考研英語寫作題型概述及命題的趨勢大全二
英語作文從文體上來劃分，有敘述文(Narrative Composition)、描寫文(Descriptive Composition)、說明文(Expositive Composition)和議論文(Argumentative Composition)四種?？佳杏⒄Z作文短文寫作部分主要采用的是議論文和說明文這兩種文體。而按照考試大綱的要求，考生還要能寫應用文。
從題型上來看，考研英語作文主要有六種題型，即命題式作文、段首句式作文、圖表式作文、圖畫式作文、情景式作文以及應用文寫作。 通過前文對考研英語作文命題趨勢的分析可知，在這六種作文題型中，應用文寫作部分是2005年開始新增加的;圖畫式作文和圖表式作文代表著近年考研作文B節的出題趨勢。在本章中將按照大綱A節、B節的劃分來一一探討這幾種作文的寫作。
1. A節應用文寫作
2003和2004年的大綱中都強調了要會寫應用文，如書信、摘要和備忘錄等，到2005年開考，考生已經有了兩年的心理準備。從其他英語考試來看，四、六級考試、全國MBA聯考、雅思、BEC等一直都在考查書信寫作，應用文寫作對廣大考生而言并不是新的題型。從社會的發展對英語寫作能力的實際要求來看，增加應用文寫作也是必然的趨勢。
從形式來看，應用文的寫作都有一定的格式。從內容來看，2005年大綱樣題中列出的內容為寫信向書店購書，考試中是要求寫一封辭職信，相對B節的短文而言，這部分的寫作在內容上還是比較容易把握的，只要按照提綱要求的內容進行發揮，把每一點擴充成一段即可。不過，要想在考試那么短的時間內寫好一篇既定情景的應用文，既需要考生具有較好的英語語言的基本功，又需要有根據給定情景迅速構思成文的能力。所以，要掌握應用文的寫作，除了要知道基本格式外，還要了解不同應用文的寫作模式和基本結構，以及寫作各種應用文時用到的一些套話。
應用文一般都是出于某一特定的、具體的目的而寫，在正確表達自己的想法時，要遵循五個C的原則，即做到簡潔(Concise)：語句簡潔，語言樸實，開門見山，盡快傳達重要信息;清楚(Clear)：條理清楚，邏輯嚴密，意圖明確，不含糊其詞;正確(Correct)：語法、句法和標點正確，事實、數字、日期等信息準確無誤;禮貌(Courteous)：應用文，尤其是書信，是社會交往的書面形式，必須尊重交際規則，尤其是禮貌的原則;完整(Complete)：全面表達自己的意思，盡可能完整地提供讀者需要了解的所有情況。
英語應用文的種類較為復雜,包括書信、便箋、請柬、備忘錄、摘要及通知等。一般來說，在考研英語作文中，從考試時間的限制、文章的長度和內容的要求上來判斷，最可能考查的就是英文書信。便箋是書信的簡化形式，一般篇幅較短，在寫作上可以借鑒各類書信的寫法;備忘錄和報告等則多用于公務或商務工作中，一般篇幅較長，與學生的生活相去較遠。除英文書信外，寫摘要也是考生在日后的工作和學習中所必須具備的能力，因此，考生必須熟悉和掌握這兩種應用文的寫作。
1) 英文書信的寫作
書信大致可分為兩類：一類是私人信函，另一類是公務信函。私人信函屬非正式文體，而公務信函無論在格式上，還是在語言上都較為正式。下面談談英文書信的基本格式。
一封完整的英文信函通常由六個部分組成，即信頭、信內地址、稱呼/稱謂、正文、結束問候語及簽名。下面分別予以介紹。
A. 信頭
信頭包括寫信人的地址以及寫信日期。地址的寫法由小到大，寫信日期放在地址下面。信頭通常寫在信紙的右上角。
B. 信內地址
信內地址指的是收信人的地址，包括收信人的姓名和地址，位置在信紙左邊，約在日期下二、三行。一般社交信可省略此部分，但在商業和官方正式信函中必須把收信人的姓名和地址寫在第一頁信紙上。
C. 稱呼/稱謂 (Salutation)
通常放在信內地址下方隔一行或兩行，其左邊與信內地址第一行對齊。稱呼通常有以下幾種寫法：
■ 私人信函中的稱呼較為隨便，通常以名(first name)相稱，而正式信件中必須以姓(surname)相稱，如Dear Prof./Mr./Miss/Mrs.。 若收信人為女性且不知其婚否，則稱Dear Ms.。
■ 稱呼后的標點符號一般用逗號，按美國人的習慣也可以使用冒號。
■ 不明確收信人性別時，可用Dear Sir/Madam或Dear Gentleman/Lady。
■ 不明確收信人時，可用To whom it may concern。
■ 稱呼相同職業的收信人時，可用Dear colleague。
D. 正文 (The Body)
正文在稱呼下面一行或兩行處開始寫。正文要簡明扼要，語氣要自然誠懇，段落要清楚。
E. 結束問候語
結束問候語是寫信人對收信人的謙稱，通常低于正文部分兩行或三行，從信紙的中間靠右開始寫起，第一個詞的首字母要大寫，結尾加逗號。私人信函的問候語通常有：Affectionately, Love, Yours等。正式信函的問候語通常有：Yours truly, Yours sincerely, Sincerely yours, Truly yours, Respectfully yours, Yours respectfully等。
F. 簽名 (Signature)
簽名即寫信人的署名，寫在結束問候語下方，用手寫或打印。若是正式信函，除打印的簽名外，還要在姓名上方加上親筆簽名。
