名師解析雅思聽力的兩大誤區(qū)

　　作為雅思筆試的第一個關(guān)卡,雅思聽力考試狀態(tài)的好壞將直接影響緊隨其后的閱讀與寫作考試.而且,對國人來說,與口語和寫作相比,聽力和閱讀相對來說是大家在短期內(nèi)比較容易提高的科目.因此,聽力能力的提高也就自然成為了考生和雅思行業(yè)關(guān)注的熱點(diǎn).

　　一、雅思聽力主要難在哪里?-- 抱怨

　　1.曇花一現(xiàn)

　　很多考生抱怨雅思聽力考試很難,因?yàn)殇浺糁环乓槐?而在國內(nèi)的英語考試中,聽力從來都是放2-3遍的.自然而然,大家就都習(xí)慣了依賴,在練習(xí)的時候,總會放縱自己,聽上兩遍、三遍.這也就是為什么很多學(xué)員關(guān)鍵內(nèi)容第一遍總聽不出來的原因了.

　　2.場景真實(shí),覆蓋面大

　　雅思聽力考試涉及國外學(xué)習(xí)、工作、生活的方方面面,覆蓋面之廣令人汗顏.碰上熟悉的場景,大家都還能應(yīng)付,如果碰上完全陌生的場景呢?且不說詞匯不懂,就算懂,也未必能反應(yīng)得過來吧?好比劍橋五第三套的Section1中考的關(guān)于買車的場景,很多的學(xué)員,尤其是根本一點(diǎn)都不了解汽車的女學(xué)員,就覺得一頭霧水了.像考到了 automatic gears,manual gears,engine size-- 1.4 litres 等等這些內(nèi)容,就算詞匯都認(rèn)識,都完全沒辦法反應(yīng)過來.

　　3.題型多樣化

　　目前,雅思聽力的題型重點(diǎn)落在填空,選擇及地圖題這三種題型上.跟閱讀的豐富題型比起來,似乎不算什么,但是對考生來說,照樣很困難,因?yàn)槠渲械膴W秘都在于同義轉(zhuǎn)換,而這恰恰是眾多考生薄弱的環(huán)節(jié)之一了.

　　4.語音國際化

　　語音也是目前考生抱怨比較多的一塊.很多學(xué)生不懂音標(biāo),在單詞發(fā)音方面存在很大的問題,更別提有特殊念法的單詞或者口音很重的發(fā)音了.如schedule 的發(fā)音-- 或 ,大家好不容易記住了這兩個發(fā)音,有的錄音中又突然冒出 的發(fā)音,也難怪考生們會丈二摸不著頭腦了.偏偏雅思考試的口音又是國際化的,除了英音,美音,澳音,還有其他各地紛繁的口音.這就加大了考試的難度了.

　　二、聽力就是聽而已嗎?- 兩大誤區(qū)分析

　　誤區(qū)1 - 聽力只是聽就能提高嗎?

　　很多學(xué)員會問:老師,聽力到底要聽幾遍才能提高啊?是不是只要我每天不停地聽聽力,就能提高呢?機(jī)經(jīng)要背嗎?考到的機(jī)率大嗎?有的同學(xué)干脆把我們當(dāng)成巫師了:老師,你就告訴我,碰到選擇題的機(jī)會有多少?選C正確率會不會大一些?甚至有人還會一點(diǎn)耐心都沒有:我已經(jīng)放棄聽力了,這么難,短期內(nèi)是沒希望提高的了.只好借助其他科彌補(bǔ)一點(diǎn)分?jǐn)?shù).

　　誤區(qū)2 - 聽的時候,是否每句話都要聽懂?

　　很多學(xué)生以為,只要把每句話都聽懂了,答案也就出來了.這當(dāng)然有一定的道理,但是他們忽略了一點(diǎn),他們不是要考九分啊,而且如果每句話都聽懂了,那重點(diǎn)答案還能凸顯出來嗎?我們的大腦也需要休息,在30分鐘的錄音時間里,難免會走神,那么,還能做到聽懂每句話嗎?

　　除了學(xué)員會走進(jìn)誤區(qū),我們老師有時候也難免困惑:聽力除了放錄音,講答案,難道還有別的教法嗎?

　　個人認(rèn)為,聽力是最考驗(yàn)實(shí)力的科目之一.想要提高,當(dāng)然也得付出不少的努力了.聽力水平的提高非一朝一夕可以達(dá)到,需要長期積累的過程.每個人存在的問題并不都一樣,所以要解決,就必須對癥下藥.

