雅思閱讀：如何做好中的搭配題
搭配題細分有三種，第一種是事實對應型，它是搭配題中的輕量級。簡單易做，只要把有明顯定位詞的一方在原文中找到位置，另外的陳述部分劃繁為簡，找到關鍵詞，在原文中定位好的地方查找，細心一點的考生都能拿到分數。比如，2009年2月12日的第三篇文章，說的是學校對孩子的影響的研究。其中出現了四個專家寫了四篇論文,標號為paper1,2,3,4 ,要求把其論文和論文的內容相搭配。又如3月7日的第一篇TORCH RELAY,要求把哪屆奧運會和各自火炬搭配在一起。
第二種為解釋說明型居多。簡單方法如下。把人名簡寫化，比如 CHARLIE BROWN寫成CB，然后借助其它題型，把這些人名定位在文章當中。細讀理論，理論不一定按順序讀，因為并不是第一個理論必然出現在文章開始的人名附近處。這種題目本來也多數為亂序。所以你就拿一則你真正能讀懂的理論劃出關鍵詞，然后到原文中按文章順序查找你定位好人名處，去讀引號里面或者賓語從句里面的內容。這里有一個好建議，就是按文章順序可以變成倒序找。有的時候為了增加題目難度，出題人喜歡把靠前的理論安排在文章靠后的段落，所以你不妨倒著讀，但是由于英文的引號為單引號，有時候兩個引號不在同一行，不容易分辨，所以我一般建議，倒著讀段落，一個段落中順序讀理論。就非常容易分辨是什么人提出的什么理論了。非常重要的是難的理論就暫時放棄，一定要學會舍，才能在最后有所得。或許當你做出了其它題目以后，這道本看似難的題目很可能就更加清晰了。出題人一定會設置難題，不要為了爭8分，或者8.5分的題目，浪費了時間，連本應屬于我們7分之內該獲得的題目都把握不住。
第三種搭配題稱為段落加相關信息的搭配題。是搭配題中的重量級。通常是引來考生怨聲載道的題目。題目描述為，題中給予了很多條信息，要求考生能夠在原文中找到包含這些信息的段落。這種題型的難度在于，相對于其它題型，它不具有順序性。另外，存在比較大變化的同義詞轉述。在平時練習的過程中，可以發現很多考生可以讀懂題目中的信息，也可以大概讀懂文章，就是把他們搭配在一起很有困難。這就體現了多數的考生一個通病。對于英文能讀但不會理解。一個單詞理解不到位，就很可能導致在細節題上無法得分。所以平時在背單詞的時候，要特別注意單詞的多重意思。力求能力上的提高，如果短期之內不能獲得質的飛躍，也可以嘗試這樣做。
就這個題型的處理步驟，簡而言之，應該在審過了文章的題目之后，從信息中劃出關鍵詞入手。然后回文章中，精讀段落主題句并且掃讀中間信息。讀一個段落，掃讀一遍信息，希望找到信息中關鍵詞的原詞，同義轉換詞，形式進行過轉變的詞，或者高頻詞。力求文章掃讀完一遍，能選出的信息選出。因為題目亂序，所以我們切記不可讀一則信息，看一遍文章，那樣文章看了N遍也有可能對不上信息。因為所謂閱讀理解只要明白文章60%以上的內容，就算理解，可一旦考察我們的同義詞轉述僅存在在那余下的讀不懂的40%之內，就很難做出題目。所以要想爭取到更多的分數，遇到難題可以考慮信息本身不用讀懂，只要把關鍵詞劃出來，盡量想出它有可能的同義轉換，然后到文章中去碰一碰。遇難千萬別翻譯，主題相關想替換反而容易許多。關鍵詞能不能從信息中劃的準確，劃得全面，劃得完整，就非常重要了。關鍵詞應該優先劃比較獨特的名詞，和比較獨特的動詞，偶爾可以劃上使獨特名詞更加獨特的形容詞，而且理解這些詞的意思要基于和文章話題的范圍內理解，也就是選擇詞的意思要結合文章的主題。題目中的關鍵詞還會包括一些由于雅思文章刻板性所包含的一下應該和首末段對應的詞。比如講到introduction, overview, conception, cause, definition, initiation應該往文章前面放，甚至精確到首段;講到conclusion, consequence, impact, effect, future, prospect就應該往文章后面放，直到末段。對信息中的一些特殊詞也要特別敏感，比如談到時間，金錢，百分比，數字要毫不猶豫的劃下來，這些關鍵詞比起其它詞，更簡單好記，即使你對原文內容讀的云里霧里，這些特殊詞恰恰是幫助你定位回原文中相關涉及到的段落。
