則。因此，那
些與主題偏離的選項即使邏輯上再說得通，也不能成為正確答案。請看下面這道例題。
例3：In order to become more independent, street children may ___________.
A. reject paid employment
B. leave their families
C. set up their own business
D. employ other children
解析：該題與例1中的題目對應同一篇文章，文章的標題為Micro-enterprise Credit for Street Youth。大家都知道，文章的內容應該是為主題服務的，在大范圍內要與主題相呼應。這道題問的是為了變得更加獨立，街頭兒童可以___________。通過分析四個選項，考生可發現，選項A、B和D所述的內容雖然在一定程度上有助于孩子們變得獨立，但都偏離了文章想要為街頭兒童提供小型企業貸款的主題，故為錯誤選項。而選項C正好符合文章的主題，為正確答案。
搭配不當
這類錯誤選項在雅思閱讀單選中是最有迷惑性的，具有以下特點：選項本身是正確的，甚至就是文章中所提到的原詞原句，但并不能和題干中的描述形成符合原文意思的搭配關系。請看下面這道例題。
例4：According to information in the text, intake of nicotine encourages ___________.
A. blood circulation through the body
B. activity of other toxins in the blood
C. formation of blood clots
D. an increase of platelets in the blood
解析：考生可以在原文中讀到這樣的句子：Nicotine and other toxins in cigarette smoke activate small blood cells called platelets, which increases the likelihood of blood clots, thereby affecting blood circulation throughout the body.也就是說，選項A所述的內容在原文中是出現了的，但其在與原文中是與動詞affect搭配的，描述的是尼古丁以及香煙中的其他毒素對血液循環帶來的不利影響，因此選項A所述的內容是無法與題干中的encourages一詞搭配的。對于這種因搭配錯誤造成與原文意思相悖的選項，考生要提高警惕，不要被其迷惑。
貌合神離
這類選項中的貌合是指其表述的內容和原文基本一致，而神離是指選項中可能替換了某個重要的詞或詞組，使得整個選項和原文的表述或者文章主題發生了偏離。我們來看一道例題。
例5：In the first paragraph the writer makes the point that blind people ___________.
A. may be interested in studying art
B. can draw outlines of different objects and surfaces
C. can recognize conventions such as perspectives
D.can draw accurately
解析：在這道題中，選項B中出現了原文中的名詞outline、objects和surfaces，與原文
看起來貌合。但若仔細分析原文，考生不難發現選項B與原文其實是神離的：原文說的是 blind people can appreciate the use of outlines and perspectives to describe the arrangement of objects and other surfaces in space，是指盲人能夠欣賞諸如輪廓和透視一類的圖例;而選項B中動詞draw 與這一表述是不符的，為錯誤的干擾選項。
移花接木
這類選項的特點如下：把文章中提及的一個概念替換成了另外一個概念，造成了亂花
漸欲迷人眼的效果。我們來看一道例題。
例6：The four divisions ___________.
A. each employed a staff of 500 clerks
B. each had equal levels of productivity
C. had identical patterns of organisation
D. were randomly chosen for the experiment
解析：該題對應的原文內容如下：The study covered 500 clerical employees in four parallel divisions. 這句話明顯指出500名員工是實驗所包含的總人數，而選項A中卻把500名員工說成是每一個division所包含的人工數量，是對原文意思進行了移花接木，為錯誤選項。
綜上所述，雖然雅思閱讀單選題的出題思路與傳統單選題有一定區別，但剝去其絢麗的外衣后，考生可以發現其不過也是新壺裝舊酒而已。考生只要了解該題型的特點，掌握正確的解題步驟，便能從容打敗這只紙老虎。
Tip
Two accountants are in a bank when armed robbers burst in. While several of the robbers take the money from the tellers, others line the customers, including the accountants, up against a wall and proceed to take their wallets, watches, etc. While this is going on, the first accountant jams something in the second accountants hand. Without looking down, the second accountant whispers, What is this? To which the first accountant replies, Its the $50 I owe you.