　　三、聽力的提高不是那么簡單 -- 藥方

　　想要提高聽力水平,很多高分學(xué)員心中都會有個等式:

　　高分 = 詞匯 + 場景 + 良好的心態(tài)

　　等式中,詞匯必須做到聽說讀寫都會.不會讀,也就不會說,也就不會聽,那么,如何寫的出來?場景要熟知,沒有對場景的把握,詞匯再好也沒辦法把上下文串聯(lián)起來.良好的心態(tài)也很重要,要學(xué)會割舍.在聽錄音的時候,漏掉一兩個答案是難免的,學(xué)會暫時忘卻這一兩顆芝麻才能保住后面的西瓜.那么,現(xiàn)在我們來看看上文提到的各種問題吧:

　　1.聽一遍沒法抓到答案,怎么辦?

　　人都有惰性,依賴多了便成了劣根性.想要克服這種依賴心理,勢必要學(xué)會對自己狠一點(diǎn),學(xué)會斷自己的后路.朗閣海外考試研究中心建議考生們在備考雅思聽力時,每次聽錄音就強(qiáng)迫自己只能聽一遍,還要規(guī)定自己一周至少進(jìn)行兩次NOTE TAKING,也就是所謂的速記.材料可以選擇劍橋系列里自己做得比較差的Section,由淺入深,從Section 1 到 Section 4 都要有所涉獵.在做速記的時候,從頭到尾先放一遍,抓緊時間,寫出重要的名詞,動詞,形容詞即可.切忌每個單詞都寫.人說學(xué)得廣卻不精.如果每個單詞都寫了,那重點(diǎn)單詞還能剩下多少?這種做法,不但考查詞匯的背誦成果,而且還訓(xùn)練良好的心態(tài)和絕佳的反應(yīng)力.

　　另外,學(xué)生聽力解題技巧方面也需要提高.那么作為老師,我們又能做些什么呢?第一,我們要教會學(xué)生聽前快速瀏覽題目,捕捉一切可以從題面上得到的消息,也就是要學(xué)會盯住關(guān)鍵詞.第二、專心致志,抓住要點(diǎn),聯(lián)系前后內(nèi)容.在聽的時候,可根據(jù)關(guān)鍵詞抓錄音中的重點(diǎn)詞語和要點(diǎn),不要強(qiáng)求聽清每一個單詞.第三、眼耳手并用,用最快的速度記錄重點(diǎn).記錄時要有技巧,如數(shù)詞用阿拉伯?dāng)?shù)字記錄、地點(diǎn)人名用代號、長詞用縮寫.

　　2.場景涉獵廣

　　建議考生們盡可能熟悉劍橋系列考過的所有場景,集中比較同類場景所考到的各個細(xì)節(jié),并進(jìn)行總結(jié).結(jié)合場景,歸類記憶詞匯,尤其要注意同義轉(zhuǎn)換部分的積累.機(jī)經(jīng)上的單詞也要注意背默.多了解國外的風(fēng)俗習(xí)慣,看看Discovery對場景的把握也會有所幫助哦.

　　3.語音突破

　　語音不但是口語課上要糾正的,聽力課上也得強(qiáng)調(diào).如果一個單詞學(xué)生不會念,那他在聽的過程中又如何能反映過來呢?那么,如何幫助學(xué)員突破語音問題呢?

　　第一、要嚴(yán)格把好音標(biāo)關(guān).學(xué)好音標(biāo)是學(xué)好英語的前提,音標(biāo)基礎(chǔ)的好壞決定了語音、語調(diào)的好壞,語音基礎(chǔ)打好了,對提高學(xué)生的聽力水平無疑會起到事半功倍之效.

　　第二、要注意朗讀技巧的訓(xùn)練和培養(yǎng).很多學(xué)生在記錄信息時總覺得自己的反應(yīng)慢半拍,一方面是詞匯的問題;但是還有一點(diǎn)非常重要的因素是當(dāng)學(xué)生本身的發(fā)音和錄音本身存在差異的時候,學(xué)生就會需要時間去反應(yīng),這就會造成對信息捕捉的延誤,因此我們在課堂上應(yīng)有意識地向?qū)W生傳授諸如語句重音、節(jié)奏、弱化、連讀以及語調(diào)等知識.

　　第三、要正確引導(dǎo)學(xué)生記憶單詞.任何一門語言的學(xué)習(xí)都離不開詞匯的學(xué)習(xí)和積累.大部分詞匯需要邊學(xué)邊記,最有效的方法是根據(jù)讀音規(guī)則來識記.

　　以上是我在聽力教學(xué)中總結(jié)出的一些微薄的經(jīng)驗(yàn),希望能給各位帶來些許幫助.

