級學生如何規劃
2024小升初的戰斗已經打響。對于剛剛升入六年級的學生來說，這一年的意義遠非之前可比。對于即將經歷小升初，新六的學生該如何著手準備?在這里，我們有幾點建議供家長參考。
政策的把握
不管教育部出臺的政策如何，明年的小學升初考試，基本上會延續近年的考試選拔方式，不會有太大變動。新六的學生完全可以按照今年各中學小升初選拔考試的科目進行相應的準備。
目標的選擇
正確的評估自己的實力，選擇要報考的中學。在選擇的過程中盡可能的揚長避短，因為不同的中學要求考試的科目不同，例如：101中學考數學，英語，語文三科;首師大和海淀實驗進修考數學，英語兩科;交大附的數學實驗班只考數學，等等。
如果您孩子的某一科成績不理想，你應該選擇盡量避開要考這一科的學校，成功的機會更大。另外學校離家距離的遠近也是您擇校一個不可忽略的因素。
考試準備
數學幾乎是每個名校必考的科目。就小升初數學的準備過程而言，注重基礎毋庸置疑有著很重要的作用，同時練就良好的分析能力和綜合能力也非常重要，它是取得高分的關鍵。
打好基礎需要把教材中的知識點一一吃透，課后練習題中的想一想要能夠做到非常熟練，并舉一反三。這是對孩子耐性以及學習是否踏實的考驗。一味的追求難題，偏題，好高騖遠的孩子最后考試成功的可能性不大。從部分學校的考題中可以看到，有大量的基礎題出現，用于考查學生的速度和準確性，因此基礎的重要性由此不言而喻，而這一部分能否做到不失分則是考察孩子的數學基礎是否過硬。而練就分析和綜合能力，則要找一個好的輔導班，一本好的輔導書，做大量的綜合題。
現在市面上的輔導班魚目混雜，良莠不齊，更有甚者，有一些還打著與某某名校小升初考試名額掛鉤的幌子來招取學生，其實內行人都了解，這里面虛假的成分居多。所以我們的家長不可盲從，最好信任比較權威的輔導班!
那么如何選擇好的輔導班?其實主要看三點，一是講課老師是否優秀;二是辦班的口碑和信譽。三是取得的成績。
老師的作用主要在于興趣和思維的引導和發散，對方法和考點的總結和歸納，如果能做到這一點，無疑是一位優秀的老師。試想，一個孩子如果在老師的引導下對數學產生了興趣，他在課后能不拼命的做題和鉆研嗎?這樣的孩子數學能學不好嗎?而老師在課堂上講的題目和時間是有限的。
如何做題?學過數學的人都知道，對于數學知識點的熟能生巧，必須依靠做適量的練習題。如果同一個題目，做題時能從不同的角度分析，嘗試不同的解法并比較不同解法之間的不同，從中找出最好最快的解題套路，養成了這樣的做題習慣，長期下來學生的分析能力和對題的感覺肯定會大大提高!
心態的調整
小升初考試是孩子們自上學以來人生所面臨的第一次重大考試，要想取得優異的成績，除了知識的充分儲備以外，備考和考試的心態也非常的關鍵。
其實，大部分孩子在升六年級后心理都會感受到一些壓力，這些壓力來自于自己和周邊同學，有一些則來自于家長。家長更為科學的做法是應該告訴孩子學習和努力的重要性，而另一方面則幫助孩子緩解心理的壓力，比如可以通過周末抽出一點時間來陪伴孩子郊游或是從事某項體育運動來做到這一點，同時也兼顧了休息，文武之道，一張一弛就是這個道理。而輔導班的老師在上課和課間的時候也有義務幫助孩子樹立正確的考試心態。
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政策的把握
不管教育部出臺的政策如何，明年的小學升初考試，基本上會延續近年的考試選拔方式，不會有太大變動。新六的學生完全可以按照今年各中學小升初選拔考試的科目進行相應的準備。
目標的選擇
正確的評估自己的實力，選擇要報考的中學。在選擇的過程中盡可能的揚長避短，因為不同的中學要求考試的科目不同，例如：101中學考數學，英語，語文三科;首師大和海淀實驗進修考數學，英語兩科;交大附的數學實驗班只考數學，等等。
如果您孩子的某一科成績不理想，你應該選擇盡量避開要考這一科的學校，成功的機會更大。另外學校離家距離的遠近也是您擇校一個不可忽略的因素。
考試準備
數學幾乎是每個名校必考的科目。就小升初數學的準備過程而言，注重基礎毋庸置疑有著很重要的作用，同時練就良好的分析能力和綜合能力也非常重要，它是取得高分的關鍵。
打好基礎需要把教材中的知識點一一吃透，課后練習題中的想一想要能夠做到非常熟練，并舉一反三。這是對孩子耐性以及學習是否踏實的考驗。一味的追求難題，偏題，好高騖遠的孩子最后考試成功的可能性不大。從部分學校的考題中可以看到，有大量的基礎題出現，用于考查學生的速度和準確性，因此基礎的重要性由此不言而喻，而這一部分能否做到不失分則是考察孩子的數學基礎是否過硬。而練就分析和綜合能力，則要找一個好的輔導班，一本好的輔導書，做大量的綜合題。
現在市面上的輔導班魚目混雜，良莠不齊，更有甚者，有一些還打著與某某名校小升初考試名額掛鉤的幌子來招取學生，其實內行人都了解，這里面虛假的成分居多。所以我們的家長不可盲從，最好信任比較權威的輔導班!
那么如何選擇好的輔導班?其實主要看三點，一是講課老師是否優秀;二是辦班的口碑和信譽。三是取得的成績。
老師的作用主要在于興趣和思維的引導和發散，對方法和考點的總結和歸納，如果能做到這一點，無疑是一位優秀的老師。試想，一個孩子如果在老師的引導下對數學產生了興趣，他在課后能不拼命的做題和鉆研嗎?這樣的孩子數學能學不好嗎?而老師在課堂上講的題目和時間是有限的。
如何做題?學過數學的人都知道，對于數學知識點的熟能生巧，必須依靠做適量的練習題。如果同一個題目，做題時能從不同的角度分析，嘗試不同的解法并比較不同解法之間的不同，從中找出最好最快的解題套路，養成了這樣的做題習慣，長期下來學生的分析能力和對題的感覺肯定會大大提高!
心態的調整
小升初考試是孩子們自上學以來人生所面臨的第一次重大考試，要想取得優異的成績，除了知識的充分儲備以外，備考和考試的心態也非常的關鍵。
其實，大部分孩子在升六年級后心理都會感受到一些壓力，這些壓力來自于自己和周邊同學，有一些則來自于家長。家長更為科學的做法是應該告訴孩子學習和努力的重要性，而另一方面則幫助孩子緩解心理的壓力，比如可以通過周末抽出一點時間來陪伴孩子郊游或是從事某項體育運動來做到這一點，同時也兼顧了休息，文武之道，一張一弛就是這個道理。而輔導班的老師在上課和課間的時候也有義務幫助孩子樹立正確的考試心態。
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