【人教課標版】高考英語一輪復習 精品語法（課件）：專題2 正反解讀名詞
8． Don't try to persuade your boss，and he won't have the ________ of employing me — a fresh student.
A．intention
B．attention
C．sense
D．Attraction
【解析】 A 考查固定搭配。
句意為：別費力說服你的老板了，他不想雇用我這個大一學生的。
have the intention of doing sth.意為“打算做某事，有做某事的意圖”，是固定搭配。 專題二 │ 實戰演練 9． What's the ________ of having a public open space where you can't eat, drink or even simply hang out for a while?
A．sense
B．matter
C．case
D．opinion
【解析】 A sense在此處指“意義，含義”；matter事件，問題，原因；case事，案例；opinion意見，看法，主張。What's the sense of…？有什么意義。 10．I bought a dress for only 10 dollars in a sale；it was a real ________.
A．exchange
B．bargain
C．trade
D．business
【解析】 B
句意為：我僅花10美元買了一件甩賣的裙子；真是一件便宜貨。bargain廉價貨，便宜貨。exchange交換， 交流； trade貿易；business商業，買賣；事情。 專題二 │ 實戰演練 11．If you ask why I plan to study in the United States，the only answer is that it is a (n) ______ for me.
A．puzzle
B．advantage
C．challenge
D．average
【解析】 C 考查名詞辨析。 challenge意為“挑戰”，即選擇在美國學習的理由是因為這樣做具有挑戰性。其他選項不合語境： puzzle意為“困惑”； advantage意為“優點，優勢”； average意為“平均數”。 專題二 │ 實戰演練 12．— Shall we go out for a walk?
— Sorry.
This is not the right
________
to invite me.
I am too tired to walk.
A．moment
B．situation
C．place
D．chance
【解析】 A
從語境可知“我累得不能走了”，因此“這不是邀請我的最佳時刻”。 專題二 │ 實戰演練 13．To make members of a team perform better, the trainer first of all has to know their ________ and weaknesses.
A．strengths
B．benefits
C．techniques
D．values
【解析】 A strength在此處指“優勢，優點”，與weakness(弱勢，弱點)相對。 benefit
利益，利潤 technique
技巧
value
價值 values
價值觀，人生觀 專題二 │ 實戰演練 14．It is well known to us all that in China pigeons stand for peace. However, in India the wheel in its national flag is also a ________ of peace.
A．example
B．sign
C．mark
D．Symbol 【解析】 D 考查名詞辨析。 句意為：眾所周知在中國鴿子代表和平，而在印度國旗上的車輪也是和平的象征。 symbol 意為“象征；符號”，故D項符合題意。 sign記號；符號；標牌；征兆； mark記號；符號；標記；痕跡； example例子；樣本；范例；榜樣。 專題二 │ 實戰演練 15．One thousand dollars a month is not a fortune but will help cover my living ________.
A．bills
B．expenses
C．prices
D．charges
【解析】 B
考查名詞辨析。句意為：每月一千美元不是一筆大數目的錢，但卻足夠支付我的生活費用。
living expenses生活開支/費用。
bill賬單，清單；
price價格；
charge要價，收費。 專題二 │ 實戰演練 專題一 正反解讀冠詞 專題二 正反解讀名詞 專題三 正反解讀代詞 專題四 正反解讀形容詞、副詞 專題五 正反解讀介詞 專題六 正反解讀動詞和動詞短語 專題七 正反解讀非謂語動詞 專題八 正反解讀情態動詞和虛擬語氣 專題九 正反解讀動詞的時態、語態 專題十 正反解讀定語從句 專題十一 正反解讀名詞性從句 專題十二 正反解讀狀語從句 專題十三 正反解讀特殊句式 專題十四 正反解讀主謂一致與數詞 【人教課標版】高考英語一輪復習精品課件 — 語法專題 語法專題
專題二 正反解讀名詞
【人教課標版】高考英語一輪復習精品課件 — 語法專題
名詞是英語的主要詞匯之一，也是歷年高考的重要考點。綜合近幾年高考對名詞的考查，單項填空題中，每年都出現1—2道題。此外，在閱讀理解和完形填空中，名詞的一詞多義、熟詞新意也經常涉及。因此，在備考中一定要結合具體的語境去感悟、理解名詞的辨析、名詞的一詞多義以及名詞的習慣用法。
