四級閱讀長難句分析方法-四級英語學(xué)習(xí)方法
在大學(xué)英語四級考試的閱讀理解中,我們經(jīng)常會遇到一些長而難的句子。長難句通常含有較多、較長的修飾成分、并列成分或從句。長難句的豐富內(nèi)容和復(fù)雜結(jié)構(gòu)往往會導(dǎo)致理解的困難。理解長難句的關(guān)鍵是了解長難句的類型,理清句子成分,抓住句子中的關(guān)鍵部分。
首先我們先來了解制造長句的幾個要點 一 詞匯:核心詞匯+普通詞匯 二 語法結(jié)構(gòu) 1.從句:定語、同位語、表語、賓語、狀語 2.并列結(jié)構(gòu) 3.插入語 6.省略:分詞作定語,獨立主格結(jié)構(gòu) 三、總結(jié) 長難句分析步驟 1、首先確定句子是簡單句、復(fù)合句或并列句。 2、如果是簡單句,首先確定主謂結(jié)構(gòu);接著確定賓語和賓語補足語(如有的話);然后確定定語和狀語等次要成分,即找出主語、謂語和賓語各自的修飾語。按照所確定的各個成分,給出全句大意(可用翻譯法)。譯文意思應(yīng)當(dāng)通順,并和上下文意義基本吻合。如意義出入較大,文理不通,則分析可能有誤,這時應(yīng)考慮重新進行句子結(jié)構(gòu)分析。 3、如果是并列句,首先應(yīng)找出并列連詞并把全句分解為若干個分句;接著按照簡單句的分析方法再細分各分句的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和句意;然后將全句綜合考慮。 4、如果是復(fù)合句,首先找出從屬連詞并確定出主句,這時應(yīng)特別注意連詞省略現(xiàn)象和多義連詞在句中的確切含義;接著按照簡單句的分析方法再細分各分句的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和句意;然后確定從句的性質(zhì),即該從句在句中修飾什么詞語或結(jié)構(gòu);最后整體考慮全句大意,尤其要注意對修飾語的判斷是否準(zhǔn)確。
在大學(xué)英語四級考試的閱讀理解中,我們經(jīng)常會遇到一些長而難的句子。長難句通常含有較多、較長的修飾成分、并列成分或從句。長難句的豐富內(nèi)容和復(fù)雜結(jié)構(gòu)往往會導(dǎo)致理解的困難。理解長難句的關(guān)鍵是了解長難句的類型,理清句子成分,抓住句子中的關(guān)鍵部分。
首先我們先來了解制造長句的幾個要點 一 詞匯:核心詞匯+普通詞匯 二 語法結(jié)構(gòu) 1.從句:定語、同位語、表語、賓語、狀語 2.并列結(jié)構(gòu) 3.插入語 6.省略:分詞作定語,獨立主格結(jié)構(gòu) 三、總結(jié) 長難句分析步驟 1、首先確定句子是簡單句、復(fù)合句或并列句。 2、如果是簡單句,首先確定主謂結(jié)構(gòu);接著確定賓語和賓語補足語(如有的話);然后確定定語和狀語等次要成分,即找出主語、謂語和賓語各自的修飾語。按照所確定的各個成分,給出全句大意(可用翻譯法)。譯文意思應(yīng)當(dāng)通順,并和上下文意義基本吻合。如意義出入較大,文理不通,則分析可能有誤,這時應(yīng)考慮重新進行句子結(jié)構(gòu)分析。 3、如果是并列句,首先應(yīng)找出并列連詞并把全句分解為若干個分句;接著按照簡單句的分析方法再細分各分句的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和句意;然后將全句綜合考慮。 4、如果是復(fù)合句,首先找出從屬連詞并確定出主句,這時應(yīng)特別注意連詞省略現(xiàn)象和多義連詞在句中的確切含義;接著按照簡單句的分析方法再細分各分句的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和句意;然后確定從句的性質(zhì),即該從句在句中修飾什么詞語或結(jié)構(gòu);最后整體考慮全句大意,尤其要注意對修飾語的判斷是否準(zhǔn)確。