　　作為雅思筆試的第一個關(guān)卡,雅思聽力考試狀態(tài)的好壞將直接影響緊隨其后的閱讀與寫作考試.而且,對國人來說,與口語和寫作相比,聽力和閱讀相對來說是大家在短期內(nèi)比較容易提高的科目.因此,聽力能力的提高也就自然成為了考生和雅思行業(yè)關(guān)注的熱點(diǎn).

　　一、雅思聽力主要難在哪里?-- 抱怨

　　1.曇花一現(xiàn)

　　很多考生抱怨雅思聽力考試很難,因?yàn)殇浺糁环乓槐?而在國內(nèi)的英語考試中,聽力從來都是放2-3遍的.自然而然,大家就都習(xí)慣了依賴,在練習(xí)的時候,總會放縱自己,聽上兩遍、三遍.這也就是為什么很多學(xué)員關(guān)鍵內(nèi)容第一遍總聽不出來的原因了.

　　2.場景真實(shí),覆蓋面大

　　雅思聽力考試涉及國外學(xué)習(xí)、工作、生活的方方面面,覆蓋面之廣令人汗顏.碰上熟悉的場景,大家都還能應(yīng)付,如果碰上完全陌生的場景呢?且不說詞匯不懂,就算懂,也未必能反應(yīng)得過來吧?好比劍橋五第三套的Section1中考的關(guān)于買車的場景,很多的學(xué)員,尤其是根本一點(diǎn)都不了解汽車的女學(xué)員,就覺得一頭霧水了.像考到了 automatic gears,manual gears,engine size-- 1.4 litres 等等這些內(nèi)容,就算詞匯都認(rèn)識,都完全沒辦法反應(yīng)過來.

　　3.題型多樣化

　　目前,雅思聽力的題型重點(diǎn)落在填空,選擇及地圖題這三種題型上.跟閱讀的豐富題型比起來,似乎不算什么,但是對考生來說,照樣很困難,因?yàn)槠渲械膴W秘都在于同義轉(zhuǎn)換,而這恰恰是眾多考生薄弱的環(huán)節(jié)之一了.

　　4.語音國際化

　　語音也是目前考生抱怨比較多的一塊.很多學(xué)生不懂音標(biāo),在單詞發(fā)音方面存在很大的問題,更別提有特殊念法的單詞或者口音很重的發(fā)音了.如schedule 的發(fā)音-- 或 ,大家好不容易記住了這兩個發(fā)音,有的錄音中又突然冒出 的發(fā)音,也難怪考生們會丈二摸不著頭腦了.偏偏雅思考試的口音又是國際化的,除了英音,美音,澳音,還有其他各地紛繁的口音.這就加大了考試的難度了.

　　二、聽力就是聽而已嗎?- 兩大誤區(qū)分析

　　誤區(qū)1 - 聽力只是聽就能提高嗎?

　　很多學(xué)員會問:老師,聽力到底要聽幾遍才能提高啊?是不是只要我每天不停地聽聽力,就能提高呢?機(jī)經(jīng)要背嗎?考到的機(jī)率大嗎?有的同學(xué)干脆把我們當(dāng)成巫師了:老師,你就告訴我,碰到選擇題的機(jī)會有多少?選C正確率會不會大一些?甚至有人還會一點(diǎn)耐心都沒有:我已經(jīng)放棄聽力了,這么難,短期內(nèi)是沒希望提高的了.只好借助其他科彌補(bǔ)一點(diǎn)分?jǐn)?shù).

　　誤區(qū)2 - 聽的時候,是否每句話都要聽懂?

　　很多學(xué)生以為,只要把每句話都聽懂了,答案也就出來了.這當(dāng)然有一定的道理,但是他們忽略了一點(diǎn),他們不是要考九分啊,而且如果每句話都聽懂了,那重點(diǎn)答案還能凸顯出來嗎?我們的大腦也需要休息,在30分鐘的錄音時間里,難免會走神,那么,還能做到聽懂每句話嗎?

　　除了學(xué)員會走進(jìn)誤區(qū),我們老師有時候也難免困惑:聽力除了放錄音,講答案,難道還有別的教法嗎?

　　個人認(rèn)為,聽力是最考驗(yàn)實(shí)力的科目之一.想要提高,當(dāng)然也得付出不少的努力了.聽力水平的提高非一朝一夕可以達(dá)到,需要長期積累的過程.每個人存在的問題并不都一樣,所以要解決,就必須對癥下藥.