專題二 │ 考點薈萃 考點薈萃 一、名詞的分類 專題二 │ 正面解讀 正面解讀 名詞可以分為專有名詞（Proper Nouns）和普通名詞 (Common Nouns） 專有名詞是某個（些）人，地方，機構等專有的名稱，如Beijing，China等。 普通名詞是一類人或東西或是一個抽象概念的名詞，如：book，sadness等。 普通名詞又可分為下面四類： 1）個體名詞 （Individual Nouns）：表示某類人或東西中的個體，如：gun 2）集體名詞 （Collective Nouns）：表示若干個個體組成的集合體，如：family 3）物質名詞 （Material Nouns）：表示無法分為個體的實物，如：air 4）抽象名詞 （Abstract Nouns）：表示 動作、狀態、品質、感情 等抽象概念，如：work。
個體名詞和集體名詞可以用數目來計算，稱為可數名詞（Countable Nouns），物質名詞和抽象名詞一般無法用數目計算，稱為不可數名詞（Uncountable Nouns）。 二、名詞的數：可數與不可數 學習名詞，首先要分清名詞的可數與不可數。可數名詞是指能以數目來計算，可以分成個體的人或東西，因此它有復數形式。不可數名詞是指不能以數目來計算，不可以分成個體的概念、狀態、品質、感情或表示物質材料的東西；它一般沒有復數形式，它的前面不能用不定冠詞a/an修飾，若要表示它的個體意義時，必須與一個名詞短語連用，相當于中文里的(數詞＋量詞＋名詞)，其中的量詞意義視具體的名詞搭配而定。如：a piece of bread/paper/furniture/news/advice/information。 專題二 │ 正面解讀
一般來說，名詞是可數還是不可數，其分類方法與漢語相似，但又不完全相同，因此不能完全憑漢語的感覺去分類，如：同樣為“建議”，advice是不可數名詞，而suggestion卻是可數名詞。因此，在學習名詞時，要注意積累那些和我們漢語感覺不同的詞。 三、名詞的轉化 1． 一般說來抽象名詞為不可數名詞，但當抽象名詞表示具體的東西時，可用作可數名詞且詞義發生變化，主要類型如下： (1) 抽象名詞表示具有某種特性、狀態、感情情緒的人或事。如：
專題二 │ 正面解讀 專題二 │ 正面解讀 抽象名詞(不可數)
具體化(個體名詞，可數名詞)
in surprise 驚訝地 a surprise 一件令人驚訝的事 win success 獲得成功 a success 一個(件)成功的人(事) win honor 贏得榮譽 an honor一個(件)引以為榮的人(事)
Failure is the mother of success.
失敗是成功之母. a failure 一個(件)失敗的人(事) have pity on sb. 憐憫某人 a pity 可惜的事情 with pleasure 樂意 a pleasure 樂事 (2) 抽象名詞與a(an)連用，淡化了抽象概念，轉化為似乎可以體驗到的動作、行為或類別。請對比：
After several years' self study he acquired a great deal of knowledge.
A knowledge of English is a must in international trade.
Have you had any experience of teaching English？
I had a rather different experience the other day.
Walking is a good form of exercise.
Would you like to have a walk (swim， bath， talk) with me？
It is a waste of time reading such a novel.
There is too much waste in this factory.
專題二 │ 正面解讀
【易錯警示】 有些抽象名詞不能具體化使用，即使有形容詞修飾，也不能和不定冠詞連用。這類名詞有：fun，advice，information，health, progress, wealth, news, weather，homework等。 e.g. What fun it is to go swimming in the river in summer!
2． 物質名詞是不可數名詞，但表示數量或種類之多時，可以用作可數名詞。如： 專題二 │ 正面解讀 (1) 物質名詞有形或數的相應物體，有單、復數。
專題二 │ 正面解讀 some coffee 一些咖啡
a coffee 一杯咖啡
some drink 一些飲料
a drink 一杯飲料
his hair 他的頭發
a few white hairs 幾根白發
glass 玻璃
a glass
一只玻璃杯
(2) 物質名詞有形容詞修飾時，前面要使用不定冠詞。
have breakfast
have a wonderful breakfast
The road is covered with snow.
They have a heavy snow every year.
Time and tide waits for no man.
We had a wonderful time last night.
專題二 │ 正面解讀 3． 有復數形式的不可數名詞 (1) 有些抽象名詞有時以復數形式出現，表示具體化，意義發生變化或構成固定短語。如：
use one's brains
動腦筋
meet with difficulties 遇到各種困難
make preparations
做準備
in high spirits
情緒高漲
good manners
有禮貌
Many thanks.