書信寫作是常見的功能性寫作，主要包括申請信(包括求職申請信、求學申請信和作為訪問學者的申請信等)、推薦信、訂購信、倡議書和投訴信等。本節主要介紹申請信、投訴信、感謝信和道歉信的寫法，其他類型信件的寫法可以以此為參考或參照模擬題部分的例子。
申請信
A? 申請信的寫法
寫申請信的目的是向對方展示自己的才能和特長，以使對方對申請人的工作、學習、愛好等有個大致的了解。申請信的內容主要包括：
■ 開頭段落。直接說明寫信的目的或申請的原因，獲得信息的來源，對所求職業或所申請學校、專業、教授的認識及自己的打算等。
■ 主體部分。重點介紹自己的背景情況，包括受教育程度、工作經歷、學術成就、興趣愛好及個人特長等。如果是求職申請信，可把工作經歷放在首位介紹，突出自己的能力、所從事過的工作及所取得的成績;如果是求學申請信，則要把重點放在受教育程度上。在介紹個人情況時，既不能過于謙虛，又不能夸大其詞、弄虛作假?？傊棺约航榻B的情況引起對方的興趣和注意。
■ 結尾部分。主要表達自己的愿望，如希望獲得面試機會，或請求對方提供相關資料等。結尾要顯得自信、堅定。
B? 申請信的常用語
■ 引入話題的用語
In/Through today?s newspaper I noticed your advertisement for.../I have learned that you are hiring...
It has come to my attention that the position of...is now open.
I would like to apply for/to be considered as a candidate for the job/post/position advertised in.../I saw advertised in.../I have just seen in the...
I am interested in a challenging position in your firm.
■ 表示動機和期望的用語
If my application is successful, I should/would like to...
I am available for a personal interview if you are interested in my application.
I would appreciate an interview at your convenience.
■ 表示申請人素質和經歷的用語
I feel I am well qualified to...for the following reasons.
I have experience of..., therefore I may have the ability you are looking for.
My interest and skill in...contribute to my qualification for this job.
例1： 求職信
(Heading)
Ms. Maria Valdez
Great Western Publishing Corp.
7777 State Street, Room 456
Chicago, IL 60606
Dear Ms. Valdez,
I am writing this letter in response to the advertisement you placed in the Sunday paper for a proofreader or copy editor. I believe that both my education and experience are directly related to your needs.
For two summers I worked as a proofreader at The Daily Deluge in Colfax, Illinois, and for three years as a part?time advertising copywriter for radio station WXYZ. As the enclosed resume indicates, I majored in English and minored in journalism at Illinois State University.
My experience with various writing and proofreading assignments could prove useful to your firm. I know a position with your nationally known firm would be satisfying to me, as it would further my ambition to become a professional editor.
May I come in for an interview at your convenience? If you wish to telephone me, you can reach me in the morning. Thank you for your consideration.