　　三、聽力的提高不是那么簡單 -- 藥方

　　想要提高聽力水平,很多高分學(xué)員心中都會有個等式:

　　高分 = 詞匯 + 場景 + 良好的心態(tài)

　　等式中,詞匯必須做到聽說讀寫都會.不會讀,也就不會說,也就不會聽,那么,如何寫的出來?場景要熟知,沒有對場景的把握,詞匯再好也沒辦法把上下文串聯(lián)起來.良好的心態(tài)也很重要,要學(xué)會割舍.在聽錄音的時候,漏掉一兩個答案是難免的,學(xué)會暫時忘卻這一兩顆芝麻才能保住后面的西瓜.那么,現(xiàn)在我們來看看上文提到的各種問題吧:

　　1.聽一遍沒法抓到答案,怎么辦?

　　人都有惰性,依賴多了便成了劣根性.想要克服這種依賴心理,勢必要學(xué)會對自己狠一點(diǎn),學(xué)會斷自己的后路.朗閣海外考試研究中心建議考生們在備考雅思聽力時,每次聽錄音就強(qiáng)迫自己只能聽一遍,還要規(guī)定自己一周至少進(jìn)行兩次NOTE TAKING,也就是所謂的速記.材料可以選擇劍橋系列里自己做得比較差的Section,由淺入深,從Section 1 到 Section 4 都要有所涉獵.在做速記的時候,從頭到尾先放一遍,抓緊時間,寫出重要的名詞,動詞,形容詞即可.切忌每個單詞都寫.人說學(xué)得廣卻不精.如果每個單詞都寫了,那重點(diǎn)單詞還能剩下多少?這種做法,不但考查詞匯的背誦成果,而且還訓(xùn)練良好的心態(tài)和絕佳的反應(yīng)力.

　　另外,學(xué)生聽力解題技巧方面也需要提高.那么作為老師,我們又能做些什么呢?第一,我們要教會學(xué)生聽前快速瀏覽題目,捕捉一切可以從題面上得到的消息,也就是要學(xué)會盯住關(guān)鍵詞.第二、專心致志,抓住要點(diǎn),聯(lián)系前后內(nèi)容.在聽的時候,可根據(jù)關(guān)鍵詞抓錄音中的重點(diǎn)詞語和要點(diǎn),不要強(qiáng)求聽清每一個單詞.第三、眼耳手并用,用最快的速度記錄重點(diǎn).記錄時要有技巧,如數(shù)詞用阿拉伯?dāng)?shù)字記錄、地點(diǎn)人名用代號、長詞用縮寫.

　　2.場景涉獵廣

　　建議考生們盡可能熟悉劍橋系列考過的所有場景,集中比較同類場景所考到的各個細(xì)節(jié),并進(jìn)行總結(jié).結(jié)合場景,歸類記憶詞匯,尤其要注意同義轉(zhuǎn)換部分的積累.機(jī)經(jīng)上的單詞也要注意背默.多了解國外的風(fēng)俗習(xí)慣,看看Discovery對場景的把握也會有所幫助哦.

　　3.語音突破

　　語音不但是口語課上要糾正的,聽力課上也得強(qiáng)調(diào).如果一個單詞學(xué)生不會念,那他在聽的過程中又如何能反映過來呢?那么,如何幫助學(xué)員突破語音問題呢?

　　第一、要嚴(yán)格把好音標(biāo)關(guān).學(xué)好音標(biāo)是學(xué)好英語的前提,音標(biāo)基礎(chǔ)的好壞決定了語音、語調(diào)的好壞,語音基礎(chǔ)打好了,對提高學(xué)生的聽力水平無疑會起到事半功倍之效.

　　第二、要注意朗讀技巧的訓(xùn)練和培養(yǎng).很多學(xué)生在記錄信息時總覺得自己的反應(yīng)慢半拍,一方面是詞匯的問題;但是還有一點(diǎn)非常重要的因素是當(dāng)學(xué)生本身的發(fā)音和錄音本身存在差異的時候,學(xué)生就會需要時間去反應(yīng),這就會造成對信息捕捉的延誤,因此我們在課堂上應(yīng)有意識地向?qū)W生傳授諸如語句重音、節(jié)奏、弱化、連讀以及語調(diào)等知識.

　　第三、要正確引導(dǎo)學(xué)生記憶單詞.任何一門語言的學(xué)習(xí)都離不開詞匯的學(xué)習(xí)和積累.大部分詞匯需要邊學(xué)邊記,最有效的方法是根據(jù)讀音規(guī)則來識記.

　　以上是我在聽力教學(xué)中總結(jié)出的一些微薄的經(jīng)驗(yàn),希望能給各位帶來些許幫助.