非常感謝。
congratulations
祝賀
No pains，no gains. 不勞無獲。
possessions
所有物，財產
surroundings
環境 專題二 │ 正面解讀 (2) 有些物質名詞以復數形式出現，表示數量之多，范圍之廣。如： burst into tears 大哭起來
( = burst out crying) c.f. a tear or two = one or two tears miles of golden sands 綿延幾英里的金黃色沙灘 burn to ashes 燒成灰燼 四、名詞的格 1．’s 所有格的特殊表達形式 (1) 用于表示時間、距離、價格、重量等的名詞后。如：today’s newspaper,
five minutes’ walk /ride/drive，five pounds’ weight,
ten dollars’ worth of apples。 專題二 │ 正面解讀 用于表示國家、世界、城市等地方的名詞后。如：the earth’s plant, the world’s population, China’s industry, New York’s parks。 表示店鋪或某人的家時，常在名詞所有格后省去shop，house等名詞。如：the tailor’s
裁縫店，the barber’s理發店，go to the doctor’s上診所。 凡不能加“ ’s ”的名詞，都可以用"名詞+of +名詞"的結構來表示所有關系，如：the title of the song 歌的名字。
如果兩個名詞并列，并且分別有‘s，則表示“分別有”；只有一個’s，則表示‘共有’。
如：John’s and Mary’s rooms（兩間）John and Mary’s room（一間） (6) 復合名詞或短語，’s 加在最后一個詞的詞尾。 如：a month or two’s absence 專題二 │ 正面解讀 2． of所有格
(1) 基本形式：a friend of Tom’s
some/two students of mine
(2) 表示贊揚、批評或厭惡等感情色彩時，of 所修飾的名詞前通常有指示代詞that/this/these/those, 但不能用the。如：
That invention of hers belongs to the world.
她的那項發明是屬于全世界的。(表贊賞) 專題二 │ 正面解讀 五、名詞作定語
名詞作定語是現代英語較為簡潔的修飾語表達方式，根據習慣搭配可歸為以下幾類：
表示中心詞的用途、功能、材料。
stone wall, shoe shop, coffee cup
表示中心詞的時間、地點、稱呼。
summer school, evening dress, street light
表示中心詞的類別、對象、身份。
bike key, animal trainer, woman driver 專題二 │ 正面解讀
注意： 1． 名詞作定語時，一般用其單數形式，且不隨后面的名詞的單復數產生變化。如：
two pencil boxes, girl friends
但是，少數的名詞作定語卻用復數形式，如：
sports shoes
運動鞋
clothes shops
服裝店
a sales girl
女銷售員
a greetings card
賀卡
a customs officer
海關人員 專題二 │ 正面解讀 2． man和woman作定語要注意其單復數形式的變化。
a man doctor — men doctors;
a woman engineer — women engineers
3． 名詞作定語和所有格作定語的區別。
the girl friend
女朋友
the girl‘s friend
那位女孩的朋友
the woman driver
女司機
the woman's driver 那位婦女的司機 專題二 │ 正面解讀 4． 名詞作定語和形容詞作定語的區別。
名詞作定語主要說明物質的材料、來源或對象；形容詞作定語主要起修飾、限定的作用。
gold watch金表；
golden sunshine金色的陽光
heart trouble心臟病；
hearty welcome熱忱的歡迎
convenience food快餐；
convenient food制作方便的食品 專題二 │ 正面解讀 六、名詞在具體語境中的辨析
由于現在的高考越來越注重在語境中考查詞匯的使用能力，因此在語境中對名詞進行辨析使用已成為單項填空和完形填空對名詞的熱點考查項目。如： 1． [2010·天津卷] James took the magazines off the little table to make _______ for the television.
A．room
B．area
C．field
D．position
【解析】 A 考查名詞辨析。
make room for …
為……騰出地方/空間。
room 意為“空間”等于space，為不可數名詞。 專題二 │ 正面解讀 2．
[2010·安徽卷]
I haven’t seen Sara since she was a little girl，and she has changed beyond
.
A．hearing
B．strength
C．recognition
D．measure
【解析】 C 考查介詞與名詞搭配。 句意為：Sara是小孩子的時候我見過，后來就沒見過她，她變得讓人認不出來了。
beyond recognition 認不出來, 變得面目全非。 專題二 │ 正面解讀 3． [2010·湖北卷]
For two weeks，Mark accompanied Susan to and from work each day. He taught her how to rely on her other 40
， specifically her hearing, to determine where she was and how to adapt to her new 41
.
40．A. feelings
B．organs
C．skills
D．senses 41．A. position
B．environment
C．status
D．Role
【解析】 40.D 41.B
(Susan失明之后，) 丈夫教她如何依靠她的其他感覺尤其是聽覺來判斷她身處何處和如何適應新的環境。 專題二 │ 正面解讀 1.
【誤】 There is fierce competition between the three shoes shops in the street.
【正】 There is fierce competition between the three shoe shops in the street.
【解析】 此處指商店的性質，用單數形式。 專題二 │ 反面解讀 反面解讀 2． 【誤】 Happy birthday, Peter, and many happy return of the day!
