對(duì)Unit 8 Mocky is late 第一課時(shí)的課后隨筆

一結(jié)束我就發(fā)現(xiàn)我講本節(jié)課的容量對(duì)于一小學(xué)生的學(xué)生實(shí)在是太少了。時(shí)間表達(dá)法對(duì)于他們來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，沒(méi)有講It’s time to… 和It’s time for… 是我在本節(jié)課教學(xué)中的一大失誤。如果是我們這里的學(xué)生，我所講的內(nèi)容就足夠了。因此說(shuō)，備課的同時(shí)還要備學(xué)生了解學(xué)生，不同地區(qū)的學(xué)生存在著地區(qū)差異。作為異地授課更要考慮全面，尤其是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及接受能力。

2、思想教育不到位。

本節(jié)課的故事內(nèi)容對(duì)學(xué)生有很深的教育意義，就是通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到珍惜時(shí)間，更重要的是做任何事情要守時(shí)，時(shí)間觀念要強(qiáng)。在備課的時(shí)候我設(shè)計(jì)了兩處思想教育環(huán)節(jié)，一是在引出課題時(shí)說(shuō)明珍惜時(shí)間，要有時(shí)間觀念。二是在最后結(jié)語(yǔ)時(shí)點(diǎn)明做事要守時(shí)。結(jié)果在最后匆匆結(jié)束思想教育沒(méi)到位前功盡棄了。說(shuō)明備課還是不到位，為今后備課、教學(xué)敲響警鐘。在今后的備課、教學(xué)中還要深挖教材中的德育教育因素，是時(shí)機(jī)的傳達(dá)給學(xué)生，使學(xué)生真正受到思想教育的真諦，感受學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣所在。這才是教學(xué)中德育教育的真正目的所在。