Sincerely,
Sue LeSeure
Sue LeSeure
例2： 求職信
Dear Sir,
I am writing in response to the advertisement you placed in The Computer World for a software programmer. Due to the good reputation of your company and the opportunities you provide your employees, I would like to apply for the position.
I believe that both my education and experience are directly related to your requirements. I graduated with distinction from Tsinghua University three years ago, with a master?s degree in computer programming. Besides taking courses in computer, I have taken many optional courses, such as electronics circuit, market planning and so on. Along with my education, I have worked as a computer programmer in Stone Ltd. for two years with excellent performance. Therefore my education and job experience have given me the ability you are looking for. I know a position with your internationally known company would be satisfying to me. I would appreciate the opportunity to join your company.
I would like to be informed of the starting salary and the opportunity for further study and I will appreciate an interview at your convenience.
I hope that you will give my application prompt and careful attention.
Sincerely yours，
Alice Brown
Alice Brown
例3： 求學信
Dear Professor Smith,
I am writing to apply for admission to your university for further studies in the field of Physical Chemistry leading to a Ph.D. degree. I would also like to apply for a position as a teaching assistant or research assistant, or any other financial aid available for foreign students. Would you please send me the necessary information and forms?
I am 25, male, majoring in chemistry. I received my M.S. degree from Nanjing University of Science and Technology in 1993. I have since been working as a teaching assistant in the Chemistry Department there.
An early reply would be appreciated. Thank you.
Respectfully yours,
Li Ming
2? B節短文寫作
1) 圖畫式作文
圖畫式作文和后面將要介紹的圖表式作文一樣，相對于其他作文題型而言在題目設計上更具靈活性，以圖畫或圖表的形式對作文的主題和內容進行限定，給考生更大的思維空間，可以更好地測試出考生對圖畫或圖表的觀察、分析和概括能力，以及文字表達能力。
相對于命題式作文和段首句式作文來說，圖畫式作文的難度較大。因為在圖畫(表)式作文題型中，考生面對的除了文字說明外，還有圖畫(表)和數據。此外，考生還要對所給的數據進行分析，正確理解圖畫(表)中所包含的各種信息，以及這些信息之間的關系，然后再進行歸納和總結。因此，對廣大考生來說，圖畫式作文不失為一種更高層次上的考查方式。
圖畫式作文的命題特點
圖畫式作文通常是給出一幅或幾幅漫畫或圖片，要求考生仔細分析圖畫的內容，并通過文字形式將圖中所包含的思想內容準確地表達出來。一般來說，所給圖畫均反映一定的社會現象或社會現實，如2001年考試所給圖畫反映的是獻愛心這一具有社會意義的現象，2003年考試所給圖畫反映的是在父母寵愛下的青少年經不起風雨這一社會現實。2005年考試所給圖畫反映的是當今社會有些子女推卸贍養老人的責任和義務這一社會現實。
圖畫式作文的考試內容和信息是以圖畫的形式出現在考生面前，這就要求考生在寫作時要有敏銳的觀察力，利用圖畫中的所有信息，揣摩、推測出題者的意圖，確定圖畫所表達的中心思想。
圖畫式作文的寫作技巧
圖畫式作文寫作的關鍵是要清楚題意，即清楚所給圖畫想要傳達的真正信息是什么，理解圖畫的表層含義及深層含義，然后將其清楚、正確地表達出來。
A? 認真審題
對于任何形式的作文來說，審題都是最為關鍵的一步。在審題時，考生要認真分析圖畫所反映的內容以及出題者的意圖，分析圖畫的表層含義和深層含義，通過表層含義分析圖畫真正想要說明的問題是什么，從而挖掘出其深層含義以確定文章的中心思想。
B? 確定寫作重點
審題之后，根據分析的結果組織安排段落，確定每一個段落的主題和寫作重點，然后根據題目要求進行選材，并對所選材料再進行篩選和分類。
C? 確定寫作模式
確定寫作模式實際上就是按照題目要求確定文章的整體結構。圖畫式作文的一般寫作模式是：
開始段： 描述圖畫表層含義及深層含義并由此得出結論
中間段： 解釋原因、分析結果，或進一步論證主題思想
結束段： 提出建議或發表個人評論
D? 掌握并熟悉圖畫式作文的規范用語
As is described in the picture...The picture shows...
The picture describes...It indicates that...