讀到這里看你是不是學會劃關鍵詞了，我們舉個例子，在劍四里面有一篇劍橋系列里面都稱得上是幽靈級的題目，PLAY IS A SERIOUS BUSINESS里面就有這樣的段落加相關信息的搭配題。見劍四page 52第28題，題目中的信息為：insights from recording how much time young animals spend playing多數同學都在第一時間想劃出insights這個獨特名詞，他們認識這個名詞是洞察力的意思。但是如果你這樣做，就等于把自己的路限制窄了。因為回到原文在英語環境中，能有多少考生知道insight的同義詞或者同義解釋呢，應為：the ability to understand and realize what people or situations are really like。如果不能，這個insights就劃的很失敗，不如劃一個我們能夠非常有把握的特殊詞，how much time, 無論這幾個詞在文章中如何變化，相信同學們一定會把它的無數變形找出來，這就是準確劃出關鍵詞的優勢。另外如第31題， the possible effects that a reduction in play opportunities will have on humans這個信息中，應該劃出possible effect我們剛才說過通常講effect會在文章靠后末段，所以我帶著強烈目的性，只要看末段講的是不是減少玩耍機會可能的影響就可以了。這么難的6個信息中，只要稍加注意，就可以做出至少一半，對于保6.5爭7的考生，這種難度的題目做到3-4個，就已經非常不錯了。最后注意這個題型有沒有NB，有的話就是提示我們有的段落可能包含不止一個信息，而有的段落可能沒有信息。這個NB的出現，必須得有一個段落包含不止一個信息，那不止一個，最多幾個呢?通常不會超過3個。如果這種題型上沒有NB,那么稍微容易點。有的段落找到信息之后就不用再看段落中剩余語句了，相比帶NB的題目，信息搜索量不那么大。而且用過的段落可以給予排除。這就是這種題目的基本解題思路。
廣大考生除了平日堅持不懈對單詞的積累，必然要對每種題型的做題方法爛熟于心，現在考場上并不存在偏題怪題的現象，只是有的考生基本功比較薄弱，題型又不熟悉，再加上應考心理素質差，所以不能取得理想成績。希望大家調整心態，避免僥幸心理，積極準備雅思考試，更上一層樓。
搭配題細分有三種，第一種是事實對應型，它是搭配題中的輕量級。簡單易做，只要把有明顯定位詞的一方在原文中找到位置，另外的陳述部分劃繁為簡，找到關鍵詞，在原文中定位好的地方查找，細心一點的考生都能拿到分數。比如，2009年2月12日的第三篇文章，說的是學校對孩子的影響的研究。其中出現了四個專家寫了四篇論文,標號為paper1,2,3,4 ,要求把其論文和論文的內容相搭配。又如3月7日的第一篇TORCH RELAY,要求把哪屆奧運會和各自火炬搭配在一起。
第二種為解釋說明型居多。簡單方法如下。把人名簡寫化，比如 CHARLIE BROWN寫成CB，然后借助其它題型，把這些人名定位在文章當中。細讀理論，理論不一定按順序讀，因為并不是第一個理論必然出現在文章開始的人名附近處。這種題目本來也多數為亂序。所以你就拿一則你真正能讀懂的理論劃出關鍵詞，然后到原文中按文章順序查找你定位好人名處，去讀引號里面或者賓語從句里面的內容。這里有一個好建議，就是按文章順序可以變成倒序找。有的時候為了增加題目難度，出題人喜歡把靠前的理論安排在文章靠后的段落，所以你不妨倒著讀，但是由于英文的引號為單引號，有時候兩個引號不在同一行，不容易分辨，所以我一般建議，倒著讀段落，一個段落中順序讀理論。就非常容易分辨是什么人提出的什么理論了。非常重要的是難的理論就暫時放棄，一定要學會舍，才能在最后有所得。或許當你做出了其它題目以后，這道本看似難的題目很可能就更加清晰了。出題人一定會設置難題，不要為了爭8分，或者8.5分的題目，浪費了時間，連本應屬于我們7分之內該獲得的題目都把握不住。
第三種搭配題稱為段落加相關信息的搭配題。是搭配題中的重量級。通常是引來考生怨聲載道的題目。題目描述為，題中給予了很多條信息，要求考生能夠在原文中找到包含這些信息的段落。這種題型的難度在于，相對于其它題型，它不具有順序性。另外，存在比較大變化的同義詞轉述。在平時練習的過程中，可以發現很多考生可以讀懂題目中的信息，也可以大概讀懂文章，就是把他們搭配在一起很有困難。這就體現了多數的考生一個通病。對于英文能讀但不會理解。一個單詞理解不到位，就很可能導致在細節題上無法得分。所以平時在背單詞的時候，要特別注意單詞的多重意思。力求能力上的提高，如果短期之內不能獲得質的飛躍，也可以嘗試這樣做。