In the picture, we can see...It reveals that...
英語作文從文體上來劃分，有敘述文(Narrative Composition)、描寫文(Descriptive Composition)、說明文(Expositive Composition)和議論文(Argumentative Composition)四種。考研英語作文短文寫作部分主要采用的是議論文和說明文這兩種文體。而按照考試大綱的要求，考生還要能寫應用文。
從題型上來看，考研英語作文主要有六種題型，即命題式作文、段首句式作文、圖表式作文、圖畫式作文、情景式作文以及應用文寫作。 通過前文對考研英語作文命題趨勢的分析可知，在這六種作文題型中，應用文寫作部分是2005年開始新增加的;圖畫式作文和圖表式作文代表著近年考研作文B節的出題趨勢。在本章中將按照大綱A節、B節的劃分來一一探討這幾種作文的寫作。
1. A節應用文寫作
2003和2004年的大綱中都強調了要會寫應用文，如書信、摘要和備忘錄等，到2005年開考，考生已經有了兩年的心理準備。從其他英語考試來看，四、六級考試、全國MBA聯考、雅思、BEC等一直都在考查書信寫作，應用文寫作對廣大考生而言并不是新的題型。從社會的發展對英語寫作能力的實際要求來看，增加應用文寫作也是必然的趨勢。
從形式來看，應用文的寫作都有一定的格式。從內容來看，2005年大綱樣題中列出的內容為寫信向書店購書，考試中是要求寫一封辭職信，相對B節的短文而言，這部分的寫作在內容上還是比較容易把握的，只要按照提綱要求的內容進行發揮，把每一點擴充成一段即可。不過，要想在考試那么短的時間內寫好一篇既定情景的應用文，既需要考生具有較好的英語語言的基本功，又需要有根據給定情景迅速構思成文的能力。所以，要掌握應用文的寫作，除了要知道基本格式外，還要了解不同應用文的寫作模式和基本結構，以及寫作各種應用文時用到的一些套話。
應用文一般都是出于某一特定的、具體的目的而寫，在正確表達自己的想法時，要遵循五個C的原則，即做到簡潔(Concise)：語句簡潔，語言樸實，開門見山，盡快傳達重要信息;清楚(Clear)：條理清楚，邏輯嚴密，意圖明確，不含糊其詞;正確(Correct)：語法、句法和標點正確，事實、數字、日期等信息準確無誤;禮貌(Courteous)：應用文，尤其是書信，是社會交往的書面形式，必須尊重交際規則，尤其是禮貌的原則;完整(Complete)：全面表達自己的意思，盡可能完整地提供讀者需要了解的所有情況。
英語應用文的種類較為復雜,包括書信、便箋、請柬、備忘錄、摘要及通知等。一般來說，在考研英語作文中，從考試時間的限制、文章的長度和內容的要求上來判斷，最可能考查的就是英文書信。便箋是書信的簡化形式，一般篇幅較短，在寫作上可以借鑒各類書信的寫法;備忘錄和報告等則多用于公務或商務工作中，一般篇幅較長，與學生的生活相去較遠。除英文書信外，寫摘要也是考生在日后的工作和學習中所必須具備的能力，因此，考生必須熟悉和掌握這兩種應用文的寫作。
1) 英文書信的寫作
書信大致可分為兩類：一類是私人信函，另一類是公務信函。私人信函屬非正式文體，而公務信函無論在格式上，還是在語言上都較為正式。下面談談英文書信的基本格式。
一封完整的英文信函通常由六個部分組成，即信頭、信內地址、稱呼/稱謂、正文、結束問候語及簽名。下面分別予以介紹。
A. 信頭
信頭包括寫信人的地址以及寫信日期。地址的寫法由小到大，寫信日期放在地址下面。信頭通常寫在信紙的右上角。
B. 信內地址
信內地址指的是收信人的地址，包括收信人的姓名和地址，位置在信紙左邊，約在日期下二、三行。一般社交信可省略此部分，但在商業和官方正式信函中必須把收信人的姓名和地址寫在第一頁信紙上。
C. 稱呼/稱謂 (Salutation)
通常放在信內地址下方隔一行或兩行，其左邊與信內地址第一行對齊。稱呼通常有以下幾種寫法：
■ 私人信函中的稱呼較為隨便，通常以名(first name)相稱，而正式信件中必須以姓(surname)相稱，如Dear Prof./Mr./Miss/Mrs.。 若收信人為女性且不知其婚否，則稱Dear Ms.。
■ 稱呼后的標點符號一般用逗號，按美國人的習慣也可以使用冒號。
■ 不明確收信人性別時，可用Dear Sir/Madam或Dear Gentleman/Lady。
■ 不明確收信人時，可用To whom it may concern。
■ 稱呼相同職業的收信人時，可用Dear colleague。
D. 正文 (The Body)
正文在稱呼下面一行或兩行處開始寫。正文要簡明扼要，語氣要自然誠懇，段落要清楚。
E. 結束問候語
結束問候語是寫信人對收信人的謙稱，通常低于正文部分兩行或三行，從信紙的中間靠右開始寫起，第一個詞的首字母要大寫，結尾加逗號。私人信函的問候語通常有：Affectionately, Love, Yours等。正式信函的問候語通常有：Yours truly, Yours sincerely, Sincerely yours, Truly yours, Respectfully yours, Yours respectfully等。
F. 簽名 (Signature)
簽名即寫信人的署名，寫在結束問候語下方，用手寫或打印。若是正式信函，除打印的簽名外，還要在姓名上方加上親筆簽名。
書信寫作是常見的功能性寫作，主要包括申請信(包括求職申請信、求學申請信和作為訪問學者的申請信等)、推薦信、訂購信、倡議書和投訴信等。本節主要介紹申請信、投訴信、感謝信和道歉信的寫法，其他類型信件的寫法可以以此為參考或參照模擬題部分的例子。
申請信
A? 申請信的寫法
寫申請信的目的是向對方展示自己的才能和特長，以使對方對申請人的工作、學習、愛好等有個大致的了解。申請信的內容主要包括：
■ 開頭段落。直接說明寫信的目的或申請的原因，獲得信息的來源，對所求職業或所申請學校、專業、教授的認識及自己的打算等。
■ 主體部分。重點介紹自己的背景情況，包括受教育程度、工作經歷、學術成就、興趣愛好及個人特長等。如果是求職申請信，可把工作經歷放在首位介紹，突出自己的能力、所從事過的工作及所取得的成績;如果是求學申請信，則要把重點放在受教育程度上。在介紹個人情況時，既不能過于謙虛，又不能夸大其詞、弄虛作假?？傊棺约航榻B的情況引起對方的興趣和注意。
■ 結尾部分。主要表達自己的愿望，如希望獲得面試機會，或請求對方提供相關資料等。結尾要顯得自信、堅定。
B? 申請信的常用語
■ 引入話題的用語
In/Through today?s newspaper I noticed your advertisement for.../I have learned that you are hiring...
It has come to my attention that the position of...is now open.
I would like to apply for/to be considered as a candidate for the job/post/position advertised in.../I saw advertised in.../I have just seen in the...
I am interested in a challenging position in your firm.
■ 表示動機和期望的用語
If my application is successful, I should/would like to...
I am available for a personal interview if you are interested in my application.
I would appreciate an interview at your convenience.
■ 表示申請人素質和經歷的用語
I feel I am well qualified to...for the following reasons.
I have experience of..., therefore I may have the ability you are looking for.
My interest and skill in...contribute to my qualification for this job.
例1： 求職信
(Heading)
Ms. Maria Valdez
Great Western Publishing Corp.
7777 State Street, Room 456
Chicago, IL 60606
Dear Ms. Valdez,
I am writing this letter in response to the advertisement you placed in the Sunday paper for a proofreader or copy editor. I believe that both my education and experience are directly related to your needs.
For two summers I worked as a proofreader at The Daily Deluge in Colfax, Illinois, and for three years as a part?time advertising copywriter for radio station WXYZ. As the enclosed resume indicates, I majored in English and minored in journalism at Illinois State University.
My experience with various writing and proofreading assignments could prove useful to your firm. I know a position with your nationally known firm would be satisfying to me, as it would further my ambition to become a professional editor.
May I come in for an interview at your convenience? If you wish to telephone me, you can reach me in the morning. Thank you for your consideration.