就這個題型的處理步驟，簡而言之，應該在審過了文章的題目之后，從信息中劃出關鍵詞入手。然后回文章中，精讀段落主題句并且掃讀中間信息。讀一個段落，掃讀一遍信息，希望找到信息中關鍵詞的原詞，同義轉換詞，形式進行過轉變的詞，或者高頻詞。力求文章掃讀完一遍，能選出的信息選出。因為題目亂序，所以我們切記不可讀一則信息，看一遍文章，那樣文章看了N遍也有可能對不上信息。因為所謂閱讀理解只要明白文章60%以上的內容，就算理解，可一旦考察我們的同義詞轉述僅存在在那余下的讀不懂的40%之內，就很難做出題目。所以要想爭取到更多的分數，遇到難題可以考慮信息本身不用讀懂，只要把關鍵詞劃出來，盡量想出它有可能的同義轉換，然后到文章中去碰一碰。遇難千萬別翻譯，主題相關想替換反而容易許多。關鍵詞能不能從信息中劃的準確，劃得全面，劃得完整，就非常重要了。關鍵詞應該優先劃比較獨特的名詞，和比較獨特的動詞，偶爾可以劃上使獨特名詞更加獨特的形容詞，而且理解這些詞的意思要基于和文章話題的范圍內理解，也就是選擇詞的意思要結合文章的主題。題目中的關鍵詞還會包括一些由于雅思文章刻板性所包含的一下應該和首末段對應的詞。比如講到introduction, overview, conception, cause, definition, initiation應該往文章前面放，甚至精確到首段;講到conclusion, consequence, impact, effect, future, prospect就應該往文章后面放，直到末段。對信息中的一些特殊詞也要特別敏感，比如談到時間，金錢，百分比，數字要毫不猶豫的劃下來，這些關鍵詞比起其它詞，更簡單好記，即使你對原文內容讀的云里霧里，這些特殊詞恰恰是幫助你定位回原文中相關涉及到的段落。
讀到這里看你是不是學會劃關鍵詞了，我們舉個例子，在劍四里面有一篇劍橋系列里面都稱得上是幽靈級的題目，PLAY IS A SERIOUS BUSINESS里面就有這樣的段落加相關信息的搭配題。見劍四page 52第28題，題目中的信息為：insights from recording how much time young animals spend playing多數同學都在第一時間想劃出insights這個獨特名詞，他們認識這個名詞是洞察力的意思。但是如果你這樣做，就等于把自己的路限制窄了。因為回到原文在英語環境中，能有多少考生知道insight的同義詞或者同義解釋呢，應為：the ability to understand and realize what people or situations are really like。如果不能，這個insights就劃的很失敗，不如劃一個我們能夠非常有把握的特殊詞，how much time, 無論這幾個詞在文章中如何變化，相信同學們一定會把它的無數變形找出來，這就是準確劃出關鍵詞的優勢。另外如第31題， the possible effects that a reduction in play opportunities will have on humans這個信息中，應該劃出possible effect我們剛才說過通常講effect會在文章靠后末段，所以我帶著強烈目的性，只要看末段講的是不是減少玩耍機會可能的影響就可以了。這么難的6個信息中，只要稍加注意，就可以做出至少一半，對于保6.5爭7的考生，這種難度的題目做到3-4個，就已經非常不錯了。最后注意這個題型有沒有NB，有的話就是提示我們有的段落可能包含不止一個信息，而有的段落可能沒有信息。這個NB的出現，必須得有一個段落包含不止一個信息，那不止一個，最多幾個呢?通常不會超過3個。如果這種題型上沒有NB,那么稍微容易點。有的段落找到信息之后就不用再看段落中剩余語句了，相比帶NB的題目，信息搜索量不那么大。而且用過的段落可以給予排除。這就是這種題目的基本解題思路。
廣大考生除了平日堅持不懈對單詞的積累，必然要對每種題型的做題方法爛熟于心，現在考場上并不存在偏題怪題的現象，只是有的考生基本功比較薄弱，題型又不熟悉，再加上應考心理素質差，所以不能取得理想成績。希望大家調整心態，避免僥幸心理，積極準備雅思考試，更上一層樓。