Sincerely,
Sue LeSeure
Sue LeSeure
例2： 求職信
Dear Sir,
I am writing in response to the advertisement you placed in The Computer World for a software programmer. Due to the good reputation of your company and the opportunities you provide your employees, I would like to apply for the position.
I believe that both my education and experience are directly related to your requirements. I graduated with distinction from Tsinghua University three years ago, with a master?s degree in computer programming. Besides taking courses in computer, I have taken many optional courses, such as electronics circuit, market planning and so on. Along with my education, I have worked as a computer programmer in Stone Ltd. for two years with excellent performance. Therefore my education and job experience have given me the ability you are looking for. I know a position with your internationally known company would be satisfying to me. I would appreciate the opportunity to join your company.
I would like to be informed of the starting salary and the opportunity for further study and I will appreciate an interview at your convenience.
I hope that you will give my application prompt and careful attention.
Sincerely yours，
Alice Brown
Alice Brown
例3： 求學信
Dear Professor Smith,
I am writing to apply for admission to your university for further studies in the field of Physical Chemistry leading to a Ph.D. degree. I would also like to apply for a position as a teaching assistant or research assistant, or any other financial aid available for foreign students. Would you please send me the necessary information and forms?
I am 25, male, majoring in chemistry. I received my M.S. degree from Nanjing University of Science and Technology in 1993. I have since been working as a teaching assistant in the Chemistry Department there.
An early reply would be appreciated. Thank you.
Respectfully yours,
Li Ming
2? B節短文寫作
1) 圖畫式作文
圖畫式作文和后面將要介紹的圖表式作文一樣，相對于其他作文題型而言在題目設計上更具靈活性，以圖畫或圖表的形式對作文的主題和內容進行限定，給考生更大的思維空間，可以更好地測試出考生對圖畫或圖表的觀察、分析和概括能力，以及文字表達能力。
相對于命題式作文和段首句式作文來說，圖畫式作文的難度較大。因為在圖畫(表)式作文題型中，考生面對的除了文字說明外，還有圖畫(表)和數據。此外，考生還要對所給的數據進行分析，正確理解圖畫(表)中所包含的各種信息，以及這些信息之間的關系，然后再進行歸納和總結。因此，對廣大考生來說，圖畫式作文不失為一種更高層次上的考查方式。
圖畫式作文的命題特點
圖畫式作文通常是給出一幅或幾幅漫畫或圖片，要求考生仔細分析圖畫的內容，并通過文字形式將圖中所包含的思想內容準確地表達出來。一般來說，所給圖畫均反映一定的社會現象或社會現實，如2001年考試所給圖畫反映的是獻愛心這一具有社會意義的現象，2003年考試所給圖畫反映的是在父母寵愛下的青少年經不起風雨這一社會現實。2005年考試所給圖畫反映的是當今社會有些子女推卸贍養老人的責任和義務這一社會現實。
圖畫式作文的考試內容和信息是以圖畫的形式出現在考生面前，這就要求考生在寫作時要有敏銳的觀察力，利用圖畫中的所有信息，揣摩、推測出題者的意圖，確定圖畫所表達的中心思想。
圖畫式作文的寫作技巧
圖畫式作文寫作的關鍵是要清楚題意，即清楚所給圖畫想要傳達的真正信息是什么，理解圖畫的表層含義及深層含義，然后將其清楚、正確地表達出來。
A? 認真審題
對于任何形式的作文來說，審題都是最為關鍵的一步。在審題時，考生要認真分析圖畫所反映的內容以及出題者的意圖，分析圖畫的表層含義和深層含義，通過表層含義分析圖畫真正想要說明的問題是什么，從而挖掘出其深層含義以確定文章的中心思想。
B? 確定寫作重點
審題之后，根據分析的結果組織安排段落，確定每一個段落的主題和寫作重點，然后根據題目要求進行選材，并對所選材料再進行篩選和分類。
C? 確定寫作模式
確定寫作模式實際上就是按照題目要求確定文章的整體結構。圖畫式作文的一般寫作模式是：
開始段： 描述圖畫表層含義及深層含義并由此得出結論
中間段： 解釋原因、分析結果，或進一步論證主題思想
結束段： 提出建議或發表個人評論
D? 掌握并熟悉圖畫式作文的規范用語
As is described in the picture...The picture shows...
The picture describes...It indicates that...
In the picture, we can see...It reveals that...
